Scenár vojensko-vlasteneckej hry „Od ramena k plecu“
Všetky jednotky sa zoradia na prvej verande.
Vedúci.
V kalendári sú dátumy, ktoré sú navždy zapísané v hrdinskej kronike našej krajiny. 22. júna ... Tento deň navždy vráti našu pamäť späť do roku 1941. To znamená, že do 9. mája 1945. Medzi dvoma dátumami je silná niť. Spojila roky hrôzy, ťažkostí a tvrdej práce. A naši ľudia robili všetko, čo sa zdalo nemožné.Vždy si budeme čestne uctiť pamiatku rokov druhej svetovej vojny a všetkých, ktorí bránili našu vlasť.
A dnes venujeme našu vojensko-vlasteneckú hru „Rameno na rameno“ Veľkej vlasteneckej vojne.
Naša hra sa bude odohrávať na staniciach, pre každú stanicu je daných približne 7-10 minút, na staniciach musí jednotka splniť úlohu. Každému oddeleniu sa vydá záznam o trase. V zozname trás sú uvedené body za čas príchodu a odchodu zo stanice.
Žiadam oddelenie, aby dostalo listy s trasami. V každom oddelení musí byť disciplína a súdržnosť. Po všetkých staniciach, ktoré sme prešli, sa všetci zhromaždíme na štadióne, aby sme zhrnuli výsledky.
Naše prvé zadanie: oddiely museli pripraviť „Vojenský leták“. Žiadam vás, aby ste odovzdali všetky bojové listy na vyhodnotenie šéfovi tábora.
No, teraz to všetko začalo!
- „Bojový list“
Pripravte si vopred „bojový list“.
- Stanica „Kryptografi“
Oddelenie musí dešifrovať šifrovanie číslom písmena abecedy (1-A, 2-B, ..., 33-Z).Text: veliteľstvo v lese, vľavo od hôr. Jeden tank strážený dvoma delami.
Vydá sa obálka s rozrezanými prísloviami, hádajte a zbierajte.
Príslovia:
- Hrdina ich veľa nevie a celá krajina opakuje jeho meno.
- Poraziť nepriateľa je svätá vec, musíte ho poraziť šikovne.
- Všetci za jedného, \u200b\u200bjeden za všetkých, to je zaručený úspech v bitke.
- Chatterbox je pre špióna darom z nebies.
- Prisahal som prísahu - ani krok späť.
- Stanica „Križujúca“
Deti by mali prechádzať oblasťou s chaoticky napnutými lanami bez toho, aby sa ich dotýkali šatami.
Na tej istej stanici musia deti prekonať danú vzdialenosť a skákať cez seba (ako pri skokoch). Ak dieťa nemohlo niekoho preskočiť, vráti sa a cestu znovu zopakuje. Stanica sa považuje za prejdenú až potom, čo cieľová čiara prešla posledná osoba.
- Stanica „A múzy nemlčali“
Na tejto stanici sa deti rozprávajú, čítajú básne.
Zahrajte si vojenské piesne na ľudových nástrojoch: Kaťuša, Smuglyanka, Zemlyanka.
- Stanica „Cesta života“
Každé oddelenie dostane príbeh o Ceste života. Musíte vyplniť medzery v texte. A napíš záver oddelenia: vďaka „Ceste života“ ....
Príbeh o Ceste života.
Leningrad žil v obkľúčení celé dni. Počas blokády boli prerušené všetky pozemné cesty do Leningradu. Zostáva iba jedna cesta - cez__________ _______
Remorkér ____________ zaviedol prvé nákladné člny s obilím a múkou k mysu __________, kde už boli postavené kotviská.
Koncom novembra bolo jazero zamrznuté. Autá išli na ľad.
Pohyb nákladných vozidiel po ľade sa otvoril __ __________ 1941.
Cesta začala na „Veľkej zemi“ neďaleko dediny ___________ a skončila na západnom brehu _________ ________ blízko dediny _________
Boli odvezení do mesta:
- jedlo
- strelivo
- palivo _________________________
- lieky ____________________
Vyviezli z mesta:
- chorý
- zranený
- deti
- cenné zariadenie
Na jar, keď sa ľad roztopil, dopravu začali vykonávať lode a člnyLadoga vojenskáflotily z mesta ______ ____ Veliteľ - admirál_________
Na dno _____________________________ boli položené ____________________ a ________________, ktoré dodávali elektrinu z ___________________________. Úplné oslobodenie blokády Leningradu ________________________________.
Vďaka „Ceste života“ _____________________________________
- Stanica "Stroevaya"
Tím sa musí zoradiť v určitom poradí BEZ ZVUKU.
Možnosti konštrukcie: trojuholník, šípka, štvorec, kruh, ovál.
- Stanica "Sportivnaya"
Po skončení sa všetky jednotky zhromaždia na štadióne a zoradia sa. Na všetkých posledných staniciach zodpovední vezmú tabuľky trás a vypočítajú body.
V tomto okamihu sa naša vojensko-vlastenecká hra skončila, ďakujeme všetkým za účasť.
