Lekcia 21. Téma. Malé písmeno č
cieľ : zaviesť písanie malého písmena n;
opraviť graficky správny obrys predtým študovaných písmen a spôsoby ich spojenia;
zdokonaliť sa v ortoepicky správnej výslovnosti zvukov;
podporovať rozvoj schopností vykonávať slabikovú analýzu slov, porovnávať tlačené a veľké písmená;
rozvíjať schopnosť písať slabiky s výslovnosťou, písať vetyppo predbežnej analýze;
podporovať rozvoj schopností samostatnosti, pozornosti, inteligencie; formovanie schopnosti pracovať vo dvojici;
vytvárať podmienky pre formovanie schopnosti samostatného výberu cvičení na prekonanie únavy.
Vybavenie: študijný sprievodca „Predpis 1“, abeceda, karta s písmenamin, H; obrázok Dunno, plagát « Samomasáž “, zvukový záznam:„ Valčík kvetov “od P.I. Čajkovskij, karty na zamyslenie
Počas vyučovania
Ja ... Organizácia času
Zvon už zazvonil
Hodina sa začína.
V triede ticho, v škole ticho
Je všetko na svojom mieste, je všetko pripravené?
Poď, usmej sa
A pokojne si sadnúť .
N. Kosmynina
II ... Opakovanie naučeného materiálu
1. Rozcvička reči
(Študenti šepotom opakujú po učiteľovi.)
Doo-doo-doo - idem domov s mamou.
Tu-tu-tu - prinášame do triedy čistotu.
Zuzu - moja Katya, sme v povodí.
Lu-lu-lu - poďme letieť na Mesiac.
Su-su-su - v lese veľmi chladno.
T. Zvarygina
2. Cvičenie „Nájsť písmeno“
Nájdite list Mať ... Podčiarknutie (na tabuli).
R m a x Y w A
Aké sú slová, ktoré sa začínajú zvukom?[y].
III ... Prípravné práce
a) Hádanie hádanky.
Chlapci, dnes vám na hodinu prišiel neobvyklý chlapec. Hádajte, o koho ide?
Kroky do školy s písmenami
Drevený malý chlapec.
Namiesto školy hity
Do ľanovej búdky.
Aký je názov tejto knihy?
Ako sa volá samotný chlapec?
V. Sokolovej
Pinocchio vás pozýva hádať, ktoré písmeno je nadbytočné. Prečo?
A O U N S I E (na tabuli)
b) Porovnanie tlačeného a písaného písmena H
Ako vyzerá listH ?
Zobrazí sa obrázok s komiksovým obrázkom písmenaN.
Na písmeno H
Ja, ako na rebríku,
Sedím a spievam
Piesne!
E. Tarlapan
Postavte sa do dvojíc a namaľujte písmenon .
c) Grafická analýza listu
Z akých prvkov sa list skladán ? (Z čiary zaoblenej na jednej strane, hladkej čiary, priamky.)
Napíš toto písmeno ukazovákom na stôl.
IV ... Telesná výchova
d) Opakovanie písania pravidiel vykládky a pravidiel písania
V. . Práca v „recepte“ (s. 16)
a) Naučte sa zvukovú hru
Teraz budeme hrať hru „Naučte sa zvuk“. Zavolám kvety. Ak počujete zvuk [n] alebo [n’ ], zatlieskaj.
Nechtíky, harmanček, pivonka, tulipán, zvon, konvalinka, ruža, snežienka, astra, nezábudka, karafiát.
b) Kreslenie vzoru „Kvetiny“ ( Hudba „Valčík kvetov“ od P.I. Čajkovskij.)
c) Zobrazenie písania listu učiteľom
Rýchle a kompletné písanie listov
Pomalé pravopisné písanie listu s podrobným vysvetlením.
Začneme písať na vrchné pravítko. Zhora nadol do spodného pravítka napíšte rovnú čiaru, opakujte až do stredu čiary, mierne sa odchyľujte vľavo, predpíšte malý uzol, nakreslite hladkú čiaru doprava, ohýbajte sa nadol, postupne ju zdvihnite k hornému pravítku. Spúšťame rovnú čiaru, ktorá trochu nedosahuje k spodnému pravítku, zaoblíme ju doprava a dotýkame sa spodného pravítka.
d) Listové listy n
písmeno vo vzduchu;
listové písmenán pozdĺž vrstevníc;
nezávislé písanie listov;
vzájomné hodnotenie
VI ... Samo-masáž
Otočte dlane k slnku, lúčom
zahrejte ich. Robíme masáž tváre podľa schémy. Po každom pohybe si podávajte ruky.
e) Hra „Echo“
Na nástenke sú napísané tlačené písmená: a, o, y, s a. Učiteľ drží vytlačený listový lístokn a vytiahne slabiky:ďalej, ale, no, ani my. Študenti po ňom opakujú.
f) Písanie slabík
Pozorovanie slabík - zlučovanie.
(Deti vidia, že vytlačené písmená stoja osobitne a tie písané sa akoby „držia za ruky.“ Učiteľ zavádza pravidlo: slabiky - spojenia sa píšu súvisle - písanie je to rýchlejšie a pohodlnejšie.)
Ukazovanie a vysvetľovanie pravopisu slabík.
List je vo vzduchu.
Písanie pozdĺž vrstevníc.
Samovoľný list.
VII ... Konsolidácia študovaného materiálu
Návrhový list
Žiaci prečítajú vetu, určia počet slov. Pomenujte prvé, druhé, tretie slovo. Vysvetlite použitie veľkého písmena (U, A). Potom vetu prečítali zborovo.
VIII ... Zhrnutie lekcie
Aký list ste sa na hodine naučili písať?
IX ... Odraz
Posúďte svoju prácu na hodine. Každý z vás má na stole kartu „Rebrík úspechu“. Ak si myslíte, že ste na hodine pracovali veľmi dobre, podarilo sa vám urobiť všetko správne - vyfarbite vrcholového muža. Ak by sa na hodine niečo nepodarilo - priemerný človek. Ak ste sa na hodine nepokúšali pracovať - \u200b\u200bspodný muž.
Táto zbierka predstavuje Obsahuje odporúčania na použitie vzorov kaligrafického písania písmen ruskej abecedy, cvičenia a techniky na zápisnice z kaligrafie na 1. stupni, ktoré môže učiteľ použiť na zdokonalenie zručností v kaligrafii.
Zbierka je určená pre učiteľov základných škôl.
Kontaktné informácie:
Región Kostanay, mesto Lisakovsk
1 mikrodistrikt, dom 27
Telefón - 714-33-2-13-20
Zostavil E.V. Panasyuk
Učiteľ základnej školy, KSU „Stredná škola č. 1“
Vysvetlivka ……………………………………………. 3
Vlastnosti metodického systému výučby grafiky
písacie schopnosti. ………………………………………………………. 4
písanie písmen ruskej abecedy ………………………………… .. 7
Cvičenia a techniky minútovej kaligrafie v 1. ročníku ... 26
Literatúra ………………………………………………………… 46
Vysvetlivka .
Počet detí s poruchami učenia pri písaní a poruchách písania každý rok stúpa a podľa najobecnejších odhadov predstavuje 25 - 30%. Navyše sú to deti, ktoré nemajú ťažkosti s učením. Problémy sa nekončia na základnej škole, ale iba sa upravujú a často pretrvávajú až do ukončenia štúdia.
Učiteľ často jednoducho „nevidí“, ako a kedy sa začne veľa ťažkostí, ešte častejšie - snaží sa napraviť nie príčinu, ale výsledok a často a po vynaložení veľkého úsilia (vlastného aj žiaka) nedosiahne požadovaný výsledok.
Aby ste pochopili príčiny ťažkostí s učením sa písania a pochopili, ako pomôcť študentovi, musíte vedieť, aký je proces písania, aký je rozdiel medzi písaním s formovanou zručnosťou a písaním v rôznych fázach jeho formovania. Aký vplyv môže mať na formovanie a zdokonaľovanie všeobecných vzdelávacích schopností, ako aj na vývoj veku dieťaťa.
Zbierka obsahuje vlastnosti metodického systému výučby zručností grafického písania. Odporúčania týkajúce sa použitia vzorov kaligrafického písania písmen ruskej abecedy na pomoc učiteľom základných škôl pri efektívnom výučbe písania mladších študentov.
Cvičenia a techniky navrhnuté v zbierke môžu byť použité učiteľom na 1. ročníku v post-abecednom období na zápis kaligrafie s cieľom zlepšiť zručnosti kaligrafického písania.
O TOM vlastnosti metodického výcvikového systému
schopnosti grafického písania.
Rysy metodického systému výučby zručností grafického písania sú určené stanoveným cieľomučebné osnovy „Ruská gramatika“ pre študentov 1. ročníka základnej školy - Astana, 2010. a „Ruský jazyk“ pre študentov 2. - 4. ročníka všeobecnej školy. - Astana, 2010., schválené uznesením Ministerstva školstva a vedy Kazašskej republiky zo dňa 09.07.2010, č. 367.
Deti začínajú študovať kaligrafiu od prvého ročníka a pokračujú v rozvíjaní kaligrafických a grafických schopností v ďalších ročníkoch.
Účelom hodín kaligrafie je vytvoriť graficky správne, jasné a pomerne rýchle písmo.
Dosiahnutie tohto cieľa závisí od riešenia mnohých problémov, ktorým čelí učiteľ už od prvých hodín výučby písania.
Do obsahu časť „Príprava listu“ učebné osnovy „Ruská gramotnosť“ pre študentov 1. stupňa strednej školy - Astana, 2010 zahŕňajú: „správne držanie tela, naklonené usporiadanie zošita, schopnosť držať pri písaní pero. Formovanie priestorovej orientácie na stránke zošita (horný a dolný riadok, pravý, ľavý); vizuálne vnímanie: rozlišovanie farieb, tvarov, ich umiestnenie na stránke notebooku. Koncept pracovnej (úzkej) a nepracujúcej (širokej) línie; dodržiavanie pracovnej línie pri plnení písomných úloh. Kreslite, šrafujte, hladkajte cesty, spájajte čiary a tvary. Maľovacie vzory, hranice s nepretržitým pohybom ruky, písanie prvkov písmen, kreslenie rovných, prerušovaných, vlnoviek; kreslenie známych predmetov písanie prvkov malými písmenami. Špeciálne cviky na rozvoj oka, fyzické cviky na rozvoj rúk, malé svaly prstov, sprevádzané rečovými cvičeniami, twistermi jazyka, básničkami. “
Okrem všeobecných úloh práce s celou triedou si učiteľ dáva za úlohu opraviť určité nedostatky v písaní pre jednotlivých študentov.
Formovanie písomných schopností je založené na určitých princípoch výučby.
Princípy výučby kaligrafie zahŕňajú všeobecné didaktické aj špecifické princípy formovania schopností grafického písania.
Princíp jasnosti je teda obzvlášť dôležitý pri výučbe kaligrafie. Poskytuje to ukážka procesu písania učiteľom na tabuli a v zošitoch študentov, používanie pravopisu a iných pomôcok. Nie je možné učiť kaligrafiu iba ústnymi poznatkami, pretože spôsob napodobňovania rukopisu učiteľa a kopírovania vzoriek dobrého písma je jedným z hlavných spôsobov formovania jasného rukopisu.
Je veľmi dôležité, aby bol výcvik v schopnostiach grafického písania vedomý. Študenti by mali vedieť, ako a v akom poradí je jedno písmeno napísané, ako sa spája s ostatnými písmenami; vedieť, prečo píšeme s náklonom a ako sa náklon dosahuje pri písaní, aká by mala byť výška písmen, ako držať pero, sedieť pri písaní a iné. Vedomé osvojenie si zručností grafického písania uľahčuje aj schopnosť detí všímať si a napravovať svoje vlastné nedostatky i nedostatky ostatných.
