ถอดแยกชิ้นส่วนคำคุณศัพท์เป็นส่วนหนึ่งของตัวอย่างการพูด วิธีการทำและการวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของคำคืออะไร

ส่วนที่จำเป็นของโปรแกรมโรงเรียนในภาษารัสเซียคือการวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาและการพูดอื่น ๆ นักเรียนเริ่มคุ้นเคยกับเขาใน โรงเรียนประถมและจนถึงชั้นเรียนจริงงานมักจะพบงานดังกล่าว

คำนิยาม

การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาเป็นคำจำกัดความของส่วนหนึ่งของคำพูดคือหน่วยศัพท์และคำอธิบายของคุณสมบัติหลัก

ภารกิจประเภทนี้เป็นความซับซ้อนบางอย่างสำหรับเด็กนักเรียนด้วยเหตุผลหลายประการ:

1. การขาดความคิดที่ชัดเจนเกี่ยวกับส่วนของการพูดหรือความไม่รู้เต็ม / บางส่วนของสิ่งที่ส่วนหนึ่งของคำพูดแตกต่างจากอื่น ๆ
2. จำเป็นต้องจดจำสัญญาณทางสัณฐานวิทยาจำนวนมากที่เกี่ยวข้องกับการพูดแต่ละส่วน
3. ความต้องการนอกเหนือจากสัณฐานวิทยาในการระบุบทบาทวากยสัมพันธ์ของคำในข้อเสนอเนื่องจากต้องมีความรู้เกี่ยวกับสมาชิกของข้อเสนอที่เด็กมักจะสับสนกับบางส่วนของการพูด

ดังนั้นนี้เป็นเครื่องมือฝึกอบรมสากลในบางส่วนที่ค่อนข้างกว้างขวางของทฤษฎีภาษารัสเซียดังนั้นพวกเขาจึงไม่ปฏิเสธเขาแม้จะมีตัวละครที่เป็นผู้ใหญ่มากเกินไปและไม่ใช่ความรู้ที่สมบูรณ์แบบในชีวิตในอนาคต

สัณฐานวิทยาคืออะไร

ข้อดีของงานนี้ง่ายต่อการดูบนตัวอย่างใด ๆ

สำหรับลักษณะของคุณสมบัติทางสัณฐานวิทยาที่จำเป็น:

• กำหนดการยก
• โทรดู;
• ระบุคำกริยาส่งคืนหรือไม่สามารถคืนได้;
• อารมณ์;
• กำหนดจำนวน (ในเวลาใดก็ได้);
• หากจำเป็นเวลาโทรหน้าและสกุล
• อธิบายบทบาททางประโยคในข้อเสนอ

กล่าวอีกนัยหนึ่งคุณต้องรู้ทุกอย่างเกี่ยวกับคำกริยาชนิดของมัน, สมุทร, ความโน้มเอียง

การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาเป็นงานสังเคราะห์ที่เป็นเอกลักษณ์ที่ฝึกฝนธีมทั้งหมดในเวลาเดียวกัน มันช่วยให้คุณสามารถกำหนดช่องว่างในความรู้ของนักเรียนและระบุว่าหัวข้อใดในเวลาที่กำหนดล้มเหลวหรือถูกลืม

ระบบการฝึกอบรมภาษารัสเซียในประเทศของเรานั้นขึ้นอยู่กับภาวะแทรกซ้อนที่ค่อยเป็นค่อยไปของวัสดุและขยายการส่งที่เกิดขึ้นแล้วเกี่ยวกับส่วนของการพูด

ดังนั้นในโรงเรียนประถมศึกษาเด็ก ๆ จะได้เรียนรู้สิ่งที่คำกริยาคำกริยาและคำคุณศัพท์ซึ่งตอบคำถามแต่ละส่วนของการพูดเหล่านี้และอะไรคือบทบาทของพวกเขาในข้อเสนอ เป็นเวลาหลายปีหัวข้อเหล่านี้ได้รับการแก้ไขอย่างแน่นหนาและถึง ในแบบคู่ขนานเด็กเรียนรู้เกี่ยวกับรอยโรคและลดลงพวกเขาเรียนรู้ที่จะกำหนดอย่างถูกต้อง และหลังจากนั้นเริ่มเรียนรู้วิธีการวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยา

