Čo je pravý uhol. Pravý uhol

Trieda: 2

Prezentácia na lekciu

Späť dopredu

Pozor! Ukážky snímok slúžia len na informačné účely a nemusia predstavovať všetky funkcie prezentácie. Ak vás táto práca zaujala, stiahnite si plnú verziu.

Typ lekcie: vysvetlenie nového materiálu.

Miesto lekcie v štruktúre témy: táto téma je študovaná v časti „Tabuľkové sčítanie jednociferných čísel s prechodom cez desať“.

Cieľ hodiny: Oboznámiť študentov s pojmom „pravý uhol“ a naučiť ich aplikovať získané poznatky v praxi.

Ciele lekcie:

1. Vzdelávacie:

Oboznámiť študentov s pojmom „pravý uhol“;
Rozvíjať praktické zručnosti pri určovaní pravých uhlov s trojuholníkom a bez neho;
Pokračovať v práci na zlepšovaní schopností mentálneho počítania do 100;

2. Vývojové:

Rozvoj logického myslenia, pozornosti, pamäte, priestorovej predstavivosti;
Rozvoj tvorivých zručností na danú tému pre úspešné splnenie úloh;
Rozvoj kultúry reči a emócií žiakov.

3. Vzdelávacie:

Na riešenie problémov mravnej výchovy podporovať pestovanie ľudskosti a kolektivizmu, pozorovanie a zvedavosť, rozvoj kognitívnej činnosti a formovanie samostatnej práce;
S cieľom riešiť problémy estetickej výchovy, podporovať rozvoj zmyslu pre krásu u žiakov.

POČAS VYUČOVANIA

I. Organizačný moment.

No, pozri sa na to, priateľ môj,
Ste pripravení začať lekciu?
Je všetko na svojom mieste?
Je všetko v poriadku?
Pero, kniha a zápisník?
Sedia všetci správne?
Všetci pozorne sledujú?
Každý chce dostávať
Iba hodnotenie „5“.

Chlapci, dnes sa opäť vydáme na cestu kráľovstvom geometrie.

3. Ústne počítanie.

– Pri bráne nás stretne kráľ Dot a jeho dcéra, princezná Straight. Predtým, ako nám kráľ a princezná predstavia obyvateľov svojho kráľovstva, chcú si vás otestovať.

II. Slovné počítanie.

1) Hra „Confused Caterpillar“.

Húsenica stratila čísla, pozrite sa na zostávajúce, hádajte, aké pravidlo možno použiť na pokračovanie série čísel. (Deti hovoria pravidlo: toto sú párne čísla; každé nasledujúce číslo je o 2 viac ako predchádzajúce).

Aké čísla stratila húsenica? (2,4,6,8,10,12,14,16)

2) Hra „Matematický basketbal“.

Basketbal- kolektívna športová hra, ktorej cieľom je hádzať loptičku rukou do zaveseného koša.

Ktokoľvek z vás dá gól, ak správne vyrieši príklad. (Deti riešia príklady v reťazci). 30 + 7 25 + 5 32 – 12 66 + 4 80 – 7 28 – 10 45 – 45 53 + 7 59 – 9 90 + 9

Snímka 5

Logická úloha

Koľko miest má 15 prasiatok? (15)

Keď hus stojí na dvoch nohách, váži 4 kg. Koľko bude vážiť hus, keď bude stáť na jednej nohe?

– Prešli ste všetkými testami. Kráľ a princezná sú s vami veľmi spokojní a sú pripravení predstaviť vás obyvateľom kráľovstva „geometrie“!

(Po kliknutí sa brána otvorí.)

Chlapci, pred vami ste obyvateľmi kráľovstva „Geometria“.

Pozrite sa na tvary v každom ráme. Ktorý je ten nepárny? prečo?

(Žiaci pomenujú ďalšie figúrky a zdôvodnia svoj výber).

