ในช่วงสงครามปีที่ผ่านมาพนักงานของมหาวิทยาลัยการเงินได้รับการพัฒนา บริการทางการเงินของกองทัพโซเวียตในช่วงสงครามรักชาติที่ยิ่งใหญ่

แนวโน้มในการพัฒนาด้านการเงินและเศรษฐกิจของรัสเซีย

ในช่วงครึ่งแรกของศตวรรษที่ยี่สิบ

การบรรยาย 1. มหาวิทยาลัยการเงินแห่งแรก (1919 - 1946)

แผนการบรรยาย

สถาบันการเงินและเศรษฐกิจของมอสโก NCF RSFSR (1919 - 1921)
สถาบันอุตสาหกรรมและเศรษฐกิจมอสโก (2462-2522)
การพักผ่อนหย่อนใจของสถาบันการเงินและเศรษฐกิจของมอสโก NCF USSR (1930 - 1934)
การบัญชีกรุงมอสโกและเครดิตเศรษฐกิจและมอสโกและสถาบันเศรษฐกิจของธนาคารแห่งรัฐของสหภาพโซเวียต (2474-2544)
มหาวิทยาลัยการเงินและเศรษฐกิจในช่วงสงครามรักชาติที่ยิ่งใหญ่

บทนำ

Bolsheviks, การปฏิวัติเมื่อวานนี้, Undergrounders, มีอำนาจไม่ได้มีความรู้หรือประสบการณ์การปฏิบัติในการดำเนินการตามนโยบายการเงินและเศรษฐกิจ ทฤษฎียูโทเปียของพวกเขาเกี่ยวกับการแลกเปลี่ยนการค้าโดยตรงการทำลายล้างในสังคมนิยมของการค้าที่สะดุดสู่การทดสอบที่รุนแรงในการจัดการประเทศที่ยิ่งใหญ่และถูกทำลาย ระดับความสามารถของพวกเขาไม่เพียงพอสำหรับกิจกรรมของรัฐที่ซับซ้อนเช่นการจัดการอุตสาหกรรมและทรงกลมการเงิน การเป็นของกลางซึ่งแผ่ออกไปในปลายปี 1917 - ต้นปี 1918 ในบรรดาผลลัพธ์มีการล่มสลายครั้งสุดท้ายของอุตสาหกรรม Hyperinflation การทำลายระบบธนาคาร นอกจากนี้ยังมีปัญหาร้ายแรงในการจัดงานของสำนักงานการจัดการการเงินสาธารณะและการสร้างระบบควบคุมและการบัญชี การนัดหยุดงานของเจ้าหน้าที่ของธนาคารของรัฐคลังและอดีตกระทรวงการเงินเป็นอัมพาตชีวิตทางเศรษฐกิจและการเงินที่เป็นอัมพาตและนำพลังใหม่บนขอบของการล่มสลาย

เพื่อเอาชนะปัญหาเหล่านี้และการกำจัดขั้นสุดท้ายของ "องค์ประกอบชนชั้นกลาง" จากทุนแห่งชาติไม่ใช่ความเชื่อมั่นของคอมมิวนิสต์มากนักเนื่องจากความรู้ของผู้รับเหมาการบัญชีและความสามารถในการดำเนินงานธนาคาร การยึดหรือตามที่พวกเขากล่าวว่า "ถอย" ด้วยความช่วยเหลือของทหารติดอาวุธเป็นพยานว่ากิจกรรมการธนาคารไม่ได้มอบให้กับผู้นำของนโยบายทางการเงินของรัฐบาลบอลเชวิค การขาดนักการเงินในหมู่ชาวบอลเชวิคบังคับให้พวกเขาสร้างระบบอย่างเร่งด่วนในการฝึกอบรมบุคลากรของนักการเงินของคนงานและต้นกำเนิดชาวนาที่รู้กฎของ "ชนชั้นกลาง" วิทยาศาสตร์การเงิน อาชีพของนักบัญชีและบัญชีกำลังกลายเป็นในปี 1918 - 1919 มวลในเมืองใหญ่และต่างจังหวัด แต่เป็นไปไม่ได้ที่จะเชี่ยวชาญโดยไม่ต้องดึงดูด "ผู้เชี่ยวชาญในชนชำนาม"

ดังนั้น Bolsheviks จึงแสวงหาตำแหน่งของพวกเขาในสาขาการเมืองและเศรษฐกิจส่งผลให้สถาบันสถาบันการศึกษาระดับสูงแห่งแรกของงวดการเงินและเศรษฐกิจ สถานการณ์เหล่านี้กำหนดแนวโน้มในการพัฒนาการศึกษาทางการเงินและเศรษฐกิจของรัสเซียในปีพ. ศ. 2461-2464 ในยุคของเศรษฐกิจที่เปิดตัว

1. สถาบันการเงินและเศรษฐกิจของมอสโก NKF RSFSR

เหตุการณ์พิเศษในประวัติศาสตร์การศึกษาทางการเงินและเศรษฐกิจคือการสร้างในปี 1919 ในปี 1919 สถาบันการเงินและเศรษฐกิจของมอสโกของ NCF RSFSR ซึ่งเป็นผลมาจากการศึกษาทางการเงินและเศรษฐกิจที่สูงขึ้นกลายเป็นอุตสาหกรรมอิสระ ข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับสิ่งนี้ก่อตั้งขึ้นในระหว่างการพัฒนาด้านการเงินและเศรษฐกิจในรัสเซียก่อนการปฏิวัติทั้งในระบบการศึกษาของมหาวิทยาลัยวิชาการและในระบบการค้าเชิงปฏิบัติ ปัจจัยที่กำหนดลักษณะเฉพาะของการก่อตัวของการศึกษาทางการเงินและเศรษฐกิจเป็นระดับของอุตสาหกรรมและระบบการเงิน

ความต้องการของเศรษฐกิจและการจัดการที่กำหนดไว้ในการฝึกอบรมบุคลากรของข้อมูลทางการเงินและเศรษฐกิจและเชิงพาณิชย์การก่อตัวของศาสตราจารย์คณะวิชาพัฒนาหลักสูตร ความสัมพันธ์นี้ของนโยบายการเงินและเศรษฐกิจและการศึกษาภาครัฐยังคงอยู่ในยุคโซเวียตอย่างเต็มที่

เมื่อวันที่ 31 ตุลาคม พ.ศ. 2461 สภาผู้แทนราษฎรของประชาชน RSFSR นำเสนอพระราชกฤษฎีกาของหน่วยงานด้านการเงินของคณะกรรมการบริหารระดับจังหวัดและมณฑลที่มีการโอน "ฟังก์ชั่นของห้องรัฐที่ถูกยกเลิกในปัจจุบันแผนกภาษีสรรพสามิตจังหวัดและหน่วยงานทางการเงินของท้องถิ่น แผนก. " ในตำแหน่งที่เสร็จสิ้นพระราชกฤษฎีกามันได้รับการคาดการณ์ว่า "พนักงานที่รับผิดชอบของกรมการเงินได้รับการแต่งตั้งจากผู้ที่มีความรู้พิเศษที่จำเป็น" รองผู้อำนวยการเสร็จสิ้นการเงิน DP Bogolapov ในการเชื่อมต่อกับสิ่งนี้ดึงความสนใจของสภาการศึกษาไปสู่ความจริงที่ว่าในวันพุธของ Bolsheviks ไม่มีนักการเงิน "ประสบการณ์และเตรียมไว้อย่างเหมาะสม"

ความต้องการเฉียบพลันของ Bolsheviks ในผู้นำนโยบายการเงินที่ผ่านการรับรองนำไปสู่การสร้างในช่วงต้นปี 2461 ในประเทศของคนงานทางการเงินในประเทศ พวกเขาจัดโดย DP Bogolapov ผู้บัญชาการของการเงินของชุมชนตอนเหนือซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของ Petrograd สมาชิกของพรรค Bolsheviks กลายเป็นผู้ฟังหลักสูตรผู้นำคนแรกของสถาบันการเงินโซเวียต หลักสูตรเป็นระยะสั้นโปรแกรมการฝึกอบรมของพวกเขาสันนิษฐานว่าการฝึกอบรมเป็นเวลาสามสัปดาห์สำหรับสองวิชา - การทำสัญญาและกรณีที่น่าสนใจ รายการที่เหลือคือสถิติการควบคุมของรัฐหลักคำสอนของรัฐการธนาคารการจัดการเศรษฐกิจของประเทศในรัฐสังคมนิยม - อ่านในรูปแบบของการบรรยายแบบสำรวจซึ่ง DP Bogolepov เชิญเพื่อนร่วมงานใน Narcomfina ครู จากมหาวิทยาลัย Petrograd มันเป็นประสบการณ์เริ่มต้นของการสร้างบุคลากรของพนักงานการเงินอาวุโส

ในบริบทของสงครามกลางเมืองการโจมตีของชาวเยอรมันไปยัง Petrograd ในเดือนกุมภาพันธ์ 1918 SNK ตัดสินใจที่จะโอนเงินทุนให้มอสโก ในเดือนมีนาคมความสนใจทั้งหมดของปาร์ตี้ SNK รัสเซียทั้งหมดมุ่งเน้นไปที่ปัญหาของการสรุปโลกเบรสต์ ประเด็นปัจจุบันของนโยบายการเงินและเศรษฐกิจและการศึกษาเข้าสู่พื้นหลัง ในเดือนมกราคม 2462 NKF ได้รับ "เอกสารที่กว้างขวางเกี่ยวกับหลักสูตรการเงินและเศรษฐกิจในตเวียร์" เพื่อปรับปรุงคุณสมบัติของพนักงานของหน่วยงานการเงินในท้องถิ่นที่สร้างขึ้นตามตัวอย่างของ Petrograd สิ่งกีดขวางต่อการเตรียมงานทางการเงินอย่างรวดเร็วและทั่วไปคือการขาดครู ดังนั้นความต้องการเฟรมที่มี "การเตรียมการทางทฤษฎี" จึงถูกเปิดเผย "ช่วงเวลาที่เกี่ยวข้องของการเปลี่ยนแปลงลึก" ของ Bolsheviks

ในการสร้างชั้นของผู้จัดการการเงินอาวุโสและครูสำหรับพวกเขาเป็นไปได้เฉพาะในมอสโกที่การศึกษาทางการเงินและเศรษฐกิจมีต้นกำเนิดมาจากจุดเริ่มต้นของศตวรรษที่ XIX การรวมกันของสถานการณ์เหล่านี้เป็นแรงกระตุ้นโดยตรงสำหรับการตัดสินใจของ Narkomfin ในการจัดตั้งในกรุงมอสโกของสถาบันการเงินและเศรษฐกิจ หนังสือพิมพ์ "ชีวิตทางเศรษฐกิจ" เมื่อวันที่ 6 กุมภาพันธ์ 2462 เป็นครั้งแรกที่ตีพิมพ์ว่า "ผู้พิพากษาประชาชนสำหรับการเงินก่อตั้งขึ้นในกรุงมอสโกสถาบันการเงินและเศรษฐกิจเพื่อการจัดทำแผนกการเงินของคณะกรรมการบริหารจังหวัดและมณฑล ในการสร้าง IFEI สภามอสโกได้รับการเล่นโดยสภามอสโก ในการเก็บถาวรของสหพันธรัฐรัสเซียรายงาน IFEI นั้นได้รับการเก็บรักษาไว้ในวันที่ 13 เมษายน 1920 ซึ่งกล่าวว่า "Ifei เกิดขึ้นเมื่อวันที่ 1 มีนาคม 2462 ตามรายงานของกรมการเงินสภามอสโกส่งไปยังการเงิน ผู้บัญชาการ ในฐานะที่เป็นสิ่งพิมพ์ได้รับการพิสูจน์ใน "ชีวิตเศรษฐกิจ" เมื่อวันที่ 2 มีนาคม 2462 มีการประชุมในโอกาสของการเปิดตัวสถาบันการเงินและเศรษฐกิจแห่งแรก

เขามุ่งหน้าเขาโดย D.P. Bogolepov เขามีประสบการณ์เกี่ยวกับกิจกรรมการสอนที่สาขาเศรษฐกิจของสถาบันก่อนการปฏิวัติจำนวนมาก หลังจากจบการศึกษาตั้งแต่ปีพ. ศ. 2452 คณะคณะมหาวิทยาลัยมอสโกเขายังคงอยู่ที่กรมทางการเงินเพื่อเตรียมความพร้อมภายใต้ความเป็นผู้นำของ I.KH.OZEROV เป็นศาสตราจารย์ ในปี 1914 D.P. Bogolapov กลายเป็นวิชาชีพส่วนตัวของมหาวิทยาลัยมอสโกและในเวลาเดียวกันอ่านหลายสาขาวิชาการเงินในสถาบันการค้าเชิงพาณิชย์และมอสโก การออกจากการเงินในปี 1918 เขาไม่ได้ออกจากการสอนและเป็น "ศาสตราจารย์ภาคเอกชนซึ่งถือว่าเป็นหลักสูตรบังคับเป็นเวลาสามปี" ถูกย้ายไปที่ตำแหน่งศาสตราจารย์ด้านวิทยาศาสตร์การเงินของมหาวิทยาลัยมอสโก

การประชุมได้เข้าร่วมการประชุมของ IFEI และผู้ฟังคนแรก A. Mikaelan พนักงานที่มีอิทธิพลของ NCF และศาสตราจารย์ของสถาบันเปิดด้วยคำพูดซึ่งความต้องการองค์กรของมหาวิทยาลัยการเงินและเศรษฐกิจมีการพิสูจน์ สถาบันเศรษฐกิจแห่งชาติ K. Marks อดีตสถาบันการค้ามอสโก (ปัจจุบัน - สถาบันเศรษฐกิจแห่งชาติ G.v. Plakhanova) มีระยะเวลาการฝึกอบรมอายุ 4 ปีไม่เหมาะสำหรับวัตถุประสงค์ที่ระบุเนื่องจากรัฐบาลต้องการผลตอบแทนทันที อธิการบดีของสถาบัน DP Bogolepov และรองอธิการบดี A.M.Galogan ผู้เชี่ยวชาญที่ใหญ่ที่สุดในด้านทฤษฎีและการปฏิบัติงานบัญชีบอก IFEI ในรายงานหนังสือพิมพ์เกี่ยวกับการเปิดตัวของ IFEI มันได้รับการตั้งข้อสังเกตว่าพร้อมกับสาขาเศรษฐกิจทั่วไปการเงินและกฎหมายคาดว่าจะมีการธนาคารและหลักสูตรการธนาคาร

พร้อมกันกับการเปิดฉากของมหาวิทยาลัยทำงานเป็นชุดของผู้ฟัง เมื่อวันที่ 6 มีนาคม 2462 Izvestia ได้รับการตีพิมพ์โดยการอุทธรณ์ของ IFEI ต่อทุกแผนกและสถาบันของสภามอสโกเพื่อส่งพนักงานของพวกเขาเพื่อฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญของสถาบันการเงิน IFEI ก่อนอื่นมีไว้สำหรับพนักงานของผู้ติดยาเสพติดและผู้ติดเชื้ออุตสาหกรรมแผนกการเงินของสภามอสโกพนักงานของสถาบันการเงินของคณะกรรมการบริหารจังหวัดและมณฑล ชุดแรกของ IFEI ประกอบด้วย 300 คนซึ่งมากกว่าสองในสามมีการศึกษาระดับมัธยมศึกษาพิเศษและสูงกว่า สถานการณ์นี้สำหรับช่วงเวลาเหล่านั้นมีความสำคัญ มันค่อนข้างสูงตามมาตรฐานเหล่านั้นระดับของการฝึกอบรมของผู้ฟังทำให้เป็นไปได้ตามที่ผู้จัดงานของสถาบันเพื่อตอบสนองภารกิจอย่างเต็มที่ - ในหกเดือนเพื่อปล่อยผู้เชี่ยวชาญคนแรกสำหรับจังหวัด สันนิษฐานว่าสิ่งนี้จะมีความโดดเด่นจากมหาวิทยาลัยการเงินและเศรษฐกิจใหม่จากผู้ที่ได้รับตำแหน่งที่แข็งแกร่งของสถาบันเศรษฐกิจแห่งชาติแล้ว K. Marks และกรมเศรษฐกิจของคณะวิทยาศาสตร์ราชการ (พื้นหลัง) ฉัน MSU ในเวลาเดียวกันไม่ใช่ผู้ฟังทุกคนภายใต้อำนาจที่จะเอาชนะหลักสูตรทั้งหมดในช่วงเวลาสั้น ๆ ดังนั้นรายการใน IFEI จึงถูกจัดระเบียบเป็นรอบ สิ่งนี้ได้รับอนุญาตให้ จำกัด การศึกษาหนึ่งรอบหรือมากกว่านั้นด้วยการสะท้อนความจริงนี้ในใบรับรองการเสร็จสิ้นของสถาบัน มีการส่งสาขาวิชาไปยังการสอบครั้งสุดท้ายควรเป็นไปตามที่ผู้ก่อตั้งมหาวิทยาลัยเป็นปัจจัยชี้ขาดในการประกอบโพสต์ในอุปกรณ์ของรัฐ

ความกะทัดรัดฉุกเฉินของหลักสูตรถามถึงชะตากรรมของ IFEI Commissar ของผู้คนใหม่ของการเงิน N.N. Kreninsky ตั้งแต่ปี 1919 ดำเนินการเป็นความแข็งตัวของการเงินและการธนาคารและการไหลเวียนของเงินแสดงความสงสัยเกี่ยวกับความได้เปรียบของการดำรงอยู่ของมหาวิทยาลัยการเงินและเศรษฐกิจ ค่าคอมมิชชั่นจากสมาชิกของคณะกรรมการมืออาชีพที่ผ่านการสื่อสาร A.I.Potyaeva, DP Bogolapova, F.f. Dzomolotova และ A. Mikaelana เป็นเวลาหนึ่งเดือนศึกษาโปรแกรมองค์ประกอบของอาจารย์และนักเรียนของ IFEI บนพื้นฐานของรายงานของ F.F. Dzomolothova เมื่อวันที่ 3 เมษายน 2462 ได้ตัดสินใจที่จะทำงานต่อไปของโรงเรียนนี้ "ก่อนที่จะหมดอายุของระยะเวลาที่ประกาศไว้ I.E. จนถึงกลางเดือนสิงหาคม การทำงานของ IFEI อีกสองปีสามารถให้เครดิตกับผู้จัดการและครูของสถาบัน A.M.Galagan ในเดือนเมษายน 2464 กล่าวว่าในทางปฏิบัติสองปีที่มีการติดตั้ง 4 ภาคการศึกษา

เอกสารที่สำคัญที่สุดที่ประกาศเป้าหมายโครงสร้างองค์กรคุณสมบัติของกิจกรรมการศึกษาวิธีการจัดการสถาบันคือกฎบัตรของ IFEI ที่นำมาใช้ในปี 1920 ได้กล่าวว่าสถาบัน "มีจุดมุ่งหมายเพื่อเตรียมผู้เชี่ยวชาญในสาขาเงินสด ประมาณการและกรณีภาษีและการก่อสร้างทางเศรษฐกิจของรัสเซียโซเวียต ตามกฎบัตรการฝึกอบรมใน IFEI ฟรี "รายการที่สอนที่สถาบันจัดกลุ่มตามหลักสูตรด้วยการคำนวณดังกล่าวเพื่อให้แต่ละหลักสูตรเป็นตัวแทนของหลักสูตรที่สมบูรณ์" การก่อสร้างงานวิชาการดังกล่าวไม่ใช่แบบสุ่ม มีสงครามกลางเมือง การระดมทุนในด้านหน้าของแรงงานและในกองทัพปฏิบัติการตามหนึ่งหลังจากนั้น นักศึกษาสถาบันการเงินไม่ได้บรรเทาเกราะดังนั้นพวกเขาจึงไปที่ด้านหน้าก่อน

35 สาขาการศึกษาได้รับการสอนใน IFEI ซึ่งประกอบพณกปรัชญาและประวัติศาสตร์เศรษฐกิจทั่วไปการเงินและกฎหมาย ดำเนินการแบบฝึกหัดที่ใช้ ไม่มีหลักสูตรพิเศษในการนำเสนอสมัยใหม่การบรรยายตอนที่เรียกว่าการบรรยายการผสมผสานการผสมผสานและขยายขอบเขตของหลักสูตรที่บังคับใช้ เพื่อดำเนินการโปรแกรมที่กว้างขวางเช่น DP Bogolapov เชิญเพื่อนร่วมงานของเขาจากสาขาเศรษฐกิจของคณะวิทยาศาสตร์สาธารณะ (พื้นหลัง) I Moscow State University - I.KH.Ozerov, M.A. Steisner, V.M. Ekzembling, S.V. Posnyshva, Shlenova, L. Maluban-Hezhack IFIS ยังดำเนินการชั้นเรียนและหัวหน้าพรรคคอมมิวนิสต์ของประชาชน - หัวหน้าของเขา N.N. Kreshesky สมาชิกของ NKF Collegium A.M. Galagan รองหัวหน้าฝ่ายการเงิน A.S. Mikaelian หัวหน้าของภาษีโดยตรงและหน้าที่ L.L.LOLOLENSKY Bogolepov ตัวเองอ่านบรรยายและนำเข้าชั้นเรียนที่ใช้งานได้จริง

การก่อตัวของระบบเศรษฐกิจที่ไม่มีเงินในปี 1919 - 1920 เขามีผลกระทบอย่างรุนแรงต่อชะตากรรมของการศึกษาทางการเงินและเศรษฐกิจสูงสุด ในปีการศึกษาปี 1919/20 สถาบันหลายสิบแห่งถูกปิด จากแปดมหาวิทยาลัยการเงินและเศรษฐกิจที่มีอยู่ในประเทศในประเทศต้นปี 2464 มีนักเรียนเพียงสามพันคนที่เหลืออยู่

นโยบายของลัทธิคอมมิวนิสต์ทหารได้เปิดตัวประเทศในที่ตายแล้วการเงินอยู่ในสถานการณ์ที่หายนะเนื่องจากกระบวนการผลิตและการกระจาย นอกเหนือจากวิกฤตเศรษฐกิจที่ครอบคลุมในต้นปี 2464 วิกฤตพลังที่เกิดขึ้น สิ่งนี้สะท้อนให้เห็นในสถาบันการเงินและเศรษฐกิจของมอสโกในโรงหลวงแห่งชาติของ RSFSR และนำไปสู่การเสื่อมสภาพที่คมชัด จำนวนนักเรียนที่มีมากถึง 43 คนลดลง เกือบสองเท่าของครูลดลง สถาบันมีอาจารย์สิบเอ็ดครูสี่คนของสาขาการศึกษาทั่วไปและครูสองภาษาสองคน

ประธานาธิบดีและคณะของ IFEI พยายามที่จะช่วยชีวิตมหาวิทยาลัย A.M.Gaban เสนอให้เปลี่ยนโครงสร้างของมหาวิทยาลัยงานและหลักสูตรของเขา สำหรับสิ่งนี้มันถูกเสนอให้เปลี่ยน IFEI "ไปยังโรงเรียนที่สูงที่สุดของประเภทปกติ I.e. ด้วยหลักสูตรการฝึกอบรมสามปี "ด้วยสองคณะ - การสอนและเศรษฐกิจ" ซึ่งนักเรียนรายงานความรู้ที่จำเป็นสำหรับกิจกรรมภาคปฏิบัติในสถาบันการเงินอุตสาหกรรมและฟาร์มผู้บริโภคและผู้บริโภค " ภายในเดือนมีนาคม 2464 มีการพัฒนาโปรแกรมการฝึกอบรมสำหรับสองคณะและในเดือนเมษายนเอกสารทั้งหมดที่จำเป็นสำหรับการปรับโครงสร้างองค์กรใหม่ของสถาบันถูกส่งไปยังหัวหน้าผู้บังคับบัญชา

ในขั้นต้นหัวหน้า Friefobe พร้อมการอนุมัติใช้ข้อเสนอนี้ ความละเอียดของเขาอ่าน: "องค์กรการฝึกอบรมการสอนบัญชีเป็นสิ่งที่จำเป็นอย่างยิ่ง สถาบันการเงินและเศรษฐกิจจะต้องจัดตั้งโรงเรียนเทคนิคที่สูงขึ้น (สถาบันการปฏิบัติ) " อย่างไรก็ตามวิกฤตเศรษฐกิจที่เพิ่มขึ้นความหิวโหยและการขาดเงินทุนที่ไม่ได้นำไปสู่การปรับโครงสร้างองค์กร แต่การแยกย้ายกัน เมื่อวันที่ 4 สิงหาคม 2464 คำสั่งของ Glavprofor สถาบันการเงินและเศรษฐกิจของมอสโกปิด คณะคณะรัฐได้รับอนุญาตให้จัดหลักสูตรระยะสั้นเพื่อเตรียมความพร้อมของครูบัญชีสำหรับโรงเรียนเทคนิคสำหรับปีการศึกษา 2464/1922 หลักสูตรการสอนได้รับการสืบทอดมาจากสถาบันไม่ใช่ฐานวัสดุที่อุดมสมบูรณ์มากของ Ifei และห้องที่ Arbat Square ซึ่งเป็นสถาบันที่ตั้งอยู่ก่อนหน้านี้ เจ้าหน้าที่การเรียนการสอนหลักของสถาบันหลักสูตรและโปรแกรมถูกโอนในรูปแบบของวัฏจักรการเงินและเศรษฐกิจของสถาบันอุตสาหกรรมและเศรษฐกิจของมอสโก

สถานการณ์ทางทหารที่นำมาใช้ในสหภาพโซเวียตเปลี่ยนอัตราส่วนของฟังก์ชั่นของรัฐอย่างมีนัยสำคัญทำให้จำเป็นต้องปรับโครงสร้างแบบฟอร์มและวิธีการของกิจกรรม ในช่วงสงครามความต้องการการสร้างหน่วยงานฉุกเฉินของรัฐ หนึ่งในอวัยวะเหล่านี้คือคณะกรรมการป้องกันรัฐ ความบริบูรณ์ของอำนาจทั้งหมดคือการจัดการทางทหารการเมืองและเศรษฐกิจของประเทศตั้งแต่วันที่ 30 มิถุนายน 2484 มุ่งเน้นไปที่มือของร่างกายนี้