Verím, že mladý človek, ktorý je zdravý na tele i na duchu, ktorý pozná a miluje kultúru svojej krajiny, jej hrdinskú minulosť, sa dokáže úspešne spoločensky adaptovať. K tomu je potrebné od 1. stupňa podporovať úctu k vlasti. Súťaž má vojensko-aplikačnú orientáciu, podporuje rozvoj pocitu kamarátstva, formovanie správneho vnímania účelu a úlohy chlapcov ako obrancov vlasti.
Podľa výsledkov každej súťaže sú tímy ocenené stupňom Orders of Glory I., II. Dôležitým atribútom športovca sú športové hodinky pre chôdzu, horolezectvo, plávanie, potápanie, parašutizmus. Boli predstavené víťazom.
Účel súťaže: podpora vlasteneckých pocitov u študentov.
Ciele súťaže:
- získanie zručností vo vojenskom aplikovanom smere;
- prejav osobných vlastností;
- podpora zdravého životného štýlu.
Sieň je vyzdobená plagátmi s prísloviami: „Ak je armáda silná, krajina je neporaziteľná“, „Odvážny bojovník vo výcviku i v boji, dobre urobené“, „Byť v armáde - slúžiť ľuďom“ atď .; gule (modrá, červená, biela). Za zvukov vojenského pochodu vstupujú tímy do haly formujúc línie.
Vedúci.Dnes je špeciálny deň - oslavujeme Deň obrancu vlasti. Čas prejde, naši chlapci prídu vystriedať súčasných vojakov našej armády.
Ako budúci vojaci a velitelia si musíte od detstva v sebe pestovať také vlastnosti, ako je schopnosť byť priateľmi, držať svoje slovo, byť silný, odvážny, ušľachtilý a láskavý.
Dnes pozývam našich chlapcov, aby ukázali, ako sa pripravujú na budúcu úlohu obrancu vlasti.
Naša vojenská športová súťaž sa skladá z dvoch častí.
Prvá časť: „Škola mladého bojovníka“.
Súťaž pozostáva z vrtných vrtákov. Heslo znie: „Dobrý v radoch, silný v boji.“ (A. V. Suvorov).
Druhá časť: športové súťaže.
Heslo znie: „Tvrdý výcvik - ľahký boj.“ (A. V. Suvorov).
Vedúcizastupuje porotu.
Vedúci.Chlapci! Prajem vám odvážne bitky a čestné víťazstvá.
Hlavný rozhodca súťaže.Odošlite správu vedúcim oddielu.
Hlavný rozhodca. Budúci vojaci! Blahoželám vám k Dňu ochrancu vlasti!
Deti: Hurá! Hurá! Hurá!
Vedúci. Dievčatá pre vás chlapcov pripravili svoje blahoželania.
Našej hádavej polovici
Posielame blahoželanie.
Existujú dôvody na blahoželanie -
Hurá pre obrancov krajiny!Kedy do vašich bojov
Pozeráme sa na zmeny
Veríme - s vašou prípravou
Budeme vždy chrániť krajinu!Nechajte kvitnúť pod okom
Modrina fialovo-modrá
Je ťažké sa to naučiť
Boj bude oveľa ľahší!
Prvá časť súťaže. „Škola mladého bojovníka“.
Jednotky vykonávajú výcvik výcviku podľa poradia priorít.
Vedúci.Prvá časť súťaže sa skončila, priateľským potleskom vidíme chlapcov, ako sa pripravujú na druhú časť.
Znie vojenský pochod.
Chlapci idú do šatní a prezliekajú sa do športových uniforiem.
Vedúci. Robí divákom hádanky.
Pásikavé tričko - vesta.
Šéfkuchár lode - kuchár.
Funguje na kľúč - radista
Nemožné vyjednávať - objednať.
Vojenský kabát - prebaľovať.
Vojakov dom - kasárne.
Vojenské ponožky - šľapky.
Námornícka čiapka - bezšvová čiapka.
Vedúci. Tímy sú pripravené na druhú časť - športové súťaženie.
V rámci športového pochodu vstupujú tímy do haly.
Vedúci. Slovo poroty. Vyhlasujú sa výsledky prvej časti súťaže.
Druhá časť súťaže. Športové súťaže.
Vedúci.
„Stúpanie“
Oproti každému tímu je gymnastická podložka. Prvý člen tímu na ňom spočíva. Na povel „Vstaň“ si vezme plachtovú obuv, obopne si nohy šľapkami, obuje si čižmy, oblečie si čiapku, prehodí si cez rameno guľomet a beží k otočnému stojanu, obieha ho a beží do cieľa. Zloží čiapku, topánky, šľapky, guľomet a odovzdá ju ďalšiemu účastníkovi.
„Hlásiť sa do ústredia“
Počas nepriateľských akcií sa rýchlo doručí správa.
Na signál si prvý účastník oblečie cez rameno tašku, v ktorej je správa o pakete, čiapka a beží k otočnému stojanu, beží okolo neho, podáva čiapku a tašku ďalšiemu účastníkovi.
„Rýchlo do zákopu“
Vo vzdialenosti 1 m od štartovej čiary stoja dvaja pomocníci a držia obruč, ku ktorej je prišitá dutá taška. Na príkaz rozhodcu sa kapitáni tímov rozbehnú k tunelu, preplazia sa, vybehnú na točňu, prebehnú okolo nej a vrátia sa na štartovú čiaru. Takto každý účastník plní úlohu.