Schopnosti moderného výučby kaligrafického písania by mali byť na úrovni technologického pokroku. Najbežnejším písacím nástrojom súčasnosti je guľôčkové pero. Preto v počiatočnej fáze výučby kaligrafie musí učiteľ vypracovať u detí zručnosť umiestnenia pera do ruky pri písaní: pero sa drží tromi prstami: palcom, ukazovákom a stredom. Nachádza sa medzi palcom a prostredníkom a ukazovák ho drží na vrchu. Deti by nemali pevne držať rúčku. Ukazovák by sa nemal ohýbať. Prsty na nohách sú mierne predĺžené. Vzdialenosť medzi špičkou ukazováka a loptou je 1,5 - 2 cm Učiteľ kontroluje, ako voľne deti držia pero v ruke, pretože môžu mať nesprávny zvyk držať pero štyrmi prstami v päste.
Hlavný metodické techniky výučba kaligrafického písania:
Učiteľ ukáže proces písania a vysvetlí, ako písať listy
(nemôžete dosiahnuť, aby žiaci prvého stupňa slovne reprodukovali postupnosť písania písmen, dospelý pomáha dieťaťu vyslovovať činnosti vykonávané nahlas);
Podvádzanie študentmi z hotovej vzorky - recepty, učiteľova vzorka na tabuli alebo v zošite;
Imaginárny list alebo písmeno vo vzduchu;
List účtu;
Analýza tvaru písmen s komentármi, písanie malých a veľkých písmen do skupín, podľa zložitosti ich štýlu:
i, w, i, w, p, p, t, g;
l, m, l, m, i, i, a;
u, c, sch, u, c, sch, h, h;
f, E, s, C, o, O, a, d, b;
b, s, b;
n, yu, i, yu, k, k;
V, v, h, Z, E, e, F, f, X, x, f;
F, U, G, T, R, B, D.
Počnúc prvou triedou sú predstavené predpisovsúvisiace s procesom písania:
Písmená slov musia byť napísané rovnakým sklonom;
Je potrebné písať písmená v rovnakej vzdialenosti od seba;
Musíte krásne písať.
Trvanie nepretržité písanie by nemala presiahnuť: v platovej triede 1 - 5 minút, v platovej triede 2 - 8 minút, v platovej triede 3 - 12 minút, v platovej triede 4 - 15 minút. Toto je dôležité vziať do úvahy pri plánovaní hodín, ktoré umožňujú racionálne striedanie ústnej a písomnej práce.
Prácao kaligrafii výučba ruského jazyka sa uskutočňuje so študentmidenne 5-7 minút. Prehliadka sa koná na tabuli s komentármi.
Rozsah kaligrafie : 1 - 2 trieda - 1 - 2 riadky; 2. trieda - 3 riadky; 4. ročník - 3 - 4 riadky.
Po skontrolovaní práce učiteľ vykoná individuálnu korekčnú prehliadku v rozsahu najviac 3 riadkov.
Systém práce na formovaní schopností správneho písania písmen sa musí vykonávať nevyhnutne, diferencovane a počas všetkých štyroch rokov štúdia na základnej škole.
Pri učiteľovej kontrole vyučovacej hodiny a domácich úloh je potrebné podčiarknuť nesprávne napísané písmená. Vyberte ako jednu z najlepších možností opravy vzorky ich písania na poliach a aby študent napísal nový riadok.
kaligrafické písanie písmen ruskej abecedy.
Malé písmeno a sa skladá z dvoch prvkov: oválneho a šikmého drievka so zaobleným dnom.
Začneme písať písmeno pod horným riadkom pracovného riadku. Nakreslíme doľava zaoblenú čiaru k hornej čiare pracovnej čiary, zaoblíme nadol k spodnej čiare, nakreslíme šikmé písmeno cez bod, kde písmeno začína, k hornej čiare pracovnej čiary. Bez toho, aby sme zdvihli ruky, nakreslíme druhý prvok písmena - to je šikmá čiara so zaobleným dnom.
Napísané do rytmu:a-jeden-a-dva-a.
Vpravo, vľavo, dole, vpravo, hore; dole, vpravo.
Názov som list A pozostáva z troch prvkov: predného tečúceho prvku, podlhovastej naklonenej tyčinky so zaobleným dnom a vodorovnej tyčinky.
Začneme písať písmeno nad spodným riadkom operačného riadku. Zaoblite mierne doprava a smerujte šikmo nahor do stredu medziriadkovej čiary, pričom čiaru spustite smerom k sebe, bez toho, aby ste zdvihli ruky, napíšte druhý prvok písmena - rovnú šikmú čiaru so zaoblením dole. Tretí prvok napíšeme na horný riadok pracovnej čiary, čím prekročíme prvé dva prvky.
Napísané do rytmu:jeden-a-dva-tri.
Zľava doprava, hore, vychyľujúca sa doprava; dole, vpravo; zľava doprava.
Malé písmeno b pozostáva z dvoch prvkov: oválneho a podlhovastého nakloneného drievka, ohnutého na vrchu.
Začneme písať listb,ako malé písmenáa.Nie keď dáme ruky z oválu, napíšeme predĺženú šikmú čiaru až do stredu medziriadkovej čiary a skončíme plynulým otočením doprava.
Napísané do rytmu:a-jeden-a-dva.
Zľava doprava, hore, doľava, dole; doprava, hore, odchýlka doprava; doprava.
veľké písmeno B sa skladá z troch prvkov: podlhovastá naklonená tyčinka so slučkou vľavo, pravá polooválna a horná vodorovná tyčinka s ľavým zaoblením.
Začneme písať písmeno od stredu riadku. Píšeme rovnú šikmú čiaru smerom k sebe. V dolnom riadku pracovnej čiary zaokrúhlite doľava a nakreslite úzku slučku nahor. Prekračujeme naklonenú čiaru nad hornou čiarou prevádzkovej čiary. Polooválnu čiaru znižujeme nadol, zaokrúhľujeme doľava a dotýkame sa spodnej čiary pracovnej čiary. Tretí prvok píšeme od stredu medziriadkovej čiary, zaoblenia doľava, nahor a vedúce pozdĺž medziriadkovej čiary.
Je to napísané do rytmu: čas a časdva a tri a.
Sprava dolava, dolu; vľavo hore; odchýlenie sa doprava, dole; zľava doprava.
Malé písmeno
v
pozostáva z podlhovastej šikmej tyčinky so slučkou v hornej časti a oválneho tvaru.
Začneme písať písmeno pod horným riadkom pracovného riadku. Vedieme so sklonom nahor, zaokrúhlené doľava v strede čiary. Vedieme dole podlhovastý šikmý, zaokrúhlený v spodnej línii pracovnej línie na oválny.
Napísané do rytmu:a-jeden-dva.
Zdola nahor, vychyľujúce sa doprava, doľava, dole; vpravo, hore, vľavo.
veľké písmeno IN sa skladá z troch prvkov: podlhovastej šikmej tyčinky so slučkou vľavo a dvoch pravých semivov.
Začneme písať od stredu riadku. Píšeme rovnú šikmú čiaru smerom k sebe. Na spodnom riadku pracovnej čiary, zaoblenom doľava, nakreslíme úzku slučku. Bez toho, aby sme to dostali do stredu medziriadkovej čiary, prekročíme naklonenú čiaru a pokračujeme v ceste nahor, zaokrúhľujeme doprava, píšeme horné a spodné zaoblenie. Horné zaoblenie je menšie ako spodné.
Napísané do rytmu:jeden-a-a-dva-a-a-tri-a.
Zhora nadol, doľava, hore, vychyľujúce sa doprava; doprava, dole, odchýlka doľava; vpravo, dole, vľavo.
Malé písmeno
r
sa skladá z jedného prvku: naklonenej tyčinky so zaoblenou hornou a spodnou časťou.
Začneme písať pod horný riadok operačného riadku. Zaokrúhľujeme doprava, dotýkame sa hornej čiary, nakreslíme naklonenú čiaru k spodnej čiare pracovnej čiary, zaokrúhľujeme doprava.
Napísané do rytmu:a-krát-a.
veľké písmeno D sa skladá z dvoch prvkov: podlhovastá naklonená tyčinka so zaoblením dole vľavo a horná vodorovná tyčinka s ľavým zaoblením.
Začneme k sebe písať priamu šikmú čiaru od stredu medziriadkovej čiary. Dotknite sa spodného riadku obslužného riadku a zaokrúhlite doľava. Druhý prvok pokrýva prvý. Píšeme od stredu čiary, zaoblenia doľava, hore a vedúce pozdĺž čiary.
Napísané do rytmu:jeden-a-dva .
Sprava dolava, dolu, dolava; zľava doprava.
Malé písmeno d pozostáva z dvoch prvkov: oválneho a podlhovastého nakloneného drievka so slučkou v spodnej časti.
Začneme písať ovál, ako malé písmeno a. Bez toho, aby sme zdvihli ruky, nakreslíme predĺženú šikmú čiaru do stredu medziriadkovej čiary. Zaokrúhlené doľava sa slučíme smerom nahor a prechádzame spodnou čiarou pracovnej čiary.
Napísané do rytmu:a-jeden-a-dva-a .
Zľava doprava, dole, doprava, hore, vychyľujúca sa doprava; dole, doľava, hore, vychyľuje sa doprava.
veľké písmeno D sa skladá z troch prvkov: predĺženej šikmej tyčinky, ležiacej slučky a veľkého pravého polooválu.
Začneme písať predĺženú šikmú čiaru od stredu čiary čiary. Vľavo dole napíšeme malú slučku. Dotknite sa spodného riadku pracovnej čiary a zaokrúhľujte nahor, napíšte pravý veľký poloovál.
Napísané do rytmu:jeden-a-dva-a-tri .
Zhora dole, doľava, doprava, hore, doľava, dole .
Malé písmeno
e
je slučka.
Začneme písať od stredu pracovného riadku. Píšeme doprava, zaokrúhľujeme doľava blízko horného riadku pracovnej čiary a vedieme poloovalom nadol k spodnému riadku pracovnej čiary, zaokrúhľujeme doprava.
Napísané do rytmu:a-krát-a .
Zdola nahor, vychyľujúce sa doprava; vľavo, dole, vpravo.
veľké písmeno E sa skladá z dvoch ľavých poloov oválov.
Od stredu medziriadkovej čiary napíšte horný, menší poloovál, ktorý končí nad horným riadkom pracovnej čiary. Bez zaokrúhľovania nahor, nepretržitým pohybom doľava a dole, píšeme veľký dolný poloovál, dotýkajúci sa spodného riadku pracovnej čiary.
Napísané do rytmu:a-jeden-a-dva-a .
Sprava doľava, nadol, odchýlka doprava; vľavo, dole, vpravo .
Malé písmeno
e
e, tesne nad písmeno sme dali dve bodky.
Napísané do rytmu:a-jeden-dva-tri .
Zdola nahor, vychyľujúce sa doprava; vľavo, dole, vpravo . Nad písmeno sme vložili dve bodky.
veľké písmeno Yo sa píše rovnako ako veľké písmenoE,tesne nad písmeno sme dali dve bodky.
Napísané do rytmu:a-jeden-dva-tri-štyri .
Sprava doľava, nadol, odchýlka doprava; vľavo, dole, vpravo. Nad písmeno sme vložili dve bodky.
Malé písmeno
f
sa skladá z troch prvkov. Dva prvky sú ľavý a pravý semivál. Tretí prvok sa skladá z troch krátke rovné palice. Začneme písať pod horný riadok operačného riadku. Zaokrúhlením doprava napíšeme ľavý poloovál. Zaokrúhlené doľava blízko spodného riadku prevádzkovej čiary. Bez zdvíhania rúk sa vraciame k tomu, čo sme napísali, a vedieme spojovací ťah nahor. Bez toho, aby sme zdvihli ruky, nakreslíme šikmú čiaru nadol, napíšeme spojovací ťah a pravý polovičný ovál.
Napísané do rytmu:a-jeden-a-a-dva-a-tri-a .