คุณลักษณะของงานของ Wartime Ici คือการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันของครูในการปรับโครงสร้างของระบบการเงินและสินเชื่อของสหภาพโซเวียตสำหรับหน่วยทหาร พวกเขาได้รับความสนใจจากการปรึกษาหารือกับคณะกรรมการป้องกันรัฐสภาอพยพสำหรับ SNK, Gosbank, NARC Complex, MIRGINS, Commissars และกิจการของผู้คนในการวิจัยทรัพยากรทางการเงินสำหรับอุตสาหกรรมทหารเพื่อช่วยผู้ประกอบการและสถาบันอพยพออกจากการตั้งถิ่นฐานและ ระบอบการปกครองทางเศรษฐกิจที่เข้มงวดที่สุดการปล่อยมลพิษทางการเงิน มาตรการเหล่านี้มีบทบาทสำคัญในความเข้มข้นของทรัพยากรการทำงานของด้านหน้าและด้านหลังโดยการเอาชนะศัตรู

สำหรับเมืองหลวงของเยอรมันประเทศของเราความมั่งคั่งของเธอเป็นพายขนาดใหญ่ที่ควรจะเป็นรางวัลสำหรับพวกเขา - ผู้ชนะ ที่จุดเริ่มต้นของสงครามเมื่อวันที่ 6 กรกฎาคม 1941 ฮิตเลอร์กล่าวว่า: "ในหลักการเราต้องจำไว้ว่ามีความจำเป็นต้องตัดเค้กนี้อย่างชำนาญเพื่อให้เราสามารถ: ก่อนที่จะครองครั้งที่สองเพื่อจัดการครั้งที่สอง ประโยชน์ " Melnikov D. , Black L. หมายเลขอาชญากร 1. - M.: APN, 1983, - P.349 .. ไม่น่าเป็นไปได้ที่จะแสดงถึงเป้าหมายของสงครามและแผนการที่จะเอาชนะดินแดน

สงครามเรียกร้องให้มีการแก้ไขอย่างรวดเร็วของแผนเศรษฐกิจแห่งชาติ สำหรับการปรับตัวของพวกเขาไม่เพียง แต่ปาร์ตี้โซเวียตและเศรษฐกิจ แต่นักวิทยาศาสตร์เศรษฐกิจชั้นนำถูกดึงดูด เมื่อวันที่ 30 มิถุนายน 2484 แผนเศรษฐกิจแห่งชาติในไตรมาสที่สามของปี 1941 ถูกนำมาใช้เพื่อการดำเนินการของ USSR SNK ในกำหนดเวลาแผนเศรษฐกิจทางทหารใหม่ได้รับการพัฒนาสำหรับไตรมาสที่สี่ของปี 1941 ในปี 1942 สำหรับงานนี้ศาสตราจารย์ MKEI N.N. คำสั่งซื้อของ Rovinsky ยาเสพติดสองครั้งได้รับรางวัลเงินสด นักการเงิน№ 114 / ธันวาคม 2010. ตั้งแต่ปี 1942 ถึงกุมภาพันธ์ 1945 N.N. Rovilovsky เป็นรองหัวหน้าแผนกงบประมาณของ NCF ของสหภาพโซเวียต

ในปี 1943-1944 ในนามของ Politburo ของคณะกรรมการกลางของ CPP จบการศึกษาจาก IFEI ในเวลานั้นผู้เดินทางของประชาชนของการเงิน, A.G Zverev เตรียมการปฏิรูปการเงินหลังสงคราม สำหรับข้อดีของพวกเขาในช่วงสงครามความรักชาติที่ยิ่งใหญ่เขาได้รับรางวัลคำสั่งของเลนิน

ส่วนสำคัญของครูและนักศึกษาน้ำแข็งไปที่ด้านหน้า หลายคนเสียชีวิตปกป้องบ้านเกิดของพวกเขา คำสั่งของเลนินที่แท้จริงได้รับรางวัลบัณฑิตของ ICI ผู้ตรวจสอบเครดิตของสำนักงาน Volyn ของธนาคารของรัฐ P.I Savelyev ผู้มีส่วนร่วมในการสร้างและการจัดการของใต้ดินท้องถิ่นอย่างแข็งขัน อาสาสมัครพนักงานที่ไม่ได้จดทะเบียนถูกบันทึกในกองทหารรักษาการณ์ของประชาชนที่ 13 ซึ่งต่อมาเข้าร่วมองค์ประกอบของสารประกอบปืนไรเฟิลทั่วไป รางวัลของรัฐบาลที่ได้รับมากมาย สำหรับการรวมตัวของความกล้าหาญเหรียญ "สำหรับการป้องกันของมอสโก" ถูกบันทึกไว้โดย D.A Batkov, N.A Kiparisov, N.N. Rovinsky, v.v. Shcherbakov มหาวิทยาลัยการเงินจำและภูมิใจในครูและนักเรียนของปีทหาร

ICEI เช่นเดียวกับมหาวิทยาลัยมอสโกอื่น ๆ รอดชีวิตจากการอพยพสมาคม แต่ไม่หยุดทำงานในช่วงสงคราม ผู้อำนวยการใหม่ได้รับการแต่งตั้ง - D.A Battov มุ่งหน้าไปในช่วงต้นทศวรรษที่ 1930 Ifei และในน้ำแข็งนำโดยแผนก "เงินเครดิตและการเงินของสหภาพโซเวียต" รองของเขากลายเป็น P.P. Maslov การปรับโครงสร้างการศึกษาและการปฏิบัติตามระเบียบวิธีเริ่มเกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนไปสู่เวลาการเรียนรู้ที่ลดลงสามปี

ในเดือนตุลาคม พ.ศ. 2484 ในเงื่อนไขของการเสื่อมสภาพที่คมชัดในสถานการณ์ที่ด้านหน้าของชั้นเรียนในมหาวิทยาลัยมอสโกหยุด เมื่อวันที่ 3 พฤศจิกายน 2484, Gosbank และคณะกรรมการ All-Union ในโรงเรียนมัธยมออกคำสั่งสำหรับการอพยพของสถาบันใน Saratov ซึ่งสินเชื่อ Saratov ธนาคารของรัฐ Saratov และเศรษฐศาสตร์ตั้งอยู่ ชั้นเรียนใน Ifei หยุดอาคารถูกปิด นักเรียน 25 คนของหลักสูตร IV สองสำนักงาน - การตั้งถิ่นฐานและการบัญชีธนาคารและเครดิต - ยังคงอยู่ในมอสโกเพื่อเรียนรู้ที่สมบูรณ์ พวกเขาเสร็จสิ้นในสถาบันเศรษฐศาสตร์แห่งชาติกรุงมอสโก g.v Plekhanov

ใน Saratov ชั้นเรียนดำเนินการต่อในเดือนมกราคม พ.ศ. 2485 จากแผนกที่ 17 ที่ดำเนินงานใน IFEI ก่อนสงคราม 13 แผนกทำงานใน Saratov ภายใต้เงื่อนไขการอพยพมหาวิทยาลัยได้รับการเก็บรักษาไว้เป็นอิสระเนื่องจากความจริงที่ว่าครูส่วนใหญ่เหลืออยู่กับเขา มีเพียงสี่คนเท่านั้นที่ถูกดึงดูดจาก Siei A.P. Polycarpov หัวหน้าแผนก "การบัญชี" มีบทบาทสำคัญในการจัดระเบียบชั้นเรียนในที่ใหม่ การรวมความพยายามทีมน้ำแข็งตัดสินใจทำภารกิจหลัก - ให้การเปิดตัวของนักเรียนหลักสูตร IV ประธานคณะกรรมการตรวจสอบของรัฐได้รับการแต่งตั้งจาก K. Eagle และสมาชิก - N.N. Lyubimov, A.a. Skylkov, A.P. Polycarpov และ B.K shchurov ในเดือนเมษายน พ.ศ. 2485 ประกาศนียบัตรได้ออกให้กับมืออาชีพรุ่นเยาว์ 27 คน

2485 และ 2486 ปีการศึกษาได้กลายเป็นเรื่องยากที่สุดในประวัติศาสตร์ของภูตเนื่องจากการจัดหาเงินทุนที่กรงค์ Gosbank เรียกร้องจากประสิทธิภาพการทำงานของ ICEE โดยไม่มีค่าใช้จ่ายเพิ่มเติมเนื่องจาก "การฝึกอบรมนักเรียนน้ำแข็งจัดทำขึ้นตามตารางการจัดหาพนักงานและการประมาณการของสถาบัน Saratov" มันคุกคามการมีอยู่ของ ICEA ในฐานะมหาวิทยาลัยอิสระและอาจนำไปสู่การเข้าสู่ Siei ในขณะที่มันเกิดขึ้นกับ IFEI ใน Leningrad ก่อนสงคราม

อย่างไรก็ตามในเดือนสิงหาคมปี 1943 หลังจากชัยชนะภายใต้สตาลินกราดรัฐบาลตัดสินใจที่จะอพยพใหม่ในเมืองหลวงของสถาบันองค์กรและมหาวิทยาลัยรวมถึง ICEI ผู้อำนวยการใหม่ได้รับการแต่งตั้ง PI ดอกไม้และรองผู้อำนวยการเพื่อการศึกษาและการทำงานทางวิทยาศาสตร์ A.P. polycarpov ภายในเดือนตุลาคม พ.ศ. 2486 การกลับมาของนักเรียนและครูการกลับมาของอสังหาริมทรัพย์เพื่อมอสโกจากเมืองอื่น ๆ เสร็จสมบูรณ์ มีการจัดตั้งหลักสูตรอิสระสองหลักสูตรและการฝึกอบรมนักศึกษาเริ่มที่สิบแผนกฟื้นฟูโรงเรียนบัณฑิตกลับมาทำงานต่อ งานด้านการศึกษาและวิทยาศาสตร์มุ่งเน้นไปที่การแก้ปัญหาการฟื้นฟูเศรษฐกิจของประเทศ นักศึกษาเริ่มได้รับทุนการศึกษา ในปี 1944-1945 มีการศึกษานักเรียนและนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษามากกว่า 400 คนที่ ICI การสอบแข่งขันได้รับการแนะนำอีกครั้งมีเพียงผู้เข้าร่วมในสงครามและเด็กนักเรียนที่สำเร็จการศึกษาเกียรตินิยมได้รับการปล่อยตัวจากพวกเขา แผนกต้อนรับอยู่ในทุกหลักสูตรทั่วทั้งสองภาคการศึกษา - อดีตนักเรียนได้รับการบูรณะลดลงจากการบาดเจ็บจากกองทัพแดง การเตรียมผู้บรรยาย Perestroika

ชะตากรรมของ IFEI ซึ่งอยู่ในรูปแบบของคณะการเงินต่อองค์ประกอบของ LFEI นั้นยากสำหรับสงครามในช่วงสงคราม โดยการตัดสินใจของรัฐบาลทั้งสองมหาวิทยาลัยถูกอพยพไปยังคอเคซัสตอนเหนือใน Essentuki ซึ่ง 130 คนหนุ่มสาวได้รับประกาศนียบัตรในวันที่ 2 สิงหาคม 2485 ชาวเยอรมันมาที่คอเคซัสและมหาวิทยาลัยอีกครั้งต้องอพยพอยู่ในทาชเคนต์ ไม่ใช่ทุกคนที่ครูและนักเรียนสามารถออกจาก Essentukov ตั้งแต่วันที่ 5 สิงหาคม 2485 เมืองถูกจับโดยเยอรมัน ในทาชเคนต์ LFEI จัดงานไม่สามารถ "เนื่องจากการสูญเสียบุคลากรขนาดใหญ่" - ไม่มีใครเรียนรู้ ครูกระจัดกระจายไปทั่วประเทศและพบว่างานในองค์การการเงินของตำบลของทาชเคนต์, สการ์คแลนด์, Kuibyshev, Kazan ในหลาย ๆ แผนกของมหาวิทยาลัยการเงิน Gosbank: อดีตปัจจุบัน, อนาคต [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์]:

ในตอนท้ายของปี 1943 IFEI ได้รับการฟื้นฟูในฐานะมหาวิทยาลัยอิสระและสิบปีหลังจากการเปลี่ยนแปลงของ IFEI ไปยัง Leningrad กลับไปมอสโคว์ เขามุ่งหน้าอีกครั้ง D.A Batt ผู้อำนวยการรองผู้อำนวยการกลายเป็น N.N Rovinsky, Socked เลขานุการ - L.A. kadyshev

ในการฝึกอบรมครั้งแรกปี 1943-1944 ครูประมาณ 70 คนทำงานใน IFEI แผนกนี้เกิดใหม่ก่อนอื่นโปรไฟล์: "การเงินของสหภาพโซเวียต", "การไหลเวียนของเงินทุนและเครดิตของสหภาพโซเวียต", "การเงินและสินเชื่อของรัฐต่างประเทศ", "Gosbüffetรายได้ของรัฐและสถาบันการเงิน", "การบัญชี . พวกเขานำโดยนักวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียง - z.v. Atlas, V.P. Dyachenko, N.A kiparisov, g.a. Kozlov, N.N. Rovinsky ในปี 1944 บัณฑิตวิทยาลัยเริ่มขึ้นใน Ifei สร้างสภาวิทยาศาสตร์เฉพาะซึ่งรวมถึงนักวิทยาศาสตร์ขนาดใหญ่ - นักวิชาการและแพทย์วิทยาศาสตร์ - S.G Stunilin, I.a. Trachtenberg, A.M. Pankratova, M.i. Bogolepov, z.v. Atlas, V.P. Dyachenko, N.A Kiparisov, N.N. Lyubimov กิจกรรมของสภาเพิ่มบทบาทของ IFEI อย่างมีนัยสำคัญในการเตรียมความพร้อมของผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณภาพสูงวางรากฐานสำหรับการเปลี่ยนแปลงของ IFEI (ต่อมา MFIs) ใน "Kuznitsa" ของนักการเงินสำหรับสถาบันการเงินและมหาวิทยาลัยของสหภาพโซเวียต : อดีตปัจจุบันอนาคต.

ส่งงานที่ดีของคุณในฐานความรู้นั้นง่าย ใช้แบบฟอร์มด้านล่าง

นักเรียนนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษานักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ที่ใช้ฐานความรู้ในการศึกษาและการทำงานของพวกเขาจะขอบคุณคุณมาก

โพสโดย http:// www.. allbest. คน/

สถาบันการศึกษาระดับชาติของสหพันธรัฐการศึกษาระดับอุดมศึกษา

« มหาวิทยาลัยการเงินภายใต้รัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซีย "

แผนก "ประวัติศาสตร์เศรษฐกิจและประวัติศาสตร์การออกกำลังกายทางเศรษฐกิจ"

บทคัดย่อ

เกี่ยวกับประวัติศาสตร์วินัย (ประวัติเศรษฐกิจ)

ในหัวข้อ:"การศึกษาทางการเงิน - เศรษฐกิจในช่วงสงครามรักชาติที่ยิ่งใหญ่"

ดำเนินการ:

Chernov v.a.

ที่ปรึกษาทางวิทยาศาสตร์:

แล็ปท็อป E.V

มอสโก 2015

บทนำ

1. บทบาทของครูในสงคราม

2. การฝึกอบรมนักการเงินทหารของ IFEI

บทสรุป

บรรณานุกรม

บทนำ

ในตอนแรกของสงครามรักชาติที่ยิ่งใหญ่มหาวิทยาลัยสหภาพโซเวียตและการศึกษาทั้งหมดเป็นความเสียหายที่สำคัญ มหาวิทยาลัยหลายแห่งต้องง่ายขึ้นเป็นส่วนสำคัญของมันถูกทำลายส่วนที่เหลือ - แปลเป็นด้านหลัง ในเวลาเดียวกันกระบวนการศึกษายังคงดำเนินต่อไปในช่วงเวลาที่ยากลำบากสำหรับประเทศนี้

ด้วยจุดเริ่มต้นของสงครามการศึกษาที่สูงขึ้นอยู่ภายใต้การทดสอบที่หนักหน่วง สามครั้งการจัดหาเงินทุนลดลงลำดับ 300 ถูกปิดและรวมกันและประมาณ 150 สถาบันถูกอพยพ ในดินแดนที่ถูกยึดครองฟาสซิสต์ทำลายมหาวิทยาลัยโซเวียตมากกว่า 300 แห่ง

ควรสังเกตว่าในวันก่อนสงครามรักชาติในสหภาพโซเวียตมีมหาวิทยาลัย 817 แห่ง พวกเขาศึกษานักเรียน 811.7,000 คนรวมถึง 558.1,000 คนในสำนักงานวัน สงครามรักชาติที่ยิ่งใหญ่: สารานุกรม - M. , 1985 S. 196 การเปิดตัวผู้เชี่ยวชาญจากมหาวิทยาลัยประจำปีจาก 112 ถึง 122,000 คน ในปีพ. ศ. 2483 มหาวิทยาลัยของประเทศที่ออกผู้เชี่ยวชาญ 126.1,000 คนด้วยการศึกษาระดับอุดมศึกษา ในเดือนมกราคม พ.ศ. 2484 909,000 ผู้เชี่ยวชาญที่มีการศึกษาระดับสูงได้รับการว่าจ้างในเศรษฐกิจแห่งชาติของสหภาพโซเวียต

ในช่วงสงครามมหาวิทยาลัยทุกแห่งได้รับการส่งมอบการคอมมิวซิสเซสเซอร์และแผนกแห่งชาติที่เกี่ยวข้อง การจัดการการศึกษาและระเบียบวิธีสากลของมหาวิทยาลัยดำเนินการคณะกรรมการทุกสหภาพในกิจการโรงเรียนที่สูงขึ้น (VKVSH) ซึ่งถูกสร้างขึ้นภายใต้สภาผู้แทนราษฎรของประชาชน (SNK) ของสหภาพโซเวียตในปี 1936 คณะกรรมการเป็นหัวหน้าโดยศาสตราจารย์ S.V kaftanov ในปี 1946 VKV ได้เปลี่ยนเป็นกระทรวงการศึกษาระดับอุดมศึกษาสหภาพสหประชาชาติของสหภาพโซเวียต

ครูและนักเรียนส่วนใหญ่ไปที่ด้านหน้า มันเริ่มเวลาที่ยากลำบากสำหรับคนโซเวียตสำหรับคนโดยรวม สงครามไม่เคยมีอะไรดีเพียงความขมขื่นและความเกลียดชังในหัวใจของผู้คน แต่คนของเราไม่ได้หยุดพักในทางตรงกันข้ามการทดสอบที่น่ากลัวยิ่งกว่านั้น โซเวียตสอนทำงานอย่างกล้าหาญในด้านหลังและแสดงให้เห็นถึงความกล้าหาญที่ด้านหน้า ครูหลายคนที่มีอาวุธอยู่ในมือของพวกเขาต่อสู้กับศัตรูและได้รับคำสั่งซื้อและเหรียญรางวัลที่ได้รับตำแหน่งของฮีโร่ของสหภาพโซเวียตหลายคนล้มตายโดยการปกป้องคนของพวกเขาดินแดนของพวกเขาจากฟาสซิสต์ผู้บุกรุก เครื่องบินของฟาสซิสต์เยอรมนีไม่ได้ถูกกำหนดให้เป็นจริง

1. บทบาทของครูในสงคราม

2. การเตรียมบุคลากรของนักการเงินทางทหารของ IFEI

ชีวิตของมหาวิทยาลัยกลับไปสู่ทิศทางปกติ แต่สงครามยังคงดำเนินต่อไปและในงาน ICI ของ Wartime ได้รับการแก้ไข

ความร่วมมือกับบริการทางการเงินของกองทัพแดงก่อตั้งขึ้นเครือข่ายสถาบันการเงินในกองทัพที่มีอยู่กางออก มีบทบาทสำคัญในการควบคุมการไหลเวียนโลหิตและการบำรุงรักษาความยั่งยืนของตนได้รับการเล่นโดยเครือข่ายหน่วยงานภาคสนามของธนาคารของรัฐที่ซึ่งบัณฑิตของมหาวิทยาลัยการเงินได้รับการบริการ ต่อจากนั้นประสบการณ์นี้ขึ้นอยู่กับองค์กรในปี 1947 ของคณะการเงินและเศรษฐกิจของทหาร

IFEI มีบทบาทสำคัญในการเตรียมบุคลากรของนักการเงินทางทหารในช่วงสงครามรักชาติที่ยิ่งใหญ่ การฝึกอบรมนักการเงินทางทหารเริ่มตั้งแต่เดือนมกราคม 2487 (3.5 ปีก่อนการสร้างคณะการเงินและเศรษฐกิจทหาร) เมื่อเป็นไปตามการตัดสินใจของ USSR SCC ลงวันที่ 13 มกราคม 2487 ฉบับที่ 413 ใน IFEI คือ "มอบหมายให้ ภารกิจการฝึกอบรมเจ้าหน้าที่กองทหารราบและบริการทางการเงิน " คำนึงถึงความสำคัญของการเตรียมความพร้อมทางทหาร - นักการเงินหัวของกรมการฝึกอบรมทางทหารคำสั่งพิเศษของ CVC ที่ USSR SCC เมื่อวันที่ 25 ตุลาคม 1944 หมายเลข 521 ได้รับการแนะนำให้รู้จักกับสภาวิชาการของสถาบัน

ตามลำดับสำหรับ IFEI ลงวันที่ 26 ตุลาคม 2487 ฉบับที่ 161 เจ้าหน้าที่การเรียนการสอนได้รับคำสั่งให้ "มั่นใจในการเตรียมความพร้อมไม่เพียง แต่ผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณภาพสูงในสาขาการเงิน แต่ยังมีการวินัยและมีระเบียบวินัยทหารที่มีระเบียบวินัย กิจการ " ก่อนที่จะมีการสร้างกรมการเงินและเศรษฐกิจทหารในปี 2490 กรมนักการเงินทหารเป็นผู้นำฝ่ายการเตรียมการทหาร ในปีพ. ศ. 2487 หัวหน้าแผนกนี้เป็นนายกรัฐมนตรี Churilov ในปี 1946 หน้าที่ของหัวหน้าแผนกดำเนินการชั่วคราวพันเอก G.YA rudensky ตั้งแต่เดือนพฤศจิกายน 2489 ตามคำสั่งของผู้บัญชาการในที่ดินของกองทัพบกและการตัดสินใจของกระทรวงการศึกษาระดับอุดมศึกษาของสหภาพโซเวียตพันเอก MK กลายเป็นหัวหน้าแผนก koshkin ปัญหาเร่งด่วนของนักการเงินทางทหารดำเนินการที่มหาวิทยาลัยเป็นประจำทุกปีตั้งแต่ปี 1944 การเตรียมการดำเนินการในสองส่วนหลัก: ครั้งแรกกรมการฝึกทหารทำให้มั่นใจได้ว่าการอ่านรายการทางทหารในหลักสูตรเก่าของ IFEI ประการที่สองขยายปีการศึกษาให้กับนักเรียนที่เชี่ยวชาญด้านการเงินทหาร (ดังนั้นการเปิดตัวของปี 1946 - 186 แรงงานทางการเงินทหาร - มันดำเนินการสี่เดือนหลังจากเสร็จสิ้นการศึกษาอย่างเป็นทางการที่สถาบัน) ในการสั่งซื้อพิเศษที่สถาบันมันได้รับการตั้งข้อสังเกตว่าในบุคคลของผู้สำเร็จการศึกษาของเรากองทัพโซเวียตจะได้รับการเติมเต็มแรงงานทหารที่มีคุณสมบัติเหมาะสม " งานที่ยอดเยี่ยมในการเตรียมการของนักการเงินทางทหารถือหัวของส่วนการศึกษาของกรมร้อยโทการฝึกอบรมทหารของการบริการที่เข้มข้น A.V Barsky ในบรรดารายการพิเศษที่ได้รับการอ่านโดยนักการเงินทางทหารในช่วงหลายปีที่ผ่านมาคุณสามารถจัดสรรหลักสูตร "เศรษฐกิจการเงินของกองทัพแดง" อ่านในปีการศึกษา 2488/46 โดยผู้สมัครงานวิทยาศาสตร์เศรษฐกิจครูอาวุโสของกรม การฝึกอบรมทางทหาร, ใหญ่, IK Involutionary ซึ่งต่อมาทำงานในคณะการเงินและเศรษฐกิจทหารที่ MFI การจัดการ IFEI ได้รับความภาคภูมิใจในคุณภาพที่ยอดเยี่ยมของการเตรียมตัวของผู้สำเร็จการศึกษา สำหรับข้อดีที่โดดเด่นในช่วงสงครามปีของมหาวิทยาลัยจำนวนมากได้รับรางวัลระดับสูงของรัฐรวมถึงคำสั่งของเลนินได้รับรางวัลบัณฑิตของ IFEI ซึ่งเป็นคอมมิชชั่นของประชาชนของการเงิน USSR A.G zverev ครูมหาวิทยาลัยหลายคนได้รับรางวัลคำสั่งซื้อและเหรียญเพื่อให้มั่นใจในการฝึกอบรมทางการเงินในระดับสูงรวมถึง M.R. Azarh, g.l. Maryakhin, V.P. Dyachenko, V. Stam, F.V. Konshin, N.N. Rovinsky, D.a. อุบาทว์ มหาวิทยาลัยของเรา - บรรพบุรุษประสบความสำเร็จในการรับมือกับรัฐที่กำหนดโดยรัฐทำให้มีส่วนร่วมแบบสุ่มสู่ชัยชนะ

บทสรุป

ในช่วงสงครามความรักชาติที่ยิ่งใหญ่ระบบการเงินของประเทศโดยใช้โอกาสของเศรษฐกิจและการเงินที่เกิดขึ้นในช่วงก่อนสงครามส่งไปยังการก่อตัวของทรัพยากรที่จำเป็นสำหรับด้านหน้าองค์กรการออมทางทหารการผลิตอาวุธ การกระจายของต้นทุนของสงครามระหว่างกลุ่มต่าง ๆ ของประชากร

ต้องขอบคุณการแปลเศรษฐกิจสำหรับทหารที่ล้มเหลวโดยเร็วที่สุดการระดมทรัพยากรทางการเงินประสบความสำเร็จโดยความเหนือกว่าทางเศรษฐกิจทางทหารเหนือศัตรูและฐานเศรษฐกิจของชัยชนะถูกสร้างขึ้นซึ่งเป็นองค์กรที่มีคุณภาพสูงซึ่งเป็นผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณภาพสูงซึ่งการต่อสู้ และความสำเร็จของแรงงานได้มีส่วนร่วมในความสำเร็จของชัยชนะของชาวโซเวียตกับฟาสซิสต์เยอรมนี

ในปี 1945 Frontoviki กลับไปที่ ICI และ IFEI ซึ่งเป็นกองกำลังที่ดีที่สุดของครูและ "กระดูกสันหลัง" ของนักเรียน ทั้งมหาวิทยาลัยการเงินมอสโกยังคงมีขนาดเล็กเสมอแก้ไขงานเดียวกัน - พวกเขาเตรียมการเงินสำหรับการฟื้นตัวหลังสงครามของเศรษฐกิจแห่งชาติของสหภาพโซเวียต พวกเขาได้รับการสอนในหมู่ครูคนเดียวกัน แต่พวกเขาขาด ดังนั้นจึงต้องมีข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการควบรวมกิจการของมหาวิทยาลัยในสถาบันการเงินขนาดใหญ่ - มอสโก ช่วงเวลาใหม่ของประวัติศาสตร์ของมหาวิทยาลัยการเงินเริ่มขึ้น

บรรณานุกรม

1. สงครามรักชาติที่ยิ่งใหญ่: สารานุกรม - M. , 1985 P. 196.