„Prevod strojov“
Velitelia majú v rukách guľomet. Na signál odovzdajú guľomet nad hlavou ďalšiemu účastníkovi. Účastník ju odovzdá tretiemu atď. Druhý beží s ním, postaví sa dopredu a odovzdá ho znova. Štafeta pokračuje, kým veliteľ so samopalom v rukách nevstane prvý.
„Mladí skauti“
Na podlahe sú tri gymnastické podložky a na nich sú špendlíky (granáty) podľa počtu účastníkov, jeden meter od podložiek je bariéra, 4 metre od bariéry pneumatika pre auto. Prvý účastník sa plazí po bruchu s čapmi v ruke na podložkách, preskakuje bariéru, vrhá čap do pneumatiky a beží do protismeru. Túto úlohu vykonávajú všetci účastníci štafety.
„Kazety do prednej línie“
Na podlahe pred štartovacou čiarou je krabica s „nábojmi“. Prvý účastník má na pleci guľomet. Na signál účastník vezme schránku, beží k točni, obieha ju, v cieli odovzdá schránku a stroj ďalšiemu účastníkovi.
Vedúci. Asi viete, že zranený vojak nikdy nie je opustený na bojisku. Ukážte nám, ako môžete vziať vojaka z bojiska.
„Zranený vojak“
2 účastníci držia nosidlá (gymnastické palice s našitým odevom) s „borcom“ - plyšovou hračkou so zviazanou hlavou. Na povel účastníci vezmú nosidlá so „stíhačkou“ a odnesú ich na otočný stojan a späť.
„Víťazstvo!“
Na tácke sú písmená. Prvý so zbraňou na pleci a s čelenkou vezme jedno písmeno, beží k stene, pripevní písmeno a beží k cieľovej čiare. Robí to každý člen tímu. Vo výsledku by sa na stene malo objaviť slovo „Víťazstvo!“.
Zhrnutie výsledkov súťaže
Po spočítaní všetkých príkazov oznamuje porota výsledky bitiek.
Odmena.
Dievčatá v ruských sarafanoch nosia chlapcom sladké koláče.
O sebe: Milujem dávať prázdniny deťom. Každý, kto sa chce zúčastniť mojich štartov. A naša priateľská spoločná práca vedie k tomu, že sa rivalita stáva spoločenstvom. Pre mňa je hlavné to, že deti sú zdravé, veselé a majú radi šport. Vydala učebnú pomôcku „Doprajte deťom prázdniny“.
Vojenská vlastenecká hra
"Zarnitsa"
v letnom táborovom dennom pobyte
GBOU SOSH poz. Černovský "slnečnica"
Umiestnenie: školské územie.
Organizátor: Solodovnikova Tatiana Dmitrievna.
Účel hry : Telesná a vlastivedná výchova detí ich zapojením do polovojenskej hry.
Ciele hry :
Zlepšenie a zvýšenie efektívnosti systému vlasteneckej a telesnej výchovy mladej generácie;
Upevnenie vedomostí o histórii vlasti, dejinách ruskej armády v mladšej generácii;
Podpora pocitu vzájomnej pomoci a priateľskej podpory u detí;
Formácia stabilného občianskeho postavenia a pocitu príslušnosti k deťom v histórii ich krajiny;
Zvyšovanie pozitívnych morálnych a psychologických kvalít u mladšej generácie;
Prevencia drogovej závislosti, fajčenia tabaku a iných negatívnych návykov.
Prípravné práce:
(Koná sa v každej triede)
Vedúci tímov by mali byť poučení o bezpečnosti v hre.
Vyberte si veliteľa oddielu, naučte sa odovzdať hlásenie.
Účastníci hry
Študenti vo veku 7 - 14 rokov sa môžu zúčastniť vojensko-vlasteneckej hry „Zarnitsa“ združenej v jednom tíme 15 osôb, ktorí prešli bezpečnostnými pokynmi. Tím sprevádza vedúci (učiteľ-organizátor, učiteľ telesnej výchovy, bezpečnosť života atď.)
Poradie a podmienky hry:
Pre školské tímy sa koná vojensko-vlastenecká hra „Zarnitsa“
Každý účastník musí mať:
Šaty s logom tímu
Športová uniforma;
Športové topánky.
HERNÝ PROGRAM
1 diel. Vládca.
Podujatie sa začína piesňou z filmu „Dôstojníci“
HOST: 22. júna 2017 si pripomíname 76. výročie toho hrozného dňa, keď nemecké jednotky napadli územie Zväzu sovietskych socialistických republík.
Nesmierne utrpenie vojnových rokov a nesmierna odvaha ľudu stále žijú v pamäti ľudí.
Vojna trvala 4 roky - to je 1418 dní a nocí! 34 tisíc hodín a 27 miliónov mŕtvych ľudí! 27 miliónov, len si predstavte - ak bude vyhlásená minúta ticha pre každého z 27 miliónov v krajine, krajina bude ticho ... 32 rokov!
Ticho, chlapci, minúta ticha
Budeme si ctiť pamiatku hrdinov,
Ráno stretli slnko,
Naši rovesníci sú takmer.
Nie sú medzi nami
Kto išiel na front a už sa nikdy nevrátil.
