Potom za ne vložte dvojbodku, otvorte ju a napíšte priamu reč s veľkým písmenom. Ak sa priama reč končí otáznikom alebo výkričníkom, za ním sa umiestnia úvodzovky a v rozprávaní sa úvodzovky uzavrú a vloží sa bodka.
Príklady: Andrey povedala: „Teraz budem hrať.“
Zvolal: „Ako pohľad z okna!“
Ak pred slovami autora predchádza priama reč, vložte ju do úvodzoviek, začnite veľkým písmenom, vložte pomlčku a slová autora napíšte s, na koniec vety vložte bodku. Výkričníky a otázniky vždy dávajte za priamu reč do úvodzoviek a čiarku za priamu reč bez emotívneho zafarbenia - za úvodzovky a pred pomlčku.
Príklady: „Teraz budem hrať,“ povedala Andrey.
"Čo robíš?" - spýtal sa.
„Aký krásny výhľad z okna!“ zvolal.
Priamu reč možno prerušiť slovami autora. V takom prípade úvodzovky otvárajte a zatvárajte raz, píšte priamu reč veľkými písmenami, na konci jej prvej časti vložte čiarku a pomlčku, slová autora napíšte malým písmenom, za ne opäť čiarku a pomlčku:
Príklad. Zamrmlal: „Naozaj sa mi chce spať,“ a okamžite zaspal.
Príklad. Kapitán povedal: „Teraz bude fúkať vánok ...“ - a uprel zrak na more.
Formátovanie dialógu je možné jedným z nasledujúcich spôsobov: Všetky poznámky sú napísané v jednom riadku, medzi ktorými autorove slová chýbajú. Na oddelenie každej citovanej repliky sa používa pomlčka.
Príklad. Kráčali ticho niekoľko minút. Elizabeth sa spýtala: „Ako dlho budeš preč?“ - "Dva mesiace". - "Zavoláš mi alebo napíšeš?" - "Áno, samozrejme!"
Každá ďalšia replika je napísaná na novom riadku, pred ktorým je pomlčka. Úvodzovky sa v tomto prípade nepoužívajú.
Je ti zima, Jekaterina? spýtal sa Ivan Petrovič.
Poďme do kaviarne.
Návrh ponuky:
Citácia je zaznamenaná jedným zo spôsobov formalizovania priamej reči.
Príklad. Belinsky veril: „Literatúra je vedomie ľudí, farba a ovocie ich duchovného života.“
Časť ponuky nie je uvedená a jej vynechanie je označené elipsou.
Príklad. Goncharov napísal: "Všetky slová Chatského sa rozšíria ... a vytvoria búrku."
Príklad. Belinsky poznamenáva, že Puškin má úžasnú schopnosť „„ urobiť z prozaických predmetov poetické “.
Mali by ste citovať poetický text bez úvodzoviek, sledujúci riadky a sloky.
Najpálčivejším problémom všetkých autorov Fikbooku je návrh priamej reči a dialógov. Každý si dáva interpunkčné znamienka ako chce a kde chce. A toto, priznám sa, je viac ako nepríjemné. Keď uvidia negramotne navrhnutý text, mnohí ho prestanú čítať bez toho, aby skutočne začali. Preto si kvôli sebe, kvôli svojim čitateľom, drahí autori, dajte tú námahu a adekvátne navrhnite svoju priamu reč. Tu je príklad z nejakej fanfikcie (doslova prvej, ktorá sa stretla; mená a tituly boli zmenené): „- Rose mi odpovedala:„ Zajtra ťa vezmem do Limu, teraz je tma! “. - S Rose sme išli lesom k jej domu ... “ A takýchto príkladov možno nájsť obrovské množstvo. Samozrejme, chápem, že sú ľudia, ktorí touto témou v škole jednoducho neprešli, ale rovnako je taký dizajn zbytočný. Vysvetlím vám, ako sú interpunkčné znamienka správne umiestnené v dialógu a v priamej reči. Začnime tým druhým.