Všetky zvyšné figúrky rozdeľte do dvoch skupín. Ako to môžem spraviť? (Zostávajúce tvary možno rozdeliť do dvoch skupín: čiary a mnohouholníky.)

Pomenujte typy čiar a mnohouholníkov, ktoré poznáte. (Priamky: rovné, prerušované, zakrivené. Mnohouholníky: štvorec, lichobežník, obdĺžnik, štvoruholník, päťuholník, šesťuholník, mnohouholník).

IV. Práca na novom materiáli.

(Snímka 8)

1) - Krížovka vám prezradí tému hodiny. Krížovka „geometrické“.

1) Časť riadku, ktorý má začiatok, ale nemá koniec. (Ray).

2) Geometrický útvar, ktorý nemá žiadne rohy. (Kruh).

4) Geometrický útvar v tvare podlhovastého kruhu. (Oválne).

Téma našej hodiny je skrytá vertikálne. Nájdi ju. (Roh). (klik, vyletia geometrické tvary).

Sformulujte prosím tému našej lekcie.

Chlapci, prečo ideme študovať uhly?

Myslíte si, že tieto znalosti budú pre vás užitočné?

(Odpovede detí)

Rohy nás obklopujú v každodennom živote. Uveďte príklady, kde okolo nás nájdete zákutia.

Chlapci, možno niekto vie, čo je to uhol? (názory detí sú vypočuté)

O niečo neskôr skontrolujeme správnosť našej formulácie.

Ľudia akých profesií sa najčastejšie stretávajú s uhlmi? (konštruktér, inžinier, dizajnér, staviteľ, architekt, námorník, astronóm, architekt, krajčír atď.)

Pozrite sa na obrázky: spojovací kútik na potrubia a papierový kútik na papiere; tesársky štvorec a kresliarsky štvorec; rohový stôl a rohová sedačka.

Chlapci a teraz sa kráľ a princezná ponúkajú, že sa budú trochu hrať.

Snímka 10.

Hra "Kút im dal meno."

Uhol je dôležitý údaj. Pomohol dať mená mnohým postavám. Pomenujte figúrky.

Čo majú mená figúrok spoločné? (že majú štvorec - spoločnú časť)

Prečo je prvá časť slov všade iná? (pretože existujú rôzne počty uhlov)

Fizminutka 11-16 sklíčok

Chlapci, teraz ustúpte o jednu bunku z červených polí a umiestnite bod O. Z tohto bodu nakreslite dva lúče.

Vopred nakreslite bod O (4-5) na dosku. Zavolajte 4-5 detí, aby nakreslili lúče na tabuľu.

Aké čísla sme dostali? (roh)

Pozrite sa, aké rozdielne sú tieto uhly.

Chlapci, teraz poskladajte pravidlo zo slov.

Pracovať v pároch.

(Záver: uhol je geometrický útvar tvorený dvoma rôznymi lúčmi

so spoločným začiatkom).

Chlapci, teraz sa pozrite na postavu, ktorú som nakreslil.

Je to uhol alebo nie.

(Deti povedia nie, opäť sa vrátime k pravidlu, potom dospejeme k záveru, že toto je tiež uhol - obrátený)

Snímka 19. (výstup podľa uhla)

Plagát na tabuli

Bod O je vrchol uhla. Uhol možno nazvať jedným písmenom napísaným blízko jeho vrcholu. Uhol O. Ale môže existovať niekoľko uhlov, ktoré majú rovnaký vrchol. čo robiť potom? (Na hárku je nákres takýchto uhlov)

Odpovede detí.

V takýchto prípadoch, ak rovnakým písmenom nazvete rôzne uhly, nebude jasné, o ktorý uhol hovoríte. Ak sa tak nestane, môžete označiť jeden bod na každej strane uhla, priložiť k nemu písmeno a uhol označiť tromi písmenami, pričom vždy do stredu napíšte písmeno označujúce vrchol uhla. Uhol AOB. Lúče AO a OB sú strany uhla.

Plagát na tabuli

Chlapci, na stoloch máte rôzne typy rohov. Nájdite rovnaké typy uhlov.