Spomeňme si na storočia, na roky,
O tých, ktorí už nikdy neprídu.
Pamätajme!
(Minúta ticha.)
Slávni bojovníci za odmenu
V ich slávnostnú hodinu
Na počesť víťazstva v našej škole
Teraz začíname Zarnitsu.
Predloženie správy veliteľmi oddielu.
Názov tímu a poradie vystúpení sú distribuované žrebom.
Letci
Jazda
Tankery
Pechota
Vydávanie traťových listov.
Pokyny pre bojovníkov:
V každej fáze dostanete „list“. Na konci všetkých fáz musíte zbierať slovo - heslo
(Z A R N I Ts A).
Posledný krok vám poskytne viac informácií o tom, kde nájsť balíček TAJNÉ.
Vykonajte úlohu. Vráťte sa do ústredia.
Pokyny v balíčku: (Pripravte si pieseň, ktorá je v balíčku; príďte do centrály; pomenujte heslo; spievajte pieseň).
Časť 2. Praktické - bojové.
1. etapa: Názov tímu a poradie vystúpení sú rozdelené žrebom.
Letci
Jazda
Tankery
Pechota
Stanica číslo 8
„Platz“
Inštrukcie:
Tímy pochodujú vo formácii k pochodovej piesni bez prípravy.
Po dosiahnutí stredu vedie vedúci výcvik na nácviku: „doľava“, „doprava“, „okolo“.
Podľa výsledkov pochodu a nácviku sa dáva bod.
Maximum5 bodov.
Stanica číslo 1.
„VRAZ MAREC »
Inštrukcie:
Na štartovacej čiare - duffel bag s nákladom. Naopak - taška.
Na signál prvý člen tímu oblieka duffel bag, beží s batohom na určitú značku, odhodí batoh, vlezie do vaku a beží v taške do východiskovej polohy.
Odošlite tašku ďalšiemu účastníkovi. Rozbehne sa na opačnú značku, vyjde z vaku, oblieka si batoh a beží do východiskovej polohy.
Stanica číslo 2
« Šifrovanie »
№1 (KLÍČ k hlavnej úlohe)
33 13,32,2,13,32 20,6,2,33 18,16,19,19,10,33!
ŠTÍTOK
Aa-1BB-2
BB-3
Gg-4
DD-5
Jej-6
Jojo-7
LJ-8
Zz-9
II-10
Yi-11
KK-12
LL-13
Mm-14
Nn-15
Oo-16
PP-17
Rr-18
SS-19
TT-20
Uu-21
Ff-22
Xx-23
Tsts-24
Hh-25
Shsh-26
SCHCH-27
Bj-28
Ny-29
Bb-30
Uh-31
Yuyu-32
Yaya-33
№2
6,19,13,10 12,18,10,12,15,6,20 18,1,20,30 19,3,33,20,1,33:
"12,10,15,30 20,29 18,21,19,30,8,10,3,10 3 18,1,32!",
33.19.12.1.8.21 "15,6 15.1.5.16 18.1.33 5.1.11.20.6
18,16,5,10,15,21 14,16,32! “ (A.S. Puškin)
ŠTÍTOK
Aa-1BB-2
BB-3
Gg-4
DD-5
Jej-6
Jojo-7
LJ-8
Zz-9
II-10
Yi-11
KK-12
LL-13
Mm-14
Nn-15
Oo-16
PP-17
Rr-18
SS-19
TT-20
Uu-21
Ff-22
Xx-23
Tsts-24
Hh-25
Shsh-26
SCHCH-27
Bj-28
Ny-29
Bb-30
Uh-31
Yuyu-32
Yaya-33
Stanica číslo 3.
„Ostreľovači“
Inventár: košík, plastové kapsuly.
Inštrukcie:
Každý hráč dostane 4 pokusy, každý zásah - 1 bod.
Vhadzovanie sa vykonáva zase z určitého miesta. Čas prechodu stanice k poslednému hráčovi.
Stanica číslo 4
„On a stop“
Úloha kvízu:
Kto sa vraj mýli iba raz? (Sapper)
Ktoré jednotky odišli do dôchodku? (Jazda)
Ako sa volajú vojenské odznaky na pleciach? (Ramienka)
Aké druhy nožov poznáš? (Palcát, meč, meč, nôž, bajonet, šabľa)
Aký rok sa považuje za rok narodenia Červenej armády? (1918)
Aká liečivá rastlina sa dá použiť na modriny a odreniny? (Plantain)
Ako sa volá tínedžer, ktorý študuje morskú vedu? (Kabínový chlapec)
Čo majú spoločné strom a puška? (Kmeň)
Ako sa volá slávnostný priechod vojsk? (Prehliadka)
Starý názov ruskej armády? (Potkan)
Vojak spí a ona kráča. (Služba)
Zimná strážna obuv? (Plstené topánky)
Hviezdna časť uniformy? (Ramienka)
Čo má kamera a zbraň? (Brána)
Čí slová: „Je to ťažké v tréningu, ľahké v bitke? (A.V. Suvorov)
Pomenujte mestá hrdinov a prečo sa nazývajú hrdinami?