Priama reč
Priama reč - slová osoby, prenášané priamo v podobe, v ktorej sa nimi hovorilo. Napríklad: Keď sme dorazili na statok, vodič zoskočil na zem a otvorením dverí vozňa obligátne povedal: „Prosím, pane.“ „Kam sa tak ponáhľaš?“ - zakričal za mnou učiteľ. Ak chcete správne umiestniť interpunkčné znamienka, keď naratív priama reč, pamätajte na vizuálne schémy.Odpoveď: „P“. "P" - a.
Písmeno „A (a)“ tu znamená slová autora a písmeno „P“ - priama reč. Písmeno „P“ je v obidvoch prípadoch veľké, čo znamená priama reč sa vždy začína veľkým písmenom. Ale slová autora môžu začať veľkým a malým písmenom. S veľkým- ak autorove slová predchádza priama reč; s malým - ak sú slová autora po priama reč. Pokiaľ ide o interpunkčné znamienka, tu je poradie: ➤ Priama reč sa vždy uvádza v úvodzovkách. ➤ Ak je veta s priamou rečou naratívna a prichádza pred slovami autora, potom je za úvodzovkami potrebná čiarka: "Už sa blížime," varoval ho vodič a otvoril dvere kupé. ➤ Ak je naratívna priama reč po slovách autora, bodka sa umiestni za úvodzovky (pozri prvý príklad). ➤ ale ak je priama reč výkričná alebo opytovacia, potom výkričníky a otázniky nie sú nikdy citované za úvodzovkami(pozri druhý príklad)a nikdy za nimi nenasledujú iné interpunkčné znamienka (bodka, čiarka).
„P! /? / ...“ - a. A: "P! /? / ..."
Boli to najjednoduchšie príklady. Ale stane sa to, keď autorova reč prerazí a rozdelí priamu reč. A potom sú schémy komplikovanejšie a existuje viac pravidiel.
1) „P, - a, - p“.
Vysvetlím: ak slová autora porušia vetu uprostred, potom sa po priamej reči a slovách autora uvedú čiarky; na začiatku sa priama reč začína veľkým písmenom a po slovách autora - malým písmenom. Úvodzovky sú umiestnené na začiatku priamej reči a na samom konci. Pred ani po slovách autora nie sú potrebné žiadne citácie. „Vieš,“ začala som neisto, „mohla mať pravdu.“
2) „P! /? / ... - a. - P “.
Vysvetlím: ak autorove slová rozdeľujú priamu reč na miesto, kde sa veta končí, potom je všetko rovnaké ako v predchádzajúcom prípade, iba po autorovom prejave je bodka a priama reč nadväzujúca na autorove slová sa začína veľkým písmenom. "Och, nemôžem!" - vybuchla Kolya od smiechu. - Wow!" „Peter Veľký dostal z nejakého dôvodu prezývku„ Veľký “,“ povedal náš lektor. „Pre Rusko urobil veľa.“ ➤ Ak priama reč zapadá medzi slová autora, potom sa pred priamu reč umiestni dvojbodka a za - pomlčku. Dizajn je nasledovný:
A: "P" - a. A: "P! /? / ..." - a.
Napríklad: Chlapec, utierajúci si pot, potichu povedal: „Och, mal by som jesť zmrzlinu ...“ - potom zasnene zavrel oči a olízal si pery. ➤ Je tu ešte jeden dôležitý bod. Spočíva v tom, že niekedy je dvojbodka umiestnená pred priamym a po autorovom prejave. To sa deje v prípade, keď začiatok priamej reči a jej koniec zodpovedajú rôznym slovám v autorovom prejave. "Prečo si tu? - spýtalo sa dievča s úžasom na prichádzajúceho a okamžite rázne dodalo: Nechcem ťa vidieť. “ Prvá poznámka odkazuje na slovo „požiadaný“, druhá odkazuje na slovo „pridaný“, takže tu je potrebná dvojbodka. Existujú akoby dva priame príhovory.