Ako budete hľadať? (Odpovede detí)

Jeden človek na mojich modeloch hľadá rovnaké uhly.

Chlapci, pozrite, čísla 6 a 7 sa úplne zhodovali, ale 1 a 5 nie. Ešte 5.

Čo možno uzavrieť? Po odpovedi detí sa objaví snímka.

ZÁVER: snímka 21

Rovnaké uhly sa pri prekrývaní zhodujú
Ak je jeden uhol prekrytý druhým a zhodujú sa, potom sú tieto uhly rovnaké

Vytvorenie pravouhlého modelu.

Nie vždy je vhodné určiť pravý uhol okom. Ak to chcete urobiť, použite štvorec pravítka.

Aká farba sa používa na zvýraznenie uhla väčšieho ako pravého? (Modrá).

Menej priame? (Zelená).

Ktorý z troch navrhovaných uhlov je priamka?

Prečo ste sa tak rozhodli? (Vrchol a strany uhla sa zhodujú s pravým uhlom na štvorcovom pravítku).

Ako určiť typ uhla?

Ak chcete určiť typ uhla, musíte skombinovať jeho vrchol a stranu s vrcholom a stranou pravého uhla na štvorci.

Každý kútik má svoje meno. Ostrý uhol je uhol, ktorý je menší ako pravý uhol. Tupý uhol je uhol, ktorý je väčší ako pravý uhol.

(Na tabuli sa objavia taniere s názvami rohov)

Moja matka vzala kus papiera
A zložil roh
Toto je uhol pre dospelých
Volá sa DIRECT.
Ak je roh už OSTRÝ,
Ak je širší, potom - DUMB.

Chlapci, je vždy možné prekrývať uhly?

Nie (Ak je nakreslený v zošite...)

Na tento účel je k dispozícii uhlomer, pomocou ktorého sa merajú uhly. Uhly sa merajú v stupňoch. Pozrite sa na typy uhlomerov.

Veľmi často môžeme na hodinách pozorovať uhly. Rohy tvoria hodinové ručičky.

Pracujte podľa učebnice.

Cvičenie: Pomocou modelu pravého uhla nájdite správne uhly a zapíšte si ich čísla. (Deti plnia úlohu samostatne, potom jeden žiak svoju odpoveď pomenuje, všetci prácu skontrolujú).

Pomocou štvorca je vhodné nielen určiť pravé uhly, ale čo je najdôležitejšie - postaviť ich. Postavme pravý uhol, každý ho bude nazývať jedným alebo tromi písmenami.

Snímka 27-29 (Učiteľ je na tabuli a deti v zošitoch vytvárajú pravý uhol. Vzájomné testovanie prebieha vo dvojiciach).

Som SHARP - chcem kresliť,
Teraz to vezmem a nakreslím.
Z bodu vediem dve priame čiary,
Je to ako dva lúče
A vidíme AKÚTNY UHEL,
ako ostrie meča.

A pre tupý UHOL
Všetko zopakujeme:
Z bodu nakreslíme dve priame čiary,
Rozložme ich však širšie.
Pozrite sa na moju kresbu,
Vo vnútri je ako nožnice
Ak sú dva krúžky
Dotlačíme to celé.

Praktická práca na upevnenie naučeného.

Na vašich stoloch je drôt. Urobte z neho pravý uhol a vyskúšajte ho štvorcom, potom ho urobte ostrým a tupým.

7. Výsledok hodiny.

Povedz mi v diagrame, čo ti dala dnešná hodina matematiky?

8. Domáce úlohy.

Počas dokončovacích prác a výstavby je niekedy potrebná jasná geometria: kolmé steny a iné konštrukcie, ktoré vyžadujú pravý uhol 90 stupňov. Obyčajný štvorec nedokáže skontrolovať ani označiť rohy so stranami niekoľko metrov. Opísaná metóda je vynikajúca na označovanie alebo kontrolu akýchkoľvek uhlov - dĺžka strán nie je obmedzená. Hlavným meracím nástrojom je páska.