2. Zverev A.G หมายเหตุรัฐมนตรี / a. Zverev .-- M.: นโยบาย 1973

3. ประวัติของสถาบันการเงินภายใต้รัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซีย 60 ปีนับตั้งแต่ก่อตั้ง MFI / MA Eskandarov (มือ. KOL.), S.L. Anokhina, E.I. nesterenko ฯลฯ ; ภายใต้ทั้งหมด เอ็ด ก. สกปรก;. - M.: การเงินและสถิติ, 2549

4. เพื่อประโยชน์ของชีวิตบนโลก: ความทรงจำของทหารผ่านศึก (2484-2488) / ภายใต้ทั่วไป แม่ Eskandarov; ค่าใช้จ่าย: S.L. Anokhina, S.M. Ermakov, P.S. nikolsky, n.e. Petukhova, A.V Kamshukov; FGOU VPO "สถาบันการเงินภายใต้รัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซีย". - ม.: Finacademy, 2010

5. มหาวิทยาลัยการเงิน: อดีตปัจจุบันอนาคต: การศึกษา คู่มือ / แม่ Eskandarov, N.A removanova, e.i.nesterenko [และอื่น ๆ ]; fannununiversity, คาเฟ่ ประวัติศาสตร์เศรษฐกิจ เอ็ด แม่ Eskandarov; ราคา: i.n.shapkin, n.a. ลบ; Retch: v.v. paddy, s.a.pogodin. - m.: การเงิน, 2011 - โหมดการเข้าถึง: ไฟล์ PDF

6. chuterashvili e.v. การพัฒนาอุดมศึกษาในสหภาพโซเวียต - M. , 1961 P. 163

โพสต์ใน allbest.ru

...

เอกสารที่คล้ายกัน

สถานการณ์ทางเศรษฐกิจและสังคมของเขต Nerchinsky ในปี 1941 ชีวิตของประชากรในปีแห่งสงคราม คำอธิบายสั้น ๆ เกี่ยวกับขั้นตอนของสงครามรักชาติที่ยิ่งใหญ่อิทธิพลต่อชะตากรรมของผู้คน การศึกษาความรักชาติขึ้นอยู่กับเหตุการณ์สงครามปี

วิทยานิพนธ์เพิ่ม 19.08.2011

ลักษณะโดยรวมของระบบการแข่งขันกีฬาในสหภาพโซเวียตในช่วงสงครามรักชาติที่ยิ่งใหญ่ ความคุ้นเคยกับหนังสือ "ประวัติศาสตร์สากลของวัฒนธรรมทางกายภาพและกีฬา" การวิเคราะห์นโยบายของรัฐบาลโซเวียตในประเด็นการศึกษากีฬาของคนหนุ่มสาวในช่วงสงครามปี

วิทยานิพนธ์เพิ่ม 02.02.2017

สหภาพโซเวียตในวันก่อนสงครามรักชาติที่ยิ่งใหญ่ การเจรจาต่อรองของโซเวียตที่จุดเริ่มต้นของสงครามความเป็นผู้นำทางทหารของสหภาพโซเวียตในวันแรก ลักษณะของสถานะของเศรษฐกิจและนโยบายต่างประเทศในช่วงสงครามปี ความคิดเห็นของนักประวัติศาสตร์เกี่ยวกับการภาคยานุวัติของสหภาพโซเวียตในสงคราม

งานหลักสูตรเพิ่ม 10.02.2012

องค์กรการจัดการโดยกองกำลังของโซเวียตจนถึงจุดเริ่มต้นของสงครามรักชาติที่ยิ่งใหญ่ สาเหตุของรอยโรคในขั้นตอนแรกของการสู้รบ การต่อสู้และองค์ประกอบเชิงตัวเลขของกองกำลังติดอาวุธของเยอรมนีพันธมิตรและสหภาพโซเวียตจนถึงจุดเริ่มต้นของสงครามรักชาติที่ยิ่งใหญ่

การตรวจสอบเพิ่ม 04/23/2011

ขั้นตอนหลักในประวัติศาสตร์ของสงครามรักชาติที่ยิ่งใหญ่ การต่อสู้ของ Kursk ในปี 1943 โซเวียตหลังในช่วงสงครามปี การดิ้นรนของผู้คนในดินแดนที่ถูกครอบครอง นโยบายต่างประเทศของรัสเซียในช่วงสงครามปี การกู้คืนหลังสงครามและการพัฒนาของสหภาพโซเวียต (2488-2495)

นามธรรมเพิ่ม 01/26/2010

คุณค่าสำคัญของสงครามรักชาติที่ยิ่งใหญ่ในประวัติศาสตร์ของสหภาพโซเวียต นโยบายต่างประเทศเกี่ยวกับวันก่อนสงคราม เหตุการณ์ของการเริ่มต้นของสงคราม เส้นทางของสงครามเหตุการณ์สำหรับการอพยพของโรงงานอุตสาหกรรมและผู้คนในด้านหลัง กองทหารโซเวียตตอบโต้

นามธรรมเพิ่ม 02/25/2010

สาเหตุของสงครามรักชาติที่ยิ่งใหญ่ ช่วงเวลาของสงครามโลกครั้งที่สองและสงครามรักชาติที่ยิ่งใหญ่ ความล้มเหลวของกองทัพแดงในช่วงเริ่มต้นของสงคราม การต่อสู้ที่เด็ดขาดของสงคราม บทบาทของขบวนการพรรคพวก USSR ในระบบของความสัมพันธ์หลังสงครามระหว่างประเทศ

งานนำเสนอเพิ่ม 07.09.2012

บรรยากาศระหว่างประเทศและนโยบายต่างประเทศของสหภาพโซเวียตในวันก่อนสงครามโลกครั้งที่สอง ธรรมชาติและเป้าหมายของสงครามรักชาติที่ยิ่งใหญ่ การเคลื่อนไหวใต้ดินของโซเวียต การศึกษาและวิทยาศาสตร์ในช่วงสงครามปี การแตกหักที่รุนแรงในหลักสูตร: สตาลินกราดและการต่อสู้ของ Kursk

นามธรรมเพิ่ม 02.11.2011

การก่อตัวของหลักคำสอนเชิงกลยุทธ์ทางทหารในสหภาพโซเวียตในวันก่อนสงครามรักชาติที่ยิ่งใหญ่ การคำนวณผิดทางการเมืองและการทหารเชิงกลยุทธ์ของสตาลิน การโจมตีของเยอรมันในสหภาพโซเวียต การมีส่วนร่วมของผู้บัญชาการ "เก่า" และ "ใหม่" ในสงครามรักชาติที่ยิ่งใหญ่

หลักสูตร, เพิ่ม 07.12.2008

การสูญเสียและการสูญเสียทางทหารในหมู่ประชากรพลเรือนในช่วงสงครามรักชาติที่ยิ่งใหญ่ ป้องกันการระบาดของโรคระบาด "ไฟ" เนื่องจากความพยายามของแพทย์ การค้นหาจำนวนผู้บาดเจ็บและผู้ป่วยกลับไปที่บริการทางการแพทย์สำหรับสงครามทุกปี

- [หน้า 2] -

2.3 การทดสอบในช่วงสงครามความรักชาติที่ยิ่งใหญ่ (2484-2488) กับจุดเริ่มต้นของสงครามการศึกษาระดับอุดมศึกษาในประเทศอยู่ภายใต้การทดสอบอย่างหนัก สามครั้งการจัดหาเงินทุนลดลงลำดับ 300 ถูกปิดและรวมกันและประมาณ 150 สถาบันถูกอพยพ

ครูและนักเรียนส่วนใหญ่ไปที่ด้านหน้า

ในดินแดนที่ถูกยึดครองฟาสซิสต์ทำลายมหาวิทยาลัยโซเวียตมากกว่า 300 แห่ง

ไอศกรีมเช่นเดียวกับมหาวิทยาลัยมอสโกอื่น ๆ รอดชีวิตจากการอพยพสมาคม แต่งานในช่วงสงครามปีที่ผ่านมาไม่หยุด ผู้อำนวยการใหม่ได้รับการแต่งตั้ง - D.A Botchi ผู้ที่เหลือบมองในช่วงต้นทศวรรษ 1930 IFEI และใน ICEI จัดการโดยแผนก "เงินเครดิตและการเงินของสหภาพโซเวียต" รองของเขากลายเป็น P.P. Maslov การปรับโครงสร้างงานการศึกษาและระเบียบวิธีเริ่มต้นในการเชื่อมต่อกับการเปลี่ยนไปจากเวลาเรียนรู้สามปีที่ไม่รู้หนังสือ

ในเดือนตุลาคม พ.ศ. 2484 ในเงื่อนไขของการเสื่อมสภาพที่คมชัดในการก่อตัวที่ด้านหน้าของชั้นเรียนในมหาวิทยาลัยมอสโกหยุด เมื่อวันที่ 3 พฤศจิกายน 2484, Gosbank และคณะกรรมการ All-Union ในโรงเรียนมัธยมออกคำสั่งสำหรับการอพยพของสถาบันใน Saratov ซึ่งสินเชื่อ Saratov ธนาคารของรัฐ Saratov และเศรษฐศาสตร์ตั้งอยู่ ชั้นเรียนในน้ำแข็งหยุดอาคารถูกปิด นักเรียน 25 คนของหลักสูตร IV สองสาขา - การตั้งถิ่นฐานและการบัญชีธนาคารและเครดิต - ยังคงอยู่ในมอสโกเพื่อเรียนรู้ที่สมบูรณ์ พวกเขาเสร็จสิ้นในสถาบันเศรษฐศาสตร์แห่งชาติกรุงมอสโก g.v Plekhanov

ใน Saratov ชั้นเรียนดำเนินการต่อในเดือนมกราคม 1942

จาก 17 แผนกที่ดำเนินงานใน ICE ก่อนสงคราม 13 แผนกทำงานใน Saratov ภายใต้เงื่อนไขการอพยพมหาวิทยาลัยได้รับการเก็บรักษาไว้เป็นอิสระเนื่องจากความจริงที่ว่าครูส่วนใหญ่เหลืออยู่กับเขา มีเพียงสี่คนเท่านั้นที่ถูกดึงดูดจาก Siei A.P. Polycarpov หัวหน้าแผนก "การบัญชี" มีบทบาทสำคัญในการจัดระเบียบชั้นเรียนในที่ใหม่ สื่อสารเอฟเฟกต์ทีมน้ำแข็งแก้ปัญหาหลัก - ให้การเปิดตัวของนักเรียนของหลักสูตร IV ประธานคณะกรรมการตรวจสอบของรัฐได้รับการแต่งตั้งจาก K. Eagle และสมาชิก - N.N. Lyubimov, A.a. Skylkov, A.P. Polycarpov และ B.K shchurov ในเดือนเมษายน พ.ศ. 2485 ประกาศนียบัตรที่ออกให้กับผู้เชี่ยวชาญ 27 คน

1942/1943 ปีการศึกษากลายเป็นเรื่องยากที่สุดในประวัติศาสตร์ของ ICI เนื่องจากการจัดหาเงินทุนที่กรงค์ Gosbank ต้องการให้ประสิทธิภาพการทำงานของงาน ICEE โดยไม่ถูกเรียกเก็บเงินเต็มจำนวนเนื่องจาก "การเรียนรู้ของนักศึกษาน้ำแข็งจัดทำขึ้นโดยพนักงานและการประเมินสถาบัน Saratov" สิ่งนี้คุกคามการดำรงอยู่ของ ICEA ในฐานะมหาวิทยาลัยอิสระและอาจนำไปสู่การจัดองค์ประกอบของเซนต์ Siei ในขณะที่มันเกิดขึ้นกับ MFEI ใน Lenin Grad ก่อนสงคราม

อย่างไรก็ตามในเดือนสิงหาคม 2486 หลังจากชัยชนะภายใต้สตาลินกราดรัฐบาลตัดสินใจที่จะเติมเชื้อเพลิงในเมืองหลวงของสถาบันองค์กรและมหาวิทยาลัยรวมถึงน้ำแข็ง ผู้อำนวยการใหม่ได้รับการแต่งตั้ง PI ดอกไม้และรองผู้อำนวยการเพื่อการศึกษาและการทำงานทางวิทยาศาสตร์ A.P. polycarpov ภายในเดือนตุลาคม พ.ศ. 2486 การกลับมาของนักเรียนและครูการกลับมาของอสังหาริมทรัพย์เพื่อมอสโกจากเมืองอื่น ๆ เสร็จสมบูรณ์ หลักสูตรอิสระสองหลักสูตรได้รับการเลี้ยงดูและการฝึกอบรมนักเรียนเริ่มขึ้นในสิบแผนกที่กู้คืนแล้วบัณฑิตวิทยาลัยเป็นเรื่องใหม่ งานด้านการศึกษาและวิทยาศาสตร์มุ่งเน้นไปที่การแก้ปัญหาการฟื้นฟูเศรษฐกิจของประเทศ นักศึกษาเริ่มได้รับทุนการศึกษา ในปี 1944-1945 มีการศึกษานักเรียนและนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาเพิ่มเติมใน ICI การสอบแข่งขันได้รับการแนะนำอีกครั้งมีเพียงผู้เข้าร่วมในสงครามและเด็กนักเรียนที่สำเร็จการศึกษาเกียรตินิยมได้รับการปล่อยตัวจากพวกเขา แผนกต้อนรับเกิดขึ้นในทุกหลักสูตรตลอดทั้งสองภาคการศึกษา - นักเรียนเก่าได้รับการฟื้นฟูการปลดประจำการจากกองทัพแดง

ชีวิตของมหาวิทยาลัยกลับไปสู่ทิศทางปกติ แต่ Hower กล่าวต่อไปและในงาน ICI ของ Wartime ได้รับการแก้ไข

ในปีพ. ศ. 2487 ทิศทางที่สำคัญเกิดขึ้น - การฝึกอบรมการเร่งของนักการเงินทหาร "เจ้าหน้าที่ทหารราบและบริการด้านการเงิน" การมีส่วนร่วมพิเศษในการจัดทำเศรษฐศาสตร์เศรษฐกิจสำหรับด้านหน้าเปิดตัว N.N Rovinsky สำหรับงานนี้เขาได้รับรางวัลคำสั่งของ "สัญลักษณ์เกียรติยศ" และได้รับรางวัลชื่อวิทยาศาสตร์ "สำหรับคณะกรรมาธิการวิทยาศาสตร์ของ RSFSR" ความร่วมมือกับบริการทางการเงินของกองทัพแดงก่อตั้งขึ้นเครือข่ายของสถาบันการเงินใน AR MII ที่มีอยู่เดิมก่อตั้งขึ้น บทบาทที่มีขนาดใหญ่ในการควบคุมการไหลเวียนของเงินทุนและการบำรุงรักษาความยั่งยืนของตนได้รับการเล่นโดยเครือข่ายของหน่วยงานภาคสนามของธนาคารแห่งรัฐซึ่งบัณฑิตของสถาบันการเงินแห่งมหาวิทยาลัยได้รับการบริการ ต่อจากนั้นประสบการณ์นี้ขึ้นอยู่กับพื้นฐานขององค์กรในปี 1947 ของคณะการเงินและเศรษฐกิจทหาร

คุณสมบัติของการทำงานของ Wartime ICEI เป็นการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันของครูในการปรับโครงสร้างระบบสินเชื่อทางการเงินของสหภาพโซเวียตสำหรับแผ่นทหาร พวกเขามีส่วนร่วมในการให้คำปรึกษากับคณะกรรมการป้องกันของรัฐสภาอพยพสำหรับ SNK, Gosbank, Narc Fin, Goslav, Commissars และ Office ของผู้คนสำหรับอุตสาหกรรมการทหารเพื่อช่วยผู้ประกอบการที่อพยพและการปิดการชำระหนี้ที่ชัดเจน กฎระเบียบของการปล่อยเงินสด มาตรการเหล่านี้มีบทบาทสำคัญในความเข้มข้นของ REC SURS เพื่อสร้างผลงานของด้านหน้าและด้านหลังโดยการเอาชนะศัตรู

สงครามเรียกร้องให้มีการแก้ไขอย่างรวดเร็วของแผนเศรษฐกิจของผู้คน สำหรับการปรับตัวของพวกเขาไม่เพียง แต่ปาร์ตี้โซเวียตและเศรษฐกิจ แต่นักวิทยาศาสตร์เศรษฐกิจชั้นนำถูกดึงดูด เมื่อวันที่ 30 มิถุนายน 2484 แผนเศรษฐกิจแห่งชาติในไตรมาสที่สามของปี 1941 ถูกนำมาใช้เพื่อการดำเนินการของ USSR SNK แผนทหารใหม่สำหรับไตรมาสที่สี่ของปี 1941 ได้รับการพัฒนาตามกำหนดเวลาสำหรับไตรมาสที่สี่ของปี 2484 และ 2485 สำหรับงานนี้ศาสตราจารย์ MKEI N.N. คำสั่งซื้อ Rovinsk ของผู้ติดยาเสพติดสองครั้งได้รับรางวัลการส่งผ่านทางการเงิน

ตั้งแต่ปี 1942 ถึงกุมภาพันธ์ 1945 N.N. Rovinsky เป็นรองหัวหน้าแผนกงบประมาณของ NCF ของสหภาพโซเวียต

ในปี 1943-1944 ในนามของ Politburo ของคณะกรรมการกลางของ CPSU (B) คุณเป็นนักเรียนของ IFEI ในเวลานั้นผู้เดินทางของประชาชนของการเงิน, A.G Zverev เตรียมการปฏิรูปการเงินหลังสงคราม สำหรับข้อดีของพวกเขาในช่วงสงครามความรักชาติที่ยิ่งใหญ่เขาได้รับรางวัลคำสั่งของเลนิน

ส่วนสำคัญของครูและนักศึกษาน้ำแข็งไปที่ด้านหน้า หลายคนเสียชีวิตปกป้องบ้านเกิดของพวกเขา

คำสั่งของเลนินที่แท้จริงได้รับรางวัลบัณฑิตของ ICI ผู้ตรวจสอบเครดิตของสำนักงาน Volyn ของธนาคารของรัฐ P.I Savelyev ผู้มีส่วนร่วมในการสร้างและการจัดการของใต้ดินท้องถิ่นอย่างแข็งขัน อาสาสมัครพนักงานที่ไม่ได้จดทะเบียนถูกบันทึกในการแบ่งการเดินมอสโกครั้งที่ 13 ของกองทหารรักษาการณ์ของประชาชนซึ่งต่อมาอยู่ในองค์ประกอบของสารประกอบปืนไรเฟิลทั่วไป

รางวัลของรัฐบาลที่ได้รับมากมาย สำหรับการปรากฏตัวความกล้าหาญถูกทำเครื่องหมายด้วยเหรียญ "สำหรับการป้องกันของมอสโก" D.A Batkov, N.A Kiparisov, N.N. Rovinsky, v.v. Shcherbakov มหาวิทยาลัยการเงินจดจำภูเขาให้กับครูและนักเรียนของสงครามปี

ชะตากรรมของ IFEI ซึ่งอยู่ในรูปของ Faculus การเงินของ Teta ไปยังองค์ประกอบของ LFEI กำลังพัฒนาในช่วงสงคราม โดยการตัดสินใจของรัฐบาลทั้งสองมหาวิทยาลัยจะถูกกระตุ้นให้กับคอเคซัสตอนเหนือใน Essentuki ซึ่งได้รับ 130 รุ่นใหม่โดย Diplomas เมื่อวันที่ 2 สิงหาคม 1942 ชาวเยอรมันมาที่คอเคซัสและอีกครั้งมหาวิทยาลัยต้องเป็น EVA ตอนนี้อยู่ในทาชเคนต์ ไม่ใช่ครูและนักเรียนทุกคนที่สามารถออกจาก Essentukov ตั้งแต่ 5 AV Gusta 1942 เมืองถูกจับโดยชาวเยอรมัน ในทาชเคนต์ LFEI ไม่สามารถจัดระเบียบงานได้ "เนื่องจากการสูญเสียครั้งใหญ่" - ไม่มีใครเรียนรู้ ครูกระจัดกระจายไปทั่วประเทศและพบว่างานในหน่วยงานทางการเงินของตำบลของทาชเคนต์, สก็าร์โทสาน, Kuibyshev, Kazan ในหลาย ๆ แผนกของธนาคาร

ในตอนท้ายของปี 1943 Ifei ก็เกิดใหม่เป็น Sieves ของมหาวิทยาลัยและสิบปีหลังจากที่ MFEI แรงผลักดันในเลนินกราดกลับไปมอสโคว์ เขามุ่งหน้าอีกครั้ง D.A Batt ผู้อำนวยการรองผู้อำนวยการกลายเป็น N.N Rovinsky, Socked เลขานุการ - L.A. kadyshev

Kadyshev Lev Alexandrovich (1908-1999) - ศาสตราจารย์ MFI เขาสำเร็จการศึกษาจาก MPEI ในปี 1929 ในปี 1930 เขาเข้าสู่บัณฑิตวิทยาลัย IFEI ใน "เงินและเครดิต" พิเศษและในปี 1934 เขาปกป้องวิทยานิพนธ์ของเขา การทำงานใน Ifei เริ่มขึ้นในปี 1943 ในฐานะรองผู้อำนวยการด้านการศึกษาและวิทยาศาสตร์ RA Bota และรองศาสตราจารย์ภาควิชาเศรษฐกิจการเมือง l.a. Kadyshev มีส่วนร่วมในการฟื้นฟูสงครามหลังสงครามของมหาวิทยาลัย ในปี 1947-1951 เขาเป็นรองอธิการบดีของ MFI และในปี 1954-1955 - คณบดีคณะมนุษยศาสตร์ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ มันกลายเป็นหนึ่งในผู้จัดงานของกิจกรรม MFI มีส่วนร่วมในการคัดเลือกคณะที่ดำเนินการของ STU จัดระเบียบกระบวนการเรียนรู้และงานทางวิทยาศาสตร์ ในปี 1968

l.a. Kadyshev ได้รับเลือกเป็นศาสตราจารย์ที่กรมออมทรัพย์ทางการเมือง

ในการศึกษาครั้งแรกในปี 1943/1944 ครูประมาณ 70 คนทำงานใน IFEI แผนกนี้เกิดใหม่ก่อนอื่นโปรไฟล์: "การเงินของสหภาพโซเวียต", "การไหลเวียนของเงินทุนและเครดิตของสหภาพโซเวียต", "การเงินและเงินกู้ของต่างประเทศ", "งบประมาณของรัฐรายได้ของรัฐและสถาบันของรัฐ", " การบัญชี ". พวกเขานำโดยนักวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียง - z.v. Atlas, V.P. Dyachenko, N.A kiparisov, g.a. Kozlov, N.N. Rovinsky ในปี 1944 บัณฑิตวิทยาลัยเริ่มขึ้นใน Ifei สร้างสภาวิทยาศาสตร์เฉพาะซึ่งรวมถึงนักวิทยาศาสตร์ขนาดใหญ่ - นักวิชาการและแพทย์วิทยาศาสตร์ - S.G Stunilin, I.a. Trachtenberg, A.M. Pankratova, M.i. Bogolepov, z.v. Atlas, V.P. Dyachenko, N.A Kiparisov, N.N. Lyubimov กิจกรรมของสภาสะท้อนให้เห็นถึงบทบาทของ IFEI ในการจัดทำผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณภาพสูงวางรากฐานสำหรับการเปลี่ยนแปลงของ IFEI (ต่อมา MFI) ใน "Kuznitsy" ของกองทุนการเงินสำหรับสถาบันการเงินและมหาวิทยาลัยของสหภาพโซเวียต

ในปี 1945 Frontoviki กลับไปที่ ICEI และ IFEI ด้วยพลังที่ดีที่สุดของครูและ "Backbone" ของ Destravia Stu ทั้งมหาวิทยาลัยการเงินมอสโกยังคงมีขนาดเล็กเสมอแก้ไขงานเดียวกัน - พวกเขาเตรียมการเงินสำหรับการฟื้นตัวหลังสงครามของเศรษฐกิจแห่งชาติของสหภาพโซเวียต พวกเขาได้รับการสอนในหมู่ครูคนเดียวกัน แต่พวกเขาหายไป ดังนั้นจึงต้องมีข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการควบรวมกิจการของมหาวิทยาลัยในองค์การการเงินขนาดใหญ่ - Mos Kovsky ช่วงเวลาใหม่ของประวัติศาสตร์ของมหาวิทยาลัยการเงินเริ่มขึ้น

คำถามสำหรับการทำซ้ำ 1. เหตุผลในการฟื้นฟู IFEI คืออะไร?