องค์ประกอบของมันสามารถนำมาใช้แล้วในเกรด 4 การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของคำว่า Word Grade 5 เริ่มเรียนและเติมเต็มวิธีอย่างเต็มที่ ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 พวกทำความคุ้นเคยกับการวิเคราะห์คำคุณศัพท์คำกริยาตัวเลขคำสรรพนาม การต่อสู้และ Verbalia รวมถึงคำวิเศษณ์และชิ้นส่วนบริการของคำพูดจะถูกศึกษาในเกรด 7

สำคัญ! การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของคำวิเศษณ์และส่วนอื่น ๆ ของการพูดไม่ได้เป็นตัวแทนของปัญหาเฉพาะสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้เนื้อหาทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับการพูดเป็นส่วนหนึ่งของการพูด

เห็นได้ชัดว่าถ้าเด็กนักเรียนไม่เข้าใจว่าความโน้มเอียงคืออะไรและสิ่งที่พวกเขาแตกต่างกันจากกันเขาจะไม่สามารถถือคำกริยาที่มีคุณภาพสูงและไม่แน่นอนของคำกริยา ในกรณีนี้ขอแนะนำให้เปลี่ยนอีกครั้งเป็นบทของตำราเรียนที่หัวข้อครอบคลุมข้อมูล

ด้านล่างเราให้ตารางส่วนที่เป็นอิสระของการพูดของภาษารัสเซีย

คำถามอะไรคำตอบ	แบบฟอร์มเริ่มต้น	ป้ายถาวร	สัญญาณที่ไม่ใช่ถาวร	บทบาทวากยสัมพันธ์
คำนาม
Who! อะไร? (และแบบฟอร์มเคสที่เป็นไปได้ทั้งหมด)	กรณี maldly ตัวเลข	เป็นของตัวเองหรือน้อย เคลื่อนไหวหรือไม่มีชีวิต; ก้าน (ยกเว้นคำนามที่มีเพียงรูปแบบของ mn ตัวเลข); การปฏิเสธ	PADEL หมายเลข	ข้อเสนอขึ้นอยู่กับหรือเพิ่มเติม บางครั้งมันสามารถเชื่อง
คำคุณศัพท์
อะไร? อะไร? (และการเปลี่ยนแปลงในการคลอดบุตรและตัวเลข)	กรณี maldly h สามี ไค	การปล่อย (คุณภาพสูงญาติดึงดูด)	กรณี; จำนวน; ก้าน (ในหน่วย); คุณภาพนอกจากนี้: ระดับของการเปรียบเทียบ; รูปร่าง (สั้น ๆ หรือสมบูรณ์)	ข้อเสนอเป็นคำจำกัดความ อาจทำหน้าที่เป็นคนซื่อสัตย์
คำกริยา
จะทำอย่างไร? จะทำอย่างไร? (ความแปรปรวนในเวลาและโดยการคลอดบุตรและตัวเลข)	ไม่มี infinitive (ตอบคำถามที่ต้องทำ? หรือจะทำอย่างไร?)	ดู; การผันคำกริยา; การชำระคืน; การขนส่ง	อารมณ์; หน่วย หรือ mnch; เวลาใบหน้าและก้าน (ระบุถ้ามี)	ข้อเสนอคือ Suephead ไม่ค่อยสามารถทำหน้าที่เป็นเรื่อง
ตัวเลข
เท่าไหร่? อะไรในการสั่งซื้อ?	ซึ่งได้รับการเสนอชื่อ	เรียบง่ายหรือคอมโพสิต; ปริมาณหรือลำดับ; สำหรับปริมาณระบุทั้งหมดเศษส่วนหรือส่วนรวม	กรณี; จำนวนและสกุล (ถ้ามี)	มักเกี่ยวข้องกับคำนามและอยู่กับสมาชิกหนึ่งประโยคของเขา สามารถทำหน้าที่เป็นเรื่องของนิยามคำจำกัดความ
คำสรรพนาม
Who! อะไร? อะไร? ที่ไหน เท่าไหร่? สถานที่ที่จะ?	กรณี maldly ตัวเลข	ปล่อย; ใบหน้า (สำหรับส่วนบุคคล)	กรณี; หมายเลขและสกุล (ถ้ามี)	มันอาจทำหน้าที่เป็นหัวเรื่องคำจำกัดความสถานการณ์เพิ่มเติม
กริยา
อะไร? อะไร? (และการเปลี่ยนแปลงในการคลอดบุตรและตัวเลข)	กรณี maldly ตัวเลขสามี ชนิด (ระบุคำกริยาที่เกิดขึ้น)	ถูกต้องหรือต่อเนื่อง เวลา; ดู; กลับ.	จำนวน; จัดอันดับ (ในหน่วย); สำหรับชุมชนที่ต่อเนื่องระบุแบบฟอร์ม (เต็มหรือสั้น); เพื่อระบุกรณีอย่างเต็มที่	ข้อเสนอคือคำจำกัดความหรือความผิดพลาด อาจทำหน้าที่เป็นหัวเรื่องหรือเพิ่มเติม
tempecios
คุณทำอะไร? ทำมาจากอะไร?	ไม่ (ระบุคำกริยาที่เกิดขึ้น)	มุมมอง (สมบูรณ์แบบหรือไม่สมบูรณ์), การชำระคืน, ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้
คำวิเศษณ์
ที่ไหน สถานที่ที่จะ? เมื่อไหร่? ที่ไหน ทำไม? เพื่ออะไร? อย่างไร	ไม่	ปล่อยตามค่า (กาวเวลาหรือภาพการกระทำ); ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้ เปรียบเทียบปริญญา (ถ้ามี)		ในข้อเสนอเป็นสถานการณ์