Koľko bitiek prehral A.V. Suvorov? (Žiadny)
Aký je názov útočnej akcie vojsk? (Útok)
Miesto na testovanie vojenských zbraní? (Polygón, strelnica)
Aké objednávky a medaily poznáte?
Čo sú najnutnejšie veci v armáde?
Ako sa volá vojenská nemocnica? (Nemocnica)
Bojové vozidlo s raketami? (Kaťuša)
Čo je to „citrón“? (Granát)
Stanica číslo 5
„Zbraň, bojovať!“
Inventár: 5 kolíkov, lopta.
Inštrukcie:
Každý účastník vyrábajeden hodiť.
Za každú správnu odpoveď dostane tím 1 bod. Výsledok kvízu sa zapíše do trasy.
Stanica číslo 6
„Spravodajská služba“
Inštrukcie:
Účastníci blesku čítali topografický diktát a znaky nahradzovali slovami.
V prípade neznalosti značky je poskytnutá pomoc (nápoveda - označenie), ale bod sa nezapočítava.
Za každé správne označenie tabuľky získa tím 1 bod.
Maximálny počet bodov je 11 bodov.
Stanica 7
„Mína v mínovom poli“
Inštrukcie:
Každý účastník si obuje návleky na topánky a vykonáva činnosti striktne podľa konkrétnej úlohy bez toho, aby sa dotkol lana.
Plaziť sa
Prekročiť
Choďte do pavučiny
Za každú správne splnenú úlohu dostane účastník bod. Maximálny počet bodov sú 3.
Úloha je splnená v prípade prechodu celej skupiny v návlekoch na topánky.
3. časť Vládca
Predstavenie piesne z balíka „Secret“.
Vystúpenie žiakov 2. stupňa s inscenovanou piesňou „Rusko“
Zhrnutie.
Odmena
Na informačnej tabuli:
OTÁZKY:
V ktorom meste 7. novembra 1941 prehliadka zahŕňala nielen prechod vojakov a vojenskej techniky, ale aj leteckú prehliadku?
Kto velil a kto hostil prehliadku 7. novembra 1941 v Moskve?
Kto velil a kto hostil prehliadku 7. novembra 1941 v Kujbyševe?
Kto velil a kto hostil prehliadku 7. novembra 1941 vo Voroneži?
Čo predviedla prehliadka 7. novembra 1941 v Kujbyševe celému svetu?
Čomu sa venovala „Pamäťová prehliadka“ v meste Samara v roku 2011?
Čomu sa venovala „prehliadka pamäti“ v meste Samara v roku 2012?
Čomu sa venovala „Pamäťová prehliadka“ v meste Samara v roku 2013?
Čomu sa venovala „Pamäťová prehliadka“ v meste Samara v roku 2014?
Čomu sa venovala „prehliadka pamäte“ v meste Samara v roku 2015?
Čomu sa venovala „Pamätná prehliadka“ v meste Samara v roku 2016?
ODPOVEDE:
Vojenská prehliadka 7. novembra 1941 sa konala v Moskve, Voroneži, Kujbyševe.
V meste Kujbyšev 7. novembra 1941 prehliadka zahŕňala nielen prechod vojakov a vojenskej techniky, ale aj leteckú prehliadku?
7. novembra 1941 v Kajbyševe velil prehliadke generál Maxim Alekseevich Purkaev, prehliadku dostal maršal Kliment Efremovich Voroshilov.
7. novembra 1941 sprievod v Moskve velil generál Pavel Artemejevič Artemiev, prehliadku usporiadal maršal Semjon Michajlovič Budyonny.
7. novembra 1941 velil Voronež generálporučík Fjodor Jakovlevič Kostenko a prehliadku dostal maršal Semyon Konstantinovič Timošenko.
Prehliadka 7. novembra 1941 v Kujbyševe predviedla celému svetu moc sovietskej armády a pripravenosť brániť hranice svojej krajiny. Do vojny proti ZSSR nevstúpilo ani Japonsko, ani Turecko, ktorého veľvyslanci boli na prehliadke.
Prehliadka v Samare v roku 2011 bola venovaná70. výročie prehliadky v roku 1941 v „Zapasnaya Stolitsa“ v Kujbyševe.
Prehliadka v Samare v roku 2012 bola venovanávýkon pracovníkov na domácom fronte.
Prehliadka 2013 v Samare bola venovaná70. výročie vzniku Suvorovských vojenských a Nakhimovských námorných škôl.
Prehliadka v Samare v roku 2014 bola venovanápriateľstvo národov.
Prehliadka v Samare 2015 bola venovanáhrdinovia vlasti .
Prehliadka v Samare 2016 bola venovanáK 75. výročiu historickej prehliadky v roku 1941 „rezervným hlavným mestom“ a prideleniu Samary štatút „mesta práce a vojenskej slávy“.
Anastasia
Scenár vojensko-vlasteneckej prázdninovej hry „Jeden deň zo života armády“ pre študentov
Účel tejto udalosti:
Organizácia voľného času detí
Oslava obranca vlasti
(vojenské športy hra sa odohráva vo forme putovania po staniciach)
Ciele podujatia:
Výchova k vlastenectvu, láska k Vlasť, úcta k ruskej armáde;
Rozvoj myslenia, predstavivosti, šikovnosti;
Nadviazanie priateľských vzťahov medzi deťmi a dospelými, prilákanie zamestnancov detského domova do organizácie voľného času žiakov.