II Dizajn dialógu
Pravidlá pre navrhovanie dialógu sa v skutočnosti nelíšia od pravidiel pre navrhovanie priamej reči. Všetko je úplne rovnaké, na začiatok riadku sa vloží iba pomlčka a neexistujú žiadne úvodzovky. Každá replika je navyše napísaná v novom riadku. - Babka, prečítaj si rozprávku, - spýtalo sa dieťa a natiahlo prikrývku. - Rozprávka? - spýtala sa babka. - Poď. Ktorý? - Vlk a sedem mladých kôz! Vlk a sedem mladých kôz! - dieťa okamžite spokojne zapišťalo. - Och, ty, - usmiala sa babička a sadla si na posteľ a vnuka potľapkala po vlasoch, - moja koza. - Nie som dieťa! - rozhorčil sa chlapec a zamračene povedal tichšie: - Som vlčie mláďa. ➤ Všetky dialógy môžu byť navrhnuté v trochu inej podobe. Mne osobne to príde komplikovanejšie, ale v niektorých situáciách to používam presne. Ber to teda na vedomie: „Babka, prečítaj si rozprávku!“ - "Ktorý?" - "Vlk a sedem mladých kôz!" - "Ach ty, dieťa moje." Repliky sú v tomto prípade napísané v jednom riadku, oddelené čiarkami a uzavreté v úvodzovkách. ➤ Pre Fikbook však bude treba ku všetkému ostatnému pridať ešte jedno pravidlo: vážení autori, nezabudnite pred a za pomlčku umiestniť medzery! Bez medzier sa nedá čítať, slová sa spájajú do jednej. Vážte si svojich čitateľov a nebuďte leniví, aby ste opäť stlačili najdlhšie tlačidlo na klávesnici. Toto bolo posledné, o čom som ti chcel povedať. Dúfam, že vám článok pomohol a vy budete svoju prácu písať a navrhovať kompetentnejšie. Nie je to také ťažké. Veľa šťastia a úspechov vo vašej práci!
\u003e\u003e Ruský jazyk: Dialóg. Interpunkčné znamienka v dialógu. Lekcia vývoja reči. Využitie študovaných syntaktických štruktúr v reči (priama a nepriama reč, dialóg, citácia)
Dialóg. Interpunkčné znamienka v dialógu. Lekcia vývoja reči. Využitie študovaných syntaktických štruktúr v reči (priama a nepriama reč, dialóg, citácia
1. Analýza vzdelávacích materiálov
Priama reč môže byť naformátovaná ako dialóg ak sa rozprávajú dvaja alebo viac ľudí. Porovnajte materiály uvedené v dvoch stĺpcoch podľa plánu:
1. Určte účel porovnania.
2. Uveďte všeobecného.
H. Poukážte na rozdiely.
4. Urobte záver o spôsobe zaznamenávania dialógu:
a) ako vyniká;
b) ako sa oddeľuje.
Celý sa trasiem od strachu, Celý sa trasiem od strachu,
Nataša drkotala zubami a Nataša drkotala zubami a
hlasno opakoval niekto opakoval hlasno niekto
nepochopiteľné slovo: „Va-va-va je nepochopiteľné slovo:
wa-wa-wa-wa! “ - „Ak si Wa-va-va-va-va-va!
pretrepať nahlas - - ak sa zatrasieš
miška jej povedala, - potom nie sme nahlas, - povedala jej Miška, - teda
nechytíme ani jedného hada. ““ - nechytíme ani jedného hada.
"Dobre," povedala Nataša. - - Dobre, - povedala Nataša.
Budem sa chvieť pre seba. ““ Budem sa chvieť pre seba.
(V. Medvedev) (V. Medvedev)
Ako sa reč niekoho iného častejšie formuje v beletristických dielach: vo forme priamej reči alebo vo forme dialógu?
Pamätajte z toho, čo ste sa predtým naučili na hodinách ruštiny a ukrajinský jazyk čo vieš o dialógu? Skopírujte dialóg.
