สถาบันการศึกษาเพิ่มเติมในท้องถิ่นของเทศบาลสำหรับเด็กของ Khabarovsk
"ศูนย์นิเวศวิทยาเด็ก" ออร์ก้า "
Irina Shepeleva ครูการศึกษาเพิ่มเติมนักระเบียบวิธี
เกมแบบโต้ตอบ "Kapitoshka"
สถานที่: ห้องเรียน.
ระดับการศึกษาของเด็กนักเรียน ... ในการเข้าร่วมเกมไม่จำเป็นต้องมีความรู้เชิงลึกเกี่ยวกับวิชาเหล่านี้อย่างไรก็ตามจำเป็นต้องมีมุมมองกว้าง ๆ ความรู้ที่ได้รับจากบทเรียนกิจกรรมนอกหลักสูตรการทัศนศึกษาจากหนังสืออ่านในหัวข้อนี้
ทักษะที่ได้รับ ... ในระหว่างเกมนักเรียนจะได้รับทักษะการสื่อสารทักษะพฤติกรรมในสถานการณ์ที่ยากลำบากความจำระยะยาวและกิจกรรมของนักเรียนจะถูกเปิดใช้งาน
เกม "Kapitoshka" เปิดโอกาสให้นักเรียนแสดงกิจกรรมสร้างสรรค์สร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลในกลุ่มเพื่อสัมผัสกับความรู้สึกพึงพอใจทางอารมณ์และการตระหนักรู้ในตนเอง
ความใฝ่รู้ของทั้งผู้เข้าร่วมและผู้ชมเพิ่มมากขึ้น
คุณสมบัติของบทบาทของครู ... บทบาทของครูคือการเตรียมคำถามเกี่ยวกับเกมทางปัญญาและการนำเสนอทางคอมพิวเตอร์สำหรับคำถามเหล่านี้ในการคัดเลือกผู้เข้าร่วมในเกมในการเตรียมผู้นำ บทบาทของครูในการกระตุ้นอารมณ์ของเด็ก ๆ สำหรับเกมนั้นยอดเยี่ยมซึ่งจำเป็นสำหรับเหตุการณ์ที่จะน่าสนใจเพื่อให้อารมณ์เชิงบวกแก่นักเรียน
คุณสมบัติทางเทคโนโลยี ... ในการเล่นเกมจำเป็นต้องมีอุปกรณ์ต่อไปนี้: คอมพิวเตอร์และโปรเจ็กเตอร์การนำเสนอด้วยคอมพิวเตอร์ - เกมแบบโต้ตอบ "Kapitoshka" คำถามเกี่ยวกับเกมพร้อมคำตอบสำหรับโฮสต์โทเค็น รางวัลประกาศนียบัตร
คำอธิบายของเกม
เกมในรูปแบบของการแข่งขันทางปัญญาก่อนเริ่มเกมจะมีการจัดตั้งทีม ทีมสร้างชื่อเลือกกัปตัน
เกมเริ่มต้นด้วยการเปิดไฟล์การนำเสนอ
เกมต้องทำงานในโหมดสาธิต
สไลด์ 2 คือสนามแข่งขันในสนามแข่งขันแต่ละ "ดร็อป" จะมีหมายเลขกำกับ ผู้เล่นมีอิสระที่จะเลือกคำถามใด ๆ
บนสไลด์หมายเลข 5, 6, 9, 11, 13, 23, 29, 33, 64 คำถามที่มีคำตอบหลายคำทีมเลือกคำตอบอย่างใดอย่างหนึ่งผู้จัดเกมวางเคอร์เซอร์ของเมาส์ไว้เหนือเซลล์ที่มีชื่อแล้วคลิกที่มันหากคำตอบถูกต้องแบบอักษรจะเพิ่มขึ้นสีของคำจารึกจะไม่เปลี่ยนแปลง หากคำตอบไม่ถูกต้องสีของเซลล์จะเปลี่ยนไปหรือหายไป
บนสไลด์หมายเลข 15, 17, 19, 21, 25, 27, 31, 35, 37, 38, 40, 42, 44, 46, 47, 49, 51, 53, 55, 56, 57, 58, 59, 61, 63, 66 คำถามที่ผู้เข้าร่วมต้องตอบ ผู้นำเสนอวางเคอร์เซอร์ของเมาส์ไว้เหนือเซลล์ "คำตอบ" คำตอบที่ถูกต้องจะปรากฏบนหน้าจอ.