เราระบุด้านล่างว่าคุณควรใส่ใจกับแต่ละกรณี การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของคำนามต้องมีความรู้อย่างละเอียดเกี่ยวกับการถอดรหัสและคดี ในเด็กคนนี้มักจะอนุญาตให้มีข้อผิดพลาดมากที่สุด

บันทึก! ในรัสเซียมีคำนามแปรปรวน (เปลวไฟ, แบนเนอร์) ซึ่งควรจะเขียนเกี่ยวกับการแสดงลดลง

ความยากลำบากบางอย่างอาจเกิดขึ้นกับการกำหนดจำนวนคำนามบางคำ เราจำไว้ว่าคำนามร่วมในภาษารัสเซีย (ผ้าขี้ริ้ว, ไอ้พวกลูกนอก) มีเพียงรูปแบบของหมายเลขเดียวเท่านั้นและไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้ด้วยตัวเลขหรือเพื่อรวมกับตัวเลขเชิงปริมาณ (ไม่สามารถพูดได้ - ผ้าขี้ริ้วสองคน, นักเรียน) นอกจากนี้ยังมีประโยชน์ที่จะจดจำเกี่ยวกับครอบครัวโดยรวมของคำนาม (เงียบสงบ ... ) และไม่ใส่ใจกับตอนจบอย่างเร่งรีบโดยระบุสกุลหญิง

พิจารณาตัวอย่าง: "โดย หลา Chinno หยุดสุนัขตัวเล็ก ๆ "

1. โดยลาน (สำหรับอะไร) - คำนาม
2. เดินเรือ f. - "Dvor" รวดเร็ว สัญญาณ: nanice., nonodesh., m.r. , 2 skl. ไม่ใช่คืน. สัญญาณ: วันที่ p., หน่วย
3. ในสนาม

การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของคำคุณศัพท์คิดไม่ถึงโดยไม่ต้องรู้ว่าปล่อย ควรมีความจำเป็นในการทำงานนี้จนกว่าเด็กสามารถโทรหาสายซึ่งเป็นคำคุณศัพท์ต่อหน้าเขา

ความสนใจเป็นพิเศษจ่ายให้กับคำคุณศัพท์พิเศษซึ่งแตกต่างจากชุมชนในกรณีที่ไม่มีคอนโซลและการเขียนเพียงหนึ่งชั่วโมงในคำต่อท้าย (ถักต้ม) บ่อยครั้งที่ (แต่ไม่เสมอไป) พวกเขาเกี่ยวข้องกับคำคุณศัพท์สัมพัทธ์

วิดีโอที่มีประโยชน์: การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของคำนาม

ตัวอย่างการแยกวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของคำคุณศัพท์

"ดูรอบ ๆ เล็ก หมา "

1. เล็ก (อะไร) - คำคุณศัพท์
2. ก. - "เล็ก" รวดเร็ว สัญญาณ: คุณภาพ ไม่ใช่คืน. สัญญาณ: เต็ม, im.p. , หน่วย ผู้หญิง.
3. เล็ก.