DIALÓG je druh priamej reči, čo je rozhovor medzi dvoma alebo viacerými osobami, ktoré striedavo hovoria buď ako rečník, alebo ako adresát reči.
Dialóg (\u003d priama reč) pozostáva z replík. Odpoveď je odpoveďou jedného účastníka rozhovoru na slová druhého.
Interpunkcia dialógu
Pri písaní je dialóg, podobne ako priama reč, navrhnutý so systémom znakov: dialóg je zvýraznený a oddelený.
VYČNIEVA
Každá replika dialógu je napísaná z nového riadku, namiesto úvodzoviek je umiestnená pomlčka s replikou. Na konci poznámky, v závislosti od intonácie, sa umiestni otáznik alebo výkričník, ktorý je obsadený vetou alebo bodkou na konci vety.
SAMOSTATNÉ
Zo slov autora vyplýva, že dialóg, ako priama reč, oddeľuje podľa polohy autorových slov vo vzťahu k replike dialógu:
1) A: -P.
Vyčítavo povedal:
- Nina, to nie je vážne ( D. Rubina);
2) - P, (?!) - a.
- To je niečo nové, - zamrmlal Maxim (d. Rubin);
3) - P, (?!) - a, - str.
- Chcel som sa s vami porozprávať, - povedal, - alebo skôr sa poradiť (D. Rubina);
4) -P, -a.-P.
"Nič," povedal som. - Som vreckový (D. Rubina).
2. Čítanie nahlas
І. Čítajte výslovne dialóg o rolách. Vysvetlite nastavenie interpunkčných znamienok. Určte tému a posolstvo textu.
II. Zapíšte si jeden príklad replík zodpovedajúcich týmto schémam:
Levikova sa zrazu stala vykríknuť, akoby s niekým vyrovnali staré skóre:
- Pamäť? Pamäť je pravdivá, zlá. A pýtali by ste sa prečo. Možno je jeho otec alkoholik? Možno do troch rokov vôbec nerozprával a všetci hovorili, že to neprežije?
Slzy jej stisli hrdlo a zahanbená za svoje vlastné slová stíchla.
(Podľa G. Polonského)
ІІІ. Slovníková práca ... Zapíšte si slová, ktoré uvádzajú reč niekoho iného. Aké slová, ktoré predstavujú reč niekoho iného, \u200b\u200bvyjadrujú pocity, emócie, náladu? Vyberte synonymá pre zvýraznené slová. So slovami študovať, súborvymýšľať frázy.
3. Preklad dialógu
І. Prečítajte si dialógy expresívne. Vysvetlite nastavenie interpunkčných znamienok. Preložiť dialógy do ruštiny a prečítať si ich podľa rol. Zapíšte si jeden z preložených dialógov.
Sedím za stolom ako dáma, ktorú predám. Pidiyshov i vzlyk.
- Dovoľte mi, ak máte lasicu, porazte!
- Nutu kazhe, ktoré sa predávajú, iba v prvých riadkoch je.
- Prečo by som ťa mal potrebovať - \u200b\u200bv prvom rade, - daj mi ho.
- Dva ruble, - ako.
- Darma, - hovorím, - poďme!
To a slúžim dvom karbovancom. Vzal som cent a dal lístok.
(B. Grinchenko)
Budeš tam vonku? - keď spal cez noc Ostap. - Tazh yak hto pidgledit tv_y ochіpok, nie môj halep.
- A os bude! - Solomia, vyzval som veľa slov s mnohými slovami. Chorni násilný kosi spadol na plecia a vkradol sa pod pás.
- Zapnuté, rіzh ...
- Čo hovoríš? - zhahnuvaya Ostap.
- Rіzh, myslím ...
- Nie je mi to ľúto, Solomy?
- Ani krikhti ... Rіzh! - tvrdohlavo sa zdvihla mladá žena.
- To je vo mne nôž chortmy.
- Rіzh s nožom! ..