Zľava doprava dole, doľava; doprava, hore, odchýlka doprava; dole, hore, vychyľujúc sa doprava; až doprava; vľavo, dole, vpravo.
veľké písmeno F sa skladá z rovnakých troch prvkov.
Začneme písať od stredu riadku, zaokrúhlené doprava, napíšeme polovičný ovál. Zaokrúhlené doľava blízko spodného riadku prevádzkovej čiary. Bez toho, aby sme zdvihli ruky, sa vrátime k tomu, čo sme napísali, a vedieme spojovací úder až do stredu čiary. Bez toho, aby sme zdvihli ruky, nakreslíme šikmú čiaru nadol, napíšeme spojovací ťah a pravý polovičný ovál.
Napísané do rytmu:a-jeden-a-a-dva-a-tri-a .
Zľava doprava, dole, doľava; doprava, hore, odchýlka doprava; dole, hore, vychyľujúc sa doprava, doprava; vľavo, dole, vpravo.
Malé písmeno
s
vo svojom zložení má pravý semi-oválny a nižšíth slučka.
Začneme písať pod horný riadok operačného riadku. Vedieme s veľkým sklonom na zaokrúhľovanie v hornej línii pracovnej čiary, zaokrúhľovanie doľava a bez toho, aby sme ju vniesli do dolnej čiary pracovnej čiary, napíšeme zaoblenú slučku, ktorá ide za spodnú čiaru pracovnej čiary.
Napísané do rytmu:a-jeden-a-dva-a .
Zľava doprava, dole, odchýlka doľava; vpravo, dole, vľavo, hore, vychyľujúc sa doprava.
veľké písmeno Z sa skladá z dvoch pravých polooválkov.
Začneme písať od stredu riadku. Zaokrúhlením doprava napíšeme horný poloovál. Bez toho, aby sme ho dostali na horný riadok pracovného riadku, namotáme ho úplne doľava a začneme písať dolný poloovál,viac top.
Napísané do rytmu:a-jeden-a-dva-a.
Zľava doprava, dole, odchýlka doľava; vpravo, dole, vľavo.
Malé písmeno
a
sa skladá z dvoch priamych tyčiniek so zatvorenýmiuhlie dole.
Napísané do rytmu:jeden-a-dva-a.
Zhora nadol, doprava, hore, vychyľujúce sa doprava; dole, vpravo.
veľké písmeno A
Prvý prvok píšeme od stredu riadku. Vedieme zaoblené zľava doprava hore. Píšeme šikmú rovnú čiaru smerom nadol k dolnej čiare, zaokrúhľujeme ju doprava a šikmú rovnú čiaru nakreslíme až do stredu čiary. Bez toho, aby ste zdvihli ruky, napíšeme naklonenú rovnú čiaru nadol k dolnej čiare pracovnej čiary, zaoblenú doprava.
Napísané do rytmu:a-jedna-a-dva-a-tri.
Zľava doprava, dole, doprava, hore, vychyľujúca sa doprava; dole, vpravo.
Malé písmeno
th
pozostáva z troch prvkov: dvoch šikmých tyčiniek, ktoré sú dole zaoblené, a krátkej zakrivenej čiary.
Malé písmenoth napísané rovnako ako malé písmenoa, tesne nad písmeno napíšeme tretí prvok - krátku zakrivenú čiaru pohybujúcu sa doprava.
Píše sa do rytmu: jeden-dva-tri.
Zhora nadol, doprava, hore, vychyľujúce sa doprava; dole, sprava, sprava.
veľké písmeno Th sa tiež skladá z troch prvkov.Je to napísané rovnako ako veľké písmenoA , iba nad písmenom je napísaný tretí prvok, rovnako ako malé písmenáth.
Napísané do rytmu:a-jeden-a-dva-a-tri-a.
Zľava doprava, dole, doprava, hore, vychyľujúca sa doprava; dole, sprava, sprava.
Malé písmeno
do
pozostáva z troch prvkov: priamky a dvoch kriviek.
Z horného riadku pracovnej čiary napíšte šikmú rovnú čiaru nadol. Bez toho, aby ste dali ruky preč, vedieme hore pozdĺž písaného textu, dosahujeme do stredu čiary, plynulo zaoblíme doprava, privedieme ju k hornej čiare pracovnej čiary, mierne zaokrúhľujeme. Bez zdvíhania rúk sa vraciame k napísanému, opakujúcu sa čiaru spúšťame pod stred čiary. Píšeme zaokrúhlenie doprava a rovnú čiaru znížime, zaokrúhlenie doprava.
Napísané do rytmu:jeden-a-dva-a-tri-a.
Zhora nadol, hore, hore, vychyľujúc sa doprava, doprava; doľava, dole, odchýlka doľava; vpravo, dole, vpravo.
veľké písmeno TO pozostáva zo štyroch prvkov: ostrého prvku, predĺženej priamky s ľavou slučkou a dvoch krivieks.
Začneme písať od stredu čiary krátku čiaru doprava hore. Bez toho, aby sme zdvihli ruky, vedieme predĺženú rovnú čiaru nadol, zaokrúhlime nahor na spodnú čiaru pracovnej čiary a napíšeme úzku slučku, pričom pretiahneme pozdĺžnu čiaru nad hornou čiarou pracovnej čiary. Vyjdeme hore doprava, zakončíme malým zaoblením a bez zdvíhania rúk sa podľa napísaného vrátime späť, zapíšeme zaoblenie doprava a znížime rovnú čiaru zaoblením doprava.
Napísané do rytmu:a-jeden-a-a-dva-a-a-tri-a.
Zdola nahor, vychyľujúce sa doprava; dole, doľava, hore, vychyľujúce sa doprava, doprava; vľavo, dole, vychyľujúc sa doľava; vpravo, dole, vpravo.
Ako súčasťmalé písmeno l je zvýraznený predný tečúci prvok a sklonená tyčinka so zaobleným dnom.
Začneme písať nad spodným riadkom operačného riadku. Zaokrúhlite a dotknite sa spodnej čiary pracovnej čiary, nakreslite čiaru nahor a nakláňajte ju doprava k hornej čiare pracovnej čiary. Bez toho, aby sme zdvihli ruky, nakreslíme naklonenú čiaru nadol k spodnej čiare, zaoblenie doprava.
Napísané do rytmu:jeden-a-dva-a.
veľké písmeno Ľ podobne ako malé písmenálskladba prvkov a písanie.
Začneme písať nad spodným riadkom operačného riadku. Zaokrúhlite a dotknite sa spodnej čiary pracovnej čiary, nakreslite čiaru nahor a nakláňajte ju doprava do stredu medziriadkovej čiary. Bez toho, aby sme zdvihli ruky, nakreslíme šikmú čiaru nadol po spodnú čiaru pracovnej čiary, zaoblenie doprava.
Napísané do rytmu:jeden-a-dva-a.
Zľava doprava, hore, vychyľujúca sa doprava; dole, vpravo.
Malé písmeno
m
pozostáva z troch prvkov: prednej hladkej a dvoch sklonených tyčiniek so zaobleným dnom.
Začneme písať ako malé písmeno l nad spodný riadok operačného riadku. Zaokrúhlite a dotknite sa spodnej čiary pracovnej čiary, nakreslite čiaru nahor a nakláňajte ju doprava k hornej čiare pracovnej čiary. Bez toho, aby sme zdvihli ruky, nakreslíme šikmú čiaru smerom nadol k dolnej čiare obslužnej čiary a až po hornú čiaru obslužnej čiary. Bez toho, aby sme zdvihli ruky, vedieme nadol k spodnej čiare a zaoblíme ju doprava.
Napísané do rytmu:jeden-a-dva-a-tri-a.
Časťveľké písmeno M obsahuje rovnaké prvky, ktoré tvoria malé písmenom,iba väčšie.
Začneme písať veľké aj malé písmeno. Píšeme nad spodný riadok operačného riadku. Zaokrúhlite a dotknite sa spodnej čiary pracovnej čiary, nakreslite čiaru nahor a nakláňajte ju doprava do stredu medziriadkovej čiary. Bez toho, aby sme zdvihli ruky, nakreslíme šikmú čiaru smerom nadol k dolnej čiare pracovnej čiary a až do stredu medziriadkovej čiary. Bez zdvíhania rúk vedieme dolu k spodnej línii pracovnej línie, zaoblenej doprava.
Napísané do rytmu:jeden-a-dva-a-tri-a.
Zľava doprava, hore, vychyľujúca sa doprava; dole, vpravo, hore, vychyľujúc sa doprava; dole, vpravo.
Malé písmeno
n
sa skladá z troch prvkov: rovná šikmá hokejka, vodorovná hokejka a šikmá hokejka so zaoblením dole.
Z horného riadku prevádzkovej čiary si zapisujeme naklonenú priamku. Vraciame sa po napísanom až do stredu. Hladkú čiaru nakreslíme doprava, ohnutím nadol, k hornej čiare pracovnej čiary. Bez zdvíhania rúk vedieme naklonenú rovnú čiaru nadol, zaoblenú doprava.
Napísané do rytmu:jeden-a-dva-a.
Zhora dole, hore, vpravo, hore; dole, vpravo.
veľké písmeno H sa skladá z ostrého prvku, podlhovastej naklonenej tyčinky so slučkou dole vľavo a podlhovastej šikmej tyčinky so slučkou hore a zaoblenej.
Začneme písať krátku rovnú čiaru od stredu čiary. Bez toho, aby sme zdvihli ruky, vedieme predĺženú rovnú čiaru nadol, zaokrúhlime ju na spodnú čiaru a napíšeme úzku slučku, pričom pretiahneme pozdĺžnu čiaru nad hornou čiarou pracovnej čiary. Plynulú čiaru nakreslíme doprava, pokračujeme až do stredu čiary, zaokrúhlime doľava a plynule spustíme podlhovastý šikmý smer nadol, zaoblený vpravo.
Napísané do rytmu:a-jeden-a-dva-a.
Zdola nahor, vychyľujúci sa doprava; dole, doľava, hore, vychyľujúce sa doprava; hore, doľava, dole, doprava.
Malé písmeno
o
- jeden prvok - ovál.
Začneme písať pod horný riadok operačného riadku. Zaokrúhľujeme doľava a dotýkame sa horného riadku. Pokračujeme v zaokrúhľovaní doľava nadol na spodný riadok pracovnej čiary a smerujeme k začiatku písania listu.
Napísané do rytmu:a-krát-a.
veľké písmeno O TOM - jeden prvok - ovál.
Začneme písať od stredu riadku. Zaokrúhlením doľava vedieme nadol k spodnému riadku pracovnej čiary, zaokrúhlime doprava a vedieme k začiatku písania listu.
Napísané do rytmu:a-krát-a.
Sprava dolava, dolu, sprava, hore.
Malé písmeno
p
skladá sa z dvoch prvkov: prvý je rovná tyč, druhý je rovná čiara so zaoblenou hornou a spodnou časťou.
Začneme písať šikmú rovnú čiaru nadol z horného riadku prevádzkovej čiary. Bez toho, aby ste ruky zložili, vedieme hore pozdĺž napísaného. Od stredu nahor, plynulo zaoblením doprava, napíšeme naklonenú rovnú čiaru, zaoblenú doprava.
Napísané do rytmu:jeden-a-dva-a.
Zhora nadol, hore; hore, vychyľujúci sa doprava; vpravo, dole, vpravo.
veľké písmeno P vo svojom zložení má tri priame čiary so zaoblením.
Zo stredu čiary píšeme šikmú rovnú čiaru nadol, zaoblenú doľava. Zo stredu čiary píšeme šikmú rovnú čiaru nadol, zaoblenú doprava. Tretí prvok pokrýva prvý a druhý. Píšeme od stredu medziriadkovej čiary, zaokrúhlene doľava, hore a vedúce pozdĺž medziriadkovej čiary.
Napísané do rytmu:jeden-a-dva-a-tri.
Zhora nadol, doľava; zhora nadol doprava; hore, správne.