Pozrieme sa na presné označovanie pravých uhlov, ako aj spôsob kontroly už vyznačených uhlov na stenách a iných predmetoch.

Pytagorova veta

Veta je založená na tvrdení, že v pravouhlom trojuholníku sa súčet druhých mocnín dĺžok nôh rovná druhej mocnine dĺžky prepony. Toto je napísané ako vzorec:

a²+b²=c²

Strany a a b sú nohy, medzi ktorými je uhol presne 90 stupňov. Preto je strana c prepona. Dosadením dvoch známych veličín do tohto vzorca môžeme vypočítať tretiu, neznámu. Preto môžeme označiť pravé uhly a tiež ich skontrolovať.

Pytagorova veta je známa aj ako „egyptský trojuholník“. Ide o trojuholník so stranami 3, 4 a 5 a nezáleží na tom, v akých jednotkách sú dĺžky. Medzi stranami 3 a 4 je presne deväťdesiat stupňov. Overme si toto tvrdenie podľa vyššie uvedeného vzorca: a²+b²=c² = (3×3)+(4×4) = 9+16 = (5×5) = 25 – všetko konverguje!

Teraz uvedieme vetu do praxe.

Kontrola pravého uhla

Začnime tou najjednoduchšou vecou - kontrolou pravého uhla pomocou Pytagorovej vety. Najbežnejším príkladom pri dokončovaní a konštrukcii je kontrola kolmosť steny Kolmé steny sú steny umiestnené navzájom v pravom uhle 90°.

Takže vezmeme akýkoľvek testovaný vnútorný uhol. Na stenách (v rovnakej výške) alebo na podlahe označte na oboch stenách segmenty ľubovoľnej dĺžky. Dĺžka týchto segmentov je ľubovoľná, ak je to možné, musíte ich označiť čo najviac, ale tak, aby bolo vhodné merať uhlopriečku medzi značkami na stenách. Napríklad na jednej stene sme označili 2,5 metra (alebo 250 cm) a na druhej 3 metre (alebo 300 cm). Teraz urobíme štvorec dĺžky segmentu každej steny (vynásobíme sa) a pridáme výsledné produkty. Vyzerá to takto: (2,5×2,5)+(3×3)=15,25 – toto je uhlopriečka na druhú. Teraz musíme vziať druhú odmocninu tohto čísla √15,25≈3,90 - 3,9 metra by mala byť uhlopriečka medzi našimi značkami. Ak meranie páskou ukazuje inú dĺžku uhlopriečky, kontrolovaný uhol je otočený a má odchýlku od 90°.

Kalkulačka s uhlopriečkou pravého uhla

Pozor! Aby kalkulačka fungovala, musíte povoliť podporu JavaScript vo vašom prehliadači!

Dĺžka a

Dĺžka b

Uhlopriečka c

Extrahovanie druhej odmocniny ma nikdy nelákalo – bežný človek sa bez kalkulačky nezaobíde a okrem toho nie všetky mobilné zariadenia disponujú kalkulačkami, ktoré ju dokážu extrahovať. Preto môžete použiť zjednodušenú metódu. Stačí si zapamätať: v pravom uhle so stranami presne 100 centimetrov je uhlopriečka 141,4 cm. Pre pravý uhol so stranami 2 m je teda uhlopriečka 282,8 cm. To znamená, že na každý meter roviny pripadá 141,4 cm. Táto metóda má jednu nevýhodu: z nameraného uhla je potrebné vypočítať rovnaký vzdialenosti na oboch stenách a tieto segmenty musia byť násobky metra. Nebudem to tvrdiť, ale podľa mojich skromných skúseností je to oveľa pohodlnejšie. Aj keď by ste nemali zabudnúť na pôvodnú metódu úplne - v niektorých prípadoch je veľmi dôležitá.