ในแต่ละสไลด์ที่มีคำตอบที่มุมล่างขวาจะมีไอคอน - "หล่น" เมื่อคุณคลิกที่มันคุณจะกลับไปที่สนามแข่งขัน
ตัวเลขบนเซลล์ที่เล่นจะเปลี่ยนสีและไม่มีส่วนร่วมในเกมอีกต่อไป
ครูสามารถจัดระเบียบการมีส่วนร่วมของหลาย ๆ ทีมได้ตามดุลยพินิจของเขา
พยายามให้นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในการทำงานไม่ใช่นักเรียนที่กระตือรือร้นเป็นรายบุคคล
ใช้รูปแบบเกมของบทเรียนช่วงเวลาแข่งขันอย่างมีประสิทธิภาพมากที่สุดเท่าที่จะทำได้
อย่าเสียความสนใจของนักเรียน
พูดอย่างกระตือรือร้นที่สุด
แสดงเนื้อหาที่เป็นภาพประกอบอย่างต่อเนื่อง
ปล่อยให้ผู้เรียนคิดด้วยตัวเองมากกว่าแค่ฟัง
เพื่อให้เกมประสบความสำเร็จผู้จัดและผู้ดูแลต้อง:
สามารถจัดระเบียบ งานแต่ละชิ้น และทำงานเป็นกลุ่มเล็ก ๆ เพื่อสร้างบรรยากาศที่ดีในการทำงานสร้างสรรค์
เตรียมความพร้อมสำหรับเกมรู้เนื้อหามีทักษะคอมพิวเตอร์อุปกรณ์มัลติมีเดีย
จัดตั้งคณะลูกขุนหรือแต่งตั้งเคาน์เตอร์
แต่งตั้งผู้รับผิดชอบดนตรีประกอบ
จัดตั้งกองทุนรางวัลของเกม
เป้าหมาย: การยกระดับโลกทัศน์ทางนิเวศวิทยาของคนรุ่นใหม่และการสร้างทัศนคติที่ระมัดระวังต่อน้ำในเด็กนักเรียนในฐานะทรัพยากรที่สำคัญสำหรับสุขภาพและของขวัญอันล้ำค่าจากธรรมชาติดึงความสนใจไปที่ปัญหา การป้องกันแหล่งน้ำ
วัตถุประสงค์ของเกม:
ขยายและรวบรวมความรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับน้ำเป็นสารพิเศษโดยที่ชีวิตจะเป็นไปไม่ได้
นำไปสู่การก่อตัวของแนวคิดเรื่องน้ำสะอาดเป็นคุณค่าสากลที่ยิ่งใหญ่ที่สุด
เพื่อนำไปสู่การรวมความปรารถนาที่จะอนุรักษ์น้ำของเด็กนักเรียน นำไปสู่การก่อตัวของวัฒนธรรมการใช้น้ำอย่างมีเหตุผล
ขยายขอบเขตพัฒนาความสนใจทางปัญญา
พัฒนาความสามารถในการรวบรวมความรู้และเลือกสิ่งที่สำคัญที่สุดในช่วงเวลาสั้น ๆ ตลอดจนความสามารถในการวิเคราะห์เปรียบเทียบสรุปและสรุปผล
สร้างความสัมพันธ์ที่เป็นมิตรและเคารพระหว่างคู่แข่ง
ประเภทอาชีพ: เกมแบบโต้ตอบ
วิธีการสอน:
โต้ตอบ
ฮิวริสติก
การสาธิต: การนำเสนอมัลติมีเดียของเกม
อุปกรณ์: อุปกรณ์โต้ตอบ (เครื่องฉายสื่อหน้าจอพีซี)
รูปแบบของงาน : กลุ่ม
ความคืบหน้าของเกม
จุดเริ่มต้นของเกม
ผู้ดำเนินรายการ: - สวัสดีทุกคนและผู้ใหญ่!
แม่น้ำทะเลสาบทะเลมหาสมุทร
ลำธาร, น้ำพุ, หนองน้ำ, สระน้ำ,วิ่งจากพื้นวิ่งจากก๊อกชีวิตเป็นไปไม่ได้อนิจจาไม่มีน้ำ
วันนี้ร่วมกับ Kapitoshka เราจะเดินทางสู่โลกแห่งน้ำที่น่าตื่นเต้น
ทำความคุ้นเคยกับกฎของเกม
กฎของเกม
สไลด์แรกแสดงหยดที่มีหมายเลขคำถามตั้งแต่ 1 ถึง 33
ในระหว่างเกมทีม - ผู้เข้าร่วมจะเลือกหมายเลขคำถาม ผู้นำเสนอวางเคอร์เซอร์ของเมาส์ไว้เหนือหยดที่มีคำถามจำนวนหนึ่งคลิกที่คำถามจะปรากฏขึ้นบนหน้าจอซึ่งอ่านออก (บันทึก! หลังจากเปิดคำถามแล้วไม่ควรคลิกเมาส์มิฉะนั้นคำตอบจะปรากฏบนหน้าจอ) ทีมตอบคำถาม (ให้เวลา 30 วินาทีสำหรับการอภิปราย) สามารถให้คำตอบก่อนหน้านี้ แต่ไม่เกิน 30 วินาทีสำหรับคำตอบที่ถูกต้องแต่ละข้อทีมจะได้รับ 3 คะแนนสำหรับคำตอบที่ไม่สมบูรณ์ - 1 คะแนน หากผู้เล่นพบว่ายากที่จะตอบสิทธิ์ในการตอบจะถูกโอนไปยังทีมอื่นซึ่งจะเป็นคนแรกที่ส่งสัญญาณ หากตอบถูกคะแนนของผู้เล่นจะเพิ่มขึ้น คุณต้องตอบอย่างรวดเร็วคุณสามารถโต้แย้งอธิบายคำตอบของคุณ ทีมที่มีคะแนนมากที่สุดเป็นผู้ชนะ ผู้ชนะจะได้รับประกาศนียบัตรผู้เข้าร่วม - พร้อมใบรับรองของผู้เข้าร่วม
สไลด์หมายเลข 2 บนสไลด์บทกวี:
ฉันสามารถอยู่ในสามสถานะ:
เมื่อข้างนอกหนาวเย็นฉันจะกลายเป็นน้ำแข็งเย็น
ด้วยรังสีสปริง - ฉันวิ่งไปในลำธาร
และถ้าดวงอาทิตย์ตกฉันก็จะระเหยอย่างอิสระ
ทั้งปลาและปลาวาฬอาศัยอยู่ในตัวฉัน
หอย echinoderms และกั้ง
มีหลายอย่างที่ง่ายที่สุดนอกจากนี้ยังมีวอลรัส
และอาณาจักรของฉันก็ราวกับอยู่ในยามพลบค่ำ
และดิ่งลึกลงไป - คุณจะเห็นกลางคืนเท่านั้น
แต่มีชีวิตอยู่ที่ด้านล่างแม้ว่าจะไม่มีแสงสว่างที่นั่น
อวัยวะส่องสว่างช่วย
เราสามารถเคลื่อนย้ายปลาด้วยสิ่งนี้
ชีวิตอุดมสมบูรณ์ในตัวฉันและฉันก็ภูมิใจ!