(M. Kotsyubinský)
Slovník:
Generálna oprava (ukrajinčina) - (ruština)peregoda, po chvíli.
Ochipok (ukrajinsky) - (rusky) čiapka (čelenka).
Doli (ukrajinsky) - (rusky)dole na zem.
Chortma (ukrajinsky) - (rusky)žargón, čo znamená č.
II. Uveďte odvolania, neúplné a jednodielne vety. Určite typ jednočlenných viet.
ІІІ. Vysvetlite, prečo slová pohladeniea darma sa môžu stať „falošnými priateľmi“ prekladateľa.
4. Interpunkčné práce
І. Skopírujte dialóg. Usporiadajte v ňom chýbajúce interpunkčné znamienka. pamätajte, ako správne naformátovať dialóg.
„Falošní priatelia“ prekladateľa dezorientovali básnika Michaila Svetlova pri práci na preklade z bieloruského jazyka. Redaktor si to pripomína.
Svetlov zavolal do telefónu a spýtal sa
... Povedzte mi, čo to slovo znamená v bieloruštine stvorenie?
Stále by! Stvoreniev bieloruštine - tvár odpovedal redaktor Svetlov mlčal ... potom sa spýtal
A výhody - je to, dúfam, už preložené do ruštiny ako požehnanie? Prečo sa to nedrží aj tu? Pretože výhody v bieloruských prostriedkoch zle... A zlé veci - toto je nie zlé vysvetlil redaktor. Básnik to skutočne potvrdil veľmi dobre.
Michail Arkadievič, drahý, takéto pasce na nás často čakajú presne pri preklade z príbuzných jazykov, varoval redaktor.
(Podľa I. Voronovskej)
II. Prečítajte si tento dialóg podľa rolí.
ІІІ. Slovníková práca ... V ukrajinčine slovo dobročinnosť označuje prosba, v ruštine dobre - dobre, v bieloruštine výhody znamená zle... Aký vtip môžu hrať „falošní priatelia“ prekladateľa pri preklade výrazov z ukrajinčiny do ruštiny: Ja ti žehnám Vin zbitý matkám so šťastím. Vin vidguknuvsya na yogo šťastie. Vykonajte správny preklad.
Slovník:
Dezorientovaný - dal zlý smer, viedol do slepej uličky, teda podal nesprávnu informáciu.
5. Distribučné práce
І. Tieto slovesá v cvičení uvádzajú reč niekoho iného. Sú medzi nimi aj nejaké synonymá? Zoskupte ich a zapíšte si ich. Doplňte niekoľko synoným svojimi vlastnými príkladmi.
Hovorte, kričte, povedzte, odpovedajte, pýtajte sa, požadujte, potvrdzujte, šepkajte, vyslovujte, ponúkajte, súhlaste, objednávajte, pripomínajte, proste, hovorte, myslite, hláste sa.
II. Pomocou slovies v tomto cvičení a príslušných podstatných mien napíšte autorove slová, ktoré zavádzajú priamu reč.
6. Dialóg
Prehrajte telefonický rozhovor „Volanie do inštitúcie (obchod, opravovňa, kiná v divadle alebo na koncerte atď.).“ Vyjadrujte sa v tomto poradí: pozdrav, ospravedlnenie, zdôvodnenie telefonátu, pokračovanie v konverzácii, objasnenie podrobností, ktoré musíte zistiť.
7. Ústna esej o maľbe
Práca v skupinách. Zvážte obraz V. Makovského „Prvý frak“. Popremýšľajte, aké čiary by mohli povedať postavy na obrázku. Zostavte príbeh podľa obrázka. Vytvárajte a vnášajte do príbehu dialóg.
8. Domáce úlohy
možnosť 1 ... Obnovte úryvok z príbehu V. Tokarevy „O tom, čo nebolo“ pomocou slov z odkazzavedenie priamej reči. Odpísať. Formujte priamu reč vo forme dialógu.