Malé písmeno r vo svojom zložení má dva prvky. Prvou je sklonená podlhovastá hokejka, druhou šikmá hokejka, zaoblená dole a zhora.
Začneme písať z horného riadku pracovnej čiary predĺženú šikmú rovnú čiaru dole do stredu medziriadkovej čiary. Vraciame sa podľa toho, čo bolo napísané do stredu pracovnej čiary, odklonením doprava k hornej čiare pracovnej čiary, napíšeme zaokrúhlenie doprava a nakreslíme šikmú rovnú smerom dole, zaokrúhlenie doprava.
Napísané do rytmu:jeden-a-dva-a.
Zhora nadol; hore, hore, vychyľujúc sa doprava, doprava, dole, doprava.
veľké písmeno R má dva prvky. Prvým je podlhovastá šikmá tyčinka s guľatýmšikmé dno doľava, druhé - horný poloovál.
Zo stredu čiary píšeme šikmú rovnú čiaru nadol, zaoblenú doľava. Od stredu čiary zaokrúhlite doprava a pokračujte po priamke pozdĺž čiary zaokrúhľujúcej doprava na poloovál.
Napísané do rytmu:jeden-a-dva-a.
Sprava dolava, dolu, dolava; dole, hore, vpravo, dole.
Malé písmeno
od
- ľavá napoly oválna.
Začneme písať pod horný riadok operačného riadku. Zaokrúhľovaním nahor a doľava sa posúvame nadol k spodnému riadku pracovnej čiary a zaokrúhľujeme doprava.
Napísané do rytmu:a-krát-a.
Sprava dolava, dolu, sprava.
Formulárveľké písmeno ZO je podobné malým písmenám. Toto je ľavý poloovál.
Začneme písať od stredu riadku. Zaokrúhľovaním nahor a doľava sa posúvame nadol k spodnému riadku pracovnej čiary a zaokrúhľujeme doprava.
Napísané do rytmu:a-krát-a.
Sprava dolava, dolu, sprava.
Malé písmeno
t
sa skladá z troch prvkov. Prvou je rovná šikmá hokejka. Druhá je rovná, hore zaoblená. Tretím prvkom je rovná čiara, zaoblená zhora a zdola.
Začneme písať šikmú rovnú čiaru nadol z horného riadku prevádzkovej čiary. Bez toho, aby ste ruky zložili, vedieme hore pozdĺž napísaného. Od stredu nahor, plynulo zaoblením doprava, píšeme naklonenú rovnú čiaru. Bez toho, aby ste ruky zložili, vedieme hore pozdĺž napísaného. Od stredu nahor, plynulo zaoblením doprava, napíšeme naklonenú rovnú čiaru, zaoblenú doprava.
Napísané do rytmu:jeden-a-dva-a-tri-a.
Zhora nadol, hore; hore, vychyľujúc sa doprava, dole; hore, hore, vychyľujúc sa doprava; dole, vpravo.
veľké písmeno T sa skladá zo štyroch prvkov. Jedným z nich je rovná čiara, tri sú priame čiary so zaoblením.
Začneme písať od stredu riadku. Vedieme po šikmej priamke doludolečiary pracovnej čiary, zaoblenie doľava. Píšeme šikmú rovnú čiaru smerom nadol k dolnému riadku prevádzkovej čiary. Nakreslíme naklonenú rovnú čiaru nadol, zaoblenie doprava. Štvrtý prvok pokrýva predchádzajúce tri. Píšeme od stredu riadku, zaokrúhlene doľava, horea pokračujte pozdĺž čiary.
Napísané do rytmu:jeden-a-dva-tri-a-štyri.
Zhora nadol, doľava; zhora nadol; zhora nadol doprava; zľava doprava.
Malé písmeno
o
má dva prvky: naklonenú hokejku so zaobleným dnom a spodnou slučkou.
Začneme písať od horného riadku pracovného riadku nadol. Nakreslíme šikmú rovnú čiaru, zaokrúhlenú doprava na spodnú čiaru pracovnej čiary a pokračujeme až po hornú čiaru pracovnej čiary. Bez toho, aby sme zdvihli ruky, vedieme pozdĺžnou priamkou do stredu medziriadkovej čiary. Zaokrúhlením doľava napíšeme slučku, ktorá prechádza spodným riadkom pracovnej čiary.
Napísané do rytmu:jeden-a-dva-a.
Zhora nadol, doprava, hore, vychyľujúce sa doprava; dole, doľava, hore, vychyľuje sa doprava.
Názov list Mať sa skladá z dvoch prvkov: priame čiary so zaoblením. Začneme písať od stredu riadku. dojemný naklonená priama čiara k spodnej čiare prevádzkovej čiary, zaoblená doľava.
Napísané do rytmu:a-jeden-a-dva-a.
Zľava doprava, dole, doprava, hore, vychyľujúca sa doprava; dole, doľava.
Malé písmeno
f
je podlhovastá šikmá tyčinka s dvoma oválami.
Začneme písať ovál, ako malé písmenoa ... Bez toho, aby sme zdvihli ruky, nakreslíme predĺženú šikmú čiaru do stredu medziriadkovej čiary. Vraciame sa podľa toho, čo bolo napísané, píšeme pravý ovál, dotýkame sa druhého prvku.
Napísané do rytmu:a-jeden-a-dva-a-tri-a.
Sprava dolava, dolu; hore, dole, hore; zľava doprava, dole, doľava.
Názov list F pozostáva z troch prvkov: dvoch oválov a podlhovastej naklonenej tyčinky zaoblenej v dolnej časti vľavo.
Začneme písať od stredu riadku. Píšeme ľavý ovál, dotýkame sa horného riadku pracovného riadku. Zaokrúhli doprava, napíšte pravý ovál a dotknite sa ľavého oválu. Bez toho, aby sme zdvihli ruky, vedieme rovnú čiaru až do stredu čiary. Keď sa vrátime podľa toho, čo bolo napísané, napíšeme sklonenú rovnú čiaru nadol, zaoblenú doľava.
Napísané do rytmu:a-jeden-a-dva-a-a-tri-a.
Malé písmeno
x
má dva semiaxyla: vľavo a vpravo.
List začneme písať z ľavého polooválu. Pod horný riadok pracovnej čiary, zaokrúhlený doprava, napíšte ľavý poloovál. nakláňajúci sa doprava, píšemepravý polovičný ovál, dotýkajúci sa ľavého polovičného oválu.
Napísané do rytmu:a-jeden-a-dva-a.
Názov list X amá dva semi-ovály: ľavý a pravý.
Od stredu čiary, zaokrúhlenej doprava, napíšeme ľavý poloovál.Bez dvíhania rúk sa vraciame k napísanému. O TOMnakláňajúci sa doprava, píšeme pravý poloovál, dotýkame sa ľavého polooválu.
Napísané do rytmu:a-jeden-a-dva-a.
Zľava doprava, dole, doľava; vpravo, hore, vpravo; vľavo, dole, vpravo.
Malé písmeno
c
sa skladá z troch prvkov. Prvé dve sú naklonené tyčinky so zaoblenými hranami dole, tretie je malé očko.
Píšeme smerom nadol šikmo od horného riadku obslužného riadku. V blízkosti spodnej čiary pracovnej čiary zaokrúhlite doprava a nakreslite šikmú rovnú čiaru až po hornú čiaru pracovnej čiary. Bez zdvíhania rúk píšeme naklonenú rovnú čiaru smerom nadol a zaokrúhľujeme ju doprava.
Napísané do rytmu:jeden-a-dva-a-tri-a.
Zhora nadol, doprava, hore, vychyľujúce sa doprava; dole, vpravo; dole, doľava, hore, vychyľuje sa doprava.
Názov nový list C. píšeme od stredu riadku. Vedieme zaoblené zľava doprava hore. Šikmú rovnú čiaru napíšeme až po spodný riadok pracovnej čiary, zaokrúhlime ju doprava a šikmú rovnú čiaru nakreslíme až do stredu čiary. Bez toho, aby ste zdvihli ruky, napíšeme naklonenú rovnú čiaru nadol k dolnej čiare pracovnej čiary, zaoblenú doprava.Nakreslíme priamku, zaokrúhlenú doľava, slučku pretneme spodnú čiaru pracovnej čiary.pozostáva z dvoch prvkov: kučeravá čiara a naklonená tyčinka, dole zaoblené.
Pod horný riadok obslužného riadku napíšte šikmý riadok nahor. Pohybom doprava nakreslite zakrivenú čiaru. Bez zdvíhania rúk si zapisujeme naklonenú rovnú čiaru, zaoblenú doprava.
Napísané do rytmu:a-a-časy-a.
Zdola nahor, vychyľujúci sa doprava; vpravo, dole, vpravo.
Názov list H má dva prvky. Jedným z nich je šikmá tyčinka so zaobleniami v hornej a dolnej časti, druhou je predĺžená rovná čiara, dole zaoblená.
Začneme písať od stredu riadku.Vedieme zaoblené zľava doprava hore. Napíšeme sklonenú rovnú čiaru nadol,dojemný horný riadok prevádzkovej čiary. Zaokrúhlením doprava sa posúvame nahor do stredu čiary.Vraciame sa podľa toho, čo bolo napísané, píšeme sa skladá z troch prvkov. Jedná sa o tri šikmé palice, dole zaoblené.
Psedí do rytmu:jeden-a-dva-a-tri-a.
Zhora nadol, doprava, hore, vychyľujúce sa doprava; dole, vpravo, hore, vychyľujúc sa doprava; dole, vpravo.
veľké písmeno Sh sa skladá zo štyroch prvkov.
Prvý prvok píšeme od stredu riadku. Vedieme zaoblené zľava doprava hore. Šikmú rovnú čiaru napíšeme až po spodný riadok pracovnej čiary, zaokrúhlime ju doprava a šikmú rovnú čiaru nakreslíme až do stredu čiary. Bez toho, aby ste zdvihli ruky, napíšeme šikmú rovnú čiaru smerom nadol k dolnej čiare pracovnej čiary. Vedieme šikmo priamo do stredu medziriadkovej čiary. Bez toho, aby ste zdvihli ruky, napíšeme naklonenú rovnú čiaru nadol k dolnej čiare pracovnej čiary, zaoblenú doprava.
Napísané do rytmu:a-jeden-a-dva-a-tri-a.
Zľava doprava, dole, doprava, hore, vychyľujúca sa doprava; dole, vpravo, hore, vychyľujúc sa doprava; dole, vpravo.
Malé písmeno
u
tvarovo podobný na malom w, má iba malú slučku.
Píšeme smerom nadol šikmo od horného riadku obslužného riadku. V blízkosti spodnej čiary pracovnej čiary zaokrúhlite doprava a nakreslite šikmú rovnú čiaru až po hornú čiaru pracovnej čiary. Bez toho, aby ste dali ruky preč, napíšte sklonenú rovnú čiaru nadol. V blízkosti spodnej čiary pracovnej čiary zaokrúhlite doprava a nakreslite šikmú rovnú čiaru až po hornú čiaru pracovnej čiary. Bez toho, aby ste zdvihli ruky, napíšeme naklonenú rovnú čiaru nadol, zaoblenú doprava.Nakreslíme priamku, zaokrúhlenú doľava, slučku pretneme spodnú čiaru pracovnej čiary.
Napísané do rytmu:jeden-a-dva-a-tri-a-štyri-a.
Zhora nadol, doprava, hore, vychyľujúce sa doprava; dole, vpravo, hore, vychyľujúc sa doprava; dole, vpravo; dole, doľava, hore, vychyľuje sa doprava.
Názov list U píšeme od stredu riadku. Vedieme zaoblené zľava doprava hore. Šikmú rovnú čiaru napíšeme až po spodný riadok pracovnej čiary, zaokrúhlime ju doprava a šikmú rovnú čiaru nakreslíme až do stredu čiary. Bez toho, aby ste zdvihli ruky, napíšeme šikmú rovnú čiaru smerom nadol k dolnej čiare pracovnej čiary. Vedieme šikmo priamo do stredu medziriadkovej čiary. Bez toho, aby ste zdvihli ruky, napíšeme naklonenú rovnú čiaru nadol k dolnej čiare pracovnej čiary, zaoblenú doprava.Nakreslíme priamku, zaokrúhlenú doľava, slučku pretneme spodnú čiaru pracovnej čiary.