คุณรู้จักฉันฉัน -สภาพแวดล้อมทางน้ำ
สไลด์หมายเลข 3 กฎของเกม
สไลด์หมายเลข 4 . สนามเด็กเล่น
สไลด์หมายเลข 5
1 คำถาม: น้ำมีแขนเสื้อตัวไหน
กระแส
ทะเล
บึงหนองทำให้ท่วม
ทะเลสาบ
มหาสมุทร
แม่น้ำ
ตอบ: แม่น้ำ
สไลด์หมายเลข 6
2 คำถาม: น้ำถูกกักเก็บไว้ในธรรมชาตินานที่สุดในสถานะใด?
ในของเหลว
ในของแข็ง
ในก๊าซ
ตอบ: ในของแข็ง
สไลด์หมายเลข 7-8 รูป
สไลด์หมายเลข 9
3 คำถาม: ในเมือง Khabarovsk แหล่งกำเนิดมลพิษทางน้ำหลักคือ:
สถานประกอบการจัดเลี้ยง
แหล่งช้อปปิ้งและความบันเทิง
สถานประกอบการอุตสาหกรรม
สไลด์หมายเลข 10 ตอบ: ที่อยู่อาศัยและบริการชุมชน
สไลด์หมายเลข 11
4 คำถาม: 1 นาทีมีน้ำไหลออกจากก๊อกน้ำกี่ลิตร?
สไลด์หมายเลข 12 . ตอบ: น้ำประปาไหลเร็ว น้ำจืดล้ำค่ามากถึง 15 ลิตรลงท่อระบายน้ำในไม่กี่นาที! แต่การประหยัดน้ำเป็นเพียงเรื่องของนิสัย
กฎของเจ้าบ้านที่ดี:
ปิดก๊อกน้ำขณะแปรงฟันหรือใช้แก้วบ้วนปาก
อย่าล้างจานภายใต้กระแสน้ำไหล แต่ในอ่างล้างจานให้เสียบรู
และที่สำคัญที่สุด - อย่าลืมปิดน้ำ!
สไลด์หมายเลข 13 .
5 คำถาม: วันน้ำโลกทั่วโลกมีการเฉลิมฉลองวันใดบ้าง
สไลด์หมายเลข 14 ... คำตอบ: 22 มีนาคม
สไลด์หมายเลข 15
6 คำถาม: G. A. Derzhavin เขียนเกี่ยวกับอะไรในบทกวีของเขา?
"ภูเขากำลังร่วงหล่นเหมือนเพชร
จากความสูงของหินสี่ก้อน
เหวและเงินสำหรับไข่มุก
เดือดด้านล่างเต้นกระแทก ... "
สไลด์หมายเลข 16 ตอบ: เกี่ยวกับน้ำตก Kivach บนแม่น้ำ Suna ใน Karelia
สไลด์หมายเลข 17
7 คำถาม: แหล่งน้ำจืดที่ใหญ่ที่สุดอยู่ที่ไหนในโลก
สไลด์หมายเลข 18 ตอบ: ในแอนตาร์กติกา ธารน้ำแข็งมีน้ำจืดจำนวนมาก
สไลด์หมายเลข 19
8 คำถาม: สัตว์ชนิดใดที่สามารถดื่มได้ 250 ลิตรในครั้งเดียว? น้ำ?
สไลด์หมายเลข 20 ตอบ: อูฐ
สไลด์หมายเลข 21
9 คำถาม: ... เมล็ดพืชชนิดใดที่เติบโตภายใต้ชั้นของน้ำ?
สไลด์หมายเลข 22 ตอบ: ข้าว
สไลด์หมายเลข 23
10 คำถาม: ชื่อของกระบวนการเปลี่ยนน้ำจากสถานะก๊าซเป็นของเหลวและของแข็งคืออะไร?
การแช่แข็ง
ฟรอสติ้ง
การควบแน่น
การระเหย
สไลด์หมายเลข 24 ตอบ: การควบแน่น
สไลด์หมายเลข 25
11 คำถาม: คนเราจะอยู่โดยไม่มีน้ำได้นานแค่ไหน?
สไลด์หมายเลข 26 ตอบ: ไม่เกิน 7 วัน.