2. งานอะไรที่เกี่ยวข้องกับการปิด MPEI และการพักผ่อนหย่อนใจของ IFEI แก้ไขมหาวิทยาลัยได้อย่างไร

3. ระบุและกำหนดลักษณะสถานการณ์ของการแปล IFEI ถึง Leningrad

4. อธิบายความแตกต่างในองค์กรและการดำเนินงานของมหาวิทยาลัยแผนกของธนาคารของสหภาพโซเวียต - Muei และ ICEI

5. บอกเราเกี่ยวกับผู้จัดงานและครูของมหาวิทยาลัย Nansov ในปีก่อนสงครามมีลักษณะการมีส่วนร่วมในการพัฒนาของการรักษาทางการเงินและเศรษฐกิจ

6. เน้นและระบุทิศทางหลักของกิจกรรมของมหาวิทยาลัยการเงินในช่วงสงครามรักชาติที่ยิ่งใหญ่

7. บอกเราเกี่ยวกับครูของ ICI และ IFEI การมีส่วนร่วมของผู้ที่อยู่ในการป้องกันของปิตุภูมิในปี 2484-2488

8. อธิบายคุณสมบัติหลักของกระบวนการ จำกัด ICI และ IMEI หลังจากสงครามรักชาติที่ยิ่งใหญ่

หัวหน้าสถาบันการเงินมอสโกและทิศทางหลักของกิจกรรมในปี 2489-2517 การก่อตัวของ MFI ถูกจัดขึ้นภายใต้เงื่อนไขที่ยากลำบากสำหรับการพัฒนาที่รุ่งโรจน์ สงครามนำมาซึ่งความสูญเสียอย่างหนักต่อสหภาพโซเวียต: 1710 เมืองและ 70,000 หมู่บ้านผู้ประกอบการอุตสาหกรรมหลายหมื่นคน, ฟาร์มรวม 100,000 และฟาร์มของรัฐ, โม, รางรถไฟ, สถานีรถไฟ, กองทุนรถไฟ, กองทุนที่อยู่อาศัยได้ถูกทำลายอย่างเต็มที่หรือบางส่วนถูกทำลาย คนมิลลิถูกทิ้งไว้โดยไม่มีเตียง

ทศวรรษหลังสงครามเป็นเวลาที่ประเทศกลับสู่ความหวังอย่างสงบสุขความหวังของชีวิต กระบวนการกู้คืนของประเทศถูกจัดขึ้นภายใต้เงื่อนไขของการเพิ่มแรงกดดันทางการเมืองและอุดมการณ์ สื่อมวลชนในทรงกลมของวิทยาศาสตร์และลัทธิปลาทวีความรุนแรงมาก การอภิปรายอุดมการณ์ของนักวิชาการแพร่กระจายไปยังวิทยาศาสตร์และการศึกษา

ในช่วงหลังสงครามที่ยากในปี 2489 สถาบันการเงินมอสโกก่อตั้งขึ้นบนพื้นฐานของสหภาพของมหาวิทยาลัยการเงินและเศรษฐกิจที่มีชื่อเสียง

ผ่าน ICEI และ IFEI มหาวิทยาลัยขยายใหม่ที่รับรู้ถึงประเพณีการศึกษาทางการเงินและเศรษฐกิจในปี 2463-2473

เวทีใหม่ในการพัฒนาของสถาบันการเงินมอสโกลดลงในช่วง "Khrushchev Thaw" CE Fedine 1950 - จุดเริ่มต้นของปี 1960 ทำเครื่องหมายในการเปลี่ยนแปลงอย่างลึกซึ้งในชีวิตของประเทศกระบวนการของความทุ่มเทการอัพเดตและการพัฒนาสังคมวิทยาศาสตร์ลัทธิการศึกษา

มันสร้างดินเพื่อการปฏิรูปเศรษฐกิจทั่วโลก แต่การปฏิรูป Khrushchev ไม่สามารถประเมินได้อย่างไม่ซ้ำกัน เกิดขึ้นกับข่าวกรองความเป็นอยู่ที่ดีของคนโซเวียต: เงินเดือนได้รับการปล่อยตัวค่าธรรมเนียมสำหรับการฝึกอบรมในโรงเรียนมัธยมและมหาวิทยาลัยถูกยกเลิกการให้บริการบำเหน็จบำนาญของ Colasons ได้เปิดตัวการก่อสร้างที่อยู่อาศัยกว้างเป็นต้น ในขณะเดียวกันการปฏิรูปก็มีการโต้เถียงฮาฮา ไม่ใช่ทุกคนที่ให้ผลทางเศรษฐกิจที่คาดหวังของผลกระทบซึ่งสะท้อนให้เห็นในทางลบในเศรษฐกิจของประเทศและการพัฒนาสังคมของประเทศ จำนวนการเปลี่ยนแปลงที่ไม่เหมาะสมนั้นสะท้อนให้เห็นถึงความเจ็บปวดในระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษารวมถึงที่ MFI สำหรับสถาบันของเรา Khrushchev ทศวรรษนั้นไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะเปลี่ยนการก่อตัวเมื่อวางรากฐานสำหรับการพัฒนาต่อไปของมหาวิทยาลัย

3.1 การสร้างและทำกิจกรรมของสถาบันการเงินมอสโกในทศวรรษหลังสงครามครั้งแรกเมื่อวันที่ 17 กันยายน 2489 มหาวิทยาลัยมอสโกสองแห่ง - IFEIS และ ICEIS โดยการตัดสินใจของรัฐบาลโซเวียต ได้แก่ United อันเป็นผลมาจากการควบรวมกิจการของพวกเขาสถาบันการเงินมอสโกก่อตั้งขึ้นซึ่งตั้งอยู่ในอาคารของ ICI ในอดีตในสไลด์โบสถ์บ้าน 30 กระบวนการของการรวมกันของมหาวิทยาลัยสองแห่งใช้เวลาหลายเดือนและเปิดตั้งแต่เดือนพฤศจิกายน 2489 จนถึง กุมภาพันธ์ 2490 ภายใต้การนำของ i.oo ผู้อำนวยการ D.A butkova

ในเดือนมิถุนายน 2490 ผู้อำนวยการคนใหม่ของ MFI - N.N. ได้รับการแต่งตั้ง Rovinsky ในตำแหน่งนี้เขาทำงานจนกระทั่งการตายของวันที่ 22 มิถุนายน 2496 Nikolai Nicolae HIV แสดงให้เห็นว่าตัวเองเป็นครูที่ยอดเยี่ยมของโรงเรียนมัธยมที่มีวัฒนธรรมสูงและการประหารชีวิตของ Theo โดย Retik และฝึกฝนในด้านเศรษฐศาสตร์การเงินและงบประมาณโดยเฉพาะอย่างยิ่ง D.A. รองผู้อำนวยการฝ่ายวิทยาศาสตร์และวิชาการได้รับการแต่งตั้ง Allahverdyan

Allahverdyan Derenik Akopovich (2449-2530) - ดุษฎีบัณฑิตสาขาวิชาเศรษฐศาสตร์ศาสตราจารย์ ในปี 1932 เขาสำเร็จการศึกษาจากกระทรวงเศรษฐกิจของสถาบันมอสโกโคสโกสและจากนั้นบัณฑิตวิทยาลัย ตั้งแต่ปี 1935 D.A Allahverdyan ได้ให้เศรษฐกิจการเมือง ในปี 1946 D.A Allahverdyan - รองผู้อำนวยการ MFI เกี่ยวกับการสวมใส่ทางวิทยาศาสตร์และวิชาการในปี 1947-1949 - ความสัมพันธ์ทางการเงินระหว่างประเทศ Dean Fa Cultite ในปี 1951-1961 - ผู้อำนวยการ Vesnel For Scientific Work ในปี 1959 D.A Allahverdian ได้รับรางวัลระดับปริญญาตรีสาขาวิทยาศาสตร์เศรษฐกิจ เป็นเวลาหลายปีที่เขามุ่งหน้าไปยังกระทรวงการคลังเป็นหนึ่งในผู้เขียนตำราเรียน "การเงินของสหภาพโซเวียต" ตั้งแต่ปี 1975 Rabota Tal ที่สถาบันเศรษฐศาสตร์ของสถาบันวิทยาศาสตร์แห่งสหภาพโซเวียต

เหตุผลหลักสำหรับการสร้าง MFI ในขณะที่ "ขยาย"

มหาวิทยาลัยได้กลายเป็นผู้ขาดแคลนนักเศรษฐศาสตร์และนักการเงินอย่างเฉียบพลันสำหรับเศรษฐกิจแห่งชาติที่ฟื้นขึ้นมาในประเทศ สำหรับสิ่งนี้เมื่อสร้าง MFI ได้รับมอบหมาย: นักเรียนอย่างน้อยสองพันคนและนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาอย่างน้อย 60 คนควรได้รับการฝึกฝนในมหาวิทยาลัย อย่างไรก็ตามชุดหลังสงครามครั้งแรกมีจำนวนน้อยกว่า 1900 คน ในความได้เปรียบเหล่านี้เป็นแนวหน้าคนพิการบัณฑิตของทาสที่อายุ 30-40 ปี พวกเขาหลายคนประสบปัญหาเนื่องจากการหยุดพักการศึกษา แต่พวกเขาก็เอาชนะการปรึกษาหารือมากมายซึ่งครู GFI ให้ครูแก่พวกเขา

สี่คณะถูกสร้างขึ้นใน MFI: Finish-Economic (FEF), เครดิตและเศรษฐกิจ (CEF), การบัญชีและเศรษฐกิจ (UEF) และคณาจารย์ระหว่างความสัมพันธ์ทางการเงินพื้นบ้าน (MFIs) รวมถึง 17 KA FEDD ในปี 1951 คณะ "เครื่องจักรกลของงานบัญชีและการคำนวณ" ถูกสร้างขึ้น

ในช่วงหลังสงครามในนักการเงินกองทัพบกและกองทัพเรือที่ต้องการในความเลว การจัดการสถาบันการเงินมอสโกแม้จะมีความซับซ้อนของการปฐมนิเทศการขาดสถานที่การขาดดุลของการสอนบุคลากรได้ตกลงกันโดยกระทรวงกลาโหมสหภาพโซเวียตสำหรับการสร้างในปี 2490 ที่คณะทหาร MFI เพื่อเตรียมการของบริการทางการเงิน

มากกว่าครึ่งหนึ่งของสาขาวิชาผู้ฟังของเขาอ่านการชาร์จของ MFI มหาวิทยาลัยอิสระคณาจารย์ทหารกลายเป็นเพียงในปี 1998

ในขั้นตอนของการก่อตัวของ MFI การขาดบุคลากรของผู้สอนเป็นปัญหาที่คมชัดโดยไม่ต้องมีการตัดสินใจที่ในโพสต์ไม่สามารถปรับใช้งานเต็มรูปแบบในการเตรียมการของนักการเงิน ตัวอย่างเช่นที่กรมพนักงานมีเพียงสองครูเท่านั้น: หัวเกี่ยวกับ Festor G.i. Boldrev และรองศาสตราจารย์ VS Gokman ในตอนท้ายของปีการศึกษาหลังสงครามครั้งแรก 129 หมายเลขในมหาวิทยาลัยและในปี 1950 - มีครู 170 คน

แผนกนี้นำโดยนักวิทยาศาสตร์และครูขนาดใหญ่ที่มีกิจกรรมการสอนการพูดกับงานในหน่วยงานของรัฐบาลโซเวียตสถาบันเศรษฐกิจและการเงิน ศาสตราจารย์ z.v. Atlas ประสบความสำเร็จในการรวมการทำงานทางวิทยาศาสตร์กับสถาบันการจลาจลเงินสดและเครดิตและเครดิตหัวหน้าการเรียกร้องทางการเงินระหว่างประเทศของ Fedry เป็นศาสตราจารย์ N.N Lyubimov 2463-2473 n.n Lyubimov - ชื่อเล่น embol NARC เสร็จสมบูรณ์ผู้เชี่ยวชาญด้านการเงินระหว่างการเจรจาต่อรองของผู้คนรวมถึงการหมัก Co-Co-Genoese แผนกสถิตินำโดย P.P. Maslov เป็นผู้แต่งเอกสารทางวิทยาศาสตร์มากมายเกี่ยวกับทฤษฎีและการปฏิบัติของการวิจัยทางสถิติ การจัดการของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาถูกดึงดูดโดยนักวิชาการ S.G STRUMILIN และ I.A trachtenberg

Young Teachers Ifei และ MFI และ MFI มีส่วนร่วมในสถาบัน

ในหมู่พวกเขา - F.P. vasin, i.v. Levchuk, L.N. krasavina, n.p. Copeikina, P.S. nikolsky

ในปีหลังสงครามงานของงานอุดมการณ์และการเมืองที่เข้มแข็งและการศึกษาที่กำหนดไว้ในมหาวิทยาลัย การสอนของสาขาวิชาทั้งหมดที่ไม่มีข้อยกเว้นเป็นตัวละครอุดมการณ์ที่เด่นชัด

ภารกิจหลักของกรม MFI เช่นเดียวกับในการโกหกก่อนสงครามยังคงเป็นงานการศึกษาและวิธีการ ในใจกลางของความสนใจของพวกเขามีปัญหาในการสอนสาขาวิชาพื้นฐาน: "เศรษฐกิจการเมือง", "การเงิน", "วันที่ผู้ชาย, เครดิต, ธนาคาร", "การบัญชี", "การวางแผนเศรษฐกิจของผู้คน" ประสบความสำเร็จในการเอาชนะปัญหาในองค์กรของกระบวนการศึกษา นักเรียนที่พลาดเรียนหรือไม่เตรียมตัวต่อพวกเขาควรได้รับรายงานในเรื่องนี้ มีการควบคุมบทคัดย่อของการบรรยายและนักเรียนสัมมนา

ในปี 1946-1955 การทำงานล่วงหน้าของตำราเรียนและตำราเรียนถูกเปิดใช้งาน บทเรียนออกมา:

"การควบคุมทางการเงิน" (N.N. Rovinsky), "การวิเคราะห์ของผู้ประกอบการอุตสาหกรรมขนาดโฮ"

(i.a.a sholemovich), "หลักสูตรการบัญชี"

(E.i. GLAUH), "องค์กรของการให้ยืมและการคำนวณ"

(M.M. Rioskin) รวมถึงคู่มือการฝึกอบรมเกี่ยวกับเงินและสินเชื่อ (Z.V. Atlas) ตามระบบการเงินของต่างประเทศ (N.N. Lyubimov) โดยรวมในปีการศึกษาปี 1950/1951 มีการเผยแพร่ผลประโยชน์ 51 ฉบับ

Sholomovich Joseph Aronovich (2447-2499) - เศรษฐศาสตร์ศาสตราจารย์ศาสตราจารย์ ในปี 1921-1925 เขาศึกษาที่สถาบัน Kharkov แห่งชาติโฮซานเซีย 2463-2473 ทำงานในระบบการเงินและการธนาคารของสหภาพโซเวียต ตั้งแต่ปี 1944 และจนถึงสิ้นชีวิตที่สอนใน MFI หัวหน้าแผนกแรกของแผนกบัญชีและการวิเคราะห์กิจกรรมทางเศรษฐกิจ เขาเป็นผู้จัดงาน Lantner และอาจารย์ที่ยอดเยี่ยม ฉัน. Sholomovich เป็นผู้เขียนเอกสารตำราเรียนและสื่อการสอนสำหรับการวิเคราะห์กิจกรรมทางเศรษฐกิจสำหรับมหาวิทยาลัยและโรงเรียนเทคนิค นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาของเขากลายเป็นนักวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียงและครู MFI ในหมู่พวกเขา: แพทย์เศรษฐศาสตร์ศาสตราจารย์ ก. Dodonov, Ph.D. , Doc m.i. เจ้าหน้าที่, Ph.D. , DOC A.P. Kononov, K.e.n. , ศาสตราจารย์ f.p. Vasin et al.

งานด้านการศึกษาและวิธีการของ MFI มีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ของครู ในช่วงปีแรกมีการตีพิมพ์เอกสารหลายสิบเอกสารใน MFI กาวประมาณ 200 บทความทางวิทยาศาสตร์ วิธีการที่แท้จริงของปัญหาเชิงตรรกะของวิทยาศาสตร์ทางการเงินและวิธีการถ่ายโอนของพวกเขาถูกกล่าวถึงอย่างสม่ำเสมอในการประชุมทางวิทยาศาสตร์การประชุมของสภาวิทยาศาสตร์แผนกบุคคล (ดังนั้นในปีพ. ศ. 2494 มีการอภิปรายระหว่างหมู่บ้านเหล่านั้น: "ในสาระสำคัญและหน้าที่ของโซเวียต การเงิน ") งานนี้เป็นส่วนสำคัญของการทำงานเกี่ยวกับการปรับปรุงคุณภาพการสอนในมหาวิทยาลัยของเรา

งานวิจัยกับนักเรียน (NERS) ดำเนินการอย่างแข็งขัน ด้วยเหตุนี้สถาบันอยู่กับสมาคมนักศึกษาวิทยาศาสตร์ Zdanno (NSO) วงการวิทยาศาสตร์ทำงานในเมืองหลวงบนพื้นฐานของการประชุมนักศึกษาวิทยาศาสตร์ที่ดำเนินการและงานนักศึกษาผู้ถือถูกส่งไปที่การแข่งขัน ครูที่มีประสบการณ์รวมถึงผู้อำนวยการสถาบัน Tuta ถูกดึงดูดให้เป็นผู้นำของแวดวงนักศึกษาวิทยาศาสตร์ ดังนั้นจึงเป็นช่วงหลายปีที่ผ่านมาซึ่งเป็นประเพณีของเสื้อเชิ้ตที่พัฒนาในวันนี้

ลำดับความสำคัญของการวิจัยถูกกำหนดไว้อย่างชัดเจน - การพัฒนาหัวข้อวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องซึ่งเป็นลักษณะทั่วไปของประสบการณ์การปฏิบัติที่รุนแรงโดยการแนะนำการศึกษาทางวิทยาศาสตร์สู่เศรษฐกิจช่วยผลิต สันนิษฐานว่าเป็นผู้ติดต่อที่ใกล้ชิดของครู MFI กับองค์กรและสถาบันการเงินและสินเชื่อ ในปลายปี 1940 - ต้นปี 1950 พบความร่วมมือนี้ในรูปแบบต่าง ๆ ดังนั้นครู MFI จึงมีส่วนร่วมในการปรับปรุงรูปแบบของการดำเนินงานการตั้งถิ่นฐานของสถาบันการเงินและสินเชื่อและผู้ประกอบการ

เราพัฒนาขั้นตอนใหม่สำหรับการคำนึงถึงแรงงานและเงินเดือนที่ Rostockinsky Fur Combine ซึ่งเป็นความเข้มที่เห็นได้ชัดเจนเหมาะกับงานของเขา นักวิทยาศาสตร์ของ MFI ดำเนินการปรึกษาหารือเกี่ยวกับสถาบันการเงินและสินเชื่อ

เฉพาะปีการศึกษาปี 1949/1950 ที่มีการบรรยายมากกว่า 50 คำปรึกษาหลายสิบแห่งจัดขึ้นเกี่ยวกับปัญหาเศรษฐกิจและการเงินที่องค์กรใน Nans และธนาคาร

ความสำคัญอย่างยิ่งได้รับการจ่ายให้กับการฝึกปฏิบัติในทางปฏิบัติของนักเรียน เธอเกิดขึ้นในกระทรวงการคลังของสหภาพโซเวียตและขั้นต่ำ RSFSR, Gosbank คณะกรรมการ Ingosstrakh ในการเตรียมการและในสถานประกอบการของเมืองหลวงองค์กรการเงิน ดังนั้นในปี 1950 ในช่วงเวลาของการปฏิบัตินักเรียนของ IV CEF Course เขียนบทสรุป 247 ในความสามารถประจำปีของธนาคารของรัฐที่ให้เครดิตของลูกค้าได้ทำการวิเคราะห์ยอดคงเหลือระดับกลางของ 229 องค์กรได้ข้อสรุปสำหรับการออกของ การออกเงินให้กู้ยืมระยะสั้นโดย Gosbank ในสำนักงานเกษตรกรแห่งมอสโก Kanta MFI ได้ดำเนินการวิจัยเกี่ยวกับการใช้เงินกู้ยืมระยะยาว ตามความเป็นผู้นำของการปฏิบัตินักเรียน MFI มีการฝึกอบรมเชิงทฤษฎีที่น่าพอใจและรู้วิธีการใช้มันในทางปฏิบัติ แต่ยังมีข้อเสีย แต่การทำงานของโปรแกรมการฝึกปฏิบัตินั้นจำเป็นต้องมุ่งเน้นไปที่ด้านเศรษฐกิจขององค์กรการเงินและสินเชื่อที่ทำงาน

ในปีหลังสงครามครั้งแรกฐานวัสดุใน Strite นั้นค่อนข้างสุภาพ มูลนิธิตรวจสอบไม่เพียงพอ - ใน 72 กลุ่มมีเพียงสามห้องบรรยายผู้ชม 18 คนและหนังสือฝึกอบรมเก้าเล่ม ชั้นเรียนอยู่ในสองกะบางครั้งแม้แต่ที่แผนก สถาบันได้รับความร้อนไม่ดี - ในช่วงฤดูหนาวที่แตกต่างกันอุณหภูมิไม่เกิน 10 ถึงและนักเรียนกำลังนั่งอยู่ในเสื้อโค้ท

ไม่มีตำรางานโน๊ตบุ๊คเก้าอี้และเย็นให้กับน้ำผลไม้ต้องใช้โต๊ะทำงานของโรงเรียน ในฐานะโฮสเทล MFI มีบาร์สองชั้นสี่ชั้นในเมือง Alekseevsky Student (ตอนนี้ St. Ga Lushkin) หลังจากสงครามมีนักเรียนประมาณ 400 คนอาศัยอยู่ในนั้น แต่มีสถานที่ไม่เพียงพอและการบริหารงานของสถาบันจะเช่าเพลาเกือบ 700 คนของ Koyki จาก "Commencial" ในหลายพื้นที่ของมอสโก ในปี 1978 อาคารใหม่ของโฮสเทลถูกสร้างขึ้นบนเว็บไซต์ของค่ายทหารเก่า

จนถึงปี 1947 นักเรียนเช่นเดียวกับคนโซเวียตทุกคนเป็นผลิตภัณฑ์แข่งรถบนการ์ด ห้องรับประทานอาหารของสถาบันยังได้รับรางวัลนักเรียน ต้องขอบคุณฟาร์มในภูมิภาค Vladimir บางครั้งนักเรียนเต็มคนได้รับมันฝรั่งหรือโจ๊ก

ดังนั้นช่วงเวลาของการก่อตัวของ MFI ถูกจัดขึ้นในทศวรรษหลังสงครามที่ยากลำบาก มหาวิทยาลัยประสบปัญหาในเวลานั้น แต่แม้จะมีพวกเขาเขาก็พัฒนาครั้งสุดท้าย ความสำเร็จของปีที่ผ่านมามาจากการสร้างโครงสร้างของมหาวิทยาลัยในรูปแบบของคณะและหน่วยงานการพัฒนาหลักสูตรและโปรแกรมปัญหาการสอนและเอกสารทางวิทยาศาสตร์ซึ่งวางรากฐานสำหรับ RO STMI ในปีต่อ ๆ ไป จุดสำคัญในชีวิตของ MFI คือการยอมรับกฎบัตรในปี 1947

3.2 ครูและนักวิทยาศาสตร์ของ IFIS - ผู้เข้าร่วมในการพัฒนาการปฏิรูปการเงินปี 2490 หลังจากสงครามรักชาติที่ยิ่งใหญ่ในปี 1946 แผนห้าปีที่สี่สำหรับการฟื้นฟูและการพัฒนาเศรษฐกิจแห่งชาติเป็นลูกบุญธรรม มันคาดการณ์การฟื้นฟูดินแดนที่ได้รับผลกระทบมากที่สุดจากสหภาพลมความสำเร็จของระดับก่อนการพัฒนาและการเติบโตทางเศรษฐกิจต่อไป แผนเหล่านี้รัฐบาลโซเวียตได้รับการพัฒนาในสภาพที่ยากที่สุดเกี่ยวกับผลของสงครามการสูญเสียมนุษย์และวัสดุขนาดใหญ่ ในปี 1946-1947 ในประเทศความหิวออกมาสาเหตุที่กลายเป็นภัยแล้งไม่เพียง แต่ยังรวมถึงเบเกอรี่เต็มความยาว ระบบบัตรของการกระจายผลิตภัณฑ์ที่แนะนำกับจุดเริ่มต้นของสงครามจากการเก็บรักษาอัตราขนมปังบนการ์ดลดลง

ในเวลาเดียวกันคนโซเวียตรู้สึกว่าตัวเองเอาชนะตัวเองผู้ปลดปล่อยของยุโรปจากลัทธิฟาสซิสต์พลเมืองของพลังอันยิ่งใหญ่ ผู้นำโซเวียตเข้าใจว่าในเงื่อนไขหลังสงครามที่ยากลำบากเหล่านี้การกระจายของผลิตภัณฑ์บนการ์ดไม่สามารถเก็บไว้เป็นเวลานาน

จำเป็นต้องยกเลิกบัตรและคืนค่าดอกกุหลาบ อย่างไรก็ตามสถานการณ์ดังกล่าวได้รับการสนับสนุนจากการก่อสร้างระบบการเงิน - การปล่อยรูเบิลเพิ่มขึ้นเพื่อครอบคลุมค่าใช้จ่ายทางทหารและมวล Varna ลดลงอย่างมากเนื่องจากการถ่ายโอนอุตสาหกรรมบนรางทหาร

การปฏิรูปทางการเงินในเดือนธันวาคม 2490 มีวัตถุประสงค์เพื่อแก้ปัญหาที่สำคัญที่สุดของการพัฒนาหลังสงครามในเดือนธันวาคม 2490 การปฏิรูปอย่างเป็นทางการได้รับการพิสูจน์โดยความจำเป็นในการต่อสู้กับองค์ประกอบการเก็งกำไร "ซึ่งมีความสุขกับช่องว่างขนาดใหญ่ระหว่างราคาของรัฐและราคาในตลาด นอกจากนี้ยังมีการกระจายข้อมูลอย่างกว้างขวางเกี่ยวกับการก่อตัวของช่องทางของการอ้างถึงรูเบิลปลอมซึ่งดำเนินการโดยพวกนาซีในสภาเขตโซเวียตครอบครองชั่วคราว

ในตอนท้ายของสงครามนักเศรษฐศาสตร์ของสหภาพโซเวียตจำนวนหนึ่งรัฐของสหภาพโซเวียตจัดหาสถานะของสหภาพโซเวียตและการมีส่วนร่วมส่วนตัวส่วนบุคคลส่วนบุคคล ในบรรดานักพัฒนาของการปฏิรูปการเงินเป็นครูของสถาบันสินเชื่อกรุงมอสโก - ม.ค. Uoskin และ S. B. Bang Holdz;

เขามุ่งหน้าไปสู่การปฏิรูปคอมมิชชันของประชาชนของการเงิน USSR A.G zverev

Scycin Mark Mikhailovich (1903-1966) - ศาสตราจารย์ เขาจบการศึกษาจากสถาบันเศรษฐกิจแห่งชาติโอเดสซา ในปี 1920 เขาทำงานในระบบของธนาคารแห่งรัฐของสหภาพโซเวียตสอนที่สถาบันเศรษฐกิจแห่งชาติโอเดสซาและสถาบันเศรษฐศาสตร์สินเชื่อโอเดสซาธนาคารแห่งรัฐของสหภาพโซเวียตซึ่งเขาดำรงตำแหน่งหัวหน้าแผนกรองผู้อำนวยการของมหาวิทยาลัย ตั้งแต่ปีพ. ศ. 2484 เขาสอนในน้ำแข็งสาธารณรัฐม้ากรม "องค์การและเทคโนโลยีของเครดิต" จากช่วงเวลาของอาคาร MFI และจนถึงปี 1962 M.M. Scycin มุ่งหน้าไปที่แผนกเครดิต