Napísané do rytmu:a-jeden-a-dva-a-tri-a-štyri-a.
Zľava doprava, dole, doprava, hore, vychyľujúca sa doprava; dole, vpravo, hore, vychyľujúc sa doprava; dole, vpravo; dole, doľava, hore, vychyľuje sa doprava.
Pevné znamenie
b
sa skladá z dvoch prvkov: kučeravá čiara a písmeno b.
Pod horný riadok obslužného riadku napíšte šikmý riadok nahor. Pohybom doprava nakreslite zakrivenú čiaru. Nakreslíme naklonenú rovnú čiaru nadol, zaoblenie doprava. Choďte hore a zaokrúhľujte doľava bližšie k stredu pracovnej čiary.
Napísané do rytmu:a-jeden-dva.
Zdola nahor, vychyľujúci sa doprava; vpravo, dole, vpravo, hore, vľavo, dole.
List
s
pozostáva z troch prvkov: šikmej so zaoblením, krátkej šikmej tyčinky a šikmej tyčinky so zaoblením dole.
Začneme písať od horného riadku pracovného riadku. Nakreslíme šikmú rovnú čiaru nadol, zaoblíme spodnú čiaru doprava, prejdeme hore a zaoblíme doľava bližšie k stredu pracovnej čiary bez toho, aby sme sa dotkli písanej časti. Bez toho, aby sme zdvihli ruky, vedieme hore k hornej čiare pracovnej čiary, napíšeme šikmú rovnú čiaru nadol, zaoblenú doprava. Začneme písať od horného riadku pracovného riadku. Nakreslíme naklonenú rovnú čiaru nadol, zaoblenie doprava. Choďte hore a zaokrúhľujte doľava bližšie k stredu pracovnej čiary.
List začíname písať poloovalom. Pod horný riadok pracovnej čiary, zaokrúhlený doprava, napíšte poloovál. Druhý prvok sa vykonáva do stredu prvého, zľava doprava.
Napísané do rytmu:a-jeden-dva.
Názov list E začneme písať od stredu riadku. Píšeme, zaokrúhľujeme doprava, polooválne. Na horný riadok pracovnej čiary do stredu prvého prvku napíšte vodorovnú krátku priamu čiaru pohybujúcu sa zľava doprava.
Napísané do rytmu:a-jeden-dva.
Zľava doprava, dole, doľava; doprava.
Malé písmeno yu pozostáva z troch prvkov: dvoch priamych línií a oválu.
Z horného riadku prevádzkovej čiary si zapisujeme naklonenú priamku. Vraciame sa po napísanom až do stredu. Napravo ohýbame hladkú čiaru, ohýbame sa nadol. Píšeme ovál.
Psedí do rytmu:jeden-a-dva-a.
Zhora nadol, hore, vpravo; dole, doprava, hore, doľava, dole.
Názov list YU sa skladá zo štyroch prvkov.
Začneme písať krátku rovnú čiaru od stredu čiary. Bez toho, aby sme zdvihli ruky, vedieme predĺženú rovnú čiaru nadol, zaokrúhľujeme ju hore na spodnom riadku a napíšeme úzku slučku, ktorá pretiahne predĺženú rovnú čiaru nad hornou čiarou pracovnej čiary. Napravo, nadol nakreslíme hladkú čiaru a napíšeme ovál. pozostáva z troch prvkov: hladkého predného oválneho a dvoch naklonených tyčiniek so zaobleným dnom.
Začneme písať nad spodným riadkom operačného riadku. Zaokrúhlite a dotknite sa spodnej čiary pracovnej čiary, nakreslite čiaru nahor a nakloňte ju doprava. Bez toho, aby sme do horného riadku pracovnej čiary zaokrúhľovali doľava, napíšeme malý ovál. Bez zdvíhania rúk vedieme k hornej línii pracovnej línie a spúšťame sklonenú priamu čiaru dole, zaokrúhlenú doprava.
Psedí do rytmu:jeden-a-dva-a-tri-a.
Veľké písmeno Ja n začneme písať nad spodným riadkom operačného riadku. Zaokrúhlite a dotknite sa spodnej čiary pracovnej čiary, nakreslite čiaru nahor a nakloňte ju doprava. Bez toho, aby sme ho dostali do stredu čiary, zaokrúhlene doľava, napíšeme malý ovál, dotýkajúci sa hornej čiary pracovnej čiary. Bez zdvíhania rúk vedieme do stredu medziriadkovej čiary a spúšťame sklonenú rovnú čiaru dole, zaokrúhlenú doprava.
Napísané do rytmu:jeden-a-dva-a-tri-a.
Zľava doprava, hore, doľava, dole, doprava, hore; dole, vpravo.
Trieda: 1
Pedagogický cieľ.Vytvoriť podmienky pre formovanie schopnosti písať veľké a malé písmená H, n; prispievajú k rozvoju fonemického sluchu, jemnej motoriky, očí.
Typ lekcie. Riešenie výchovného problému.
Plánované výsledky (predmet).
Vykonáva sa porovnanie malých a veľkých písmen, tlačených a písaných písmen; slabikovo-zvuková analýza slov so zvukmi [n], [n ']. Vykonávajú písanie slabík a slov s písmenami H, n, veľkými písmenami v vlastných menách, písanie viet s komentovaním. Vety sú doplnené slovom zakódovaným do výkresu objektu. Kópia z napísaného písma. Poznať kritériá na hodnotenie vykonanej práce.
Osobné výsledky.
Prejavte kognitívny záujem, vzdelávacie motívy.
Univerzálne vzdelávacie aktivity (meta-predmet).
- Regulačné:plánujú svoju činnosť v súlade s úlohou a podmienkami na jej vykonávanie.
- Poznávacie: všeobecné vzdelanie - vedome a svojvoľne budovať rečové výroky v ústnej a písomnej podobe; hlavolam -porovnať malé a veľké písmená, tlačené a písané písmená; vykonať slabiku - zvuková analýza slov so zvukom [n]; zvýrazniť znaky návrhu.
- Komunikatívny:vedieť, ako vytvárať výroky, ktoré sú pre partnera zrozumiteľné v komunikácii.
- Písmená H, n; malé, veľké, tlačené, písané písmená; slabikovo-zvuková analýza slov; zvuk [n]; veta.
Vzdelávacie zdroje.
- Prezentácia listom
- Prezentácia „Živá abeceda“
Počas vyučovania
I. Organizácia začiatku hodiny.
Pozdravujem vás. Prebieha kontrola pripravenosti na hodinu (mať na stole notebook
„Recept č. 2“, perá.
(Deti pozdravia učiteľa navzájom, skontrolujú pripravenosť na hodinu, emočne sa na hodinu naladia)
II. Vyhlásenie o výchovnom probléme.
Vypočujte si báseň a nájdite v nej záhadné písmeno.
Nachádza sa v slove „pieseň“
Je to v slove „on“
Nachádza sa v slove „rebrík“
Nachádza sa v slove „slon“
Noc začína s ňou,
A tým sa „sen“ končí.
A uprostred „ona“ - opäť ona!
Kto je tento záhadný cudzinec? (List H)
Čo ti povedala báseň o liste H?
(List H sa vyskytuje na začiatku, v strede a na konci slov.)
Znamená to hlásku alebo spoluhlásku? (Spoluhláska [ n])
Aké listy sa podľa teba dnes naučíme písať?
(Veľké a malé písmená H, n).
III. Asimilácia nových poznatkov a metód činnosti.
1. Prstová gymnastika.
Pripravme si ruku na písanie. Poďme robiť prstovú gymnastiku.
Prsty sa hrali na schovávačku
A hlavy boli odstránené.
Takto, takto -
Takže hlavy boli odstránené.
(Chlapi sa venujú gymnastike prstov. Zatínajú a uvoľňujú ruky do rytmu básne).
2. Pravidlá pre sedenie pri stole počas písania.
Skontrolujeme usadenie, pravidlá zaobchádzania s rukoväťou.
(Chlapi pri písaní ukazujú, že pristávajú pri stole, ako správne držať pero)
3. Zoznámenie sa s písmenom N.
Zvážte veľké a veľké písmená H.
V čom sú si podobné a v čom sa líšia?
Ako vyzerá list H?
(Chlapi si prezerajú listy, odpovedajú na otázky učiteľa, počúvajú báseň)
List HPoznám ťa
Písmeno je silné, oceľové.
Si obrovský
A nie písmeno ty, ale most.Autá idú po vás
Rieka beží pod vami.
S veľkými parníkmi.
Nad vami sú mraky.
4. Zoznámenie sa s písaním malého písmena n.
Uvažujme o vzorke malého písmena n. Začneme písať od horného riadku pracovného riadku. Tyčinku vedieme dole k spodnej línii pracovnej línie. Potom od stredu prvého prvku napíšeme druhý prvok - priečnik. Tento prvok by mal byť mierne povolený. Tretím prvkom je palica so zaobleným dnom.
(Deti počúvajú výklad učiteľa, sledujú písanie listu. Píšu prvky do vzduchu).
Napíšme do vzduchu list pod - jeden - a, dva - a.
5. Pracujte v rámci „Receptu“. Prvky písmena písmeno n a písmeno n.
Zvážte použitie malého písmena n.
Aké sú tri prvky listu?
Na čo slúžia šípky?
Zakrúžkujte prvky písmena.
Zakrúžkujte okvetné lístky.
Pridajte prvky písmena n do prvého riadku, pridajte písmeno do druhého riadku n.
Doma si nacvičíte písanie listu n.
(Chlapci preskúmajú písmeno, jeho prvky. Odpovedzte na otázky učiteľa. Napíšte prvky listu n, písmeno n).
6. Sylabická a zvuková analýza slov.
Zakrúžkujte písmená n v slovách, prečítajte si výsledné slová.
(Chlapi krúžia písmenami).
Zvážte schémy, zosúlaďte schémy a slová.
(1. schéma - on, 2. schéma - to, ona, oni).
Vykonajte analýzu slabiky podľa schém.
(Chalani robia slovnú analýzu).
7. Písanie slabík.
Prečítajte si slabiky v recepte č. 2.
Doplňte slabiky na riadkoch, dávajte pozor na spojenie písmen.
(Chlapi písomne \u200b\u200bprečítajú slabiky, urobia ich písomne).
Telesná výchova
Pracovali sme, chlapci, a teraz - všetko za poplatok!
Potichu sa postavte, usmejte sa
Všetky sa zmenia na malé zvieratká.
Koľko zvierat prišlo do triedy
Nespoznávajte moje deti!
Kto je zajačik, kto je líška,
Kto je medveď, kto je mačka, kto je vták?
Začnite tancovať viac zábavy!
Všetci tancujte, neváhajte!
Je čas, aby sme sa pustili do práce, ticho si sadli, deti.
(Deti sa vydávajú za svoje obľúbené zvieratá a tancujú na hudbu).
8. Zoznámenie sa s veľkým písmenom N. Porovnanie písmen H, n.
Porovnajte veľké a malé písmená H, n
Sú napísané rovnako alebo inak?
Zvážte vzor veľkého písmena N.
Čo sú dva prvky veľkého písmena?
Na čo slúžia šípky?
Zakrúžkujte prvky písmena.
(Chalani pozerajú na listy H, n... Porovnaj. Odpovedajte na otázky učiteľa. Zvážte prvky listu H... Popíšte prvky listu).