ในร่างกายมนุษย์น้ำ:
ให้ความชุ่มชื้นแก่ออกซิเจนในการหายใจ
ควบคุมอุณหภูมิของร่างกาย
ช่วยให้ร่างกายดูดซึม
สารอาหาร;
ปกป้องอวัยวะที่สำคัญ
หล่อลื่นข้อต่อ
ช่วยเปลี่ยนอาหารเป็นพลังงาน
มีส่วนร่วมในการเผาผลาญ
ขจัดของเสียต่างๆออกจากร่างกาย
สไลด์หมายเลข 27
12 คำถาม: เปอร์เซ็นต์ของน้ำในร่างกายมนุษย์คืออะไร?
สไลด์หมายเลข 28 ... ตอบ: ร่างกายของเราเป็นน้ำ 55 - 80 เปอร์เซ็นต์
สไลด์หมายเลข 29
13 คำถาม: แหล่งน้ำอิสระไม่ได้:
ทะเลสาบ
แม่น้ำ
น้ำตก
มหาสมุทร
สไลด์หมายเลข 30 ตอบ: น้ำตก
สไลด์หมายเลข 31
14 คำถาม: หิมะละลายเร็วขึ้นในฤดูใบไม้ผลิที่ไหน: ในเมืองหรือในป่า? ทำไม?
สไลด์หมายเลข 32 ตอบ: ในเมือง. ร่มเงาน้อยลงมีหิมะโคลนมากขึ้น หิมะสกปรกมีสีเข้มดึงดูดแสงอาทิตย์และละลายเร็วขึ้น
สไลด์หมายเลข 33
15 คำถาม: กระบวนการบำบัดน้ำเรียกว่า:
เครื่องทำความร้อน
คูลลิ่ง
การกรอง
สไลด์หมายเลข 34 ตอบ: การกรอง
สไลด์หมายเลข 35
16 คำถาม: ทำไมน้ำแข็งจึงลอยอยู่บนผิวน้ำระหว่างที่น้ำแข็งลอยแล้วไม่จม?
สไลด์หมายเลข 36 ตอบ: ปริมาตรของน้ำแข็งมากกว่าปริมาตรน้ำที่เกิดขึ้น ปริมาตรใหญ่ขึ้นความหนาแน่นน้อย - น้ำแข็งเบากว่าน้ำจึงไม่จมลงในน้ำ
สไลด์หมายเลข 37
17 คำถาม: น้ำสีอะไร?ตอบ: น้ำไม่มีสี
สไลด์หมายเลข 38
18 คำถาม: ชื่อของสัตว์ชนิดนี้แปลว่า "ห้ามดื่ม"
สไลด์หมายเลข 39 ตอบ: "หมีโคอาลา" ในภาษาของชนเผ่าในนิวเซาท์เวลส์แปลว่า "อย่าดื่ม" - หมีโคอาลาได้รับความชื้นที่จำเป็นทั้งหมดจากใบของต้นยูคาลิปตัสและจากน้ำค้างบนใบไม้
สไลด์หมายเลข 40
19 คำถาม: น้ำที่ปนเปื้อนขยะในครัวเรือนและอุตสาหกรรมชื่ออะไร?
สไลด์หมายเลข 41 ตอบ: น้ำเสีย
สไลด์หมายเลข 42
20 คำถาม: น้ำเสียหนึ่งลิตรลงสู่แม่น้ำอามูร์ทำให้น้ำดี 100 ลิตรใช้ไม่ได้ น้ำในแม่น้ำที่ดีจะทำลาย 5 ลิตรได้กี่ลิตร น้ำเสีย?
สไลด์หมายเลข 43 ตอบ: น้ำสะอาด 500 ลิตรจะใช้ไม่ได้
สไลด์หมายเลข 44
21 คำถาม: ชื่อของจำนวนรวมของแหล่งน้ำทั้งหมดในโลกคืออะไร
สไลด์หมายเลข 45 ตอบ: ไฮโดรสเฟียร์
สไลด์หมายเลข 46
22 คำถาม: ฉันสามารถอบผ้าในที่เย็นได้หรือไม่
ตอบ: ใช่ขณะที่น้ำแข็งระเหย
สไลด์หมายเลข 47
23 คำถาม: ปริมาณทางกายภาพใดที่บ่งชี้ว่ามีไอน้ำอยู่ในบรรยากาศ
สไลด์หมายเลข 48 ตอบ: ความชื้น.ความชื้นในอากาศปกติ - 60%
สไลด์หมายเลข 49
24 คำถาม: ทำไมเขาถึงพูดว่า "เหมือนเอาน้ำออกจากหลังเป็ด"
สไลด์หมายเลข 50 ตอบ: ขนของห่านปกคลุมไปด้วยไขมันและไม่เปียกน้ำ เช่นเดียวกับนกน้ำห่านมีต่อมพิเศษที่หลั่งความลับออกมา นกน้ำหล่อลื่นขนนกด้วยของเหลวคล้ายไขมันซึ่งจะช่วยป้องกันไม่ให้เปียก น้ำจะเลื่อนขนที่ผ่านการบำบัดแล้วออกก่อนที่จะเปียก คุณลักษณะนี้ถูกสังเกตเห็นและใช้เป็นลักษณะเปรียบเทียบ
สไลด์หมายเลข 51
25 คำถาม:
ดูที่นี่
น้ำกำลังสาดอย่างเงียบ ๆ
แหน, ลิลลี่, cattails,
และดอกบัวและต้นอ้อ
มีหอยทากที่ไม่มีฟันเป็นบ่อ
สไตรเดอร์น้ำกำลังทำงาน
ชีวิตเดือดรุนแรงทุกหนทุกแห่ง
เรากำลังพูดถึงน้ำอะไร?