เมื่อทำการตรวจทางสัณฐานวิทยาของคำกริยาควรจดจำเกี่ยวกับข้อยกเว้นในกฎของผู้ขัดขวางและสามารถกำหนดความเพียงพอ / การรวมคำกริยาของคำกริยา

ด้วยการปฏิบัติงานสำหรับการมีส่วนร่วมหรือการใช้วาจานักเรียนมักจะยอมรับข้อผิดพลาดต่อไปนี้: แทนที่ประเภทของคำกริยาซึ่งเป็นศาลาเป็นคริสต์ศาสนิกชน ตัวอย่างเช่น: มีการทิ้งซ้ายจากคำกริยาของสายพันธุ์ที่สมบูรณ์แบบ "ออก" (และไม่ใช่ "ออก" หรือ "ไป" - แบบฟอร์มที่ไม่สมบูรณ์) เพื่อหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดดังกล่าวเป็นสิ่งสำคัญที่จะถามคำถามไม่ใช่ "อะไร อะไร? "และ" คุณทำอะไร ทำมาจากอะไร? " เป็นต้น (ไม่ได้อยู่ในภาษารัสเซีย แต่ปัญหาเกี่ยวกับคำจำกัดความของแบบฟอร์มได้รับการยกเว้น

การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของคำคุณศัพท์

หากไม่ชัดเจนวิธีการถอดชิ้นส่วนการสนทนาเราแนะนำให้พิจารณาตัวอย่างด้านล่าง

"ฉันตื่นขึ้นมาเสียงที่มาจากถนนเข้าสู่หน้าต่างเปิด"

1. Vernense (ทำอะไร?) - การมีส่วนร่วม การศึกษาจากคำกริยา "มา"
2. ก. - "Dunning" รวดเร็ว สัญญาณ: ACT., NASTR, NESOV, ผลตอบแทน ไม่ใช่คืน. สัญญาณ: mn.ch
3. เสร็จแล้ว

ปัญหาน้อยที่สุดทำให้เกิดการวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยา เนื่องจากเป็นส่วนหนึ่งของการพูดที่ไม่เปลี่ยนแปลงจึงเป็นสิ่งสำคัญเพียงเพื่อระบุการปล่อยตามค่า การปล่อยเหล่านี้จำเป็นต้องเรียนรู้ด้วยหัวใจ

ตัวอย่าง:

"โดยลานภายใน chinno เปลื้องสุนัขตัวเล็ก ๆ "

1. Chinno (อย่างไร?) - คำวิเศษณ์
2. สัญญาณของการกระทำ; neism
3. chinno

เมื่อเร็ว ๆ นี้บริการ บริษัท ย่อยอิเล็กทรอนิกส์ต่าง ๆ ได้เปิดให้บริการ ดังนั้นคุณสามารถทำการวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของคำทางออนไลน์เท่านั้นสำหรับสิ่งนี้คุณต้องเข้าร่วมหน้ามืออาชีพและพิสูจน์แล้ว นอกจากนี้ยังดีกว่าที่จะตอบสนองภารกิจด้วยตัวเองก่อนและอินเทอร์เน็ตใช้เพื่อใช้เป็นอินสแตนซ์การตรวจสอบ

1. ส่วนหนึ่งของคำพูด. ค่าทั่วไป.
2. สัญญาณทางสัณฐานวิทยา
   1. รูปร่างเริ่มต้น (กรณีการเสนอชื่อของสกุลชายเพียงคนเดียว)
   2. สัญญาณถาวร: คุณภาพสูงสัมพัทธ์หรือผู้ช่วย
   3. สัญญาณที่ไม่ถาวร: 1) คุณภาพ: A) แบบฟอร์มการเปรียบเทียบ B) แบบฟอร์มสั้น ๆ และสมบูรณ์ 2) ในคำคุณศัพท์ทั้งหมด: A) กรณี B) หมายเลข C) สกุล (ในหน่วย)
3. บทบาทวากยสัมพันธ์

การวิเคราะห์ตัวอย่าง

chista 3 ฟ้าสวรรค์ วัณโรคและสว่างขึ้นดวงอาทิตย์ได้กลายเป็น (A. Plescheev.)