ในเวลาเดียวกันตั้งแต่ปีพ. ศ. 2484 ถึง 2502 เขาทำงานเป็นรองหัวหน้าแผนกเศรษฐกิจที่วางแผนไว้ของธนาคารแห่งรัฐของสหภาพโซเวียตที่ปรึกษาอาวุโสผู้เชี่ยวชาญของคณะกรรมการของธนาคารแห่งรัฐของสหภาพโซเวียต หนึ่งในนักพัฒนาของการปฏิรูปการเงินปี 1947 ถึงจำนวน MM ที่พัฒนาโดย M.M ปัญหาความเร็วยังรวมถึงคำถามพื้นฐานของทฤษฎีขอบเขตสินเชื่อ ขึ้นอยู่กับการวิเคราะห์วงกลมของการหมุนเวียนของเงินทุนหมุนเวียนของผู้ประกอบการพวกเขาได้รับการคัดค้านทางวิทยาศาสตร์โดยเขตเศรษฐกิจของเงินทุนและสินเชื่อของตนเอง การพัฒนาทางทฤษฎี M.M Roskina ขึ้นอยู่กับเอกสารการกำกับดูแลของธนาคารของรัฐและสื่อที่ให้คำแนะนำสำหรับระบบธนาคาร ผลงานที่สำคัญของ M.M Roskin เข้าไปในทฤษฎีการชำระเงินที่ไม่ใช่เงินสด พวกเขาได้รับการจัดสรรครั้งแรกให้กับหลักการของการจัดระบบการตั้งถิ่นฐานที่ไม่ใช่เงินสดเกณฑ์ใหม่สำหรับการจำแนกรูปแบบของการตั้งถิ่นฐานที่ไม่ใช่เงินสดขึ้นอยู่กับ SOB ของการชำระเงินและลักษณะของวงจรไหลเวียนโลหิต

การปฏิรูปการเงินดำเนินการในเวลาที่สั้นที่สุด (สองสัปดาห์) ตามเงื่อนไขต่อไปนี้ เงินสดเงินสดทั้งหมดองค์กรและสถาบันของอิทธิพลที่เกี่ยวข้องกับ 10 รูเบิล ตัวอย่างเก่าบนถู ตัวอย่างใหม่ของปี 1947 ในขณะเดียวกันการคำนวณขนาดของค่าจ้างและรายได้ของเกษตรกรกลุ่มรวมไม่ได้ผลิต ราคาสำหรับผลิตภัณฑ์บางอย่างลดลงและอื่น ๆ ยังคงอยู่ต่อผู้อื่น

ประชากรฝากสูงถึง 3,000 รูเบิล แลกเปลี่ยน 1: 1 สัดส่วนเงินฝากจาก 3 ถึง 10,000 รูเบิล - ในส่วนของ 3: 2 และจำนวนมากกว่า 10,000 รูเบิล - ตามสัดส่วน 2: 1. เงินฝากทั้งหมดโดยไม่คำนึงถึงขนาดของพวกเขาเผาเป็น 2494 เงินในมือของประชาชนที่แลกเปลี่ยนกับตั๋วเงินใหม่อย่างน้อย 1,000 รูเบิล เงินฝากฟาร์มรวมถูกคำนวณใหม่ในอัตรา 5: 4. พันธบัตรของสินเชื่อก่อนสงครามที่แลกเปลี่ยนในสัดส่วน 3: 1 และร้อยละของพวกเขาลดลงเหลือ 2% ดังนั้นมวลกระดาษส่วนใหญ่จึงถูกถอนออกส่วนหนึ่งถูกลบออกจากการอุทธรณ์ชั่วคราว

การมีส่วนร่วมแช่แข็งอนุญาตให้รัฐแจกจ่ายกองทุนที่มีวัตถุประสงค์เพื่อการฟื้นฟูและการพัฒนาเป็นหลักโดยอุตสาหกรรมหนัก

Sarah Benznovna (2451-2545) - วิทยาศาสตร์เศรษฐ. วิทยาศาสตร์เศรษฐศาสตร์ศาสตราจารย์ เขาจบการศึกษาจากสถาบันการเงินและเศรษฐกิจเคียฟศึกษาที่สถาบันประวัติศาสตร์และฟิลิปศาสตร์ทำงานในการต่อสู้ในภูมิภาคเคียฟของธนาคาร ในปี 1936-1940 เขาศึกษาในบัณฑิตวิทยาลัย ICI ทำงานในระบบ Gosbank เข้าร่วมในการพัฒนาการปฏิรูปการเงินปี 1947

S.B บางโฮลด์เป็นหนึ่งในผู้สร้างและผู้แต่งวารสารบัญชีบัญชีและเงินและเครดิต ตั้งแต่ปีพ. ศ. 2505 เขาเริ่มสอนกรมวิชาการวิเคราะห์ทางเศรษฐกิจหัวหน้าแผนก นักเรียนและนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาของเธอหลายคนอยู่ในปัจจุบันอาจารย์ของมหาวิทยาลัยการเงิน S. B. Banngolz ตีพิมพ์มากกว่า 200 งานทำผลงานสำคัญในการพัฒนาทฤษฎีการวิเคราะห์ทางเศรษฐกิจของกิจกรรมทางเศรษฐกิจและการก่อตัวของงานวิเคราะห์เชิงปฏิบัติเกี่ยวกับองค์กรอุตสาหกรรมและในสถาบันสินเชื่อ

ผลแรกของการปฏิรูปถูกสรุปโดยกฎของรัฐบาล Gosbank A.a Korovushkina เช่นเดียวกับ M.M smoskin และ v.m. Baturev ในรายงานของ commissar ของประชาชนของ fi nansov a.g Zverev ได้รับการตั้งข้อสังเกตว่าใบเสร็จรับเงินในการลงทะเบียนเงินสดเพิ่มขึ้นและค่าใช้จ่ายของพวกเขาลดลงเงินฝากเพิ่มขึ้นอย่างมากสินค้าเพิ่มขึ้น ขึ้นอยู่กับสิ่งนี้การบริหารของประชาชนของการเงินสรุปผลการปฏิรูปการเงินปี 1947 โดยสังเกตว่างานต่อไปนี้ได้รับการแก้ไขผลที่ตามมาของเงินในด้านการไหลเวียนของเงินถูกกำจัดหนี้ของรัฐลดลงและค่าใช้จ่าย งบประมาณของรัฐล้าหลังลดลง มันถูกเน้นว่าแบบฟอร์มสร้างข้อกำหนดเบื้องต้นเพื่อเสริมสร้างความแข็งแกร่งให้กับการใช้ประโยชน์ทางเศรษฐกิจของรัฐโซเวียต

ในเดือนธันวาคม 1947 บัตรในสหภาพโซเวียตถูกยกเลิก

การบีบอัดของการจัดหาเงินทำให้เป็นไปได้ที่จะกำจัดปัญหาการขาดแคลนสินค้าการบริโภคขั้นพื้นฐาน ในอีกไม่กี่ปีข้างหน้ารัฐได้ลดราคาขายปลีกในระบบการซื้อขายฉุกเฉิน ผลที่ตามมาของการปฏิรูปคือการเพิ่มขึ้นของอัตราแลกเปลี่ยนรูเบิลเทียบกับสกุลเงินต่างประเทศและโอนไปสู่เกณฑ์ทองคำ ได้รับชีพจรของการพัฒนาการค้าต่างประเทศกับประเทศสังคมนิยมซึ่งขยายขอบเขตของรูเบิลและในทางกลับกันทำให้แข็งแกร่งขึ้น

การประเมินทางวิทยาศาสตร์ของการปฏิรูปการเงินได้รับอาชีพของ ICI - MFI V.P. Dyachenko ในบทความของเขา "The Council Skye Monetary Refory 2490" ตีพิมพ์ในปี 1948 ในนิตยสาร "คำถามเศรษฐกิจ" งานนี้ของครูที่เก่าแก่ที่สุดคนหนึ่งอ้างถึงอย่างกว้างขวางในยุคของเรา

การประเมินที่ทันสมัยของการปฏิรูปการเงินปี 1947 ของปี 1947 มีชื่อเสียง เป็นที่ยอมรับว่ามีการดำเนินการที่ค่าใช้จ่ายของประชากรและถูกยึด การระเบิดเมื่อมันทำงานเกษตรกรกลุ่มและพนักงานที่ไม่มีเงินออมที่สำคัญ - หลังจากทั้งหมดพวกเขาลดลงในการทำงานที่ไม่เกิน แต่เงินสดทั้งหมด ผลบวกของการปฏิรูปเกิดขึ้นเนื่องจากการปฏิเสธจากสภาพลมจากภาระผูกพันของพวกเขาที่อยู่ระหว่างการกู้ยืมเงินและการกระจายของประชาชนทั่วไปของประชาชนทั่วไป การปฏิรูปได้กลายเป็นหนึ่งในการดำเนินการของการพัฒนาอุตสาหกรรมที่เกิดขึ้นในปีหลังสงคราม

3.3 สถาบันการเงินมอสโกในช่วงหลายปีที่ผ่านมา "ละลาย"

ขั้นตอนใหม่ในการพัฒนาสถาบันการเงินมอสโกเกี่ยวข้องกับการปฏิรูปทางเศรษฐกิจและสังคมซึ่งจัดขึ้นในสหภาพโซเวียตในช่วงกลางปี \u200b\u200b1950 - ต้นปี 1960 การปฏิรูป Khrushchev ดำเนินการในการก่อตัวของศรี กฎหมาย "ในการเสริมสร้างการสื่อสารของโรงเรียนกับชีวิต" ของปี 1958 ซึ่งระบุวิธีการเปลี่ยนแปลงในระบบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาและสูงกว่า กฎหมายที่นำมาใช้ต้องใช้เพลาของการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างและองค์กรของกระบวนการศึกษาใน MFI ก่อตั้งขึ้นในสามรูปแบบของนักเรียน: เต็มเวลาออกแบบมาเป็นเวลาสี่ปีและหกเดือนและการฝึกอบรมภาคค่ำพร้อมวันเรียนรู้ห้าปีโดยไม่ต้องแยกจากการทำงาน รูปแบบการเรียนรู้ของฉันอีกรูปแบบหนึ่งคือช่วงเย็นเต็มเวลาด้วยวันที่เรียนรู้เดียวกันเช่นเดียวกับในสำนักงานวัน คำนวณจากบุคคลที่นำมาใช้โดยการแข่งขันและไม่มีประสบการณ์สองปี หลักสูตรแรกที่พวกเขาทำงานและทำงานในสำนักงานตอนเย็นและจากหลักสูตรที่สองกลับไปเรียนรู้ทั้งวัน

การสร้างช่วงเย็นและการฝึกอบรมเต็มเวลาเรียกร้องให้องค์กรที่ MFI ของคณะเย็น ด้วยการเริ่มต้นของงานของเขาในปี 1956 คำถามของการมีส่วนร่วมของผู้สมัครที่เตรียมไว้และการเพิ่มขึ้นของการแข่งขันกับสถาบันก็เป็นแบบเฉียบพลัน สำหรับจุดประสงค์นี้ครูและนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาทุกปีได้ดำเนินการแนวทางวิชาอาชีพในโรงเรียนและองค์กรเดินทางไปยังผู้บัญชาการ KI ในประเทศเพื่อดึงดูดชาม Maulo ที่มีความสามารถ หลักสูตรเตรียมความพร้อมได้รับการช่วยเหลือในการช่วยเหลือ MFI พวกเขาคิดว่าจะช่วยให้คนงานการผลิตเข้าสู่คณะเย็น แต่ในไม่ช้าพวกเขาก็เริ่มยอมรับและเตรียมที่จะเข้าสู่สำนักงานวัน

ด้วยโครงสร้างองค์กรใหม่ของ Institute of Englet DPL ในปีการศึกษา 2492/1960 อันเป็นผลมาจากงานที่ดำเนินการไหลเข้าของคนหนุ่มสาวในการผลิตเพิ่มขึ้น

โปรแกรมการฝึกอบรมมีการแก้ไขและเรียกคืนอย่างรวดเร็วต่อความหมายในทางปฏิบัติที่มากขึ้นสำหรับนักการเงินในอนาคต

การเชื่อมต่อของวิทยาศาสตร์และการศึกษาด้วยการปฏิบัติงานของสถาบันการเงินและสินเชื่อผู้ประกอบการอุตสาหกรรมและการเกษตรเพิ่มขึ้น

เพื่อเสริมสร้างองค์ประกอบทางปฏิบัติในการศึกษาระดับมืออาชีพของผู้เชี่ยวชาญด้านการเงินและสินเชื่อเพื่ออ่านการบรรยายความเป็นผู้นำของ Diplomas ของ Bots RA และการปฏิบัติทางอุตสาหกรรมของผู้สำเร็จการศึกษาเมื่อฝึกปฏิบัติ - พนักงานของธนาคารและองค์กรทางการเงินผู้อำนวยการโรงงานโรงงาน ฟาร์มและฟาร์มรวมที่มีประสบการณ์ด้านเศรษฐกิจ กรม MFI ดำเนินการโดยการทัศนศึกษาต่อ VDNH ไปยังพิพิธภัณฑ์โพลีเทคนิคเงื่อนไขของธนาคารพลเรือนสำหรับผู้ประกอบการอุตสาหกรรมเช่นตัวอย่างเช่น "นักมวยปล้ำ", "เคียวและค้อน" โรงงานรถยนต์ Likhacheva et al. การดำเนินการตามลำดับของผู้เชี่ยวชาญด้านการฝึกอบรมเดียวกันนำผลลัพธ์ที่เป็นบวก

อย่างไรก็ตามการเปลี่ยนแปลงการบริหารบางอย่างถูกสะท้อนอย่างเจ็บปวดในชีวิตของมหาวิทยาลัย ไม่เหมาะสมคุณเรียกการกำจัดในเดือนกันยายน 1953 ของกระทรวงสาธารณสุขของสหภาพโซเวียตและการสร้างกระทรวงวัฒนธรรมแทน เขาได้รับการตัดสินจากทุกสถาบันรวมถึง MFI ฉันไม่มีเวลาทำให้การทำงานของกระทรวงกระทรวงดังกล่าวในเดือนมีนาคม 2497 และพันธมิตรและกระทรวงสาธารณรัฐประชาชนระดับอุดมศึกษาได้รับการบูรณะ จนถึงมิถุนายน 2502 MFI อยู่ในระดับผู้ใต้บังคับบัญชาของ USSR Minvuza จากนั้นก็ถูกย้ายไปที่การขุดของการศึกษาที่สูงขึ้นของ RSFSR ในเดือนตุลาคม 2509

เขาดำเนินการอีกครั้งโดยสำนักงานรัฐมนตรีพันธมิตร

"กรณีการปฏิรูป" ดังกล่าวก่อให้เกิดชุดขององค์กร RE ใน IMFI การกำจัดและการกู้คืนสมาคมและการแยกคณะวิชาและแผนก ทั้งหมดนี้สะท้อนให้เห็นถึงการทำงานของทีมของสถาบัน Tuta ดังนั้นในปี 1954 คณะ MFI "ในการเชื่อมต่อกับความต้องการของผู้เชี่ยวชาญด้านการเงินที่ลดลงของโปรไฟล์เศรษฐกิจถูกปิดลง" ในปี 1955 FEF และ CEF เป็นเครื่องแบบในคณะการเงินและเศรษฐกิจแบบครบวงจร

แผนกการบัญชียานยนต์และการเปิดเผยทางเทคนิคในปี 1956 ได้รวมเข้ากับกรมบัญชีเครื่องกลและในปี 1957 มันรวมกับกระทรวงบัควีท

ในปี 1963 แผนกนี้แบ่งออกเป็นสามโครงสร้าง - การบัญชีการวิเคราะห์กิจกรรมทางเศรษฐกิจ (AHD) และการนับเครื่องจักรและการดำเนินงานของพวกเขา สถานการณ์เดียวกันอยู่กับกรมรัสเซียก่อตั้งขึ้นในปี 2499 ในปี 1959 มันถูกกำจัด "เนื่องจากการลดภาระการสอน" แต่ในปี 1961

คืนค่าและในปี 1969 มันถูกกำจัดอีกครั้ง

ปัจจุบันในมหาวิทยาลัยการเงินภาควิชาภาษารัสเซียมีหน้าที่สำคัญในการฝึกอบรมนักศึกษาต่างชาติเพื่อการมีส่วนร่วมอย่างเต็มที่ในกระบวนการศึกษาวัฒนธรรมของการพูดของนักเรียนรัสเซียกำลังดีขึ้น

จำนวนที่มากที่สุดของการปรับโครงสร้างองค์กรที่รอดชีวิตจาก Fedra Finance เป็นเวลาสี่ปีตั้งแต่มกราคม 1956 - เธอได้รับการจัดระเบียบอีกสี่ครั้ง

การเปลี่ยนแปลงที่จำเป็นต้องมีการแก้ไขหลักสูตรการแจกจ่ายชั่วโมงของโรงเรียน ฯลฯ ทีมงานสอนการสอนของ MFI ทำงานในสภาพที่ไม่เสถียรเช่นนี้ยังคงมั่นใจในกระบวนการเรียนรู้เต็มรูปแบบ ข้อดีที่ยอดเยี่ยมในเรื่องนี้เป็นของอธิการบดี v.v Scherbakov ผู้มุ่งหน้า MFI ในเดือนสิงหาคม 2496 และทำงานในตำแหน่งนี้ 32 ปีจนกระทั่งสิ้นสุดชีวิตของเขา

ภายใต้การนำของ V.V Shcherbakov การทำงานของสถาบันได้ดีขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ ในปี 1950-1960 MFI ได้ผลลัพธ์ที่สำคัญในกิจกรรมการศึกษา

การสนับสนุนของอธิการบดีในงานนี้เป็นครูชั้นนำของสถาบันที่ ร.ม. Tati, I.D. cher, f.v. Konshin, M.R. Azarh, g.n. Molzhev, I.D. Zlobin เป็นต้น

Tatsi Grigory Mikhailovich (2454-2545) - ดุษฎีบัณฑิตสาขาวิชาเศรษฐศาสตร์ศาสตราจารย์ ในปี 1939 เขาจบการศึกษาจากคณะบัญชีและเศรษฐกิจของสถาบันการค้าโซเวียตยูเครน สมาชิกของสงครามรักชาติที่ยิ่งใหญ่ ภายใต้การสิ้นสุดของบัณฑิตวิทยาลัยเขาทำงานในกระทรวงการศึกษาพิเศษของกระทรวงการศึกษาพิเศษของสหภาพโซเวียตที่สูงขึ้นและมัธยมศึกษาในสถาบันเศรษฐศาสตร์แห่งชาติกรุงมอสโก g.v Plekhanov ใน All-Union Abolition Institute of Soviet Trade ใน MFI เขาทำงานตั้งแต่ปี 1961 ถึง 1987 จนถึงปี 1976 เป็นรองอธิการบดีสำหรับงานทางวิทยาศาสตร์ ค.ม. Tatsi เป็นผู้จัดงานที่ยอดเยี่ยมและอาจารย์นักวิทยาศาสตร์ที่มีความสามารถ จากปี 1976 เขาทำงานเป็นศาสตราจารย์จากนั้นกรมวิเคราะห์ทางเศรษฐกิจของ MFI ก็เป็นที่ปรึกษา ก่อนที่คุณจะเกษียณในปี 1987 งานวิจัยที่ยอดเยี่ยมนำโดยนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา

ในปี 2554 ครบรอบ 100 ปีของวันเกิดของศาสตราจารย์ G.M ฉลองในมหาวิทยาลัยการเงิน รวม.

การพัฒนาในงานการศึกษา MFI ให้ผลลัพธ์ที่เป็นบวก โปรแกรมการฝึกอบรมสำหรับสาขาวิชาทั่วไปและพิเศษได้รับการแก้ไข;

วิชาของหลักสูตรและวิทยานิพนธ์องค์กรของการปฏิบัติจริงของ Tiki ได้รับการปรับปรุง;

วิจัยงานทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียน

งานที่ถูกต้องตามระเบียบ ตัวอย่างเช่นแผนกของ Liteconomy MFI พร้อมกับแผนกที่คล้ายคลึงกันของคณะนิเวศวิทยาของมหาวิทยาลัยมอสโกรัฐมอสโก M.V Lomonosov เตรียมโปรแกรมการฝึกอบรมใหม่สำหรับเศรษฐกิจการเมือง

ตั้งแต่ปีการศึกษาปี 1956/1957 การเปลี่ยนแปลงอย่างจริงจังของหลักการของงานที่มีระบบเริ่มต้นขึ้น การทำซ้ำวัสดุซอฟต์แวร์บนวิทยาศาสตร์ที่อยู่ติดกันได้รับการเอาชนะ: เศรษฐกิจการเมือง - ประวัติศาสตร์เศรษฐกิจแห่งชาติ - ประวัติศาสตร์ของ CPSU;

การเงิน - งบประมาณของรัฐ;

ทฤษฎีการบัญชีของการบัญชี Terskiy เป็นการบัญชีของอุตสาหกรรมเศรษฐกิจของประชาชน จำนวนคลาสการตรวจสอบลดลงและเวลาสำหรับงานอิสระของนักเรียน ตัวอย่างเช่นหลักสูตรการบรรยายของวินัย "Nanses และเครดิต" ลดลง 20 ชั่วโมง "การเงินและเครดิต" - เป็นเวลา 18 ชั่วโมง สำหรับนักเรียนของหลักสูตรอาวุโสได้รับการปล่อยตัวหนึ่งวันต่อสัปดาห์สำหรับงานอิสระ

Konshrin Fedor Vasilyevich (1906-1979) - ดุษฎีบัณฑิตสาขาวิชาวิทยาศาสตร์เศรษฐกิจศาสตราจารย์ ในปี 1927 เขาจบการศึกษาจากสถาบันเศรษฐกิจแห่งชาติมอสโก

g.v Plekhanov ใน บริษัท ประกันเศรษฐศาสตร์พิเศษ จนถึงปีพ. ศ. 2494 เขาทำงานในหน่วยงานของเจ้าหน้าที่ของรัฐจัดตำแหน่งรองหัวหน้าสำนักงานของเขตรัฐในเวลาเดียวกันเขาทำงานในภาวะดุลยาสีฟันของกระทรวงการคลังของสหภาพโซเวียต ด้วยการแนะนำของมันใน MFI โปรแกรมการฝึกอบรมสำหรับผู้ประกันตนได้ดำเนินการเรียนในเรื่อง "การประกันภัยของรัฐในสหภาพโซเวียต" f.V. Konshshin เป็นผู้แต่ง Nikov ในการประกันภัยของรัฐ ในปี 1950 ตำราเรียน "การประกันภัยของรัฐในสหภาพโซเวียต" เตรียมโดยเขาเป็นคนเดียวในประเทศ

ส่วน "การพัฒนาความยั่งยืนทางการเงินและการประกันภัย" ไม่ได้ล้มเหลวในการเข้าถึงความเกี่ยวข้องของเราซึ่งแสดงให้เห็นถึงความเป็นไปได้ในการใช้สัมประสิทธิ์ความมั่นคงทางการเงินเพื่อกำหนดมูลค่าสูงสุดของการหักของผู้ประกันตนของตนเอง ค่าสัมประสิทธิ์ความเสถียรของ Fi Nanous เรียกว่า "สัมประสิทธิ์ Skid"

นวัตกรรมในปีการศึกษาปี 1963/1964 เป็นอาคารแห่งแรกในประเทศของกรมวิเคราะห์กิจกรรมทางเศรษฐกิจขององค์กร (AHD) ผู้ริเริ่มจากอาคารและหัวหน้าคนแรกเป็นหนึ่งในผู้เชี่ยวชาญชั้นนำในสาขาวิชานี้ของวิทยาศาสตร์เศรษฐกิจ G.N moxie ควรสังเกตว่าแผนกแผนกเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการพัฒนาต่อไปของเด็กคนนี้ซึ่งเกิดขึ้นในหนึ่งในหลายสาขาวิชาวิทยาศาสตร์อุตสาหกรรมวิทยาศาสตร์เศรษฐกิจ

จากปลายปี 1950 MFI ได้รับการแนะนำอย่างแข็งขันในกระบวนการศึกษาวิธีการเรียนรู้ทางเทคนิค: โรงภาพยนตร์และ Diametrostiles, เครื่องบันทึกเทปที่สนับสนุนประสิทธิผลของกระบวนการศึกษา Fedrys หลายคนสร้างเทคนิคสำหรับการใช้วิธีการทางเทคนิคที่เกี่ยวข้องกับสาขาวิชาวิเคราะห์พวกเขาเพื่อนำไปใช้ในกระบวนการศึกษา ตั้งแต่ปีพ. ศ. 2499 ในกระบวนการศึกษาของเราในมหาวิทยาลัยของเราภาพยนตร์การฝึกอบรมเริ่มใช้กันอย่างแพร่หลาย เฉพาะในปี 1961 ภาพยนตร์การศึกษาที่แสดง นี่เป็นขั้นตอนแรกที่จะแนะนำการฝึกอบรมด้านเทคนิคใหม่ให้กับ MFI

ในการเชื่อมต่อกับมติของคณะรัฐมนตรีของรัฐมนตรีของสหภาพโซเวียตปี 1961 "ในการปรับปรุงการศึกษาภาษาต่างประเทศ" ที่สถาบันความสนใจอย่างมากเริ่มที่จะมอบให้กับการส่งภาษาต่างประเทศ มีอยู่แล้วในปีการศึกษา 1961/1962 คณะรัฐมนตรี Lingufonic ได้รับการติดตั้ง ลีสอนแผนกที่เตรียมไว้สองสถานการณ์ในภาษาอังกฤษและภาษาเยอรมันในประวัติศาสตร์ของมอสโกสเตมส์ของการประชุมและตอนเย็นของภาษาต่างประเทศที่จัดขึ้นซึ่งเป็นวงกลมของภาษาอังกฤษที่ทำงานให้กับครูและพนักงานของ MFI งานที่เป็นนวัตกรรมใหม่ของภาควิชาภาษาต่างประเทศได้กลายเป็นประเพณีที่ดีในมหาวิทยาลัยของเรา;