9. Oboznámenie sa s napísaním písmena N.
Veľké písmeno H začneme písať od stredu širokého pomocného riadku. Pohybujeme sa hore malým ťahom doprava, potom nakreslíme čiaru nadol, prekročíme hornú čiaru pracovnej čiary, vedieme ďalej dole. Takmer siahajúci po spodnú čiaru pracovnej čiary, zaokrúhlený doľava, mierne stúpajúci nad spodnú čiaru pracovnej čiary. Druhý prvok začneme písať tesne pod horný riadok operačného riadku. Vytiahneme hladkú čiaru doprava, smerom hore. Nad pracovnou čiarou urobíme slučku (priesečník je na hornej čiare pracovnej čiary). Nakreslíme čiaru nadol a píšeme tak, ako sme písali palicu so zaobleným dnom.
Napíš do vzduchu list pod účtom a - jeden a - dva, - a.
(Deti analyzujú vzorku študovaného písmena, zvýraznia prvky veľkým písmenom. Vypočujú si učiteľov výklad, sledujú písanie listu. Píšu prvky vzduchom).
10. Práca v „recepte č. 2“. Listové písmená, slabiky.
Do prvého riadku napíšte prvky písmena H.
Pridajte písmeno do druhého riadku H.
Prečítajte si slabiky.
Dbajte na spojenie písmen.
(Chlapi splnia úlohu: napíšu prvky listu Ha list H... Vykonajte písanie slabík)
IV. Upevňovanie vedomostí a metód činnosti.
1. Sylabická a zvuková analýza slov.
Zvážte obrys slova.
Čo neobvyklé ste si všimli?
(Vedľa schémy nie je napísané žiadne slovo a zvuky nie sú farebne odlíšené)
Pomocou obrázka vyhľadajte, na ktoré slovo sa diagram vzťahuje. ( Nite)
Urobme slabiku - zvukovú analýzu slova nite a kolorujte diagram.
Koľko slabík je v jednom slove? ( Dva)
Ktorá slabika je zdôraznená? (Najprv)
Koľko zvukov je v prvej slabike? (Tri)
Z čoho pozostáva prvá slabika? ( Zo sútoku spoluhlások a samohláskových zvukov je tretia spoluhláska mimo sútoku).
Farba v prvej slabike.
(Chlapci robia úlohu)
Koľko slabík je v druhej slabike? (Dva)
Z čoho pozostáva druhá slabika? ( Zo fúzie spoluhláskových a samohláskových zvukov)
Farba v druhej slabike.
(Chlapci robia úlohu)
2. Práca v časti „Recept 2“ s. 15. Písanie slov a viet.
Prečítajte si slovo. Čo to znamená? ( Nina. Toto meno)
Aké písmeno napíšeme na začiatok slova? ( Názov)
Napíš slovo pekne podľa vzoru.
(Chlapci robia list)
Čo je na ďalšom riadku? ( Veta)
Prečo si to myslíš? ( Začína sa veľkým písmenom. Na konci je interpunkčné znamienko)
Prečítajte si vetu a rešpektujte svoju intonáciu.
(Chlapi prečítajú vetu intonačne)
S akým písmenom sa píše na začiatku vety? ( S kapitálom)
Napíš vetu pomocou ukážky.
(Chlapci robia úlohu)
Prečítajte si poslednú vetu a obrázok nahraďte slovom.
V. Reflexívne hodnotiace.
Ktorý list sme dnes navštívili?
Povedzte nám o tomto liste.
List Hspokojný so svojou prácou. A ty?
Čo sa stalo? Čo viac je potrebné urobiť?
Páčila sa vám návšteva listu H?
(Chlapi odpovedajú na otázky učiteľa)
Precvičte si doma písanie listu, ktorý ste sa naučili.
Písmeno bodky.
Body budeme písať v rovnakej vzdialenosti od seba, nie veľmi blízko a ani veľmi ďaleko. Na hornom riadku obslužného riadku a na spodnom riadku.
Krátky rovný šikmý riadok písmeno.
Začnite písať od horného riadku pracovnej čiary a k dolnému riadku pracovnej čiary nakreslite rovnú šikmú čiaru.
Dlhý rovný šikmý riadok písmeno.
Možnosť 1. Začneme písať od stredu medzery. Rovnú šikmú čiaru nakreslíme k spodnej čiare operačnej čiary.
Možnosť 2. Začneme písať od horného riadku pracovnej čiary, kreslíme rovnú šikmú čiaru do stredu riadkovej medzery.
Písanie krátkej, rovnej, šikmej čiary zaokrúhlené nadol (doprava).
Začneme písať rovnakým spôsobom ako krátka rovná šikmá čiara. Z hornej čiary prevádzkovej čiary nakreslite rovnú šikmú čiaru. Bez toho, aby ste ju trochu priložili k spodnej línii pracovnej línie, zaokrúhlite doprava, priveďte ju k spodnej línii pracovnej línie a vedzte vpravo do stredu pracovnej línie.
Písmeno krátkej, rovnej, šikmej čiary zaokrúhlené nahor (doľava).
Začneme písať tesne pod horným riadkom pracovnej čiary, pohybujeme sa hore doprava, zaokrúhľujeme, privedieme ju k hornej čiare pracovnej čiary, krátku rovnú šikmú čiaru kreslíme k spodnému riadku pracovnej čiary.
Písmeno dlhej, rovnej, šikmej čiary zaoblené nadol (doprava).
Začneme písať od stredu medzery. Čerpáme rovnú šikmú čiaru. Bez toho, aby ste ju trochu priložili k spodnej línii pracovnej línie, zaokrúhlite doprava, priveďte ju k spodnej línii pracovnej línie a vedzte vpravo do stredu pracovnej línie.
Písmeno dlhej, rovnej, šikmej čiary zaoblené nadol (doľava).
Začneme písať od stredu medzery. Čerpáme rovnú šikmú čiaru. Bez toho, aby ste ju trochu vniesli do spodnej línie pracovnej línie, zaokrúhlite ju doľava, priveďte ju k spodnej línii pracovnej línie, znova ju zaokrúhlite doľava tesne nad spodnú líniu pracovnej línie.
Dlhé rovné šikmé riadkové písmeno so slučkou.
Začneme písať od horného riadku pracovnej čiary, nakreslíme rovnú šikmú čiaru do stredu riadkového priestoru, zaokrúhlime doľava a pomocou slučky vedieme hore a doprava, prechádzame písanou čiarou na spodnom riadku pracovnej čiary a dokončujeme písanie v strede pracovnej čiary.
Písanie dlhej šikmej čiary zaokrúhlenej nahor a nadol.
Začneme písať tesne pod riadkom, posunieme sa doprava,
Zaokrúhlením privedieme do čiary priestor, nakreslíme rovnú šikmú čiaru. Bez toho, aby ste ju trochu priložili k spodnej línii pracovnej línie, zaokrúhlite doprava, priveďte ju k spodnej línii pracovnej línie a vedzte vpravo do stredu pracovnej línie.
Veľké písmeno „A“.
Začneme písať o niečo vyššie ako spodný riadok pracovnej čiary, zaokrúhľujeme ju nadol doprava a dotknutím sa dolnej čiary pracovnej čiary hladko nakreslíme dlhú šikmú čiaru nahor; bez toho, aby sme sa dostali k ďalšiemu riadku, zastavíme sa a nakreslíme dlhú rovnú šikmú čiaru k dolnej pracovnej čiare. Bez toho, aby sme dali ruky preč, začneme písať slučku: vedieme trochu hore pozdĺž napísaného, \u200b\u200bzaokrúhlene doľava a prekračujeme prvý prvok písmena, bez toho, aby sme ho dostali na hornú pracovnú čiaru, ohneme slučku doprava, prekračujeme napísanú, končíme mierne pod hornou čiarou pracovnej čiary.
Malé písmeno „a“.
Písmeno „a“ sa skladá z dvoch prvkov: oválneho a krátkej rovnej šikmej čiary so zaobleným dnom. Začneme písať pod horným riadkom pracovnej čiary, Pohybujeme sa hore, mierne zaokrúhľujeme doľava, privedieme ju k hornému riadku pracovnej čiary. Potom nakreslíme zaoblenú čiaru nadol po spodnú čiaru pracovnej čiary, zdvihneme ju doprava až na začiatok písmena. Potom napíšeme druhý prvok - rovnú šikmú čiaru zaokrúhlenú nadol, ktorá je v kontakte s oválnym.
Veľké písmeno „B“.
Začnite písať trochu nad stredom riadkovej medzery. Zhora nadol nakreslíme dlhú rovnú šikmú čiaru k spodnej čiare pracovnej čiary a zaokrúhlime ju doľava, plynulo prechádzame do slučky, vedieme k hornej čiare pracovnej čiary, zaokrúhľujeme ju doprava, napíšeme poloovál. Nasledujúci prvok píšeme zľava doprava: vo forme plynulého zaoblenia vľavo a prechádzajúceho do rovnomernej vodorovnej čiary.
Malé písmeno „a“.
Začneme písať rovnako ako písmená „o“ a „a“. Po dosiahnutí začiatku písmena začneme písať druhý prvok: napíšeme rovnú šikmú čiaru, bez toho, aby sme sa dostali do stredu medzery, urobíme plynulú zákrutu doprava.
Veľké písmeno „B“.
Začnite písať trochu nad stredom riadkovania. Nakreslíme dlhú rovnú šikmú čiaru zhora nadol do spodného riadku pracovnej čiary a do hornej čiary pracovnej čiary napíšeme slučku, pokračujeme v čiare hore a zaokrúhľujeme doprava na úrovni prvého prvku a do hornej čiary pracovnej čiary napíšeme pol ovál. Bez toho, aby sme zdvihli ruky, napíšeme druhý pol ovál z horného riadku pracovnej čiary do spodnej čiary pracovnej čiary.
Malé písmeno „v“.
Začneme písať od stredu pracovnej čiary, nakreslíme čiaru so stúpajúcim sklonom, urobíme slučku, až do stredu čiary, nakreslíme rovnú šikmú čiaru, mierne ju neprenesieme k spodnej línii pracovnej čiary, zaokrúhlime ju dole doprava a dotkneme sa dolnej pracovnej čiary a napíšeme ovál. (Tým, že sa (1-4) takmer priblíži k hornej pracovnej línii a (1-3) sa dotknete hornej pracovnej línie.)
Veľké písmeno „G“.
Začneme písať od stredu medzery. Čerpáme rovnú šikmú čiaru. Bez toho, aby sme to trochu priložili k spodnej línii pracovnej línie, zaokrúhľujeme ju doľava, privedieme k spodnej línii pracovnej línie, opäť zaokrúhlime doľava do stredu pracovnej línie. Nasledujúci prvok píšeme zľava doprava: vo forme plynulého zaoblenia vľavo a prechádzajúceho do rovnomernej vodorovnej čiary.
Malé písmeno „g“.
Začneme písať tesne pod horným riadkom operačného riadku. Vedieme hore doprava, zaokrúhlene, privedieme k pracovnej línii, vedieme dole rovnou šikmou čiarou. Bez toho, aby ste ju trochu priložili k spodnej línii pracovnej línie, zaokrúhlite doprava, priveďte ju k spodnej línii pracovnej línie a vedzte vpravo do stredu pracovnej línie.
Veľké písmeno „D“.
Začneme písať od stredu riadkového priestoru, plynulo zaobleného doprava, ktorý sa zmení na veľký poloovál. Dotýkame sa spodného riadku pracovnej čiary, napíšeme slučku doľava a nakreslíme veľkú rovnú šikmú čiaru, bez toho, aby sme sa dotkli polooválu.
Malé písmeno „d“.
Prvý prvok začneme písať rovnakým spôsobom ako písmeno „a“. Druhým prvkom je rovná šikmá čiara. Začneme písať od horného riadku pracovnej čiary, smerujeme nadol, privedieme ju do stredu riadkovej medzery a urobíme slučku, pričom zaokrúhľujeme čiaru nahor doľava.
Veľké písmeno „E“.