สไลด์หมายเลข 52 คำตอบ: น้ำจืด
สไลด์หมายเลข 53
26 คำถาม: อวัยวะใดของมนุษย์ประกอบด้วยน้ำ 99%?
สไลด์หมายเลข 54 ตอบ: อารมณ์ขันของตา
สไลด์หมายเลข 55
27 คำถาม: น้ำเป็นตัวทำละลายที่ดี ทำไมน้ำในแม่น้ำอามูร์จึงขุ่น?
ตอบ: เนื่องจากน้ำจากส่วนลึกของโลกไม่เพียง แต่ชะล้างออกไปไม่เพียง แต่ละลายน้ำได้ แต่ยังรวมถึงสารที่ไม่ละลายน้ำซึ่งทำให้ขุ่นมัวด้วย
สไลด์หมายเลข 56
28 คำถาม: พืชสีเขียวมีบทบาทอย่างไรในวัฏจักรของน้ำ?
สไลด์หมายเลข 57 ตอบ: พืชดูดซับน้ำจากดินและระเหยผ่านใบไม้สู่ชั้นบรรยากาศ
สไลด์หมายเลข 58
29 คำถาม: น้ำบนโลกดื่มได้มากแค่ไหน?
สไลด์หมายเลข 59
30 คำถาม: ทำไมแบตเตอรี่ถึงระเบิดในสภาพอากาศหนาวเย็น?
สไลด์หมายเลข 60 ตอบ: เมื่อแข็งตัวน้ำจะกลายเป็นน้ำแข็งและขยายตัว
สไลด์หมายเลข 61
31 คำถาม: เหตุใดต้นแหนจึงได้รับการบันทึกในกินเนสบุ๊ค
สไลด์หมายเลข 62 ตอบ: แหนเป็นพืชที่เล็กที่สุดในโลก
สไลด์หมายเลข 63
3 3 คำถาม: อะไรคือสาเหตุของการระเหยของน้ำจากพื้นผิวของแหล่งน้ำที่ดินพืช?
การเคลื่อนไหวของอากาศ
คูลลิ่ง
เครื่องทำความร้อน
ตอบ: เครื่องทำความร้อน
สไลด์หมายเลข 64 โครงการ
สไลด์หมายเลข 65 ภาพ
สไลด์หมายเลข 66
32 คำถาม: วิธีที่ง่ายที่สุดในการฆ่าเชื้อในน้ำคืออะไร?
ตอบ: เดือด
สไลด์หมายเลข 67 สาม วิธีง่ายๆ ประหยัดน้ำ
สรุป
คำพูดของคณะลูกขุน สรุปการนำเสนอวุฒิบัตรและรางวัล
ผู้ดำเนินรายการ: ขอบคุณมากสำหรับผู้เข้าร่วมเกมทุกคนที่ช่วยดำเนินเกม
ทรัพยากรของโลกอยู่ห่างไกลจากจุดต่ำสุดเราจะปกป้องทรัพยากรน้ำใช้น้ำอย่างชาญฉลาดและถูกกฎหมายใช้เพื่อไม่ให้เป็นพิษ
บันทึก:
เกม "Kapitoshka" สามารถใช้งานได้โดยอิสระโดยนักเรียน ในกรณีนี้ในการเริ่มต้นคุณต้องคลิกที่หมายเลขคำถามในสนามแข่งขันซึ่งจะทำให้คำถามนี้ปรากฏขึ้น นักเรียนตอบคำถามและโดยการคลิกที่สไลด์เขาสามารถตรวจคำตอบด้วยคำตอบที่ถูกต้อง หากต้องการกลับไปที่สนามแข่งขันให้คลิกเมาส์ตราอยู่ที่มุมขวาของสไลด์
Alina Kulkova
ความบันเทิง "Games with Kapitoshka"
ความบันเทิง« เกมกับ Kapitoshka»
งานเบื้องต้น:
พบกับตัวละคร Kapitoshkoy;
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคุณสมบัติ น้ำ: หยดริน.
เนื้อหาซอฟต์แวร์:
แนะนำคุณสมบัติให้เด็ก ๆ น้ำ: เปียกหยดริน.
กระตุ้นอารมณ์เชิงบวกในเด็ก
งานคำศัพท์: เปียกหยดรินเรือผ้าเช็ดหน้าเป็ด.
อุปกรณ์: อ่างน้ำของเล่น Kapitoshka(ทำจากบอลลูนที่วาดตาและปาก, ผ้าขนหนู, อวน, สิ่งของ, ผ้ากันเปื้อน, ถัง
หลักสูตรของบทเรียน
นักการศึกษา: ผู้ชายตลกและร่าเริงมาเยี่ยมเราวันนี้
- นี่คือใคร? (สำหรับดนตรีครูจะหยิบของเล่นออกมา Kapitoshku.) ไปทักทายเขากันเถอะ!
เด็ก ๆ ทักทาย
ครูพูดกับเด็ก ๆ ในนามของ Kapitoshki:
- สวัสดีพวกคุณจำฉันได้ไหม? ฉันเป็นใคร?