และวันนี้ความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่มีความสุขกับ Minar สำหรับครูของ "วิธีการและวิธีการในการสอนสาขาวิชาการเงินและธนาคารในภาษาต่างประเทศ"

ในปี 1955 การปฏิบัติของการปกป้องงานอนุปริญญาที่ได้รับการแนะนำให้รู้จักกับ FEF และ UEF ในฐานะเจ้าหน้าที่วิทยาศาสตร์เจ้าหน้าที่ของธนาคารของรัฐ Vneshtorgbank, Stroybank และอื่น ๆ มีส่วนร่วมในผู้อำนวยการสถาบัน V.V Scherbakov ใน Welfarely ชื่นชมประสบการณ์ครั้งแรกกับ Diplomuses

เพื่อความสำเร็จที่ปลอดภัยงานที่ดีที่สุดของ DI Felt ได้รับการเสนอให้เผยแพร่ในรูปแบบของการสะสมหรือแนะนำให้ใช้ในงานภาคปฏิบัติของธนาคารองค์กรและองค์กรต่างๆ ตั้งแต่ปีพ. ศ. 2501 การคุ้มครองประกาศนียบัตรงานเขียนเกี่ยวกับวัสดุของกิจกรรมขององค์กรและสถาบันของเมืองหลวงรวมถึงสำนักงานของ Commospark ของมอสโกสำนักงานเมืองของ Gosbank ได้กลายเป็นจริง บ่อยครั้งที่งานอนุปริญญากำลังเตรียมพร้อมสำหรับกรณีขององค์กร ในปีการศึกษาปี 1962/1963 พวกเขาเขียนพวกเขา 23 และปีหน้ามีนักเรียน 37 คนอยู่แล้ว

ทั้งในช่วงก่อนสงครามและในทศวรรษหลังสงครามครั้งแรกครูและนักเรียนยังคงเป็นกิจกรรมที่สำคัญที่สุดของ MFI

ในยุคของ "ละลาย" การเน้นที่เกิดขึ้นในการเชื่อมต่อของวิทยาศาสตร์ที่มีการฝึกฝนเพื่อให้ความช่วยเหลือทางวิทยาศาสตร์แก่สถาบันการเงินทางการเงินและผู้ประกอบการอุตสาหกรรม

Cher Isaac Dmitrievich (1900-1973) - วิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิตศาสตรบัณฑิตเป็นสมาชิกของสภาวิชาการของ MFI เขาจบการศึกษาจากกรมเศรษฐกิจของมหาวิทยาลัยนอร์ทคอเคซัส เขาทำงานในด้านความร่วมมือระบบธนาคาร ในช่วงทศวรรษที่ 1930 เขาสอนที่สถาบันการเงินและเศรษฐกิจของ Rostov, Picei ในช่วงสงครามปีทำงานในโครงสร้างของ Prombank ของสหภาพโซเวียต ตั้งแต่ปี 1943 I.D. Cher สอนใน Ifei - MFI เขานำกรมงบประมาณของรัฐและตั้งแต่ปี 1958 แผนก "การเงินของพื้นบ้านโฮซานเซียและการจัดหาเงินทุนของเงินลงทุน" ฉัน. Cher เป็นผู้เขียนตำราเรียนเกี่ยวกับการจัดหาเงินทุนและการให้กู้ยืมเงินเพื่อการลงทุนในการมีส่วนร่วมอย่างน้อยในการทำงานเกี่ยวกับตำราเรียน "การเงินและเครดิต" และ "การเงินของสหภาพโซเวียต" ในปี 1968 ที่ความคิดริเริ่มของ I.D. เชอร์ที่ ITSI ถูกสร้างห้องปฏิบัติการวิจัยเพื่อเศรษฐกิจและการเงินของการก่อสร้างทุนของ Stroybank ของสหภาพโซเวียต ภายใต้ความเป็นผู้นำของเขาผู้สมัคร 22 คนของวิทยาศาสตร์เศรษฐกิจมีความเพียงพอ

การจัดการของสถาบันและกระทรวงเพื่อให้แน่ใจว่ามีความสำคัญทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติของผู้สมัครและวิทยานิพนธ์ปริญญาเอก การแก้ปัญหาที่ประสบความสำเร็จของงานนี้คือการอำนวยความสะดวกจากความจริงที่ว่าแผนกโปรไฟล์ของพวกเขาได้รับการจัดการโดยนักวิทยาศาสตร์ที่มีประสบการณ์การฝึกฝนประสบการณ์อย่างกว้างขวาง ในหมู่พวกเขาควรจะเรียกว่า I.D. Zlobin หัวหน้าแผนก "การเงิน", I.D. ชีพหัวของ บริษัท Fedra "การเงินของเศรษฐกิจและการเงินการลงทุนเงินทุน" พวกเขาให้ความช่วยเหลือที่แท้จริงแก่พนักงานในการพัฒนาประเด็นเฉพาะของวิทยาศาสตร์การเงินและเศรษฐกิจ เป็นผลให้หัวข้อและรูปแบบของกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ของศาสตราจารย์วิชาชีพและการสอนมีความหลากหลายมากขึ้นประเพณีของทีม NFI กับผู้ประกอบการอุตสาหกรรมสถาบันการเงินและสินเชื่อกับผู้ประกอบการอุตสาหกรรมและสถาบันการเงินและสถาบันการเงินและ เครดิตศรียังคงพัฒนาอย่างต่อเนื่อง

Zlobin Ivan Danilovich (2447-2536) - วิทยาศาสตร์เศรษฐดุษฎีบัณฑิตปศุสัตว์ Pro Festor รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงการคลังของสหภาพโซเวียตในปี 1948-1959 เข้าร่วมในสงครามกลางเมืองต่อสู้กับวงดนตรีใน Makhachkala บนยูเครน ทำงาน tokarem ในปี 1924 เขาถูกส่งไปยัง Slafak LSU จากนั้นส่งไปที่ IFEI และเขาศึกษาในบัณฑิตวิทยาลัย ในปี 1934 หลังจากการคุ้มครองวิทยานิพนธ์ของผู้สมัครเขาเป็นบรรณาธิการที่รับผิดชอบของ Financial Date ผู้อำนวยการของ NFI หัวหน้าฝ่ายแลกเปลี่ยนเงินตราต่างประเทศ ในช่วงสงครามคนหนึ่งมุ่งหน้าไปที่การจัดการโลหะมีค่าของการติดยาเสพติดของสหภาพโซเวียตชั่วคราว ในปี 1942-1944 เขาทำงานเป็นผู้เชี่ยวชาญเขาเป็นสมาชิกของธุรกิจของสหภาพโซเวียตที่สกุลเงินและการประชุมทางการเงินของสหภาพโซเวียต ในปีต่อ ๆ มาเขาเป็นประธานของสหภาพโซเวียตขององค์กรระหว่างประเทศเพื่อต่อสู้กับสัญญาณการเงินที่ปลอมแปลง (INTLOPOL) ป้องกันเริ่มขึ้นในปี 1931 จากปี 1963 ถึง 1975 เขามุ่งหน้าไปที่แผนก "Financial Sities" ของ MFI เอกสารทางวิทยาศาสตร์ที่ตีพิมพ์ตำราเรียนและตำราเรียนเป็นสมาชิกของสภา Socked ใน MGIMO ของกระทรวงต่างประเทศของสหภาพโซเวียต Minh g.v Ple Khanova ฉัน. Zlobin มีรางวัลของรัฐบาล 11 รางวัลรวมถึงการมีส่วนร่วมในสงครามกลางเมือง ชื่อ I.D. Zlobin เรียกว่าหนึ่งในผู้ชมของมหาวิทยาลัยการเงิน

ความสนใจเป็นพิเศษจ่ายให้กับการมีส่วนร่วมของคนหนุ่มสาวในปีนี้ นักเรียนมีส่วนร่วมในการทำงานทางวิทยาศาสตร์และการวิจัยผ่านสังคมนักศึกษาวิทยาศาสตร์ (NSO) การทำงานของวงการวิทยาศาสตร์การปฏิบัติอุตสาหกรรมวิทยานิพนธ์ ฉบับในปี 1950-1960 คอลเลกชัน "บันทึกทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียน"

ให้โอกาสนักเรียนที่มีความสามารถในการเผยแพร่การวิจัยและพัฒนาทางวิทยาศาสตร์ของพวกเขา

นวัตกรรมที่สำคัญของสกุลเงินทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนคือการสร้างในปี 1963 ที่ Moscow Firm "Lira" ของสำนักการวิเคราะห์ทางเศรษฐกิจ (Stabea) ซึ่งทำงานบนพื้นฐานทางสังคม

หัวหน้าสำนักเป็น S.B บางโฮลด์ สมาชิกของ Stabea เตรียมข้อเสนอสำหรับการปรับปรุงกิจกรรมทางเศรษฐกิจขององค์กรที่อยู่ในสมาคมช่วยให้งานเตรียมความพร้อมสำหรับการแนะนำค่าจ้างงานชิ้นงานที่ได้รับคำแนะนำเกี่ยวกับประเด็นทางการเงินและเศรษฐกิจของ บริษัท

การเติบโตของบุคลากรทางวิทยาศาสตร์หนุ่มสาวดำเนินการใน ASPI ของ RFI RF ความเป็นผู้นำของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาถูกดึงดูดโดยอาจารย์ที่มีประสบการณ์ของสถาบันที่กำลังเตรียม Ace of Pirants ไม่เพียง แต่ทำงานทางวิทยาศาสตร์ แต่ยังรวมถึงครูของตัวเราเอง

ควรสังเกตว่านักวิทยาศาสตร์ของสถาบันได้เข้าร่วมการเตือนภัยทั้งในการวิจัยและงานจริงอาศัยอยู่กับปัญหาชีวิตทางเศรษฐกิจของประเทศ จากกลางปี \u200b\u200b1950 การปฏิบัติของงานวิทยาศาสตร์ MFI รวมถึงบริการร่วมของธนาคารกระทรวงการคลังและสถาบันอื่น ๆ ในการพัฒนาปัญหาเฉพาะทางด้านการเงินและการกู้ยืม ตัวอย่างเช่นในการเชื่อมต่อกับการสร้าง Sovnarchozov ในปีการศึกษา 1958/1959 กรมการเงินพร้อมกับกระทรวงการต่างประเทศทำงานในหัวข้อ "ปัญหาการวางแผนงบประมาณในบริบทของการปรับโครงสร้างการจัดการสุขภาพและการก่อสร้าง . " ผลของการร่วมทุนบอทเป็นคำแนะนำของกระทรวงการคลังเกี่ยวกับการปรับปรุงการวางแผนภาษีด้วยการหมุนเวียน

ในทศวรรษของ Khrushchev การพัฒนางานทางวิทยาศาสตร์ใน MFI นำไปสู่การก่อตัวของนักวิทยาศาสตร์ที่มีอิทธิพลอย่างมากต่อกระบวนการศึกษาและการเตรียมการของครูรุ่นใหม่และนักวิทยาศาสตร์ของ MFI มันเป็นม. Atlas, S.B. Bang Holdz, M.z. bor, a.g Gryaznova, L.N. Krasavina, O.I. Lavrushin, D.S. Molyakov, P.S. Nikolsky, V.M. Rodionova, V.S. roznov, v.n. Sa Lin, e.a. Simonyan, g.p. Solus, M.M. uoskin, i.d. Cher, M. K. Sheremenev, I.a. SHOLEMOVICH, E.I. Shokhin, N.S. เสียงรบกวนและอื่น ๆ

Roznov Vladimir Sergeevich (2471-2535) - เศรษฐศาสตร์ศาสตราจารย์ศาสตราจารย์เป็นสมาชิกของกลุ่มทำงานของ CSSU ของสหภาพโซเวียตเพื่อกำหนดคุณสมบัติของการพัฒนาวิธีการในการบัญชีรองประธานสภาวิทยาศาสตร์และระเบียบวิธีการของ MV และ SSO ของสหภาพโซเวียตประธานคณะกรรมาธิการ LEM ของคณะกรรมาธิการที่ปัญหาการบัญชี ในปี 1952 เขาจบการศึกษาจาก MFI ทัวร์ Aspiran ของมหาวิทยาลัยของเราตั้งแต่ปี 1955 ครู MFI ที่แผนก "บัญชีอาจารย์และการดำเนินงานของพวกเขา" จากปี 1963 ถึง 1985 เขากำลังมุ่งหน้าไปที่แผนก "การแปรรูปข้อมูลทางเศรษฐกิจอัตโนมัติ" ตั้งแต่ปี 1985 ถึง 1992 - เกี่ยวกับ Rector for Work Scientific ในปี 1972 เขาปกป้องวิทยานิพนธ์ปริญญาเอกของเขา Ruko ขับรถนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา V.S. Roznov เผยแพร่ตำราและคู่มือการฝึกอบรมเกี่ยวกับการประมวลผลเครื่องเครื่องคอมพิวเตอร์และโปรแกรม V.S. Roznov มีส่วนร่วมในการประชุมทางเศรษฐศาสตร์ของโซเวียต - อิตาลีให้คำแนะนำแก่ผู้เชี่ยวชาญในด้านเศรษฐกิจของคอมพิวเตอร์และการให้ข้อมูล เขาเป็นสมาชิกของคณะกรรมการกลางของสังคม "สหภาพโซเวียต - อิตาลี"

ตั้งแต่ปี 1960 หัวข้อที่ครอบคลุมได้กลายเป็นรูปแบบใหม่ของงานวิจัยใน MFI ซึ่งมีส่วนร่วมในการศึกษาของแผนกต่างๆ

ตัวอย่างเช่นธีม "ปัญหาการวางแผนทางการเงิน" และ "ความสัมพันธ์ทางการเงินของกิจการสังคมนิยมที่มีรัฐ" พัฒนาครู FEDD ของการเงินการไหลเวียนโลหิตและสินเชื่อการเงินของอุตสาหกรรมเศรษฐกิจพื้นบ้าน (ภูมิหลัง) เครดิตการเพิกถอนและเศรษฐกิจภายใน กับ NFI และ USSR กระทรวงการคลัง นักเรียนและนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาก็ถูกดึงดูดให้พวกเขา ในระหว่างการทำงานนี้การวิจัยดำเนินการที่องค์กรและสถาบัน ผลลัพธ์ของการพัฒนาทางวิทยาศาสตร์ตามกฎถูกนำไปใช้และมักจะรายงานในการประชุมทางวิทยาศาสตร์และจากนั้นย้ายไปที่กระทรวงการคลังและธนาคารของรัฐของสหภาพโซเวียตเพื่อใช้ในการฝึกปฏิบัติงาน ในปี 1961 ตามผลการทำงานในหัวข้อ "ปัญหาการวางแผนทางการเงิน" การประชุมจัดขึ้นซึ่งรัฐมนตรีว่าการกระทรวงการคลังของ USSR V.F. Garbuzov

เช่นเดียวกับในทศวรรษที่ผ่านมานักวิทยาศาสตร์ชั้นนำของ MFI - Z.V Atlas, D.A Allahverdyan, R.D. Vinokurova, V.S. Gerashchenko, M.M. uskin, g.a. Schwartz et al. - ดึงดูดตามคำแนะนำทางวิทยาศาสตร์อย่างสม่ำเสมอเกี่ยวกับปัญหาทางเศรษฐกิจต่อหน่วยงานของรัฐ

Gerashchenko Vladimir Sergeevich (2448-2538) - เศรษฐศาสตร์ศาสตราจารย์ศาสตราจารย์เจ้าหน้าที่ของรัฐ ในปี 1929 เขาจบการศึกษาจากมหาวิทยาลัยเลนินกราด FA หลังจากรับใช้ในกองทัพ Pyranu Piranta LFEI และในเวลาเดียวกันที่เขาทำงานใน Leningrad Regional Conto State Bank โดยการปกป้องวิทยานิพนธ์ของผู้สมัครกลายเป็นหัวหน้าของมหาวิหารและเครดิตและเครดิตใน LFEI เขาเป็นผู้อำนวยการของ Rostov ของสถาบันการเงินและเศรษฐกิจ ตั้งแต่ปี 1940 V.S. Gerashchenko ได้รับการแต่งตั้งเป็นรองประธานคณะกรรมการธนาคารแห่งรัฐของสหภาพโซเวียต การศึกษาเพลาในพอทสดัมและการประชุมพลเรือนของปารีสทำงานในสหประชาชาติ

ตั้งแต่ปีพ. ศ. 2491 ถึง 2501 เขาดำรงตำแหน่งรองประธานคณะกรรมการธนาคารแห่งรัฐของสหภาพโซเวียตอีกครั้ง เมื่อมาถึง MFI ในปี 1958 เขาปกป้องการรับรองระดับปริญญาเอกของเขาและจากปี 1962 ถึง 1975 เขามุ่งหน้าไปยังกรมเงินสดและเครดิต แก้ไขโดย V.S. Gerashchenko ออกหนังสือเรียนจำนวนมหาวิทยาลัย:

"การไหลเวียนของเงินสดและเครดิต", "องค์กรและการวางแผนสินเชื่อ", "องค์กรและการวางแผนการไหลเวียนของเงิน"

โดยทั่วไปการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ของครู Aspi แห่งความถ่ำของ IFIS ที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับประเทศเศรษฐกิจแห่งชาติของประเทศให้ผลกระทบทางเศรษฐกิจให้ความช่วยเหลือที่แท้จริงต่อสถาบันสินเชื่อทางการเงินและองค์กรในงานที่ใช้งานได้จริง

ในช่วงปี 1950 - กลางปี \u200b\u200b1960 จุดเริ่มต้นที่จะเปลี่ยนชีวิตที่ดีที่สุดของนักเรียน MFI อย่างไรก็ตามยังคงไม่มีมูลนิธิที่ตรวจสอบแล้วห้องปฏิบัติการการฝึกอบรม Kabis และการประชุมเชิงปฏิบัติการชั้นเรียนที่ดำเนินการในสามกะ:

จาก 9 ถึง 23 ชั่วโมง โดยเฉลี่ยแล้วนักเรียนคนหนึ่งในนั้นคิดเป็น 1 ตาราง m สแควร์ โฮสเทลเช่นเดียวกับในทศวรรษหลังสงครามครั้งแรกตั้งอยู่ในสองชั้น Barrarians ที่มีเครื่องทำความร้อนของ Furnace แต่นักเรียนตลอดเวลานั้นมีความคิดสร้างสรรค์และเป็นคนร่าเริง ในปี 1961 พวกเขาจัดนักเรียนของโฮสเทลคณะกรรมการนักเรียน (นักเรียน) ในคณะของเขาไฟหน้าได้รับการเลือกตั้งในห้องพัก เพื่อรักษาความสะอาดและอยู่ในแถวการให้บริการตนเองดำเนินการจัดระเบียบและดำเนินการแข่งขันสำหรับห้องที่ดีที่สุดร่างกายที่ดีที่สุด

ให้ความสำคัญกับสุขภาพของนักเรียนมากขึ้น

สิ่งนี้อำนวยความสะดวกโดยทั้งการจัดการของ MFI และนักเรียนเอง

ตั้งแต่ปี 1957 สถาบันเริ่มทำงานศูนย์การแพทย์นักเรียนที่จัดสรรบัตรกำนัลในโรงพยาบาลและบ้านจากการหายใจ ในปี 1959 ค่ายกีฬาในเขต Kashirsky VYA ได้รับหน้าที่ในอำเภอ Kashirskiy การรับช่วงเวลานั้นเป็นงานบังคับใช้เวลาสี่ชั่วโมงต่อวันในฟาร์มของรัฐซึ่งค่ายที่ชำรุดหรือถูกชำรุด ในปี 1962 Sporty La Geri เปิดอยู่ใกล้กับโอเดสซา

ดังนั้นสถาบันการเงินมอสโกจึงสร้างขึ้นทันทีหลังสงครามแม้จะมีปัญหาในช่วงที่กำหนดไว้ล่วงหน้าความยากจนของฐานเทคนิควัสดุการปรับโครงสร้างองค์กรจำนวนมากในช่วงเวลาของการปฏิรูป Khrushchev ก่อตั้งขึ้นในช่วงกลางปี \u200b\u200b1960 ในฐานะที่เป็นมหาวิทยาลัยชั้นนำสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านการฝึกอบรมสำหรับระบบการเงินและสินเชื่อของสหภาพโซเวียต นักวิทยาศาสตร์ของสถาบันมีส่วนร่วมโดยตรงในการเตรียมการปฏิรูป Coney ของปี 1947 โดยได้วางพื้นฐานของความร่วมมืออย่างใกล้ชิดกับเจ้าหน้าที่การเงินของรัฐบาล ในอนาคตแนวโน้มนี้ได้รับการพัฒนาและเริ่มได้รับผลกระทบมากในระดับการฝึกอบรมของผู้เชี่ยวชาญด้านการเงิน MFI นำสถานที่ที่คู่ควรในระบบการศึกษา Nancy-Economic ของประเทศประสบความสำเร็จในการแก้ไขปัญหาองค์กรและการสอนและวิธีการตามระเบียบวิธีที่เราสนับสนุนการพัฒนาเศรษฐกิจของสหภาพโซเวียตของวิทยาศาสตร์ กิจกรรม MFI ในปี 1946-1964 เอกอัครราชทูตใช้พื้นฐานพื้นฐานสำหรับการพัฒนาต่อไปของมหาวิทยาลัย

คำถามสำหรับการทำซ้ำ 1. สิ่งที่เป็นลักษณะเฉพาะขององค์กรของ MFI ในทศวรรษหลังสงครามครั้งแรก?

2. ระบุว่ามหาวิทยาลัยการเงินและเศรษฐกิจใดที่เป็นพื้นฐานสำหรับการจัดระเบียบบอทการศึกษาและวิทยาศาสตร์ของ MFI

3. ครู IFI มีบทบาทอะไรในการเตรียมการปฏิรูปการเงินปี 1947?

4. อธิบายกิจกรรมหลักของ MFI ในปี 1946 - ต้นปี 1950

5. อธิบายนวัตกรรมที่สำคัญที่สุดในกิจกรรม MFI ในช่วงระยะเวลา "ละลาย"

6. วิเคราะห์ทิศทางหลักของงานทางวิทยาศาสตร์ใน MFI ในช่วงปี 1950 - จุดเริ่มต้นของปี 1960

7. การเปลี่ยนแปลงในชีวิตนักศึกษา (การศึกษาชีวิตประจำวัน) เกิดขึ้นในสองทศวรรษหลังสงคราม?

8. บอกครูที่มีชื่อเสียงของ MFI ดำเนินการ 1950 - จุดเริ่มต้นของปี 1960 งานการศึกษาและวิทยาศาสตร์ของพวกเขา

หัวหน้าฝ่ายการศึกษาวิทยาศาสตร์และสังคมของ MFI ในปี 1965-1984 ในประวัติศาสตร์ของประเทศของเราในช่วงครึ่งหลังของปี 1960 - จุดเริ่มต้นของปี 1980 มีช่วงเวลาของญาติที่มีความล้ำสมัย ความเป็นผู้นำของสหภาพโซเวียตนำโดย L.I Brezhnev ทำหลักสูตรต่อเสถียรภาพทางการเมืองในการพัฒนาเศรษฐกิจที่ไม่ส่งผลกระทบต่อพื้นที่สำคัญที่สุดของกิจกรรมสำคัญของประเทศโดยไม่ปฏิเสธระบบบัญชาการบริหาร

การปฏิรูปเศรษฐกิจที่รู้จักกันในชื่อ Kosyginskaya

(โดยชื่อของประธานสภารัฐมนตรีของสหภาพโซเวียต Kosygin) เริ่มขึ้นในเดือนกันยายน 2508 การปฏิรูปสันนิษฐานว่าการขยายตัวของสิทธิทางเศรษฐกิจและการจัดหาเงินทุนของความเป็นอิสระขององค์กรการเปิดตัวของผู้อยู่อาศัยในการเยื้อง . กำเนิดของเธอความหวังปลูกฝัง

ตัวชี้วัดทางเศรษฐกิจ 2509-2513 มันกลายเป็นสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับแผ่นห้าปีก่อนหน้าทั้งหมด อย่างไรก็ตามความเป็นอิสระของการปฏิรูปนำในต้นปี 1970 เพื่อพับ;

ผลที่ตามมาของการตัดสินใจครั้งนี้สะท้อนให้เห็นอย่างเจ็บปวดในทศวรรษต่อไปของการพัฒนาประเทศของเรา

สหภาพโซเวียตได้ลดลงมากขึ้นเรื่อย ๆ จากพลังระดับโลกในด้านความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ในสังคมโซเวียตต้องการการอัปเดตแบบเฉียบพลันเกิดขึ้น แต่งานของประเทศปฏิเสธที่จะปฏิรูปเศรษฐกิจตระหนักว่าการเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจอาจนำไปสู่การกำจัดของระบบการเมืองทางสังคมทั้งหมด เป็นผลให้ปรากฏการณ์เชิงลบทวีความรุนแรงมากขึ้นในชีวิตทางเศรษฐกิจความตึงเครียดทางสังคมเพิ่มขึ้น

การเสื่อมสภาพของกิจการในชีวิตเศรษฐกิจแห่งชาติของ Scenta รอโดยการเสริมความแข็งแกร่งของการโฆษณาชวนเชื่ออุดมการณ์ หลักสูตรนี้ได้รับการประกาศให้เสร็จสิ้นการก่อสร้างการพัฒนาของลัทธิสังคมนิยมนั้น

ในเวลานี้กิจกรรม MFI ถูกกำหนดโดยข้อบ่งชี้ของพันธกิจภายในและสร้างขึ้นบนพื้นฐานของแผนห้าปีและรายปี มติของรัฐปาร์ตี้ "ในการพัฒนางานวิจัยต่อไปในการฝึกอบรมที่สูงขึ้น" "ในสถานะและมาตรการเพื่อปรับปรุงการจัดทำบุคลากรทางเศรษฐกิจสำหรับอุตสาหกรรมและการก่อสร้างของ RSFSR", "มาตรการเพื่อปรับปรุงการศึกษาที่สูงขึ้นในประเทศต่อไป" , "ช่วงเวลาต่อไปของการรวมตัวกันของโรงเรียนที่สูงขึ้นและปรับปรุงคุณภาพของผู้เชี่ยวชาญด้านการฝึกอบรม" เป็นพื้นฐานสำหรับการทำงานของระบบการศึกษาทั้งหมดและสถาบันการเงินมอสโก