Možnosť 2 ... Aké nemožné sny ste mali ako dieťa? Napíš o tom esej pomocou rovnakých syntaktických konštrukcií ako v tomto texte. Formujte priamu reč ako dialóg.
A bol deň, keď otec vzal chlapca Dimu do zoo a ukázal mu tigra. Tiger mal oči so zvislými zreničkami. Okolo čierneho koženého nosa sa rozprestierali čierne kruhy. Uši trčali na hlave ako dva rovnoramenné trojuholníky.
"Oci, chcem tigra," - ... Dima, keď vyšli z klietky. Otec išiel a myslel na svoje. Dima ...: „No, oci ...“. - "No čo?" - mrzutý ... oci.
Keby bol Dima starší, pochopil by, že v takýchto chvíľach by sa nemalo hovoriť o podnikaní. Ale Dima mal iba šesť rokov a on ...: „Chcem, aby tiger žil v mojom dome.“ - "Mačky a psy žijú doma, ale tigre nežijú doma" - ... otec.
(V. Tokareva)
Odkaz. Pýtal sa, trval na tom, namietal, odpovedal, vytrval.
Práca vo dvojici ... Zahrajte si dialóg medzi učiteľom a študentom. Urobte vo dvojici prieskum na tému „Priama reč a dialóg“. Po dokončení úlohy si vymeňte roly.
A. N. Rudyakov, T. Ya. Frolov.9. ročník ruského jazyka
Zaslané čitateľmi z internetových stránok
Hodiny ruštiny, online eseje, učte sa ruštinu zadarmo, knihy, učebnice ruštiny, poznámky, ktoré učiteľom a študentom pomôžu, kompletný zoznam tém podľa ročníkov, domácich úloh
Ahoj! Kompetentné písanie priamej reči (PR) a dialógov vám umožňuje zvýšiť prehľadnosť informácií a lepšie vysvetliť všeobecný význam napísaného. Cieľové publikum môže navyše oceniť elementárne dodržiavanie pravidiel ruského jazyka.
Otázka správneho dizajnu v texte (PR) nespôsobí ťažkosti, ak pochopíte niekoľko dôležitých momentov. Najskôr je potrebné pochopiť, že existuje rozdiel medzi pojmami priama a nepriama reč (CS). Prvé slovo od slova opakuje pôvodné výpovede vložené do príbehu alebo rozprávania autora bez toho, aby sa menil individuálny charakter a štýl (nárečové znaky, opakovania a pauzy).
PR sa do textu zavádza bez použitia spojok alebo zámen, čo výrazne zjednodušuje používanie KS.
ATĎ: Učiteľ zrazu poznamenal: „Čas vypršal.“
KS: Učiteľka si všimla, že čas vypršal.
V PR texte najčastejšie:
- napísané v úvodzovkách;
- je zvýraznená v samostatnom odseku začínajúcom pomlčkou.
Otázky týkajúce sa toho, ako správne písať priamu reč do textu, vznikajú, keď sa jeho štruktúra stáva zložitejšou. Napríklad - prerušenia slovami autora.
Zadarmo si môžete pozrieť úvodné kurzy v 3 populárnych oblastiach práce na diaľku. Detaily navštívte online školiace stredisko.
S OL začína alebo končí veta
Priama reč na začiatku vety musí byť vložená do úvodzoviek, ktoré zachytávajú otázniky, výkričníky a elipsy. Lehota presahuje úvodzovky. Dash zvýrazňuje autorove slová a stojí pred nimi.
„Vlak odišiel, teraz určite prídem neskoro!“ Dievča zvolalo sklamane.
ПР na konci vety je zvýraznená dvojbodkou namiesto čiarky a pomlčky, zatiaľ čo slová autora sú písané veľkým písmenom.
Dievčatko so sklamaním povedalo: „Prišla som príliš neskoro - vlak odišiel a treba utiecť k autobusu!“
Skončime zatiaľ s príkladmi. Pravidlá možno schematicky znázorniť nasledovne:
„PR (!?)“ - a. "PR" - a.