– Kapitoshka!
นักการศึกษา: Kapitoshkaเราดีใจมากที่ได้พบคุณ นั่งบนเก้าอี้สูง Kapitoshka(ครูวางของเล่นไว้บนเก้าอี้แล้วเราจะนั่งลง
เด็ก ๆ นั่งบนเก้าอี้สูง
นักการศึกษา: พวกถ้าคุณมาเยี่ยมเรา Kapitoshkaแล้วเราจะเล่นกับอะไร?
คำตอบของเด็ก ๆ (พร้อมน้ำ (สัมภาษณ์เด็กแต่ละคนแยกจากกันแล้วพูดเป็นคอรัส).
- ผู้ชายถ้าเอามือไปแตะน้ำเราจะรู้ว่ามันคืออะไร?
คำตอบของเด็ก ๆ (เปียกอุ่นเย็น)
- เมื่อเราเปิดก๊อกนิดหน่อยน้ำจะทำอย่างไร? (แหมะ.)
- พวกมันหยดยังไง? ลองแสดงด้วยนิ้ว
หมวกแก๊ป (ใช้นิ้วเคาะฝ่ามือ)
- ถ้าเราเปิดก๊อกแรง ๆ น้ำก็ ... ไหล
เท (พูดในคอรัส)
- น้ำไหลอย่างไร?
มันวิ่งไปตามฝ่ามือด้วยปลายนิ้ว (ทำแบบฝึกหัดซ้ำหลาย ๆ ครั้ง)
นักการศึกษา: Kapitoshkaพวกเขาล้างหน้าและล้างมือทุกวัน มาแสดงกัน Kapitoshkeเราจะล้างอย่างไร
เด็ก ๆ เต้นแอโรบิค "คลีน" (“ ดนตรีกับแม่” โดย Zheleznovs)
ใครรู้วิธีล้างให้สะอาด ...
ปรบมือ
ปรบมือที่หน้าอก
ใครไม่อยาก…
ล้างหน้าและหู
ปรบมือ
แสดงถึงการซัก
แพ้ - ถูหูของคุณ(ช้าก่อนแล้วเร็ว)
เรารู้วิธีการล้าง
ดังนั้น ...
ปรบมือ
ถูคอ
สูญเสีย - ถูคอ(ช้าเร็ว)
ใครจะทำความสะอาดใหญ่แค่ไหน
ดังนั้น ...
ปรบมือ
บีบแคมขยายนิ้วชี้ (แปรงสีฟัน)... เริ่ม "แปรงฟัน" (ชูนิ้วของคุณที่หน้าริมฝีปากของคุณ)
แพ้ - "แปรงฟัน" เร็วบ้างช้าบ้าง
เราอาบน้ำกันใหญ่เลย
จับมือ
ปรบมือที่หน้าอก
การสูญเสีย - "น้ำไหล", ปรบมือ.
Kapitoshka: ใช่คุณรู้มากเกี่ยวกับน้ำคุณรู้วิธีล้างอย่างดี
- วันนี้ฉันอยากเล่นกับคุณ เกมส์ใหม่ซึ่งเรียกว่า“ จมไม่จม” เพื่อไม่ให้เปียกคุณต้องใส่ผ้ากันเปื้อน
เด็ก ๆ มาที่โต๊ะซึ่งมีอ่างน้ำ ใส่ผ้ากันเปื้อน.
นักการศึกษา: ยู Kapitoshki มีกระเป๋าวิเศษอยู่ในนั้น! คุณจะนำสิ่งของออกจากกระเป๋าทีละชิ้น
เด็ก ๆ หยิบสิ่งของออกมา
(ครูถามเด็กแต่ละคน)
- Katya คุณได้อะไร?
- ดาชาคุณได้อะไรมา?
- Arseny คุณได้อะไร?
- Zakhar คุณได้อะไร?
- อาร์เทมคุณได้อะไร?
- ริต้าได้อะไร?
คำตอบของเด็ก ๆ
นักการศึกษา: นี่คือรายการต่างๆที่เขานำมาให้เรา Kapitoshka... ลองใส่ลงในน้ำและดูว่าเกิดอะไรขึ้นกับพวกเขา
เด็ก ๆ วางสิ่งของลงในกะละมังและดูว่าเกิดอะไรขึ้น
Kapitoshka: พวกฉันเสนอให้เอาสิ่งของขึ้นจากน้ำ
เด็ก ๆ หยิบสิ่งของขึ้นมาจากผิวน้ำและส่งเสียงเรียก พวกเขา:“ ฉันได้บอล”“ ฉันได้เรือ” ฯลฯ
นักการศึกษา: พวกคุณทำได้ดีมากสิ่งของทั้งหมดถูกจับออกจากอ่าง แต่ดูสิว่าบนโต๊ะมีน้ำเยอะแค่ไหน! มาเก็บน้ำด้วยฟองน้ำกันเถอะ (ครูแจกฟองน้ำให้เด็ก ๆ )
เด็ก ๆ เก็บน้ำด้วยฟองน้ำในถัง หลังจากนั้นพวกเขาเช็ดมือด้วยผ้าขนหนูและนั่งบนเก้าอี้
- พวกคุณชอบเล่นน้ำไหม? (ใช่.)