4.1 การปรับปรุงการศึกษาและการวิจัยและงานวิจัยประวัติความเป็นมาของ MFI คือประวัติในการค้นหารูปแบบการดำเนินงานที่ดีที่สุดของกระบวนการศึกษา ก่อนหน้านี้ราคาของสถานที่ท่องเที่ยวในงานวิชาการถูกครอบครองโดยประเด็นของทฤษฎีเศรษฐกิจและการปฏิบัติในเงื่อนไขของลัทธิสังคมนิยม ma ปัญหาในการปรับปรุงกลไกทางการเงินและเครดิตการบัญชีและการวิเคราะห์ทางเศรษฐกิจของกิจกรรมทางเศรษฐกิจการทำงานของ องค์กรด้านการเงินและเศรษฐกิจและเศรษฐกิจอุตสาหกรรมและสมาคมคำถาม Meto Dieche

ในช่วงปลายทศวรรษ 1960 องค์กรทางวิทยาศาสตร์ของกระบวนการศึกษาได้ดำเนินการอย่างกว้างขวางในกระบวนการศึกษาอุปกรณ์ของมหาวิทยาลัยยังคงให้มหาวิทยาลัยได้รับการอัพเดทหลักสูตร Dicky และการปฏิบัติได้รับการปรับปรุงพนักงานการสอนของสถาบันได้รับการเสริมความแข็งแกร่ง ในปี 1975 ใน MFI - 241 ผู้ทำนายปกติซึ่ง 27 - แพทย์วิทยาศาสตร์ 151 - Candida คุณ

จำนวนครั้งทางวิชาการเพิ่มขึ้นสำหรับการสำรวจสาขาวิชาพิเศษคณิตศาสตร์และการมีส่วนร่วมที่สูงขึ้นซึ่งจำเป็นในการพัฒนาหลักสูตรใหม่และการปรับหลักสูตรที่มีอยู่

ความสนใจเป็นพิเศษได้รับการจ่ายให้กับการสอนของสาขาการธนาคารทางการเงินซึ่งเรียกร้องจากศาสตราจารย์ด้านการสอนสกีของสถาบันการศึกษาแนวโน้มใหม่ในชีวิตทางเศรษฐกิจของประเทศ เหตุการณ์สำคัญในชีวิตของ MFI จัดขึ้นในปี 1973 ของการประชุมทางวิทยาศาสตร์และวิธีการทั้งหมดในการสอนวินัย "การวิเคราะห์กิจกรรมการป้องกัน" (AHD) ซึ่งอาจารย์ประมาณ 300 คนจาก 80 มหาวิทยาลัยของประเทศเข้าร่วม จากฟอรัมนี้เริ่มทำงานอย่างเป็นระบบของ MFI ในพิกัดของประเทศชาติของกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์และวิธีการทางการเงินในสาขาการวิเคราะห์ทางการเงินและการบัญชี ทำงานต่อเนื่องในตำราเรียนและผลประโยชน์การสอน ในปี 1965-1967 หนังสือเรียน "การจัดหาเงินทุนและการสร้างการลงทุนเงินทุน" (ทีมงานของผู้เขียนภายใต้การนำของ I.D. Shera) และตำราเรียน "Con Trol และการแก้ไขของผู้ประกอบการอุตสาหกรรม"

(p.f. ipatov) หัวหน้าทีมของผู้แต่งหนังสือ "การไหลเวียนของเงินสดและเครดิตของสหภาพโซเวียต" V.S. Ge Raschenko สำหรับงานที่เตรียมไว้ได้รับรางวัลเกราะของ VDNX และรางวัลทางการเงิน ในช่วงกลางทศวรรษ 1970 ครู MFI ได้รับการตีพิมพ์หนังสือเรียนและตำราเรียนเพิ่มเติมและในช่วงต้นทศวรรษ 1980 - มากกว่า 50

Ipatov Pavel Fedorovich (1914-1994) - ศาสตราจารย์ ผู้เข้าร่วมในสงครามรักชาติที่ยิ่งใหญ่ต่อสู้ใกล้กับสตาลินกราดในภาคใต้, Donskoy, 2nd Belarusian หลังจากสงครามเขาจบการศึกษาด้วยเกียรตินิยมจาก MFI ปกป้องวิทยานิพนธ์ Didatsky ทำงานที่กรมการเงิน pf Ipatov นำการศึกษาและงานวิทยาศาสตร์นำโดยนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาเข้าร่วมในการเขียนตำราเรียนและตำราเรียน: "การเงินของสหภาพโซเวียต", "ระบบงบประมาณของสหภาพโซเวียต", "งบประมาณของรัฐล้าหลังและการลงชื่อเศรษฐกิจของประชาชน", "รัฐสังคม การประกันภัยและสังคมสังคมในสหภาพโซเวียต "เป็นผู้เขียนบทความสำหรับ" Financial and Credit Dictionary "

ในปี 1957-1985 pf Ipatov เป็นรองอธิการบดีของ MFI ในงานวิชาการ ฉันมี pf Ipatova ตั้งชื่อผู้ชมใน Finniversuit

ในการสัมมนามันได้รับการฝึกฝนอย่างกว้างขวางภายใต้นักเรียนทำอาหารในประเด็นทางเศรษฐกิจที่สำคัญกับการอภิปรายที่ตามมาการใช้วิธีการภาพและเทคนิค ความสนใจมากจ่ายให้กับห้องปฏิบัติการและชั้นเรียนที่ใช้งานได้จริง ในการออกกำลังกายทักษะการปฏิบัติของงานธนาคารชั้นเรียนพบในสถาบันการธนาคาร - ในธนาคารการค้าภายนอกในแผนกของธนาคารของสหภาพโซเวียต

ยังมีสถานที่สำคัญในกระบวนการศึกษาของการฝึกซ้อมการผลิตของ Zaia Mala ซึ่งเป็นผู้นำได้รับการดึงดูดพร้อมกับอาจารย์ของสถาบันพนักงานที่มีประสบการณ์ของธนาคารและผู้ประกอบการอุตสาหกรรม ในปี 1970 - ต้นทศวรรษ 1980 การปฏิบัตินั้นดำเนินการสำหรับเจ็ดสาขาวิชาเฉพาะและเกิดขึ้นใน 62 ฐานของผู้ประกอบการอุตสาหกรรมในมอสโกรวมถึงที่โรงงาน Libr ห้องสมุด "คอมเพรสเซอร์", "Red Procelet", "Mill", พืช Likhacheva, โรงงานตลับลูกปืนแห่งแรกของรัฐญาติ, ฯลฯ

Atlas Mariam Semenovna (1912-2006) - วิทยาศาสตร์เศรษฐ. วิทยาศาสตร์เศรษฐศาสตร์, Pro Festor, คนงานที่ได้รับเกียรติจากวิทยาศาสตร์ของ RSFSR ในปี 1931 เขาจบการศึกษาจากคณะเศรษฐกิจของมหาวิทยาลัยคาซาน เขาศึกษาในบัณฑิตวิทยาลัย ICE

ตั้งแต่ปี 1943 และจนถึงสิ้นชีวิตของเขาสอนใน ICE - MFI - Finakademiya

ในปี 1957-1987 เขามุ่งหน้าไปยังกรมออมทรัพย์ทางการเมือง เอกสารทางวิทยาศาสตร์ที่สำคัญที่สุด M.S. Atlas เป็นเอกสาร "ของธนาคารในสหภาพโซเวียตในสหภาพโซเวียต", "การปฏิรูปสินเชื่อในสหภาพโซเวียต", "การพัฒนาของธนาคารของรัฐในสหภาพโซเวียต" ตั้งแต่จุดเริ่มต้นของการปฏิรูปเศรษฐกิจปี 1965 เขามีส่วนร่วมในประเด็นของความสัมพันธ์ทางการเงินและการเงินในช่วงสังคมนิยม นางสาว. Atlas เป็นบรรณาธิการวิทยาศาสตร์และผู้เขียนตำราเรียนจำนวนมากและทีมฝึกอบรมเอกสารร่วมทางเศรษฐกิจการเมืองการเงินและเครดิต ความสนใจเป็นพิเศษที่จ่ายให้กับนักเรียนเป็นหัวหน้าของวงกลมนักศึกษาวิทยาศาสตร์ ครูที่ใช้ร่วมกันและนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาที่มีทักษะการสอน นางสาว. Atlas มีส่วนสำคัญในการพัฒนาคณะฝึกอบรมครูขั้นสูง (FPKP) และการเชื่อมต่อกับมหาวิทยาลัยการเงินและเศรษฐกิจของสหภาพโซเวียตกับมหาวิทยาลัยสังคมนิยม ผลของการทำงานร่วมกันคือเอกสารร่วมกัน "เพื่อความเจ็บป่วยและผลกำไรในเศรษฐกิจสังคมนิยม", "ระดับชาติในสังคมสังคมนิยม", "รายได้และการเงินแห่งชาติ"

เขาเข้าร่วมในการพัฒนางบประมาณของรัฐที่ครอบคลุม: "กฎหมายของการออมทรัพย์เวลาและบทบาทของกลไกทางการเงินและเครดิตในการใช้งาน" และ "ความสัมพันธ์ระหว่างสินค้าและการเปลี่ยนไปสู่ตลาด"

ทิศทางที่สำคัญในงานการศึกษาของ MFI ยังคงจดทะเบียนประกาศนียบัตรและหลักสูตร หัวข้อของพวกเขาได้รับการปรับปรุงเป็นประจำทุกปีคำนึงถึงกิจกรรมการปฏิบัติของสถาบันการเงินและสินเชื่อและผู้ประกอบการอุตสาหกรรม งานที่เขียนในเนื้อหาจริงนั้นแตกต่างจากการวิเคราะห์กระบวนการทางเศรษฐกิจอย่างอิสระและสัญญาณการปฏิบัติที่ทำโดยข้อสรุป ตัวอย่างเช่นในปี 1965 / ปีการศึกษามากกว่า 50% ของนักเรียนสาขาที่เขียนหลักสูตรเกี่ยวกับวัสดุปฏิบัติด้วยสาขาในสถาบันของธนาคารของรัฐ ประสบการณ์ที่ได้รับในกรณีของการจัดทำงานอนุปริญญายืนยันว่าการดำเนินการตามคำสั่งเป็นรูปแบบสำคัญของการเสริมสร้างความสัมพันธ์ของการฝึกอบรมกับการปฏิบัติ

นักเรียนที่มีพรสวรรค์มากที่สุดบนพื้นฐานของการป้องกันของ Di Fled Works ที่ได้รับคำแนะนำสำหรับการเข้าเรียนระดับบัณฑิตศึกษา การศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาจำนวนมากในปีที่ผ่านมาเป็นครูชั้นนำของ MFI - Finacademia -Finununiversite ในหมู่พวกเขา - ประธานาธิบดีของ Finniversite นักวิทยาศาสตร์ที่ให้เกียรติของสหพันธรัฐรัสเซีย A.G Gryazanov รองอธิการบดีคณบดีคณะและสำหรับแผนก: V.V. kurochkin, o.i. Lavrushin, V.N. Salin, V.N. Sumarokov, E.I. Shokhin และอื่น ๆ

แยกต่างหากมีความจำเป็นต้องพูดเกี่ยวกับการสอนสาขาวิชาทั่วไปใน MFI ในช่วงเวลานั้น ครูสังคมมุ่งเน้นไปที่งานอุดมการณ์ถาวรในหมู่นักเรียนอย่างชัดเจนเพื่อจัดตั้ง WorldView Marxist-Leninist

ดังนั้นงานด้านการศึกษาและวิธีการใน MFI จึงมีวัตถุประสงค์เพื่อปรับปรุงการสอนเพื่อเตรียมบุคลากรมืออาชีพสูงสำหรับฟาร์มของประชาชนของสหภาพโซเวียต

ด้วยการจัดระเบียบกระบวนการเรียนรู้ที่สถาบันอินเทอร์เน็ตอธิการได้ดำเนินการจากความจริงที่ว่าไม่มีครูที่มีคุณภาพสูงโดยไม่มีงานวิจัย ในปี 1965-1984 ลำดับความสำคัญของงานทางวิทยาศาสตร์ของการฝึกอบรมศาสตราจารย์ศาสตราจารย์ของสถาบันคือการดำเนินการวิจัยเกี่ยวกับปัญหาทางวิทยาศาสตร์ที่สำคัญและการพัฒนาของแบบบูรณาการและไม่เด่นเช่นหมวดต้นทุนในระบบความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจของสังคมนิยมที่พัฒนาแล้วปัญหาของ การวิเคราะห์ทางเศรษฐกิจของการวิเคราะห์ทางเศรษฐกิจของทุนสำรองในการปรับปรุงประสิทธิภาพการผลิตในพันธบัตรเศรษฐกิจคุณสมบัติของความเข้มข้นของการผลิตและการผูกขาดทุนนิยมในขั้นตอนปัจจุบันในฟิวชั่นในสภาวะของระบบทุนนิยมสมัยใหม่ ฯลฯ

Lavrushshin Oleg Ivanovich (ก้านในปี 1936) - ดุษฎีบัณฑิตเศรษฐศาสตร์ศาสตราจารย์นักวิชาการของสถาบันวิทยาศาสตร์เศรษฐกิจและกิจกรรมองค์กรรัสเซียซึ่งเป็นสมาชิกที่สอดคล้องกันของสถาบันวิทยาศาสตร์ธรรมชาติของรัสเซีย เขาจบการศึกษาจาก MFI ในปี 1958 ทำงานในธนาคารของสหภาพโซเวียต หลังจากจบการศึกษาจากโรงเรียนบัณฑิตศึกษา IFI และการป้องกันวิทยานิพนธ์ของผู้สมัครตั้งแต่ปี 1963

ถึงปัจจุบันเขาสอนใน MFI - Finacademia - Financialsette

ในปี 1974 O.I Laurels ปกป้องวิทยานิพนธ์ปริญญาเอกของเขา "เครดิตในสังคมการฟัง Socia" ในปี 1965-1975 - รองผู้อำนวยการ คณบดีแล้ว - คณบดีของการสร้างและคณาจารย์เศรษฐกิจ ในปี 1975 เขามุ่งหน้าไปที่แผนก "การไหลเวียนโลหิตและเครดิต" และถึงเวลาปัจจุบันโดยกรม "ธนาคารและการจัดการธนาคาร" o.i Lavrushin เป็นผู้เขียนงานวิทยาศาสตร์ที่รู้จักกันดีอุทิศให้กับทฤษฎีและการปฏิบัติของความสัมพันธ์ทางการเงินการทำงานของระบบธนาคารผู้เขียนเอกสารจำนวนมาก เขาเข้าร่วมในการจัดทำร่างกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย "บนธนาคารกลางของสหพันธรัฐรัสเซีย", "ในธนาคารและกิจกรรมการธนาคาร", ฯลฯ ทำงานเกี่ยวกับการสร้างระบบปฏิบัติการแนวคิดของการพัฒนาระบบธนาคารของ รัสเซีย. ในปี 1995 หัวหน้าบรรณาธิการของสารานุกรมธนาคารรัสเซีย เขาเป็นสมาชิกของคณะบรรณาธิการของวารสารการเงินและเครดิต ผู้ชนะของประธานาธิบดีของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย (1999) ผู้ชนะการแข่งขัน "เพื่อความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์ในการศึกษาในรัสเซีย" (2001) ผู้ชนะรางวัลรางวัลธนาคารแห่งชาติ (2549) ผู้ได้รับรางวัลของรัฐ รางวัลของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซีย (2010) ตั้งแต่จนถึงปี 2545 - เป็นสมาชิกของสภาธนาคารแห่งชาติภายใต้ธนาคารกลางของสหพันธรัฐรัสเซีย o.i Laurel เป็นสมาชิกของสภาผู้เชี่ยวชาญ: ในกฎหมายการธนาคารของรัฐดูมาของสหพันธรัฐรัสเซียและสภาสหพันธรัฐสมาคมธนาคารรัสเซียหน่วยงานประกันเงินฝาก ประธานสภาการศึกษาและระเบียบวิธีเกี่ยวกับ "การเงินและเครดิต" ของสมาคมวิธีการศึกษากับมหาวิทยาลัยการเงิน Award Ooo Den "Sign" Hall Sign "(2008)

ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาครู MFI ดำเนินงานที่ใช้งานอยู่ในวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกและผู้สมัคร ผลการวิจัยเป็นตัวแทนในรูปแบบของบทความทางวิทยาศาสตร์การกล่าวสุนทรพจน์ในการประชุมทางวิทยาศาสตร์, Monogram เป็นเวลา 20 ปีที่มีการตีพิมพ์ 62 monographs, 37 คอลเลกชันทางวิทยาศาสตร์ ความสำคัญอย่างยิ่งในงานทางวิทยาศาสตร์ติดอยู่กับการเตรียมการของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาและความเป็นผู้นำของ Frames Scientific of Student

สถานที่พิเศษในงานวิทยาศาสตร์มีส่วนร่วมในการพัฒนานโยบายเศรษฐกิจของรัฐมีแผนอายุห้าขวบสำหรับการพัฒนาประเทศการกำหนดพารามิเตอร์ของงบประมาณของรัฐ การมีส่วนร่วมในการทดสอบเหล่านี้ถูกดำเนินการโดย M.R Azarh, R.D. Vinokur, V.S. Gerashchenko, I.D. Zlobin, D.S. Molyakov, A.M. SAV Kin, V.M. Rodionova และคณะ

Molyakov Dmitry Stepanovich (2456-2544) - ศาสตราจารย์สมาชิกของการโต้ตอบของสถาบันวิทยาศาสตร์เศรษฐกิจและกิจกรรมทางธุรกิจ

ในปี 1936 เขาจบการศึกษาจากสถาบันการเงินและเศรษฐกิจ Leningrad, Rabo Tal ในหน่วยงานระบบการเงิน, ดำรงตำแหน่งหัวหน้าของการจัดหาเงินทุนอุตสาหกรรมการจัดหาเงินทุนของกระทรวงการคลังของ RSFSR ตั้งแต่ปีพ. ศ. 2506 เขาได้รับใน MFI Finacademy ในปี 1973-1988 เขามุ่งหน้าไปที่แผนก "ภาคการเงินของเศรษฐกิจแห่งชาติและการจัดหาเงินทุนของเงินทุน"

ในปี 1970 ด้วยการมีส่วนร่วมของ D.S. Molyakov ได้ตีพิมพ์ Monograms รวม "การเงินและประสิทธิผลของการดำเนินการทางสังคม", "การปรับปรุงประสิทธิภาพของการผลิตทางสังคมและการปรับปรุงความสัมพันธ์ของ Nans และเครดิต", "วิธีการก่อสร้างทุน" ในปี 1980 D.S. คำอธิษฐานเป็นสมาชิกของรัฐสภาของวิทยาศาสตร์และวิธีการของคณะกรรมการตกแต่งด้านการเงินสินเชื่อและการบัญชีสำหรับกระทรวงการคลังของสหภาพโซเวียตสมาชิกสภาวิทยาศาสตร์ของ NFI ภายใต้ความเป็นผู้นำของเขาในปี 1980-1990 E. มีการเตรียมบทช่วยสอนและตำราเรียน: "การเงินขององค์กรและภาคเศรษฐกิจของประเทศ", "การเงินของอุตสาหกรรมเศรษฐกิจพื้นบ้าน", "การจัดหาเงินทุนและการให้กู้ยืมเงินเพื่อการลงทุนในการลงทุน", "การเงินของภาคเศรษฐกิจของประเทศ" ผลงานเหล่านี้ถูกพิมพ์ซ้ำซ้ำและใช้กันอย่างแพร่หลายในมหาวิทยาลัยการเงินและเศรษฐกิจของสหภาพโซเวียตและสหพันธรัฐรัสเซีย

D.S. คำอธิษฐานนำโดยนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาพัฒนาการสื่อสารของ IFI FINACADEUS กับมหาวิทยาลัยอื่น ๆ รวมถึงมหาวิทยาลัย Latvia, Novosibirsk และ Khabarovsk สถาบันเศรษฐกิจแห่งชาติ Ternopil สถาบันเศรษฐกิจการเงินของ Ternopil กับนักวิทยาศาสตร์และครูจากบัลแกเรีย, Venus Grey, โปแลนด์, Czechos .

หน้าสดใสในประวัติศาสตร์ของ MFI ในช่วงเวลานี้เป็นการประชุมทางวิทยาศาสตร์ซึ่งเกี่ยวข้องกับการอภิปรายเกี่ยวกับปัญหาทางธุรกิจและเศรษฐกิจการเงินของคนสำคัญ นักวิทยาศาสตร์รัฐและประเทศสาธารณะของประเทศได้รับเชิญให้เข้าร่วมกับพวกเขาผู้นำของเจ้าหน้าที่การเงิน ในปี 1967 เหตุการณ์สำคัญในชีวิตทางวิทยาศาสตร์ของสถาบันคือการถือครองของผู้ทำงานร่วมกันกับกระทรวงการคลังและธนาคารของรัฐของสหภาพโซเวียตของสหภาพโซเวียตทั้งหมดที่มีการกระจายเสียงขององค์กรและวิธีการของเศรษฐกิจ ANA Lisa ในอุตสาหกรรม ในปี 1974 ใน MFI พร้อมกับ Stroybank สหภาพโซเวียตได้รับการจัดระเบียบและจัดโดยการประชุมทางการเงินของ Russian Academy of Scientific "การปรับปรุงระบบการวางแผนเพิ่มเติมและการกระตุ้นเชิงนิเวศเชิงนิเวศในการก่อสร้าง"

การปรับคุณสมบัติทางวิทยาศาสตร์ที่เพิ่มขึ้นของครูการเตรียมการและการป้องกันของวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกและผู้สมัคร การปลอมแปลงของแท้ของบุคลากรทางวิทยาศาสตร์คือบัณฑิตวิทยาลัย MFI เธอขยายตัวตลอดเวลา ในช่วงสิบปี - ตั้งแต่ปีพ. ศ. 2507 ถึง 2517 - แผนกต้อนรับในบัณฑิตวิทยาลัยเพิ่มขึ้น 36% และพลวัตนี้ยังคงอยู่ในทศวรรษหน้า ผลการทำงานระดับสูงกว่าปริญญาตรีคือการเพิ่มขึ้นของจำนวนวิทยานิพนธ์ที่ได้รับการคุ้มครอง เฉพาะในปี 1965 / ปีการศึกษาที่ 28 คนปกป้องผู้สมัครที่ไม่เหมาะสมของ Tation ในปี 1974 จำนวนแพทย์และผู้สมัครวิทยาศาสตร์มีจำนวนมากกว่า 70% ของครูพนักงานทุกคนในเว็บ ในบรรดานักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาของปีเหล่านั้นควรสังเกตโดย V.S. Barda, B.E. Lanina, g.v. sergeyev, e.v. Chernetsov และอื่น ๆ

Bard Vladimir Semenovich (2483-2547) - วิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต เขาจบการศึกษา 2505 คณะการเงินและเศรษฐกิจของ MFI Rabo Tal ในกระทรวงการคลัง เขาศึกษาในบัณฑิตวิทยาลัย MFI และมุ่งหน้าไปที่ NSO ตั้งแต่ปี 1968

เขาเริ่มกิจกรรมการสอนเป็นประธานคณะกรรมการการค้าของสหภาพแรงงาน

ในปี 1975-1985 - คณบดีคณะรับรองวงเงิน - เศรษฐกิจ ตั้งแต่ปี 1985 มีโพสต์ซุกซนของขั้นตอนการจัดหาอสังหาริมทรัพย์ MFI ตั้งแต่ปี 1992 นักวิสัยทัศน์สำหรับงานวิทยาศาสตร์ตั้งแต่ปี 1992 ทำผลงานที่ดีในการอัพเดทหลักสูตรการพัฒนาหัวข้อวิทยาศาสตร์และวิธีการเชิงวิทยาศาสตร์ที่ครอบคลุมและการผลิต ทรงกลมของความสนใจทางวิทยาศาสตร์เทียบกับ Barda มีการเงินภายในและปัญหาด้านการเงินและการลงทุนของการพัฒนาเศรษฐกิจของรัสเซีย พวกเขาตีพิมพ์: เอกสาร "การเงินและการลงทุนที่ซับซ้อน" จำนวนหนึ่งร้อยในนิตยสารการเงิน "เงินและเครดิต" ใน "การเงินและเครดิตระวัง" V.S. Bard เข้าร่วมในการเตรียมหนังสือเรียนและการฝึกอบรม "องค์กรและภาคเศรษฐกิจของชาติ", "อุตสาหกรรมการเงิน", "อุตสาหกรรมการเงินและการให้ยืม", "เศรษฐศาสตร์หรือ ganisy และการวางแผนก่อสร้าง", "การเงินของการก่อสร้าง"

V.S. นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษานำไปสู่ระดับสูงกว่าสิบปีสภาวิทยานิพนธ์ใน "การเงินการไหลเวียนเงินเครดิต"

พัฒนาในช่วงหลายปีที่ผ่านมาและงานวิทยาศาสตร์กับนักเรียน Tami งานหลักของเธอคือการสอนนักเรียนให้วิเคราะห์การทดลองทางเศรษฐกิจที่ซับซ้อนเราทำงานกับวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์ รูปแบบหลักของการทำงานทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนยังคงเป็นวงกลมทางวิทยาศาสตร์ทำงานได้จริงกับทุกแผนกในเก้าอี้ ดังนั้นวงการนักศึกษาวิทยาศาสตร์ภายใต้ผู้นำของศาสตราจารย์ นางสาว. Atlas ดำเนินการประชุมในสกุลเงินขององค์กรการเงินใหม่ของสภาการสื่อสารทางเศรษฐกิจที่ผ่านการสื่อสาร (CEV) จำนวนนักเรียนที่เกี่ยวข้องในการทำงานทางวิทยาศาสตร์ในแวดวงเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องว่าเขาตรวจพบเกี่ยวกับผลประโยชน์ที่ยั่งยืนของนักเรียนที่สำคัญต่อกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ หากในปีการศึกษา 1965/1966 แวดวงนักศึกษาวิทยาศาสตร์มากขึ้นทำงานที่สถาบันและพวกเขาครอบคลุมประมาณ 50% ของนักเรียนสาขาวันจากนั้นในตอนท้ายของปี 1983/1984 ของปีการศึกษามีงาน 130 ปีและงาน ครอบคลุมถึง 85% ของนักเรียนของสถาบัน

ลักษณะเฉพาะของปีที่ผ่านมาคือการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในงานวิทยาศาสตร์ของนักเรียนในสำนักงานตอนเย็น Matasics ของเอกสารทางวิทยาศาสตร์ที่กล่าวสุนทรพจน์ในการประชุมของแวดวงการประชุมนักศึกษาโดดเด่นด้วยการปฐมนิเทศเชิงปฏิบัติการวิเคราะห์ปัญหาเศรษฐกิจขององค์กรที่นักเรียนทำงาน