A: "PR (!? ..)". Odpoveď: „OL“.
Autorove slová sú vpísané do OL
„Vlak odišiel,“ smutne si pomyslelo dievča, „teraz určite prídem neskoro!“
Ak je začiatkom PR logicky úplná veta, slová autora by sa mali obmedziť na bodku a záverečná časť by sa mala začať pomlčkou.
"Vlak sa podarilo odísť," smutne si pomyslel študent. - Teraz sa na vysokú školu určite nedostanem!
Podmienené schémy sú tieto:
„PR, - a, - pr“.
„PR, - a. - ATĎ".
PR je vpísaný do autorského rozprávania
Muž si smutne pomyslel: „Vlak je preč, teraz už určite prídem neskoro,“ a rýchlo utekal na autobusovú zastávku.
Ak je PR na začiatku vety, nasleduje pomlčka:
„Vlak je preč, teraz určite prídem neskoro!“ - pomyslel si muž a ponáhľal sa na autobusovú zastávku.
Podmienené schémy návrhu:
A: "PR" - a.
A: "PR (?! ...)" - a.
Pravidlá písania dialógu
V dialógoch:
- bez úvodzoviek;
- každá z replík sa zalomí do nového riadku a začína sa pomlčkou.
Príklad dialógu:
- Otec prišiel!
- A teraz ešte dlho, - spokojne odpovedal Jurij. - Expedícia sa skončila.
Často sa v jednej vete používa OL s určitým slovesom dvakrát. To znamená, že pred dokončením PR musí existovať dvojbodka.
"Otec dorazil," povedala Vova pomaly a zrazu nahlas zakričal: "Oci, si na dlho?"
Ak sú repliky krátke, je možné ich zadať do jedného riadku pomocou pomlčky ako oddeľovača:
- Synu? - kričala mama. - Si to ty?
S vedomosťami popísanými vyššie si myslím, že nebude ťažké správne napísať priamu reč do textov v súlade s pravidlami ruského jazyka. Schematické znázornenie pravidiel je možné prepísať na kúsok papiera a informácie je možné v prípade potreby použiť, kým nebudú pevne zafixované v pamäti.
Zostáva už len jedna zaujímavá otázka. Viete, ako dobré peniaze? Pozor, je to normálna práca, nie cent. Ponáhľam sa ťa potešiť. Tejto téme sa tento blog venuje široko. Prezrite si publikácie, je tu veľa zaujímavých vecí. Prihlásiť sa na odber. Vydávanie nových materiálov pokračuje. Dobudúcna.
Nestrácajte to. Prihláste sa na odber a dostanete e-mailom odkaz na článok.
Takmer každý začiatočník sa stretáva s tým, že jeho dialógy sa ukážu ako príliš neprirodzené alebo neinformatívne: existuje veľa slov a malý význam a samotná postava hovorí tak, ako nikto iný v živote. Čitateľ miluje dobré dialógy, baví ich. Niektorí dokonca preskakujú odstavce a stránky, aby sa rýchlejšie dostali ku konverzáciám medzi postavami.
Počúvaj sám seba
Je ťažké písať dialógy, kým nebudete mať jasnú predstavu o tom, ako vyzerá hovorený jazyk. Vypočujte si, ako sa mení tonalita a slovná zásoba, keď hovoríte o rôznych témach, ako sa dramaticky menia a miešajú emócie.
- Ako presne začnete konverzáciu?
- Ako štruktúrujete svoje ponuky?
- Ako to ovplyvňuje štruktúru vašich viet?
- Aké emócie dramaticky menia vašu reč?
- Aké slová používaš najviac?
- Hovoríte podľa pravidiel alebo ich porušujete?
- Používate slang?
- Mení sa to v závislosti od situácie?
Počúvajte ostatných
Postavy musia rozprávať rôznymi spôsobmi a toto je prvé pravidlo každého románu alebo scenára (pokiaľ to nie je zámerné, ako v roku 1984).