แผนการที่ซับซ้อนหรือง่าย - เป็นขั้นตอนในการวิเคราะห์คำคุณศัพท์หรือไม่?

301 . ถอดแยกชิ้นส่วน 2-3 คำคุณศัพท์เขียน

1. เงาเย็นที่เงียบสงบใน Blue Lay Snow (บล็อก.)
2. Frosty Blizzard Blizzard ยังคงสดใหม่ (I. Bunin.)

302 . อ่าน. กำหนดรูปแบบของข้อความระบุคำที่เปรียบเปรย เขียนห้าคำที่เปลี่ยนแปลง: 1) ในตัวเลขและกรณี 2) โดยตัวเลขกรณีและการคลอดบุตร ทำการวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของคำคุณศัพท์สามคำ

มกราคม

มกราคมเป็นเดือนขนาดใหญ่ .. .. หิมะเหลว พวกเขามาถึงทันที ทันใดนั้นต้นไม้จะถูกวางยาพิษในเวลากลางคืนต้นไม้จะร้องเพลง: มีบางอย่างเกิดขึ้นในป่า ตอนเช้ามันจะมองเห็นได้: การปรากฏตัวของความฝัน

ป่าของ UT .. เขามีหิมะตกจำนวนมาก ภายใต้ X .. ALDER ARCH ของท้องฟ้าโค้งคำนับที่ยอมแพ้ .. หัวแข็งตัวต้นไม้สีขาวเศร้าโศก

ร่วมกับหิมะพวกเขาวิ่งออกไปในป่าของ Dickers สิ่งมีชีวิตที่ไม่เคยมีมาก่อน พวกเขาได้เห็นตอไม้และสุนัขตัวเมียพวกเขาทำคะแนนในต้นคริสต์มาสและต้นสน - ตัวเลขสีขาวแปลก ๆ คงที่ที่ไม่คุ้นเคย แต่สำหรับสิ่งที่คล้ายกัน ...

ไม่มีการล้างปูนป่านป่านไม่ใช่กระต่าย อุ้งเท้าสีขาวพับบนสนิมสีขาวเงียบและมองไปที่ป่าสีขาว บนหินที่ Speech (?) Ki White Alyonushka: SKL .. เขามุ่งหน้าไปที่ไหล่ของเธอจมน้ำตายด้วยฝ่ามือสีขาวสีขาว (?) กู่

แต่สัตว์เป็นหมาป่า ก้าวไปด้านข้างและสัตว์จะถูกห่อด้วยหิมะที่เรียบง่าย (?)

หมีขาวและนกฮูกสีขาว กระต่าย partridges กระรอก นั่งโกหกและแขวน Polon Forest ของนกและสัตว์ Dicky อยากเห็นพวกเขา - รีบ แล้วลมพัด - จำได้ว่าเรียกว่า!

(N. Sladkov.)

303 . สเปน. เหนือคำคุณศัพท์ระบุการปล่อยของพวกเขาตามค่า ถึงคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพให้เลือกคำพ้องความหมาย แต่งหน้ากับ adit กับข้อเสนอแนะสามกลุ่มใด ๆ

เส้นทางกระต่ายตัวผู้กระตือรือร้นกระตุกกระตือรือร้น ขนห่าน, ตัวป้อนห่าน, เดินห่าน; Wolf Flock, Wolf Spravetite, Wolf Lair; Fox Nora, Fox Fur Coat, Fox Trick

304 . จากย่อหน้าที่สองของเรื่องราว A. P. Platonova "ในโลกที่สวยงามและดุเดือด" (ดู "วรรณกรรมเกรด 6") เขียนคำคุณศัพท์ทั้งหมด ถอดแยกแยะสองคำคุณศัพท์ที่มีคุณภาพและสองคำคุณศัพท์

การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของคำจึงหมายถึงลักษณะทางไวยากรณ์ที่สมบูรณ์ของคำว่าเป็นส่วนหนึ่งของการพูดและสมาชิกของประโยค ในการวิเคราะห์นี้สัญญาณไวยากรณ์ทั้งหมดของคำนี้ได้รับการกำหนด (สัญญาณเหล่านั้นที่แยกความแตกต่างในส่วนนี้ของการพูดจากผู้อื่น)