Vybavenie a náradie: počítač, reproduktory, ruská vlajka, plagát a kresby na vojenská téma, tabuľky s názvami staníc, tabuľky trás, obtlačky dvoch tímov (zelené a modré vreckovky hakki, obväzy, nožnice, špendlíky, karty úloh, samolepiace hviezdy).
Miesto a čas: Sirotinec KGBOU 34, 22.02.2012
Zúčastnené tímy: Žiaci 7-8 ročníkov
Vodca: Boroday A.V.
Priebeh udalosti
Deň obranca vlasti je oslava nielen profesionálny vojenskéale aj všetci muži. Preto toto deň je zvykom zablahoželať tým, ktorí slúžili v armáde, a tým, ktorí sú momentálne v službe, a tým, ktorí ju budú mať v budúcnosti.
Dobrým darčekom pre chlapcov by bol šport oslava... Aký je najlepší spôsob organizácie pre deti tak, aby nielen súťažili, ale aby sa dozvedeli aj veľa zaujímavého o vojenskej službe? Ako do toho zapojiť dievčatá?
pravidlá hry a účastníci
Súťaže sa zúčastňuje žiakov 5-8 ročníkov, 6 ľudí na tím. Dievčatá v určitých fázach pôsobia ako roztlieskavačky a asistentky.
Program súťaže
Program dovolenka zahŕňa:
Slávnostné otvorenie vojensko-vlastenecká hra „Jeden deň z armádneho života“;
Účastníci prechádzajúci pracovnými stanicami hry;
Zhrnutie hry, oceňovanie víťazov a laureátov;
Organizácia hry
Štart hry
Fanúšikovia idú, rozoznie sa povel "Paráda rovnaká!" Pozor "... Tímy sú postavené na vopred určených miestach. Vedúci oddielov odovzdajú správu sudcovi pred účastníkmi.
Správa veliteľa: Súdruh hlavný rozhodca, tím (názov tímu, naše heslo (hovorí sa heslo, ďalej.) vojensko-vlastenecká hra venovaná sviatku Deň obrancu vlasti, postavený. Vodca tímu (CELÉ MENO.).
Zdravím hlavného veliteľa:
23. február Deň obrancu vlasti... Naša hra je venovaná tomuto významnému dňu. Teraz, rovnako ako za starých čias, je naša armáda hrdá na svoje víťazstvá. Má slávnu minulosť a, dúfame, dôstojnú budúcnosť. A budúcnosťou našej armády ste vy, naši dnešní chlapci a dievčatá. Sila našej armády závisí od toho, ako dospejete. Blahoželám vám a všetkým prítomným v tejto sále k blížiacemu sa dňu ochrancu vlasti.
Zarovnanie vlajky (Znie ruská hymna)
Vojensko-vlastenecká hra „Jeden deň z armádneho života„Je vyhlásený za otvorený.
Uvádza program moderátorka Boroday A.V. dovolenka.
Dajte pozor na vyrovnanie tímov. A tak začíname. Dnes to nie je len športová hala, ale vaše miesto bojových bojov. Bude sa skladať z troch kôl.
1. Prehliadka. „Pristátie na bojisku“, kde budete musieť prejsť prekážkovou dráhou, získajte a zbierajte mapu pre ďalší prechod hry.
2. Prehliadka « Vojenský tréning» - v súlade s mapou priechod staníc, na ktorých ukazujete svoje vojenský tréning.
3. Prehliadka „Bojová bitka“, kde nájdete záverečný test, kde ukážete svoju bojovú silu a presnosť.
Potom sa začína prvá časť dovolenka, 1 kolo - „Pristátie na mieste bojov“
Tímy musia bežať po lavičke a prejsť tunelom, v ktorom nájdu jeden z prvkov mapy, po opustení tunela vykonajte rolovanie na podložke, vráťte sa k tímu a položte hotový kartový prvok na stoličku. Nasledujúci účastníci tieto kroky opakujú. Po zhromaždení všetkých prvkov mapy tím pokračuje v ich zhromažďovaní (mozaika)Po zhromaždení kapitán zdvihne ruku.
(potom tím spojí všetky prvky mapy páskou).
Po zozbieraní mapy tímy prechádzajú do druhého kola - « Vojenský tréning» .
Stanica 1 - „Vojaci vstávajú!“
Inventarizácia: športová krátka forma (Tričkové kraťasy).
Pre hráčov sú pripravené sady športového oblečenia - futbalové tričko, trenírky. Ich úloha na povel „Stúpanie“ oblečte si uniformu cez oblečenie za 15 sekúnd. Za splnenie úlohy sa považuje iba úplne oblečený a upravený. Za elegantný vzhľad a dobré držanie tela majú študenti navyše ocenenú 1 hviezdičkou.
Stanica 2 - „Útok mozgu“
Inventarizácia: listy papiera a ceruzky.
Úloha: na určitý čas pomenovať vojenské hodnosti a zložky služby. Hodnotí sa počet a správnosť mien. Čas na dokončenie úloh je 3-4 minúty. Tím s najkompletnejšou odpoveďou získa 2 hviezdičky.