กิจกรรมของสำนักวิเคราะห์เศรษฐกิจ (Stabea) อย่างต่อเนื่องซึ่งนำโดย Festor S.B บางโฮลด์ ในช่วงหลายปีที่ผ่านมานักเรียนมีพื้นฐานมาจากการเปิดเผยเงินสำรองในการปรับปรุงประสิทธิภาพของการผลิตที่องค์กรผ่านการเติบโตของการรับรู้ผลกำไรลดต้นทุนการผลิต

Stebea MFI ที่ได้รับในการแข่งขัน VDNH A ได้รับรางวัลสูงกว่า - ประกาศนียบัตรเกียรติยศกลายเป็นผู้ชนะรางวัลของสมาคมสังคมวิทยาศาสตร์และเทคนิคทั้งหมด "เพื่อสนับสนุนอย่างมีนัยสำคัญในการปรับปรุงประสิทธิภาพการผลิต" เกี่ยวกับ Stabea การเขียนการกดของปีเหล่านั้นอย่างกว้างขวาง ตามที่เขาพูดองค์กรวิทยาศาสตร์ดังกล่าวเริ่มสร้างขึ้นในมหาวิทยาลัยอื่น ๆ ของสหภาพโซเวียต

รูปแบบอื่น ๆ ของความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนวิทยาศาสตร์ได้พัฒนา - การมีส่วนร่วมในการพัฒนาหัวข้อแบบบูรณาการ FEDR (งบประมาณของรัฐและสัญญา) ทำงานในสำนักว่ายน้ำการฝึกอบรมที่โรงเรียนของบรรณาธิการหนุ่มผู้มีส่วนร่วมในการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก รุ่น "ละลาย" ของคอลเลกชันของนักศึกษาวิทยาศาสตร์งาน "โน๊ตทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียน" ต่อเนื่อง

นักศึกษา MFI มหาวิทยาลัยสง่างามที่การแข่งขันทั้งหมดของรัสเซียและรัสเซียของงานนักวิทยาศาสตร์การประชุมการประชุมที่จัดขึ้นไม่ว่าจะเป็น Diplomas และ Diplomas ดังนั้นงานทางวิทยาศาสตร์ในปี 1965-1984 มันเป็นตัวละครที่มีหลายแง่มุมและความครอบคลุมของเพลาไม่เพียง แต่คอลเลกชันคณะและนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา แต่ยังรวมถึงนักเรียนของสถาบัน

Rodionova Vera Mikhailovna (ก้านในปี 1932) - วิทยาศาสตร์เศรษฐกิจศาสตราจารย์ศาสตราจารย์, คนงานที่ได้รับเกียรติจากศาสตร์แห่งสหพันธรัฐรัสเซียสมาชิกสภาที่ปรึกษาผู้เชี่ยวชาญภายใต้ประธานหอการค้าของสหพันธรัฐรัสเซียผู้เชี่ยวชาญของคณะกรรมการของสหพันธรัฐ รัฐดูมาของการชุมนุมของรัฐบาลกลางของสหพันธรัฐรัสเซีย (งบประมาณและภาษีเกี่ยวกับการเมืองเศรษฐกิจและการเป็นผู้ประกอบการ) สมาชิกของคณะกรรมการการยืนยันของกระทรวงการคลังของรัสเซีย (สำหรับส่วนที่ใช้งานในปี 2010 กระทรวง การเงินของสหพันธรัฐรัสเซีย) สมาชิกของคณะบรรณาธิการของวารสารทั้งหมดของรัสเซียทั้งหมด (การเงินและการเงินและ Creat DIT) สมาชิกของสภานักวิทยาศาสตร์ของสภาการเงินสมาชิกสภาผู้เชี่ยวชาญด้านอุตสาหกรรมร่วมของ สหพันธรัฐรัสเซีย (1992-1998) ประธานผู้เชี่ยวชาญจาก VETA เกี่ยวกับการบัญชีงบประมาณภายใต้กระทรวงการคลังของสหพันธรัฐรัสเซีย (2541-2545) การกระทำของสถาบันการจัดการและตลาดสมาชิกที่ถูกต้องของสถาบันการศึกษา ของวิทยาศาสตร์เศรษฐกิจและกิจกรรมผู้ประกอบการ ในปี 1954 เขาจบการศึกษาจาก MFI ใน "การเงิน" พิเศษ ตั้งแต่ปี 1957 ภายใต้เวลานี้มันทำงานในมหาวิทยาลัยของเรา จาก 2532 ถึง 2545 เขาเป็นผู้นำฝ่ายการเงิน ในปี 1961-1967 เขาเป็นรองคณบดีคณะการเงินและเศรษฐกิจและคณบดีคณะสินเชื่อและเศรษฐกิจ RU ถูกลงนามโดยนักศึกษา Scientific Student นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา งานทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนที่นำโดยสามครั้ง (ในปี 1993, 1998 และ 1999) น้ำได้รับการตีพิมพ์เหรียญทองตามการแข่งขันทั้งหมดของรัสเซียสำหรับงานนักศึกษาวิทยาศาสตร์ที่ดีที่สุดและ V.M. Rodionova สำหรับความเป็นผู้นำทางวิทยาศาสตร์ที่มีคุณภาพสูงได้รับรางวัลประกาศนียบัตรของกระทรวงศึกษาธิการของสหพันธรัฐรัสเซีย (คณะกรรมการของรัฐต่อสหพันธรัฐรัสเซียเพื่อการศึกษาระดับอุดมศึกษา)

ว. Rodionova เข้าร่วมในการเตรียมตำราและบทเรียน ด้วยการมีส่วนร่วมที่ใช้งานอยู่ตำรา "การเงิน", "ปัญหาที่เกิดขึ้นจริงของ fi nations", "การประชุมเชิงปฏิบัติการเกี่ยวกับงบประมาณและระบบงบประมาณของสหพันธรัฐรัสเซีย", "งบประมาณและกองทุนที่แยกออกจากกัน" ว. Rodionova ดำเนินการวิจัยเกี่ยวกับปัญหาการฟื้นตัวของการเงินของรัฐปฏิรูประบบงบประมาณของสหพันธรัฐรัสเซียการพัฒนากองทุนรวมของปลายทางทางสังคม ว. Rodionova มีส่วนร่วมในการตรวจสอบกฎหมายร่าง "รหัสงบประมาณของสหพันธรัฐรัสเซีย", "เกี่ยวกับพื้นฐานทางการเงินของรัฐบาลท้องถิ่น" ฯลฯ

ปัจจุบันเธอเป็นที่ปรึกษาผู้อำนวยการศูนย์นโยบายงบประมาณของสถาบันวิจัยเศรษฐกิจการเงิน Finniversite หัวหน้างานสัมมนาวิธีการทางวิทยาศาสตร์ถาวรสำหรับครูและนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาของการเงิน "การศึกษาทางการเงินและเศรษฐกิจสมัยใหม่ จิตวิทยาระเบียบวิธี "

ผลการศึกษาด้านการศึกษาและระเบียบวิธีการและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ของ IFI ในช่วงเวลานี้คือการเสริมสร้างความสัมพันธ์ทางวิทยาศาสตร์ของแผนกกับรัฐวิสาหกิจ FI ของ USSR Academy of Sciences และสถาบันการศึกษาของ USSR Academy of Sciency of Sciences ซึ่งพบ การแสดงออกของมันในการพัฒนาตำราเรียนและตำราการปรับปรุงวิธีการ Dicky นักวิทยาศาสตร์ชั้นนำของ MFI ได้ขยายความร่วมมือกับ Gosbank ในนามของรัฐบาลรัฐบาลมีส่วนร่วมในการวิจัยเกี่ยวกับคนที่เฉพาะเจาะจงกับปัญหาเศรษฐกิจ การประสานงานของงานทางวิทยาศาสตร์ภายในสถาบันเพิ่มขึ้นชอล์กถูกกำจัดโดยการประสานงานของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และความพยายามของแผนกที่มีสัญชาติเกี่ยวกับการปฏิบัติตามหัวข้อที่ซับซ้อนและมีความซับซ้อนและการจัดทำดัชนีที่เกี่ยวข้อง คุณสมบัติการสอนทางวิทยาศาสตร์ของครูเติบโตผู้พิทักษ์ได้รับการปกป้องจากวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกและผู้สมัคร อธิบายรูปแบบของงานทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียน

การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้มาพร้อมกับการปรับปรุงโครงสร้างของสถาบันซึ่งในสองทศวรรษมีการเปลี่ยนแปลงอย่างมีนัยสำคัญ ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาสถาบันก็นำโดย V.V Shcherbakov คุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับสองขั้นตอนของการพัฒนา MFI ในปี 1965-1984

ขั้นตอนแรกของการเปลี่ยนแปลงที่รุนแรงเกิดขึ้นในระหว่างการปฏิรูปเศรษฐกิจปี 2508 ซึ่งจำเป็นต้องมีการก่อสร้างระบบการศึกษาเศรษฐกิจทั้งหมด ในเดือนตุลาคม พ.ศ. 2509 สถาบันการเงินมอสโกเป็นคนพิการจากการลงโทษพรรครีพับลิกันต่อการศึกษาระดับสูงสุดของการศึกษาเฉพาะที่สูงที่สุดของสหภาพโซเวียต ในเดือนกันยายน พ.ศ. 2510 มหาวิทยาลัยเปลี่ยนมาจากสี่ปีสำหรับการศึกษาห้าปีซึ่งเรียกร้องให้มีการสร้างคณะวิชาใหม่พัฒนาวงการงานวิชาการใหม่ ในปี 1969 คณะความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจระหว่างประเทศ (MEA) ได้รับการบูรณะ;

จัด "คณะของวุฒิการจราจรขั้นสูง" (FPCP) ในสาขาการเงิน "การเงิน Mona เครดิตและเครดิต" และ "การบัญชีและ ANA Liz ของกิจกรรมทางเศรษฐกิจ" ในปี 1974 การฝึกอบรมใน MFI ได้ดำเนินการในสามพิเศษ - "การเงินและ CRE DIT", "การบัญชี", "ความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจระหว่างประเทศ"

ขั้นตอนที่สองของการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างมีความเกี่ยวข้องกับการอ้างสิทธิ์ในปี 1982 กฎบัตรใหม่ของ MFI ในนั้นขีดเส้นใต้คือ MFI เป็นสถาบันของหมวดหมู่แรกและปฏิบัติหน้าที่ของการศึกษาขั้นพื้นฐานที่สูงขึ้นเพื่อรักษารายละเอียดทางการเงินและเศรษฐกิจ ตามปากของ MFI เช่นเดียวกับก่อนที่ผู้เชี่ยวชาญที่เตรียมไว้ในสามพิเศษและความเชี่ยวชาญแปดประการ ผู้เชี่ยวชาญรุ่นเยาว์ที่สำเร็จการศึกษาจาก MFI ที่มีการแยกจากการผลิตมีหน้าที่ต้องทำงานอย่างน้อยสามปีเพื่อแจกจ่าย กฎบัตรดำเนินการจนถึงปี 1990

บน. razbanova, a.v. komarov

วินัยในการทำงาน

สำหรับทุกทิศทาง

(หลักสูตรการฝึกอบรมของปริญญาตรี)

ได้รับการอนุมัติจากแผนก "ประวัติศาสตร์เศรษฐกิจและประวัติศาสตร์การออกกำลังกายทางเศรษฐกิจ"

มอสโก 2013

UDC 378.6 (073)

BBK 74.58-03Y73

ผู้ตรวจสอบ: e.a. ageevรองศาสตราจารย์ของกรม "ประวัติศาสตร์เศรษฐกิจและประวัติศาสตร์การประหารชีวิตทางเศรษฐกิจ" ผู้สมัครงานวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์ แต่. การฟื้นคืนชีพรองศาสตราจารย์ของกรม "ประวัติศาสตร์เศรษฐกิจและประวัติศาสตร์การออกกำลังกายทางเศรษฐกิจ" ผู้สมัครทางประวัติศาสตร์

บน. razbanova, a.v. komarov

ประวัติมหาวิทยาลัยการเงิน: โปรแกรมวินัยถูกออกแบบมาสำหรับนักเรียนที่ลงทะเบียนในทุกพื้นที่ (หลักสูตรการฝึกอบรมของปริญญาตรี) - ม.: มหาวิทยาลัยการเงินกรม "ประวัติศาสตร์เศรษฐกิจและประวัติศาสตร์การออกกำลังกายทางเศรษฐกิจ", 2013 - 33 p.

วินัย "ประวัติศาสตร์ของมหาวิทยาลัยการเงิน" เป็นวินัยของวิชาเลือกในทุกพื้นที่ของการเตรียมการ (ระดับปริญญาตรี)

โปรแกรมการทำงานของวินัยทางการศึกษามีข้อกำหนดสำหรับผลการพัฒนาวินัยโปรแกรมและการสนับสนุนด้านการศึกษาและระเบียบวิธีของวินัย

UDC 378.6 (073)

BBK 74.58-03Y73

ฉบับฝึกอบรม

Natalia Alexandrovna rezbanova

Alexey Valerevich Komarov

ประวัติมหาวิทยาลัยการเงิน

วินัยในการทำงาน

ชุดคอมพิวเตอร์เค้าโครง: A.V komarov

รูปแบบ 60x90 / 16 ชุดหูฟัง ครั้งใหม่โรมัน

SL. p.l 2. เอ็ด № 67.5- 2013 การไหลเวียน 26 สำเนา

สั่ง _______

พิมพ์ในมหาวิทยาลัยการเงิน

ó Razbanova N.A. , Komarov A.V. , 2013

มหาวิทยาลัยการเงิน 2013

1.	วัตถุประสงค์ของวินัย ............................................. ........................
2.	ที่ตั้งของวินัยในโครงสร้างของ OOP ..................................
3.	ข้อกำหนดสำหรับผลการพัฒนาวินัย .... ..................
4.	ปริมาณของวินัยและประเภทของงานวิชาการ .........................
5.	เนื้อหาของวินัย ................ ............................. ....... ..
	ส่วนที่ 1 เนื้อหาของส่วนของวินัย ............... .. .........
	ส่วนที่ 2 ส่วน (หรือ) ธีมของวินัยและประเภทของชั้นเรียน (แผนทางการศึกษาและใจ) .............................. ................
6.	การสนับสนุนด้านการศึกษาและเป็นระเบียบและให้ข้อมูลของวินัย ......................................... .......................................
7.	แอพลิเคชัน ....................................................................

1. วัตถุประสงค์ของวินัย:ตรวจสอบประวัติความเป็นมาของการก่อตัวและขั้นตอนหลักของการพัฒนาของมหาวิทยาลัยการเงินภายใต้รัฐบาลของสหพันธรัฐรัสเซียจาก 2462-2556 ประเพณีโครงสร้างรูปแบบของการศึกษาและงานวิทยาศาสตร์คุณสมบัติของชีวิตนักศึกษาระบุความสัมพันธ์ของ มหาวิทยาลัยที่มีระบบการศึกษาทางการเงินและเศรษฐกิจในประเทศและประวัติศาสตร์เศรษฐกิจของรัฐของเราโดยทั่วไป

สถานที่ของวินัยในโครงสร้างของ OOP

ข้อกำหนดสำหรับผลการพัฒนาวินัย

ในการรวมกับสาขาวิชาอื่น ๆ ของ "ประวัติศาสตร์ของมหาวิทยาลัยการเงิน" ช่วยให้มั่นใจในการก่อตัวของความสามารถทางวัฒนธรรมทั่วไป:

เลขที่ p / p	รหัส	ความสามารถ	รูปแบบและวิธีการเรียนรู้
1.	OK-1 (ทิศทาง "ธุรกิจ - สารสนเทศ", "รัฐศาสตร์", "การประยุกต์ใช้คณิตศาสตร์และสารสนเทศ", "การค้า", "เศรษฐกิจ"); OK-3 (ทิศทาง "นิติศาสตร์"); OK-5 (ทิศทาง "การจัดการ", "การจัดการบุคลากร"); OK-8 (ทิศทาง "ความปลอดภัยของข้อมูล"); OK-1 (ทิศทาง "Sociology") OK-4 (ทิศทาง "การท่องเที่ยว") OK-1 (ทิศทาง "สารสนเทศประยุกต์") OK-1 (ทิศทาง "คณิตศาสตร์ประยุกต์และสารสนเทศประยุกต์")	- การครอบครองของวัฒนธรรมการคิดความสามารถในการพูดคุยวิเคราะห์การรับรู้ข้อมูลการตั้งเป้าหมายและการเลือกวิธีการบรรลุเป้าหมาย - ความสามารถในการรับรู้สรุปการวิเคราะห์ข้อมูลการตั้งเป้าหมายและทางเลือกของวิธีการบรรลุความสำเร็จ - การครอบครองวัฒนธรรมการคิดความสามารถในการพูดคุยวิเคราะห์การรับรู้ข้อมูลการตั้งเป้าหมายและการเลือก วิธีการบรรลุเป้าหมาย สามารถสร้างคำพูดในช่องปากและการเขียนได้อย่างชัดเจนและชัดเจน - ความสามารถในการใช้สรุปและวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อกำหนดเป้าหมายและหาวิธีในการบรรลุเป้าหมายในบริบทของการก่อตัวและการพัฒนาของสังคมสารสนเทศ - ความสามารถในการเป็นเจ้าของวัฒนธรรมการคิดทักษะจะถูกโต้เถียงและสร้างคำพูดในช่องปากและเป็นลายลักษณ์อักษรอย่างชัดเจน	·บทสนทนาการบรรยาย; · อภิปรายผล;

อันเป็นผลมาจากการศึกษาวินัย "ประวัติศาสตร์ของมหาวิทยาลัยการเงิน" นักเรียนต้อง:

ทราบ:

·กิจกรรมหลักและคุณสมบัติของการพัฒนาของมหาวิทยาลัยการเงินภายใต้รัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียในการเชื่อมต่อที่แยกกันไม่ออกกับประวัติศาสตร์ของรัฐและสถานะโลก

·ประวัติความเป็นมาของมหาวิทยาลัยการเงินภายใต้รัฐบาลของสหพันธรัฐรัสเซียมหาวิทยาลัยบรรพบุรุษรวมถึงแนวทางการศึกษาทางเศรษฐกิจและคุณค่าทางเศรษฐกิจทั่วไป

สามารถ:

·ใช้ความรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของมหาวิทยาลัยการเงินภายใต้รัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียในบริบทกับประวัติศาสตร์ทั่วไปและเศรษฐกิจ

เป็นเจ้าของ:

·วิธีการและเทคนิคการวิเคราะห์ทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับความรู้ทางประวัติศาสตร์และปัญหาทางเศรษฐกิจ

ปริมาณของวินัยและประเภทของงานวิชาการ

ความซับซ้อนของแรงงานทั้งหมดของวินัยคือหน่วยทดสอบ 0.5

(18 ชั่วโมง)

ประเภทของการรับรองระดับกลาง - ชดเชย

ส่วนที่ 1 - เนื้อหาของส่วนวินัย

หัวข้อที่ 1. มหาวิทยาลัยการเงินแห่งแรกของมอสโก (2462-2489)

การยกเศรษฐกิจในรัสเซียในช่วงต้นศตวรรษที่ยี่สิบ และการศึกษาทางการเงินและเศรษฐกิจที่สูงขึ้น การเติบโตของความต้องการในผู้เชี่ยวชาญด้านการเงินสำหรับหน่วยงานการเงินของรัฐบาลผู้ประกอบการภาคเอกชนในเมืองและการปกครองตนเอง

การมาถึงพลังของ Bolsheviks และจุดเริ่มต้นของการขัดเกลาทางสังคมของระบบการศึกษา คุณสมบัติลักษณะของนโยบายการเงินและเศรษฐกิจของ Bolshevik ในต้นปี 1920 ความยากลำบากในการทำธุรกรรมทางการเงิน สถาบันการเงินและเศรษฐกิจในเงื่อนไขของเศรษฐกิจที่ไม่มีเงิน ความพยายามร่วมกันของผู้ติดยาเสพติดการค้าและอุตสาหกรรมและสถาบันการศึกษาเพื่อสร้างครั้งแรกในประวัติศาสตร์ของรัสเซียแห่งมหาวิทยาลัยการเงินและเศรษฐกิจ การปรับโครงสร้างองค์กรในปี 1918 โดยโรงเรียนการพาณิชย์ Alexandrovsky ในสถาบันอุตสาหกรรมและเศรษฐกิจของมอสโก การสร้างในปี 1919 Moscow สถาบันการเงินและเศรษฐกิจของ NCF RSFSR อธิการบดีคนแรกของ IFEI - DP Bogolapov การดำเนินงานของงานหลักของ IFEI คือการสร้างบุคลากรของพนักงานการเงินโซเวียตสำหรับ NCF จุดเริ่มต้นของอุดมการณ์ของการศึกษาทางการเงินและเศรษฐกิจ วิกฤตเศรษฐกิจสังคม - เศรษฐกิจปี 1920 - 1921 และการลดลงของการสนับสนุนวัสดุ MPEI และ IFEI

นโยบายเศรษฐกิจใหม่ ปัญหาการรักษาเสถียรภาพของการไหลเวียนของเงินการฟื้นฟูและการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศ Perestroika สอนสาขาวิชาการเงินและเศรษฐกิจในปี ค.ศ. 1920 ในบริบทของวิธีการรวมคำสั่งสำหรับการจัดการเศรษฐกิจและกลไกตลาด เพิ่มกิจกรรม MPEI ในช่วงระยะเวลา NEP rectors ของปี 1920 - P.I.. Selech, v.i.veger

การปรับโครงสร้างองค์กร IFEI และการสร้างขึ้นบนพื้นฐานของคณะการเงินของ MPEI ทรัพยากรองค์กรและการเงินของ NCF - เพื่อช่วยคณะการเงินของ MPEI ผู้นำชั้นนำของ Nakomfin เป็นครูของคณะการเงิน คณบดีคณะ - L.N.Jurovsky หนึ่งในผู้จัดงานการปฏิรูปการเงินของยุค NEP ความร่วมมือกับคณะการเงินของ MPEI N.D. Kontreyeva "overwork" ของสภาพแวดล้อมของนักเรียน สร้างทาส

อุตสาหกรรมสังคมนิยม งานใหม่ของการศึกษาด้านการเงินและเศรษฐกิจ ปฏิรูปการศึกษาระดับอุดมศึกษา 1928 - 1929 หยุดมหาวิทยาลัยการเงินจาก Commissariat ของประชาชนของการตรัสรู้ของผู้พิพากษาของประชาชนและการแยกแยะพวกเขา "ทำความสะอาด" และการปราบปรามในช่วงทศวรรษที่ 1930 คณะการเงินของ MPEI ได้สร้างใหม่ในปี 1930 ในรูปแบบของสถาบันการเงินและเศรษฐกิจของมอสโก ผู้อำนวยการคนแรกของ IFEI - D.A Butkov หัวหน้าแผนกเศรษฐกิจที่วางแผนไว้ของ NCF พนักงาน NKF - ครูของมหาวิทยาลัย การพัฒนาหลักสูตรและแผนการแนะนำการฝึกฝน การสร้างแผนกพิเศษ การพัฒนากระดานชนวน การสร้างบัณฑิตวิทยาลัย ภารกิจหลักของมหาวิทยาลัยคือการจัดทำบุคลากรจำนวนมากสำหรับ Ncomchina และแผนกการเงินในสาขาธนาคารของรัฐและสาขาของสหภาพโซเวียตทั้งหมด นักเรียนของ Ifei A.Gverev รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการคลังที่โดดเด่นของสหภาพโซเวียต การปราบปราม MFEI ในปี 1934 การแปลมหาวิทยาลัยให้ Leningrad เข้าสู่สถาบันการเงินและเศรษฐกิจเลนินกราดเป็นคณะการเงิน

สถานประกอบการในปี 1931 ของการกระจายของมอสโกและสถาบันเศรษฐกิจของรัฐธนาคารแห่งสหภาพโซเวียต จากมหาวิทยาลัยที่มีความเชี่ยวชาญระดับสูงของแผนกไปยังสถาบันการเงินโปรไฟล์ การปรับโครงสร้างองค์กรของ Mouei ในปี 1934 ในสถาบันสินเชื่อกรุงมอสโกและเศรษฐกิจ ICEI เป็นผู้สืบทอดตำแหน่ง IFEI และ Muei ผู้อำนวยการคนแรกของ ICI - M.I. Sheerons อัปเดตหลักสูตรและแผนตามงานของอุตสาหกรรม การสร้างแผนก นักวิทยาศาสตร์ที่มีส่วนร่วมในการพัฒนาสาขาวิชาการเงินและเศรษฐกิจทางวิทยาศาสตร์ - z.v.atlas, v.v. iconnikov, n.a. Kiparisov, A.M. Galagan, N.N.Lubimov, Ya.e. Viner, V. K.yatsunsky - ครู ITI การเปิดตัวตำราแรก การสร้างบัณฑิตวิทยาลัย นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาครั้งแรก - M.S.Atlas, S.B. บางโฮลด์ การอภิปรายทางวิทยาศาสตร์เป็นข้อแก้ตัวสำหรับการปราบปรามใหม่ 1940 ย้าย ICEE ไปยังอาคารใหม่บนทางหลวง Yaroslavl

สงครามรักชาติที่ยิ่งใหญ่ การปรับโครงสร้างการศึกษาการศึกษาวิทยาศาสตร์และสังคมของมหาวิทยาลัยการเงินและเศรษฐกิจตามความต้องการของด้านหน้า การปิดมหาวิทยาลัยจำนวนหนึ่งลดการจัดหาเงินทุนการระงับ การอพยพของ LFEI บนคอเคซัสตอนเหนือแล้วไปที่ทาชเคนต์ การสิ้นสุดของกิจกรรม LFEI ในช่วงสงคราม ผู้อำนวยการใหม่ของ ICE - D.A Butkov การอพยพในปี 1941 ICI ใน Saratov การต่ออายุกระบวนการศึกษาใน Saratov ในต้นปี 1942 ความยากลำบากขององค์กรและวัสดุของงาน ICI ใน Saratov น้ำแข็ง Reavacuation ในมอสโกในปี 1943 การฟื้นฟูนักเรียนใหม่ในปี 1943/1944 การสมัครชิงธุรกิจ MFEI ในปี 1943 การพักผ่อนหย่อนใจของ LFEI ในปี 1944