คำที่ถอดประกอบไปด้วยอัลกอริทึมเฉพาะเสมอ

คำคุณศัพท์เป็นส่วนหนึ่งของการพูด

คำคุณศัพท์ - ส่วนที่เป็นอิสระจากการพูดหมายถึงสัญลักษณ์ของเรื่องและตอบคำถามอะไร อะไร? อะไร? ชนิดไหน? ในประโยคส่วนใหญ่มักทำหน้าที่เป็นคำจำกัดความ

คำคุณศัพท์มีสัญญาณไวยากรณ์ต่อไปนี้:

• สกุล (ชาย, ปานกลาง, หญิง);
• หมายเลข (เดี่ยว, หลาย);
• padege (การเสนอชื่อ, สัมพันธการ, ดำ, ข้อกล่าวหา, มีประสิทธิภาพ, เสนอ)

เราเน้นสัญญาณไวยากรณ์เหล่านี้เนื่องจากคำคุณศัพท์นี้ขึ้นอยู่กับคำนามที่ใช้ พิจารณาตัวอย่างของคำว่า "สีแดง":

• ดอกไม้สีแดง (สกุลชายของคำนาม - สกุลชายของคำคุณศัพท์) ใบหน้าสีแดง (สกุลเฉลี่ยของคำนาม - สกุลเฉลี่ยของคำคุณศัพท์), เสื้อแดง (สกุลหญิงของคำนามเป็นส่วยหญิง คำคุณศัพท์) หากคำคุณศัพท์ของเราไปโดยไม่มีคำนาม (คำที่ถูกแยกออกจากบริบท) จากนั้นการแข่งขันจะถูกกำหนดในคำถาม: อะไรคือเพศชายคืออะไรผู้หญิงคืออะไรค่าเฉลี่ยคืออะไร
• ตาแดง ( พหูพจน์ คำนาม - หลายคำคุณศัพท์), สีแดง (จำนวนคำนามเพียงอย่างเดียวคือคำคุณศัพท์เพียงอย่างเดียว) หากเป็นคำคุณศัพท์ที่ไม่มีคำนามเราจะดูตอนจบแทนคำนามในพหูพจน์หรือเอกพจน์)
• หน้าแดง (ใคร? อะไร - กรณีการเสนอชื่อ) ใบหน้าสีแดง (ใคร? อะไร - เกี่ยวกับความเป็นมิตร ฯลฯ )

นอกจากนี้คุณศัพท์ยังมีสัญญาณต่อไปนี้:

• คุณภาพสูง (สีเขียว), สัมพัทธ์ (หิน), ดึงดูด (ฟ็อกซ์) - ขึ้นอยู่กับสิ่งที่แสดงถึง;
• ระดับการเปรียบเทียบนั้นรวดเร็วเร็วขึ้นเร็วที่สุด
• แบบฟอร์มสั้น ๆ และสมบูรณ์: อะไร เร็ว - อะไร รวดเร็ว

การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของคำคุณศัพท์

ให้เราให้อัลกอริทึมสำหรับคำคุณศัพท์ในตัวอย่างของคำว่า "สวยงาม" ในประโยค: เขาโยนดอกไม้ที่สวยงาม

1. ส่วนหนึ่งของการพูดคือคำคุณศัพท์
2. สัญญาณทางสัณฐานวิทยา

2.1 รูปแบบเริ่มต้นของคำนั้นสวยงาม

2.2 คุณสมบัติถาวร (คุณภาพสูงสัมพัทธ์หรือมอบหมาย) - คุณภาพสูง

2.3 สัญญาณที่ไม่ใช่ถาวร (หมายเลขสกุล, กระดูกเชิงกราน, การเปรียบเทียบ, สั้น ๆ หรือสมบูรณ์) - หน่วย, สามี., vin.p. )

3. บทบาททางไวยากรณ์ในข้อเสนอ

ดอกไม้ (อะไรที่สวยงาม) - นิยาม

สัณฐานวิทยาเป็นส่วนไวยากรณ์ที่ศึกษาคำว่าเป็นส่วนหนึ่งของการพูด ในภาษารัสเซียมีคำพูดสิบส่วนซึ่งได้รับการยอมรับในการแบ่งแยกเป็นอิสระอย่างเป็นทางการและการอุทาน

การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของคำจะดำเนินการตามรูปแบบที่แน่นอนในการสั่งซื้อที่เข้มงวด เพื่อที่จะวิเคราะห์คำในส่วนของการพูดคุณต้องกำหนด:

1. ความหมายทางไวยากรณ์ทั่วไป
2. สัญญาณทางสัณฐานวิทยา (หรือค่าไวยากรณ์);
3. บทบาทวากยสัมพันธ์

การวิเคราะห์คำว่าเป็นส่วนหนึ่งของการพูดคือลักษณะที่มีความจุและสมบูรณ์แบบพร้อมกันของรูปแบบคำที่แยกต่างหากโดยคำนึงถึงคุณสมบัติทางไวยากรณ์ของการใช้งาน แต่ละส่วนของการพูดมีคุณสมบัติถาวรและเปลี่ยนแปลง เมื่อวิเคราะห์คุณจะต้องสามารถกำหนดส่วนหนึ่งของคำพูดคือคำว่าค้นหารูปร่างเริ่มต้นของมันแยกสัญญาณทางสัณฐานวิทยา

การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาตัวอย่างที่นำเสนอบนเว็บไซต์ของเราจะช่วยปรับปรุงทักษะการวิเคราะห์

เพื่อที่จะดำเนินการวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของคำได้อย่างถูกต้องคุณควรจำลำดับและหลักการของการวิเคราะห์ ดังนั้นคุณต้องเลือกสัญญาณทั่วไปของชิ้นส่วนคำพูดก่อนจากนั้นค้นหาสัญญาณเฉพาะของรูปแบบคำนี้

โครงการเก็บคำพูดทั่วไป

แผนการวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาถัดไป:

1. ระบุส่วนหนึ่งของคำพูดและค่าของมันสิ่งที่คำถามมีหน้าที่รับผิดชอบ
2. ใส่คำในรูปแบบเริ่มต้น: IP, หน่วย - สำหรับคำนาม, im.p. , หน่วย, m.r. - สำหรับคำคุณศัพท์รูปแบบที่ไม่ จำกัด - สำหรับคำกริยา (อะไรที่จะทำ?)
3. กำหนดสัญญาณถาวร: ระบุหรือเป็นเจ้าของอนิเมชั่นหรือไม่มีตัวตนสกุลและปฏิเสธในคำนาม; ดูการชำระคืนการเปลี่ยนแปลงและซ่อนตัวอยู่ในคำกริยา; การปล่อยตามค่าระดับของการเปรียบเทียบรูปแบบคำคุณศัพท์ที่สมบูรณ์หรือสั้น ๆ
4. อธิบายแบบฟอร์มที่ใช้คำว่า: คำนามกำหนดจำนวนและกรณีคำคุณศัพท์คือระดับของการเปรียบเทียบแบบฟอร์มสั้น ๆ หรือสมบูรณ์หมายเลขกรณีและสกุลต่างๆ คำกริยามีความโน้มเอียงเวลาตัวเลขสกุลหรือใบหน้าหากมี
5. บทบาทในข้อเสนอ - เพื่อแสดงให้เห็นว่าสมาชิกคือคำในประโยค: มัธยมหรือหลัก บางครั้งมีความจำเป็นต้องเขียนถึงวลีและแสดงบทบาทสังเขปแบบกราฟิก

ตัวอย่างคำนามตัวอย่างสัณฐานวิทยา:

บนโต๊ะยืนเหยือกด้วยนม

1. ด้วยนม - Sults.?; สิ่งของ.
2. แบบฟอร์มเริ่มต้น - นม
3. Nennaya, ไม่มีชีวิต, ปั่นปืนปานกลาง, การปฏิเสธครั้งที่ 2
4. ในเอกพจน์ในกรณีเครื่องแต่งกาย
5. ส่วนที่เพิ่มเข้าไป.