Okamžite vzniká otázka: aká odchýlka od vypočítanej dĺžky uhlopriečky sa považuje za normu (chyba) a čo nie? Ak je kontrolovaný uhol s vyznačenými stranami 1 m 89 °, potom sa uhlopriečka zníži na 140 cm. Z pochopenia tejto závislosti môžeme urobiť objektívny záver, že chyba uhlopriečky 141,4 cm niekoľkých milimetrov neposkytne odchýlku jedného celého stupňa.

Ako skontrolovať vonkajší roh? Kontrola vonkajšieho rohu je v podstate rovnaká, akurát je potrebné predĺžiť línie každej steny na podlahe (alebo zeminy, šnúrou) a výsledný vnútorný roh zmerať bežným spôsobom.

Ako označiť pravý uhol pomocou meracej pásky

Značenie môže byť založené na všeobecnej Pytagorovej vete a na princípe „egyptského trojuholníka“. Čiary sa však len teoreticky kreslia na papier, pričom „vychytať“ všetky zvolené veľkosti natiahnutými šnúrami či čiarami na podlahe je už náročnejšia úloha.

Preto navrhujem zjednodušenú metódu založenú na uhlopriečke 141,4 cm z trojuholníka so stranami 100 cm.Celá postupnosť označovania je znázornená na obrázkoch nižšie. Dôležité je nezabudnúť: uhlopriečku 141,4 cm treba vynásobiť počtom metrov v segmente A-B. Segmenty A-B a A-C sa musia rovnať a musia zodpovedať celému číslu v metroch. Obrázky sa zväčšia kliknutím!

Ako označiť ostrý uhol

Oveľa menej často je potrebné vytvárať ostré uhly, najmä 45°. Na vytvorenie takýchto čísel sú vzorce zložitejšie, ale to nie je najproblematickejšie. Je oveľa ťažšie zmenšiť všetky čiary nakreslené alebo natiahnuté šnúrami - to nie je ľahká úloha. Preto navrhujem použiť zjednodušenú metódu. Najprv sa označí pravý uhol 90 ° a potom sa uhlopriečka 141,4 rozdelí na požadovaný počet rovnakých častí. Napríklad, ak chcete získať 45 °, uhlopriečka musí byť rozdelená na polovicu a z bodu A nakreslite čiaru cez rozdelenie. Takto získame dva 45 stupňové uhly. Ak rozdelíte uhlopriečku na 3 časti, získate tri uhly po 30 stupňov. Myslím, že algoritmus je vám jasný.

V skutočnosti som povedal všetko, čo som mohol povedať, dúfam, že som všetko vysvetlil v zrozumiteľnom jazyku a už nebudete mať otázky o tom, ako označiť a skontrolovať pravé uhly. Je vhodné dodať, že by to mal zvládnuť každý finišer či stavbár, pretože spoliehať sa na malý stavebný štvorec je neprofesionálne.

Začnime tým, že definujeme, čo je uhol. Po prvé, je to Po druhé, tvoria ho dva lúče, ktoré sa nazývajú strany uhla. Po tretie, vystupujú z jedného bodu, ktorý sa nazýva vrchol uhla. Na základe týchto znakov môžeme vytvoriť definíciu: uhol je geometrický útvar, ktorý pozostáva z dvoch lúčov (strany) vychádzajúcich z jedného bodu (vrcholu).

Sú klasifikované podľa hodnoty stupňa, podľa umiestnenia voči sebe navzájom a vzhľadom na kruh. Začnime s typmi uhlov podľa ich veľkosti.

Existuje ich niekoľko druhov. Pozrime sa bližšie na každý typ.

Existujú iba štyri hlavné typy uhlov - rovné, tupé, ostré a priame uhly.

Rovno

Vyzerá to takto:

Jeho miera stupňov je vždy 90 o, inými slovami, pravý uhol je uhol 90 stupňov. Majú ich len také štvoruholníky ako štvorec a obdĺžnik.