Všímajte si konverzačné vzorce ostatných ľudí, všímajte si originálne okamihy. Urobia to nielen vaši priatelia, ale aj postavy z filmov. Vynikajúcim zadaním by bolo vziať dvoch ľudí, ktorí hovoria o rovnakej veci, a zistiť kľúčový rozdiel medzi nimi. Čím sa riadia? Je dosť možné, že za rovnakým vonkajším prejavom stojí úplne iná hlboká zložka.
Prečítajte si dobrý konverzačný scenár
Presnejšie: prečítajte si veľa konverzačných skriptov. Možno bude fungovať aj román, ale budete tráviť čas popisovaním krajiniek a iných vecí, ktoré práve nepotrebujete.
Ak máte čas, skúste si dva týždne prečítať dva skripty denne. Uvidíte, že do konca druhého týždňa začnete psychologicky rozlišovať medzi postavami a budete cítiť, ako sa cítia. Zoberte všetky skripty Quentina Tarantina a bežte dlho. V tejto dobe je vhodné už nič iné nečítať, mali by ste byť úplne a úplne pohltení dialógmi.
V každom dialógu musí byť konflikt
V živote môžeme ísť celé dni bez konfliktov v konverzácii, v literatúre a kine to tak musí byť. Dialóg by mal zároveň vždy sledovať dva ciele:
- Riešiť problémy konkrétneho dialógu
- Vyriešte problémy celého pozemku
Aj keď popisujete rodinnú večeru ideálnej rodiny, niečo sa musí stať. Každá postava pri stole musí mať svoj vlastný osobný cieľ, ktorý je tak či onak v rozpore s cieľmi ostatných postáv. Pamätajte len na to, že konflikt by nemal byť cmúľaný z prsta. Možno k tomu povedie reťaz udalostí, po ktorých sa bude postava čoraz viac zapínať.
Dialóg by mal mať svoj účel
Aj keď chcete postavy vyšperkovať, samotný dialóg a jeho nastavenie by malo byť harmonicky votknuté do deja a sveta príbehu.
V takom prípade musí dialóg spĺňať niekoľko kritérií naraz:
- Vedie príbeh vpred... Konverzácie v reálnom živote sú často iba klebetením bez väčšieho zmyslu, v histórii to tak nemôže byť. Ak dialóg neposunie príbeh vpred, mal by byť odstránený.
- Charakterizuje postavy... Každá postava v dialógu a konflikte sa musí prejaviť vlastným spôsobom.
- Poskytuje informácie... Rozhovor postáv pomáha odhaľovať zákulisie sveta, rozpráva o detstve hlavného hrdinu atď. Toto sa nazýva expozícia.
Počas písania veďte v hlave dialógy
Je nesmierne dôležité prejsť v hlave na „formát dialógu“ a myslieť iba týmto spôsobom. Možno ste si všimli, že popis a dialóg sú dve úplne odlišné umenia. Preto sa nalaďte na hovorený jazyk. Prečítajte si nahlas, čo píšete.
Keď píšete, prečítajte si to nahlas.
Dialóg napísaný na papieri môže znieť rozladene, ak sa hovorí nahlas. Mohli by ste namietať: aký rozdiel má rozdiel v tom, ako to vyznie v skutočnom živote, keď píšem román, ktorý sa bude čítať? Ide o to, že vám ako autorovi pri písaní chýba živá kritika. A dialóg na papieri môže len zdá sa harmonický.
Ak niečo znie neprirodzene, napravte to.
Toto je jedno z najdôležitejších pravidiel dialógu. Stáva sa, že prečítate dialóg nahlas a zdá sa, že všetko je viac-menej normálne, ale stále máte zvláštny pocit klamstva. Nemusíte to tlmiť, prečítajte si to znova a všimnite si, ktorá vaša časť je mätúca. Možno budete musieť vymazať jednotlivé slová alebo možno celé časti dialógu. Nehovorte si, že normálne je dobré.
Prajeme veľa šťastia!
Načítava ...