Pre referenciu:
Druhy ozbrojených síl:
Vzdušné sily(Vzdušné sily) - útočný bojovník, armádne nebostrategické letectvo;
Námorníctvo(Námorníctvo)- povrch, pod vodou;
Pozemné sily - tank, delostrelectvo, technika, špeciálne naz.
Druh vojsk:
1. Vesmírne sily.
2. Strategické raketové sily (Strategické raketové sily).
3. Vzdušné jednotky (Vzdušné sily)
Vojenské hodnosti:
súkromné, desiatnik, poddôstojník, poddôstojník, poddôstojník, poddôstojník, poddôstojník, poddôstojník, poddôstojník, nadporučík, nadporučík, nadporučík, nadporučík, kapitán, major, podplukovník, plukovník, generálmajor, generálporučík, generálplukovník, armádny generál.
Najvyšším hlavným veliteľom je ruský prezident.
Stanica 3 - "Lekárska jednotka"
Inventarizácia: obväzy a vata.
Hlavný sudca na stanici: zdravotná sestra.
Úloha: do určitého času musí tím položiť obväz z bavlnenej gázy na ruku, nohu, hlavu. Posudzuje sa správnosť a presnosť zadania - od 2 do 4 hviezdičiek.
Stanica 4 „On a stop“
Hlavný sudca na stanici:
Kvíz
Kto sa vraj mýli raz? (Sapper)
Ktoré jednotky odišli do dôchodku? (Jazda)
Ako sa volá značka po pleciach vojenské? (Ramienka)
4. Čo znamená slovo baran? (Priamy zásah lietadla, tanku, lode.)
5. Aké druhy nožov poznáš? (Palcát, meč, meč, nôž, bajonet, šabľa.)
6. Aký rok sa považuje za rok zrod Červenej armády? (1918.).
7. Aká liečivá rastlina sa používa na modriny a odreniny?
(Plantain)
8. Aké lesné rastliny alebo ich časť sa používajú na prípravu čaju?
(Listy jahôd, malín, čučoriedok.)
9. Ako sa volá tínedžer - najmladší námorník na lodi? (Kabínový chlapec)
10. Čo majú spoločné strom a puška? (kmeň.)
Stanica 5. „KPP“
Hlavný sudca na stanici:
Chlapi sú vyzvaní, aby pracovali ako signalisti, ktorí pomocou kľúča dešifrujú rôzne šifry, ktoré obsahujú správy spravodajských dôstojníkov.
Každý tím dostane kartu so šifrovaním a kľúčom. Na určený čas, kto bude dešifrovať rýchlejšie a správnejšie.
1. karta
25, 19, 1, 2, 3, 12, 6, 18, 20,
18, 12, 6, 3, 1, 15, 19, 4, 15, 17,
15,.22, 17, 1, 14, 31, 30, 19, 5, 3, 6,
16, 20, 25, 11, 9, 15, 5, 9, 14, 19, 1, 14, 11.
(Zašifrovaný text karty: veliteľstvo v lese, vľavo od hôr, strážené dvoma delami, jedna nádrž).
2. karta
15, 22, 17, 1, 14, 1, 13, 15, 18, 19, 1
5, 3, 1, 19, 1, 14, 11, 1, 8, 1, 17, 6, 11, 15, 10,
18, 12, 6, 3, 1, 3, 15, 3, 17, 1, 4, 6, 15, 5, 9, 14,
(Zašifrovaný text karty: strážca mosta - dva tanky cez rieku vľavo, v rokline jedna nádrž).
Šifrovacia karta:
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v x y z.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 23 24 25 26 27 28 29 30 31.
Tretie kolo „Vojaci v boji“
Inventarizácia: Balóny (16 ks., Korčule (2 ks., Šípky (2 ks., Podložky)) (2 ks).
Úloha: Na signál prvý účastník ľahne so žalúdkom na korčule a s pohybmi plavca „Dorazí“ na gymnastickú podložku, nechá tam korčule, kde ho čaká rozhodca. Účastník vykoná hod na podložke, dostane dve šípky a vystrelí balón zavesený na stene, hráč má dva pokusy, potom sa hodí na podložku dopredu alebo dozadu, ľahne si na korčuľu a vráti sa k tímu, ktorý vedie obušok k ďalšiemu účastníkovi, ktorý pokračuje v hre. Na konci súťaže sa zhrnú výsledky. Tím, ktorý prišiel do cieľa ako prvý, získa 2 hviezdičky, za každé dve loptičky zrazil ďalšiu hviezdu.
Po záverečnej fáze sa zostavujú tímy. Príkazy hlavného rozhodcu:
Buďte si rovní, pozor! Žiadam kapitánov, aby odovzdali karty za absolvovanie etáp.
Karty s hviezdami sú rozdané porote, ktorá sumarizuje výsledky a hlavné slovo hovorí hlavný rozhodca.
Naša dnešná hra teda prišla do finálnej fázy. Dnes ste v tejto hale ukázali a predviedli svoju bojovú silu a odvahu. Všetci ako jeden oddiel, ako jeden úzko prepojený tím absolvovali všetky naše skúšky hry... Zhrnutie hry, sladké ceny a armáda hry sa udeľujú víťazom a účastníkom hry.