- วันนี้เราเรียนรู้สิ่งใหม่และน่าสนใจอะไรบ้างในชั้นเรียน? (น้ำอาจอุ่นและเย็นและวัตถุลอยได้)
– Kapitoshka ชอบจริงๆวิธีที่คุณศึกษาตอบคำถามอย่างเป็นกันเองทำงานต่าง ๆ และเพื่อสิ่งนี้ Kapitoshka ให้คุณเป็นเพื่อนตัวน้อยของเขา - คาปิโตเชก... นี่พวกมัน - ตลกซุกซน! ขอบคุณ, Kapitoshka, สำหรับปัจจุบัน!
สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:
กิจกรรมการวิจัยเชิงทดลอง "กรณีของ Kapitoshka" บทคัดย่อของบทเรียนแบบเปิดในกลุ่มอาวุโส กิจกรรมการวิจัยเชิงทดลอง "กรณีของ Kapitoshka" จุดประสงค์ของบทเรียน ปลอดภัย
บทเรียนบูรณาการ "การเดินทางกับ Kapitoshka" สถานศึกษาก่อนวัยเรียนในกำกับของเทศบาล " โรงเรียนอนุบาล "Alyonka", Sovetskiy "บทเรียนบูรณาการหัวข้อ:" การเดินทาง.
ความบันเทิงสำหรับเด็กของกลุ่มผู้อาวุโส "Spring Games" เด็ก ๆ เข้ามาในห้องโถงลุกขึ้นอย่างกระจัดกระจาย ผู้ดำเนินรายการ: วันนี้เราฉลองวันหยุดฤดูใบไม้ผลิเราจะอ่านบทกวีเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิตอนนี้! 1. ท้องฟ้าสดใสละลาย
สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนงบประมาณของเทศบาลโรงเรียนอนุบาล№7 "Golden Key" ความบันเทิง "กีฬาโอลิมปิกฤดูร้อน!"
ความบันเทิง "เกมอีสเตอร์และการแข่งขัน" ความบันเทิง "เกมอีสเตอร์และการแข่งขัน" สำหรับเด็กในกลุ่มบำบัดการพูดที่มีอายุต่างกันวัตถุประสงค์: เพื่อให้เด็ก ๆ ได้รู้จักประเพณีของชาวรัสเซีย
ความบันเทิง "เกมกลางแจ้งจากอกคุณยายเดินตามฤดูใบไม้ผลิ" หัวข้อ: เกมจากอกของคุณยายเกมเป็นหน้าต่างที่สว่างไสวขนาดใหญ่ที่ไหลเข้าสู่โลกแห่งจิตวิญญาณของเด็ก
Kapitoshki หรือระเบิดน้ำเป็นชื่อของลูกบอลที่เต็มไปด้วยน้ำ
ในบทความนี้เราจะอธิบายเกมต่างๆที่มีลูกบอลดังกล่าว เกมเหล่านี้เป็นวิธีที่ดีในการคลายร้อนในฤดูร้อน!
1. ในการเล่นคุณต้องแบ่งออกเป็น 2 ทีม แต่ละทีมจะได้รับถังพลาสติกและระเบิดน้ำ ทั้งสองทีมยืนห่างจากกัน แต่ละทีมจะขว้างระเบิดใส่อีกทีมซึ่งต้องเปลี่ยนถังเพื่อให้ลูกบอลตกลงไปที่นั่น หากไม่สามารถจับบอลได้บอลจะถูกโยนกลับไปยังทีมแรก งานของพวกเขาเหมือนกัน - เพื่อจับบอล ทีมที่สามารถจับระเบิดน้ำได้มากกว่าและไม่ระเบิดพวกเขาชนะ
2. คุณจะต้องมีเมืองหลวงหลายแห่งในการเล่น ผู้เข้าร่วมทั้งหมดยืนเป็นวงกลมและสวมหมวกหนึ่งใบ Kapitoshka จะต้องถูกโยนแบบสุ่มให้กันและกัน หากผู้เข้าร่วมจับคาปิทอชก้าไม่สำเร็จหรือเมื่อจับได้ลูกบอลระเบิดเขาก็ออกจากเกม คนสุดท้ายชนะ
3. ผู้เข้าร่วมทั้งหมดจะต้องแบ่งออกเป็นทีมละ 2 คน แต่ละทีมจะได้รับผ้าขนหนูหนึ่งผืนและน้ำหนึ่งลูก ทีมควรใช้ผ้าขนหนูที่ขอบและวางบอลลูนไว้ตรงกลางดังนั้นพวกเขาจึงต้องบรรลุเป้าหมายที่แน่นอนและกลับมา ผู้ชนะคือผู้ที่ทำได้เร็วกว่าผู้อื่น หากลูกบอลตกทีมจำเป็นต้องย้อนกลับไปและเริ่มต้นใหม่ เพื่อให้การแข่งขันน่าสนใจยิ่งขึ้นคุณสามารถกำหนดสิ่งกีดขวางต่าง ๆ ระหว่างทางได้ตัวอย่างเช่นบางแห่งที่คุณต้องผ่านใต้เชือกที่ขึงอยู่ที่ไหนสักแห่งเพื่อกระโดดลงไปในคลาสสิกและที่ไหนสักแห่งที่จะวิ่งด้วยหลังสักสองสามเมตร