บริการของเราใช้มากที่สุด เทคโนโลยีที่ทันสมัย การวิเคราะห์สัณฐานวิทยาและจะเป็นประโยชน์กับผู้ที่ต้องการทราบวิธีการวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยา

กฎพื้นฐานของการแยกวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยา

เป็นสิ่งสำคัญที่ต้องจำไว้ว่าสัญญาณที่ไม่ถาวรของคำคุณศัพท์จะถูกกำหนดโดยคำว่ามันเชื่อฟัง นอกจากนี้ยังควรคำนึงถึงว่าสกุลสามารถกำหนดได้ในครั้งสุดท้ายของหมายเลขเดียวเท่านั้นและใบหน้าอยู่ในปัจจุบันและอนาคต

เพื่อกำหนดบทบาททางวิกซ์จำเป็นต้องรู้บริบทที่เกี่ยวข้องกับคำ ดังนั้นคำนามสามารถทำหน้าที่เป็นเรื่องเพิ่มเติมหรือสถานการณ์ คำคุณศัพท์ที่อยู่ติดกับคำนามคือคำนิยามและในรูปแบบสั้น ๆ สามารถมั่นใจได้ คำกริยามักจะเป็นวันที่แน่นอน ตัวอักษร E สามารถเปลี่ยนความหมายของคำและการวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาจะแตกต่างกัน ตัวอย่างเช่น Steklo (Sub., Mn.ch. ) และแก้ว (กริยา., pr.v. )

การแยกวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของคำว่าออนไลน์จะช่วยวิเคราะห์ WordForm อย่างถูกต้องเท่านั้น แต่ยังเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบหรือ OGE ในภาษารัสเซีย

ชื่อคำคุณศัพท์เป็นลักษณะทางไวยากรณ์ที่สมบูรณ์แบบเป็นส่วนหนึ่งของการพูด การวิเคราะห์จะดำเนินการเฉพาะชื่อของคำคุณศัพท์ซึ่งนำเสนอในข้อเสนอเฉพาะเพราะ วิเคราะห์คำที่อยู่นอกบริบทอย่างถูกต้องเป็นไปไม่ได้

เพื่อทำการวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของคำคุณศัพท์คุณต้องรู้:

สัญญาณทางสัณฐานวิทยามีอะไรบ้าง

ข้อใดต่อเนื่องคงที่ไม่เปลี่ยนรูปและลักษณะของชื่อของคำคุณศัพท์ทั่วไป

สัญญาณใดที่ไม่ใช่แบบถาวรตัวแปรและลักษณะของคำนี้

มองไม่เห็น (ชีวิต) - การปรับ

1. ชีวิต (อะไร) มองไม่เห็น n. f. - มองไม่เห็น

2. คงที่: ญาติ Notane.: เต็ม. แบบฟอร์ม T. P., ed.ch. , j.r.

3. (อะไร) มองไม่เห็น

ฤดูหนาว (ป่า) - การปรับ

1. ฤดูหนาวป่า (อะไร) n. f. - ฤดูหนาว

2. คงที่: ญาติ Notane.: เต็ม. แบบฟอร์ม, I. P., หน่วย h., m.

3. (อะไร) ฤดูหนาว

ตัวอย่างการวิเคราะห์ด้วยวาจา

มองไม่เห็น (ชีวิต) - ชื่อคำคุณศัพท์

ก่อนอื่นมันเรียกว่าสัญญาณของเรื่อง: ชีวิต (อะไร) มองไม่เห็น รูปแบบเริ่มต้นที่มองไม่เห็น

ประการที่สองคุณสมบัติทางสัณฐานวิทยาถาวรเป็นคำคุณศัพท์อย่างรวดเร็ว สัญญาณที่ไม่ใช่ถาวร: รูปแบบเต็มกรณีที่มีประสิทธิภาพสกุลหญิงและหมายเลขเดียว

Winter (Forest) - ชื่อเป็นคำคุณศัพท์

ก่อนอื่นมันเรียกว่าสัญญาณของเรื่อง: ป่า (อะไร) ฤดูหนาว แบบฟอร์มเริ่มต้น - ฤดูหนาว

ประการที่สองคุณสมบัติทางสัณฐานวิทยาคงที่คือการปล่อย - คำคุณศัพท์สัมพัทธ์ สัญญาณที่ไม่ถาวร: แบบเต็ม, กรณีการเสนอชื่อ, สกุลชายและตัวเลขเท่านั้น

ประการที่สามในการแสดงความหมายของประโยค