Dajte pozor na vyrovnanie tímov. Hra « Jedného dňa z armádneho života» Vyhlasujem za zatvorené. ““ Blahoželám všetkým účastníkom a prítomným v tejto sále ku Dňu obrancu vlasti (potlesk).
Organizovaná starostlivosť s dovolenka.
Ako vštepiť vlastenectvo dnešnej mládeži? Nad touto otázkou si dnes nemyslia len štátne štruktúry, ale aj všetci ľudia, ktorým nie je ľahostajný osud našej krajiny, pretože vlastenectvo je základom silného štátu.
Po zničení sovietskeho systému ideologického a morálneho vzdelávania vyrastala v Rusku celá generácia bez duchovných a morálnych myšlienok a pocitu vlastenectva. U mladých ľudí sú čoraz zreteľnejšie prejavy ľahostajnosti, agresivity a neúcty k štátu. Prestíž vojenskej služby a armády ako celku klesá.
Preto je pre štát životne dôležité oživiť v našej spoločnosti skutočné vlastenectvo, ktoré sa prejavuje láskou k našej vlasti, oddanosťou jej, hrdosťou na jej minulosť i súčasnosť, ašpiráciou a pripravenosťou ju brániť.
Za týmto účelom sa dnes s mladými ľuďmi vykonáva masová vlastenecká práca, do ktorej sa zapojili nielen štátne štruktúry, ale aj verejné hnutia a organizácie.
Rovnako ako predtým, vedúca úloha pri formovaní vlasteneckého vedomia adolescentov sa pripisuje škole a iným vzdelávacím inštitúciám. A počas letných prázdnin sú detské tábory zahrnuté do práce o vlastivednej výchove detí a dorastu.
Dnes sa v našej krajine organizuje veľa špecializovaných táborov pre šport, obranu a vojenskú vlasteneckú orientáciu. Nepochybne sú jednou z najúspešnejších foriem prípravy adolescentov na obranu vlasti, výchovu k občianstvu a vlastenectvu a formovanie základov zdravého životného štýlu. Život v takom tábore sa čo najviac približuje armádnym podmienkam, veľká pozornosť sa venuje telesnej výchove, športu, ako aj štúdiu základov vojenskej služby v ruskej armáde. Samotná atmosféra tábora prispieva k rozvoju tých adolescentov tých vlastností, ktoré sú potrebné pre budúcich vojakov. Účelom vojensko-vlasteneckých táborov je formovať v mladšej generácii myšlienku slúžiť vlasti a jej ozbrojenej obrane, podporovať pocit hrdosti na ruské zbrane, rešpekt k jej vojenskej histórii a túžbu po vojenskej službe.
Vojensko-vlastivedná výchova je súčasťou vzdelávacieho systému a mnohých zdravotných táborov, ktoré do svojich programov zahŕňajú vlastenecké udalosti (polovojenské hry, výletné cesty do miest bojov, udalosti venované pamätným dátumom vojenskej histórie).
Napríklad v detskom dobrodružnom tábore „Ostrov hrdinov“ sa koná pamätný deň v každej zmene. Táto tradícia súvisí so skutočnosťou, že tábor sa nachádza na území Demjanskej oblasti, kde počas Veľkej vlasteneckej vojny prebiehali tvrdé boje. Aby si deti mohli spomenúť na veľkú minulosť svojej domoviny, sú im zábavnou a prístupnou formou predstavené stránky vojenskej histórie.
V každej zmene sa Memorial Day koná osobitným spôsobom. Organizujú sa polovojenské hry, ako napríklad „Zarnitsa“ alebo „Saboteurs“, chlapi navštevujú múzeá, vojenské hroby, stretávajú sa so zástupcami pátracej čaty a dokonca na vojenských nákladných vozidlách alebo pásovom terénnom vozidle idú na miesta vykopávok. V tento deň určite usporiadajte tematický koncert.
Pamätné dni nikdy nepominú formálne, udalosti tohto dňa sa dotýkajú duše každého dieťaťa. Chlapi poznamenávajú, že súčasne prežívajú pocit smútku za mŕtvymi a hrdosť na výkon svojich ľudí. Toto je najdojemnejší, smutný a zároveň slávnostný deň zmeny.
Tento rok zahájil projekt Ostrov hrdinov nový program - vojensko-historická rekonštrukcia. Tento program je určený pre tých, ktorí sa chcú dozvedieť viac o tragických a zaujímavých stránkach života svojej krajiny, ktorí si chcú sami vyskúšať, aké je to ísť proti nepriateľskému oddielu v tunike, prilbe, plachte a s PCA v rukách. Vojensko-historická rekonštrukcia je objektovou lekciou dejín, ktorá sa odohráva v prostredí takmer skutočnom. Moderní chlapci a dievčatá dostávajú príležitosť prežiť jeden deň tak, ako ľudia žili počas vojnových rokov a zažiť to, čo zažili vojaci Veľkej vlasteneckej vojny.
Práve také programy pomáhajú mladej generácii lepšie spoznať hrdinské stránky histórie ich krajiny, byť hrdí na činy našich dedov a pradedov, podporovať úctu k armáde a ochotu brániť svoju vlasť, čo znamená byť skutočnými vlastencami svojej krajiny.
Načítava ...