4. เพื่อเตรียมพร้อมสำหรับเกมนี้คุณต้องกระจายลูกบอลน้ำในพื้นที่หนึ่ง ๆ บางส่วนสามารถวางไว้ในที่ที่เห็นได้ชัดเจนและบางส่วนสามารถซ่อนได้ เราสร้างถังที่มีสีต่างกันในบรรทัดเดียว สีถังแต่ละสีมีลูกบอลสีเดียวกัน ผู้เข้าร่วมเกมจะต้องค้นหาและวางลูกบอลที่มีสีเดียวกันลงในถังภายในระยะเวลาหนึ่งโดยสามารถนำลูกบอลมาได้เพียงลูกเดียว ผู้นำเสนอควรยืนถัดจากจุดที่ติดตั้งถังและจดว่าใครนำลูกบอลมากี่ลูก เพื่อให้เกมน่าสนใจยิ่งขึ้นคุณสามารถกำหนดสีของลูกบอลแต่ละลูกได้ จำนวนเงินที่แตกต่างกัน คะแนนที่ผู้เข้าร่วมได้รับหากพบลูกบอลสีนี้ 
5. เกิดทีมขึ้น 2 ทีมสมาชิกทุกคนของแต่ละทีมจะต้องยืนอยู่ในแถวเดียวกัน ผู้เข้าร่วมคนแรกหยิบหมวกและวางไว้ใต้คาง ภารกิจคือการเริ่มส่งต่อขีด จำกัด ไปยังผู้เข้าร่วมคนต่อไปตามคำสั่ง ถ้าลูกบอลตกทีมจะเริ่มต้นใหม่ เมื่อลูกบอลอยู่ที่ผู้เข้าร่วมคนสุดท้ายในเส้นเขาใช้มือจับบอลจากใต้คางของเขาแล้วยกขึ้น ทีมที่ทำได้ก่อนชนะ
6. ในการเล่นคุณต้องแบ่งออกเป็นทีมละ 2 คน จากนั้นผู้เข้าร่วมจะยืนเป็นสองแถวตรงข้ามกัน: ผู้เข้าร่วมแต่ละคนในบรรทัดที่สองจะยืนตรงข้ามสมาชิกในทีม แต่ละทีมจะได้รับน้ำหนึ่งลูก ผู้เข้าร่วมในคู่แรกโยนลูกบอลไปยังผู้เข้าร่วมคนที่สองซึ่งจะต้องจับได้ ถ้าเขาจับบอลไม่ได้หรือระเบิดออกคู่นั้นจะถูกตัดออกจากการแข่งขัน หากลูกบอลถูกจับได้ทั้งคู่จะถอยหลังไปหนึ่งก้าว ตอนนี้ระยะห่างระหว่างพวกเขามากขึ้นและในครั้งต่อไปเมื่อถึงคราวที่พวกเขาจะขว้างบอลไปหาคู่ของพวกเขาอีกครั้งการทำเช่นนี้จะยากขึ้น ควรใช้ความระมัดระวังเพื่อให้แน่ใจว่าระยะทางที่ผู้เข้าร่วมก้าวถอยหลังเท่ากันเนื่องจากขั้นตอนของทุกคนอาจแตกต่างกัน
7. จำเกมที่มีเก้าอี้และดนตรีเล่นได้ไหม? เราขอแนะนำให้เล่นเกมที่คล้ายกัน แต่จะมีลูกบอลน้ำแทนเก้าอี้เท่านั้น ผู้เข้าร่วมทั้งหมดยืนเป็นวงกลม คุณต้องเตรียมลูกบอลหลาย ๆ ลูกหนึ่งลูกน้อยกว่าจำนวนคนที่เข้าร่วมในเกม ผู้นำเสนอเปิดเพลงผู้เข้าร่วมเริ่มเดินไปรอบ ๆ ลูกบอล เจ้าภาพควรปิดเพลงกะทันหัน ทันทีที่ดนตรีหยุดลงผู้เข้าร่วมจะต้องเล่นบอล ใครไม่โดนก็ตกรอบ ผู้นำเอาลูกเดียว และอื่น ๆ ผู้ที่ยังคงเป็นผู้ชนะคนสุดท้าย
8. วอเตอร์บอลวอลเล่ย์บอลเป็นอีกหนึ่งเกมบอลลูนอากาศร้อนในฤดูร้อน คุณจะต้องมีหมวก 1 ใบตาข่ายวอลเลย์บอลและผ้าขนหนู 2 ผืน เกมนี้เล่นโดย 4 คน: 2 คนในแต่ละด้านของเน็ต ผู้เข้าร่วมแต่ละทีมจะต้องใช้ผ้าขนหนูที่ขอบสวมหมวกและโยนลูกบอลน้ำด้วยผ้าขนหนูเพื่อให้มันบินไปอีกด้านหนึ่งของตาข่าย งานของทีมที่สองคือการจับบอลและโยนไปที่ด้านข้างของทีมที่สอง ลูกบอลแต่ละลูกที่อีกทีมไม่สามารถจับได้คือ 1 คะแนนสำหรับผู้ที่โยนหมวก ทีมที่มีคะแนนมากที่สุดเป็นผู้ชนะ เป็นไปได้ที่จะเพิ่มจำนวนผู้เข้าร่วมโดยเพิ่มผู้เข้าร่วม 1 หรือ 2 คู่ในแต่ละด้านของเน็ต
กำลังโหลด ...