Podľa (1-3). Začneme písať od stredu riadkového priestoru, nakreslíme zaoblenú čiaru mierne nahor doľava, zaokrúhlením nadol a doprava, bez toho, aby sme ju dostali na horný riadok pracovnej čiary (tým, že (1-4) posunieme na hornú čiaru pracovnej čiary), začneme písať druhý prvok: zaoblenú čiaru nakreslíme mierne doľava , potom dole, pred dosiahnutím spodnej čiary pracovnej čiary, zaokrúhliť doprava, dotknúť sa dolnej čiary pracovnej čiary, zaokrúhliť doprava doprava do stredu pracovnej čiary.
Malé písmeno „e“.
Začneme písať tesne pod stredom pracovného riadku. Čiaru nakreslíme smerom nahor so sklonom doprava, takmer ju privedieme k hornej čiare pracovnej čiary, zaokrúhlime ju smerom hore doľava, dotkneme sa hornej čiary pracovnej čiary, do stredu pracovnej čiary napíšeme pol ovál.
Veľké písmeno „Ж“
Písmená „Ж“ a „Ж“ sú rovnaké aj v písomnej podobe, líšia sa iba veľkosťou. Skladajú sa z troch prvkov: dvoch semi-oválov a šikmej čiary. Začneme písať pod stredom riadkovej medzery, pohybujeme sa hore doprava, zaokrúhľujeme doľava, píšeme poloovál. Potom spojovací prvok napíšeme od stredu polooválu doprava až do stredu riadkového priestoru, potom napíšeme sklonenú čiaru a začneme písať druhý spojovací prvok od spodného bodu šikmej čiary až doprava do stredu čiarového priestoru. Tretí prvok - pravý poloovál - začneme písať tesne pod stredom riadkového priestoru, pohybujeme sa hore doľava, dostávame sa do stredu riadkového priestoru, jazdíme dole, zaokrúhľujeme doprava, píšeme poloovál.
Veľké písmeno „Z“.
Začneme písať tesne pod stredom riadkovej medzery. Nakreslíme zaoblenú čiaru nadol doprava k hornej čiare prevádzkovej čiary, zaokrúhlené doľava. Potom začneme písať druhý pol ovál. Od bodu, kde sme skončili s písaním prvého prvku, nakreslite zaoblenú čiaru nadol doprava, nedosahujúcu spodnú čiaru pracovnej čiary, zaokrúhlite ju doľava, priveďte k spodnej čiare pracovnej čiary, zaokrúhlite nahor, mierne stúpajte nad spodnú čiaru pracovnej čiary.
Malé písmeno „z“.
Začneme písať tesne pod horným riadkom pracovnej čiary, zaokrúhľujeme ju smerom doprava, privedieme ju k hornému riadku pracovnej čiary, pokračujeme v zaokrúhľovaní, posúvame sa nadol doľava a nedosahujeme k dolnému riadku pracovnej čiary. Druhým prvkom je slučka. Začneme písať tesne nad spodným riadkom pracovnej čiary, zaokrúhľujeme doprava, vedieme dole do stredu riadkovej medzery, vytvárame slučku (slučka sa pretína na spodnom riadku pracovnej čiary). Písmeno dokončujeme trochu nad spodným riadkom pracovnej čiary.
Veľké písmeno „I“.
Začneme písať od stredu riadkového priestoru, vedieme hore doprava, zaokrúhlime a napíšeme dlhú rovnú šikmú čiaru zaokrúhlenú doprava, vytiahneme ju do výšky prvého prvku bez toho, aby sme zdvihli ruky, napíšeme dlhú rovnú šikmú čiaru so zaoblením dole. Výška oboch prvkov je na rovnakej úrovni. (a - krát - a - dva).
Malé písmeno „i“.
Začneme písať od horného riadku pracovnej čiary, dole napíšeme krátku priamu šikmú čiaru so zaoblením, privedieme ju k hornej čiare pracovnej čiary a bez zdvíhania rúk napíšeme druhú rovnú šikmú čiaru so zaoblením dole. (jeden-a-dva-a).
Veľké písmeno „K“.
Podľa (1-3). Začneme písať od stredu riadkového priestoru, nakreslíme malú rovnú šikmú čiaru doprava, potom zapíšeme dlhú rovnú šikmú čiaru, ktorú mierne neprenesieme na spodný riadok pracovnej čiary, zaokrúhlime nadol doľava, dotkneme sa spodného riadku pracovnej čiary, napíšeme slučku a krížime ju s písaným mierne nad hornou pracovnou čiarou. Potom ideme hore doprava, zakončíme malým zaoblením na úrovni výšky prvého prvku. Odtrhneme ruku a začneme písať ďalší prvok mierne nad horný riadok pracovného riadku; mierne viesť podľa toho, čo bolo napísané, zaokrúhliť to doprava, dole nakresliť rovnú naklonenú čiaru so zaoblením. (Začiatok nemôžete vysvetliť podrobne, ale povedzte, že píšeme prvý prvok, rovnako ako písmeno „H“).
Podľa (1-4). Vysvetlite to rovnako, iba slučka pretína to, čo je napísané na hornom riadku operačného riadku, a tretím prvkom je krátka rovná šikmá čiara so zaoblenými hornými a spodnými časťami.
Malé písmeno „k“.
Začneme písať krátku rovnú šikmú čiaru z horného riadku pracovnej čiary, vrátime ju späť do stredu, potom sa presunieme hore doprava a trochu ju zaokrúhľujeme na hornú čiaru pracovnej čiary. Medzi prvým a druhým prvkom je malý roh. Ďalej začneme písať z toho istého miesta, kde sklonená čiara začala, zaokrúhľovaním nahor a nadol, iba menšej veľkosti.
Veľké písmeno „L“.
Písmeno „L“ sa píše rovnako ako veľké písmeno „A“, iba bez posledného prvku.
Malé písmeno „l“.
Začneme písať tesne nad spodným riadkom pracovnej čiary, zaokrúhľujeme ju, privedieme k spodnému riadku pracovnej čiary, potom postupujeme smerom hore, pričom odchýlime priamu čiaru doprava a presunieme ju k hornému riadku pracovnej čiary. Od bodu, kde sme dokončili prvý prvok, začneme písať druhý - riadok so zaobleným dnom. Najprv vedieme dole po napísanom a potom sa uistíme, že je medzi prvým a druhým prvkom vytvorený roh.
Veľké písmeno „M“.
Začneme písať tesne nad spodným riadkom pracovnej čiary, zaokrúhľujeme ju, privedieme ju k spodnému riadku pracovnej čiary, posúvame sa hore a odchýlime sa od priamky doprava, prenesieme ju do stredu čiary riadku, potom napíšeme čiaru so zaobleným dnom a skontrolujeme, či je vytvorený roh. Bez toho, aby sme vám dali ruky preč, vedieme hore a odkláňame sa doprava, privedieme ju do stredu čiary, napíšeme čiaru so zaoblením dole vpravo.
Malé písmeno „m“.
Rovnako ako u veľkého písmena „M“ sú iba menšie rozmery.
Veľké písmeno „H“.
(1-4) Začneme písať od stredu riadkového priestoru, nakreslíme malú rovnú šikmú čiaru doprava; potom napíšeme dlhú rovnú šikmú čiaru, mierne ju neprenesieme na spodný riadok pracovnej čiary, zaokrúhlime nadol doľava, dotkneme sa spodnej čiary pracovnej čiary, napíšeme slučku a prekročíme to, čo je napísané na hornom riadku pracovnej čiary; nakreslíme čiaru doprava smerom hore, cez pracovnú čiaru urobíme slučku, zaoblenie doľava, priesečník na hornej línii pracovnej čiary a nakreslíme rovnú naklonenú čiaru so zaoblením dole.
Malé písmeno „n“.
Napíšeme krátku pikantnú šikmú čiaru, vrátime sa pozdĺž písanej až do stredu, urobíme malú slučku (uviažeme uzol), nakreslíme hladko previsnutú čiaru doprava k hornej čiare pracovnej čiary a napíšeme krátku rovnú šikmú čiaru so zaoblením dole. (Jeden a dva a)
Veľké písmeno „O“.
Začneme písať od stredu pracovnej čiary, nakreslíme zaoblenú čiaru nadol doprava k spodnému riadku pracovnej čiary; zaokrúhlením doprava, nakreslíme zaoblenú čiaru, bez toho, aby sme dosiahli ďalší riadok, plynulo ju zaokrúhľujeme nahor doľava, potom nakreslíme zaoblenú čiaru nadol doľava a privedieme ju na začiatok písmena.
Malé písmeno „o“.
Pri spodnom spojení s ďalším písmenom začneme písať zdola, pri hornom spojení - zhora.
Pri (1-4) iba spodnom pripojení.
Spodné pripojenie. Začneme písať o niečo vyššie ako spodný riadok pracovnej čiary, zaokrúhľujeme to nadol doprava, dotýkame sa spodného riadku pracovnej čiary, zaokrúhľujeme ju doprava; pred dosiahnutím hornej čiary pracovnej čiary zaokrúhľujeme nahor doľava;
Po dotyku s hornou čiarou pracovnej čiary ju zaokrúhlite nadol doľava a posuniete ju na začiatok písmena.
Špičkové spojenie. Začneme písať písmeno mierne pod horným riadkom pracovnej čiary, vedieme nahor, zaokrúhľujeme doľava; dotkneme sa hornej čiary pracovnej čiary, urobíme zaokrúhlenie nadol doľava; nakreslíme zaoblenú čiaru k spodnému riadku pracovnej čiary, zaokrúhlime nahor, prenesieme ju na začiatok písmena.
Veľké písmeno „P“.
Začneme písať od stredu riadkového priestoru, kreslíme rovnú šikmú čiaru bez toho, aby sme ju priniesli k spodnému riadku pracovnej čiary, zaokrúhľujeme ju nadol doľava a presunieme do stredu pracovnej čiary. Odtrhneme ruku, začneme písať druhý prvok - rovnú šikmú čiaru so zaoblením dole vpravo. Zo stredu čiarového priestoru nakreslíme rovnú šikmú čiaru, takmer ju privedieme k spodnej línii pracovnej čiary, zaokrúhlime doprava, vynesieme do stredu pracovnej čiary. Pri písaní prvých dvoch prvkov musíte venovať pozornosť rovnakej výške, sklonu a vzdialenosti medzi nimi. Horný prvok sa píše zľava doprava. Začíname miernym zaoblením, potom nakreslíme rovnú čiaru doprava.
Malé písmeno „p“.
Začneme písať od horného riadku operačného riadku, prechádzame nadol k spodnému riadku operačného riadku. Bez toho, aby sme zdvihli ruky, vedieme písomnou čiarou do stredu pracovnej čiary, potom doprava, zaokrúhľujeme ju, privádzame k hornej čiare pracovnej čiary, zaokrúhľujeme a nakreslíme rovnú naklonenú čiaru so zaokrúhľovaním doprava.
Veľké písmeno „R“.
Začnite písať trochu nad stredom riadkovania. Zhora nadol nakreslíme dlhú rovnú šikmú čiaru k spodnej čiare operačnej čiary a zaokrúhlime doľava. Druhý prvok píšeme zľava doprava vo forme zaoblenej čiary.
Malé písmeno „p“.
Začneme písať od horného riadku pracovnej čiary, vedieme dole do stredu čiary, bez zdvíhania rúk vedieme hore pozdĺž písaného, \u200b\u200bprivedieme do stredu pracovnej čiary a píšeme druhý prvok - vedieme hore doprava, zaokrúhľujeme, privedieme k hornému riadku pracovnej čiary, zaokrúhľujeme a vedieme nadol šikmá čiara zaoblená dole vpravo.
Veľké písmeno „C“.
Začneme písať tesne pod stredom riadkovej medzery. Nakreslíme zaoblenú čiaru doľava, potom nadol, prekročíme hornú čiaru pracovnej čiary, ideme nadol, mierne zaokrúhlime doľava, privedieme ju k spodnej čiare pracovnej čiary, ideme hore doprava a ukončíme písmeno v strede pracovnej čiary.
Malé písmeno „c“.