Tupý

Vyzerá to takto:

Miera stupňov je vždy väčšia ako 90 o, ale menšia ako 180 o. Možno ho nájsť v štvoruholníkoch, ako je kosoštvorec, ľubovoľný rovnobežník a v mnohouholníkoch.

Pikantné

Vyzerá to takto:

Miera stupňa ostrého uhla je vždy menšia ako 90°. Nachádza sa vo všetkých štvoruholníkoch okrem štvorca a akéhokoľvek rovnobežníka.

Rozšírené

Rozvinutý uhol vyzerá takto:

Nevyskytuje sa v polygónoch, ale nie je o nič menej dôležitá ako všetky ostatné. Priamy uhol je geometrický útvar, ktorého miera stupňov je vždy 180º. Môžete na ňom stavať nakreslením jedného alebo viacerých lúčov z jeho vrcholu v ľubovoľnom smere.

Existuje niekoľko ďalších menších typov uhlov. V školách sa neštudujú, ale je potrebné o ich existencii aspoň vedieť. Existuje iba päť sekundárnych typov uhlov:

1. Nula

Vyzerá to takto:

Už samotný názov uhla naznačuje jeho veľkosť. Jeho vnútorná plocha je 0 o a strany ležia na sebe, ako je znázornené na obrázku.

2. Šikmé

Šikmý uhol môže byť priamy uhol, tupý uhol, ostrý uhol alebo rovný uhol. Jeho hlavnou podmienkou je, že by sa nemal rovnať 0 o, 90 o, 180 o, 270 o.

3. Konvexné

Konvexné uhly sú nulové, priame, tupé, ostré a priame uhly. Ako ste už pochopili, miera konvexného uhla je od 0° do 180°.

4. Nekonvexné

Uhly s mierami stupňov od 181° do 359° vrátane nie sú konvexné.

5. Plná

Úplný uhol je 360 stupňov.

Toto sú všetky typy uhlov podľa ich veľkosti. Teraz zvážte ich typy podľa umiestnenia v rovine voči sebe navzájom.

1. Dodatočné

Ide o dva ostré uhly tvoriace jednu priamku, t.j. ich súčet je 90 o.

2. Súvisiace

Susedné uhly sa vytvárajú, ak je lúč nakreslený v akomkoľvek smere cez nasadený, presnejšie, cez jeho vrchol. Ich súčet je 180 o.

3. Vertikálne

Vertikálne uhly sa vytvárajú, keď sa pretínajú dve priame čiary. Ich miery sú rovnaké.

Teraz prejdime k typom uhlov umiestnených vzhľadom na kruh. Sú len dve z nich: centrálna a vpísaná.

1. Centrálne

Stredový uhol je uhol s vrcholom v strede kruhu. Jeho miera stupňov sa rovná miere stupňa menšieho oblúka prehnutého stranami.

2. Zapísané

Vpísaný uhol je taký, ktorého vrchol leží na kružnici a ktorého strany ju pretínajú. Jeho miera stupňov sa rovná polovici oblúka, na ktorom spočíva.

To je všetko pre uhly. Teraz viete, že okrem najznámejších - ostrých, tupých, priamych a nasadených - v geometrii existuje mnoho ďalších typov.

Každý uhol, v závislosti od jeho veľkosti, má svoj vlastný názov:

Uhol pohľadu	Veľkosť v stupňoch	Príklad
Pikantné	Menej ako 90°
Rovno	Rovná sa 90°. Na výkrese je pravý uhol zvyčajne označený symbolom nakresleným z jednej strany uhla na druhú.
Tupý	Viac ako 90°, ale menej ako 180°
Rozšírené	Rovná sa 180° Priamy uhol sa rovná súčtu dvoch pravých uhlov a pravý uhol je polovica priameho uhla.
Konvexné	Viac ako 180°, ale menej ako 360°
Plný	Rovná sa 360°

Tieto dva uhly sa nazývajú priľahlé, ak majú jednu stranu spoločnú a ostatné dve strany tvoria priamku:

rohy MOP A PON priľahlé, keďže lúč OP- spoločná strana a ďalšie dve strany - OM A ON vytvoriť rovnú čiaru.