Začneme písať tesne pod horným riadkom operačného riadku. Vedieme hore, zaokrúhlime doľava, privedieme k hornej línii pracovnej čiary, nakreslíme zaoblenú čiaru k spodnej čiare pracovnej čiary. Ideme hore doprava do stredu pracovnej čiary.
Veľké písmeno „T“.
Začneme písať od stredu medzery. Čerpáme rovnú šikmú čiaru. Bez toho, aby ste ju trochu vniesli do spodnej línie pracovnej línie, zaokrúhlite ju doľava, priveďte ju k spodnej línii pracovnej línie, znova ju zaokrúhlite doľava tesne nad spodnú líniu pracovnej línie. Odtrhneme ruku, napíšeme druhý prvok - rovnú šikmú čiaru. Začneme písať od stredu riadkového priestoru, kreslíme priamu šikmú čiaru k spodnému riadku pracovnej čiary. Tretí prvok začneme písať od stredu riadkového priestoru. Čerpáme rovnú šikmú čiaru. Bez toho, aby ste ju trochu priložili k spodnej línii pracovnej línie, zaokrúhlite ju doprava, priložte k spodnej línii pracovnej línie a zaokrúhlite smerom doprava do stredu pracovnej línie. Dbajte na rovnakú výšku, sklon a vzdialenosť medzi tromi prvkami. Horný prvok sa píše zľava doprava. Začneme písať s malým zaoblením, potom nakreslíme rovnú čiaru doprava.
Malé písmeno „t“.
Začneme písať od horného riadku pracovnej čiary, kreslíme priamu šikmú čiaru k dolnej čiare pracovnej čiary, bez toho, aby sme dvíhali ruky, postupujeme hore po tom, čo bolo napísané do stredu pracovnej čiary, a začneme písať druhý prvok. Vedieme hore doprava, zaokrúhľujeme, privedieme k hornej čiare pracovnej čiary, zaokrúhlime a nakreslíme rovnú šikmú čiaru k spodnej čiare pracovnej čiary, bez toho, aby sme zdvihli ruky, vedieme hore pozdĺž písaného do stredu pracovnej čiary a začneme písať tretí prvok. Vedieme hore doprava, zaokrúhlene, čím sa dostaneme k hornej línii pracovnej čiary, zaokrúhlime a povedieme nadol po rovnej naklonenej čiare so zaoblením dole vpravo.
Veľké písmeno „U“.
Začneme písať od stredu medzery. Vedieme hore doprava, zaokrúhľujeme, vedieme nadol rovnou šikmou čiarou, mierne ju neprenášajúc k hornej línii pracovnej čiary, guľatej doprava; po dotyku s hornou čiarou pracovnej čiary sa posúvame doprava až do výšky prvého prvku a bez zdvíhania rúk napíšeme dlhú rovnú šikmú čiaru so zaoblením dole vľavo.
Malé písmeno „y“.
Začneme písať od horného riadku pracovnej čiary, napíšeme krátku rovnú šikmú čiaru so zaokrúhlením dole k hornej čiare pracovnej čiary a bez zdvihnutia rúk napíšeme dlhú rovnú šikmú čiaru so slučkou dole.
Veľké písmeno „F“.
Začneme písať tesne pod stredom riadkového priestoru, prvým oválnym, ktorý sa dotýka hornej čiary pracovnej čiary. Potom napíšeme rovnú šikmú čiaru zaoblenú zdola doľava, ktorá začína od stredu medzery medzi riadkami a končí na spodnej čiare pracovnej čiary, a dotýka sa prvého oválu. Druhý ovál začneme písať z rovnej šikmej čiary tesne pod čiarou pracovnej čiary.
Malé písmeno „f“.
Písmeno sa skladá z dvoch oválov a rovnej šikmej čiary. Prvý ovál začneme písať tak, ako sme písali písmeno „o“, potom napíšeme rovnú šikmú čiaru do stredu medzery, ktorá sa dotkne oválu. Druhý ovál začneme písať od šikmej čiary tesne pod hornou čiarou pracovnej čiary, vedieme hore doprava, privedieme ju k hornej čiare pracovnej čiary, nakreslíme zaoblenú čiaru nadol, prenesieme ju k dolnej čiare pracovnej čiary, zaokrúhlime nahor doľava a prenesieme k šikmej čiare.
Veľké písmeno „X“.
Začneme písať tesne pod stredom riadkového priestoru, vedieme hore doprava, vedieme ho do stredu riadkového priestoru, zaokrúhľujeme doľava, vedieme nadol, mierne ho neprinášame k spodnému riadku pracovnej čiary, zaokrúhľujeme ho, vedieme ho k spodnému riadku pracovnej čiary a zaokrúhľujeme hore doľava bez toho, aby sme zdvihli ruky. , pôjdeme hore pozdĺž toho, čo bolo napísané, až do polovice polooválu a začneme písať druhý prvok. Jazdíme hore, zaokrúhľujeme doprava, potom sa vrátime späť do stredu polovičného oválu, dotkneme sa ho, jazdíme dole, mierne ho neprenesieme k spodnej línii pracovnej línie, zaokrúhlime ju, privedieme k spodnej línii pracovnej línie, zaokrúhlime nahor.
Malé písmeno „x“.
Pravopis je rovnaký ako veľké písmeno „X“, líšia sa iba veľkosťou.
Veľké písmeno „C“.
Začneme písať od stredu riadkového priestoru, vedieme doprava smerom nahor, zaokrúhľujeme a píšeme dlhú rovnú šikmú čiaru so zaoblením dole vpravo, vynesieme ju do výšky prvého prvku a bez zdvíhania rúk píšeme dlhú rovnú šikmú čiaru so zaoblením dole, zaoblením tesne nad spodnou čiarou pracovnej čiary a začneme písať slučku: nakreslíme priamku nadol, zaoblíme doľava, pretneme slučku na spodnom riadku pracovnej čiary.
Malé písmeno „c“.
Začneme písať od horného riadku pracovnej čiary, napíšeme krátku rovnú šikmú čiaru so zaokrúhlením dole, privedieme ju k hornej čiare pracovnej čiary a bez zdvíhania rúk napíšeme druhú krátku rovnú čiaru so zaoblením dole, dokončíme zaokrúhľovanie tesne nad spodným riadkom pracovnej čiary a začneme písať slučku ...
Veľké písmeno „CH“.
Začneme písať od stredu riadkového priestoru, vedieme hore doprava, zaokrúhľujeme, vedieme nadol po rovnej šikmej čiare, mierne ju neprenášame k hornému riadku pracovnej čiary, zaokrúhľujeme doprava; keď sme sa dotkli hornej čiary pracovnej čiary, vedieme doprava až do výšky prvého prvku a bez zdvíhania rúk napíšeme dlhú rovnú šikmú čiaru so zaoblením dole vpravo.
Malé písmeno „h“.
Začneme písať pod horným riadkom pracovnej čiary, vedieme až k hornej čiare pracovnej čiary, potom nakreslíme plynulú priehybnú čiaru znova zľava doprava k hornej čiare pracovnej čiary, potom napíšeme krátku rovnú šikmú čiaru zaoblenú zdola doprava.
Veľké písmeno „Ш“.
Začíname písať od stredu riadkového priestoru, vedieme hore doprava, zaokrúhľujeme a píšeme dlhú rovnú šikmú čiaru zaoblenú zdola doprava, vynesieme ju do výšky prvého prvku a bez toho, aby sme dali ruky preč, napíšeme dlhú rovnú šikmú čiaru zaoblenú zospodu doprava, vynesieme ju do výšky prvého prvku a napíš dlhú rovnú šikmú čiaru zaoblenú dole vpravo.
Malé písmeno „w“.
Písanie malého písmena „w“ je podobné písaniu veľkého písmena „W“.
Veľké písmeno „Щ“.
Prvé tri prvky začneme písať rovnakým spôsobom s písmenom „W“. Štvrtý prvok - dokončíme zaokrúhľovanie tesne nad spodným riadkom pracovnej čiary a začneme písať slučku (pozri písmeno „C“).
Písmeno malého písmena „u“.
Pravopis je rovnaký ako v prípade veľkého písmena „Щ“.
Písmeno písmena „ъ“.
Začneme písať pod horným riadkom pracovnej čiary, vedieme až k hornej čiare pracovnej čiary, potom nakreslíme plynulú priehybnú čiaru zľava doprava k hornej čiare pracovnej čiary, potom napíšeme krátku priamu šikmú čiaru zaoblenú zdola doprava; bez toho, aby ste ho dostali do stredu pracovnej čiary, zaokrúhlite ju doľava do stredu šikmej čiary.
Písmeno písmeno „y“.
Podľa (1-4). Začneme písať od horného riadku pracovného riadku, zapíšeme si krátku rovnú šikmú čiaru zaoblenú zdola doprava; bez toho, aby ste ho dostali do stredu pracovnej čiary, zaokrúhlite ju do stredu rovnej šikmej čiary; a bez toho, aby sme zdvihli ruky, vedieme dolu a doprava pozdĺž písaného oválu do jeho stredu, potom nakreslíme čiaru vpravo do hornej čiary pracovnej čiary a bez toho, aby sme ruky zložili, napíšeme krátku rovnú šikmú čiaru zaoblenú dole vpravo.
Podľa (1-3). Začneme písať od horného riadku pracovného riadku, zapíšeme si krátku rovnú šikmú čiaru zaoblenú zdola doprava; bez toho, aby sme ju priniesli do stredu pracovnej čiary, zaokrúhľujeme doľava a bez toho, aby sme sa dotkli napísanej rovnej čiary, urobíme malú slučku, nakreslíme čiaru až po hornú líniu pracovnej čiary a bez toho, aby sme zdvihli ruky, napíšeme krátku rovnú šikmú čiaru zaoblenú dole vpravo.
Písmeno písmeno „b“.
Začneme písať od horného riadku pracovnej čiary, nakreslíme krátku rovnú šikmú čiaru zaoblenú dole vpravo, bez toho, aby sme ju dostali do stredu pracovnej čiary, zaokrúhlime ju doľava do stredu šikmej čiary, napíšeme malý ovál.
Veľké písmeno „E“.
Začneme písať tesne pod stredom riadkového priestoru, posunieme sa doprava, presunieme ho do stredu riadkového priestoru, napíšeme zaoblený riadok, prenesieme ho na spodný riadok pracovného riadku, zaokrúhlime doľava. Do stredu pracovnej čiary napíšeme druhý prvok - rovnú čiaru.
Malé písmeno „e“.
Malé písmeno „e“ má podobný pravopis ako veľké písmeno „E“.
Veľké písmeno „U“.
Začneme písať od stredu riadkového priestoru, vedieme doprava malú rovnú čiaru, potom si zapíšeme dlhú rovnú šikmú čiaru, ktorú mierne neprenesieme na spodný riadok pracovnej čiary, zaokrúhlime nadol doľava, dotýkame sa spodnej čiary pracovnej čiary, napíšeme slučku a prekročíme to, čo je napísané na hornom riadku pracovnej čiary riadky, potom napíš ovál.
Malé písmeno „y“.
Začneme písať od horného riadku pracovného riadku, rovnú šikmú čiaru kreslíme k spodnému riadku pracovného riadku; bez toho, aby sme dali ruky preč, ideme hore napísanou čiarou do stredu, urobíme hladkú priehybnú čiaru a vedieme nadol, napíšeme ovál.
Veľké písmeno „I“.
Začneme písať trochu nad čiarou pracovnej čiary, zaokrúhľujeme ju dole doprava, dotýkame sa spodnej čiary pracovnej čiary, hladkou čiarou nakreslíme dlhú rovnú šikmú čiaru; pred dosiahnutím stredu riadkového priestoru zaokrúhľujeme doľava a napíšeme ovál, ktorý sa dotýka hornej čiary pracovnej čiary, bez toho, aby sme zdvihli ruky, nakreslíme rovnú šikmú čiaru so zaokrúhlením nadol doprava.
Malé písmeno „I“.
Malé písmeno „I“ má podobný pravopis ako veľké písmeno „I“.
Načítava ...