Spoločná strana susedných uhlov sa nazýva šikmý až rovný, na ktorom ležia ďalšie dve strany, iba ak susedné uhly nie sú navzájom rovnaké. Ak sú susedné uhly rovnaké, ich spoločná strana bude rovnaká kolmý.

Súčet susedných uhlov je 180°.

Tieto dva uhly sa nazývajú vertikálne, ak sa strany jedného uhla dopĺňajú s priamkami so stranami iného uhla:

Uhly 1 a 3, ako aj uhly 2 a 4 sú vertikálne.

Vertikálne uhly sú rovnaké.

Ukážme, že vertikálne uhly sú rovnaké:

Súčet ∠1 a ∠2 je priamy uhol. A súčet ∠3 a ∠2 je priamy uhol. Takže tieto dve sumy sú rovnaké:

∠1 + ∠2 = ∠3 + ∠2.

V tejto rovnosti je vľavo a vpravo rovnaký výraz - ∠2. Rovnosť nie je porušená, ak sa tento výraz vľavo a vpravo vynechá. Potom to dostaneme.

ROVNÝ, oh, oh; rovný, rovný, rovný, rovný a rovný. Vysvetľujúci slovník Ozhegov. S.I. Ozhegov, N.Yu. Švedova. 1949 1992 … Ozhegovov výkladový slovník

pravý uhol- — Témy ropný a plynárenský priemysel SK pravý uhol …

pravý uhol- uhol rovný jeho susednému. * * * PRAVÝ UHOL PRAVÝ UHOL, uhol rovný jeho priľahlému... encyklopedický slovník

PRAVÝ UHOL- uhol rovný jeho susednému; pri meraní stupňov sa rovná 90°... Prírodná veda. encyklopedický slovník

Pravý uhol- pozri uhol... Encyklopedický slovník F.A. Brockhaus a I.A. Ephron

PRAVÝ UHOL- 1) uhol rovný susednému. 2) Jednotka mimo systému. plochý roh. Označenie L. 1 L = 90° = PI/2 rad 1,570 796 rad (pozri Radian) ... Veľký encyklopedický polytechnický slovník

ROVNÝ- priamy, priamy; rovný, rovný, rovný. 1. Presne predĺžené nejakým spôsobom. smer, nie krivé, bez ohybov. Priamka. "Rovná cesta skončila a už išla dole kopcom." Čechov. Rovný nos. Rovná postava. 2. Priama (železničná a vykladacia). Priama cesta...... Ušakovov vysvetľujúci slovník

ROVNÝ- PRIAMY, oh, oh; rovný, rovný, rovný, rovný a rovný. 1. Presne chôdza v tom, čo n. smer, bez ohýbania. Rovná čiara (linka, nekonečná pevne natiahnutá niť môže slúžiť ako spôsob rojenia). Nakreslite priamku (t. j. priamku; podstatné meno). Cesta ide...... Ozhegovov výkladový slovník

uhol profilu hlavnej cievky- (αb) Uhol medzi profilom hlavnej cievky evolventnej závitovky a priamkou tvoriacou pravý uhol kríženia s osou závitovky. Poznámka Uhol priamočiareho hlavného profilu evolventnej závitovky αb sa rovná hlavnému uhlu elevácie ... ... Technická príručka prekladateľa

knihy

Tabuľky na numerické riešenie okrajových úloh v teórii harmonických funkcií , Kantorovich L. V., Krylov V. I., Chernin K. E. polia, úlohy... Kúpiť za 610 RUR
Matematika. 2. stupeň. Učebnica. V 2 častiach. Časť 2, Moro M.I. Učebnica „Matematika“ je súčasťou vzdelávacieho systému „Ruská škola“. Materiál učebnice vám umožňuje implementovať prístup systémových aktivít, organizovať diferencované školenia a ...