Վերահսկման հատուկ դեպքը ներկայացվում է բայերով, որոնք իրենցից հետո պահանջում են սեռական գործ (Genitiv) (առանց նախածանցի).
Er gedenkt seiner Eltern. - Նա հիշում է իր ծնողներին / պահում է իր ծնողների հիշատակը:
Wir verdächtigen ihn des Diebstahls. - Մենք նրան կասկածում ենք գողության մեջ: (der Diebstahl)
Dieses Spielzeug erfreut sich großer Beliebtheit. - Այս խաղալիքը մեծ պահանջարկ ունի (ժողովրդականություն, սեր):
Die Wohnung bedarf der Renovierung. - Բնակարանը վերանորոգման կարիք ունի:
Ich entsinne mich dessen nicht. «Ես դա չեմ հիշում:
Դեսեն -փոխարենը դա+ նախդիր - նման է damit (սրանով), dafür (սրա համար): Genitivպատասխանում է հարցին. wessen?- ում? Դեսեն -այս հարցի պատասխանը:
Նախկինում նման շատ բայեր կային (որոնք իրենցից հետո պահանջում են Genitiv) (դասական գրականության մեջ դրանք շատ հաճախ եք հանդիպելու): Աստիճանաբար նրանք Genitiv- ը փոխեցին մեկ այլ գործի + նախաբանի: Համեմատեք (փակագծում տրված է հին ձևը).
Sie erinnert sich gern an ihre Schulzeit (ihrer Schulzeit): - Նա պատրաստակամորեն հիշում է իր դպրոցական ժամանակը:
Ich schäme mich für sein Verhalten (seines Verhaltens): «Ես ամաչում եմ նրա պահվածքի համար: (das Verhalten)
Անձնական դերանունները սեռական գործի մեջ
Genitiv- ն իրենցից հետո պահանջող բայերից հետո գործածական գործով օգտագործվում են անձնական դերանուններ.
Wir werden dein այո (euer) immer gedenken. - Մենք միշտ կհիշենք ձեզ (ձեր մասին):
Wer erbarmt sich meiner? - Ո՞վ կխղճա ինձ:
Ավելին, եթե տիրապետական \u200b\u200bդերանունների ձևը ընդունենք որպես բուն (ինչը հարմար է, քանի որ դրանք նման են և հարակից), ապա չօգտագործելև euerչեն փոխվում, և մնացած բոլորը ավելացնում են -er (meiner, deiner, seiner, ihrer):
Գերմաներենի և ռուսերենի բայերի հսկողության միջև անհամապատասխանություններ
Ուշադրություն դարձրեք այն դեպքերին, երբ ռուսերենում ցանկացած բայ ինքն իրենից հետո պահանջում է մեղադրական գործ (Akkusativ), իսկ համապատասխան գերմանական բայը ՝ տրված (Dativ) - և հակառակը.
Իչ դանկ ռեժ... - Շնորհակալություն. («դու»)
Ich gratuliere Իհենեն zum Geburtstag. - Ծնունդդ շնորհավոր. («Դուք)
Sie begegnet իհմ auf der Straße. - Նա (պատահականորեն) փողոցում հանդիպում է նրան: («նրան»)
Ռուֆեն Սիե միչ ան - Զանգիր Ինձ. («ես»)
Իչ Վոլտե Sie nicht stören. - Ես նպատակ չունեի խանգարել ձեզ / խանգարել ձեզ: («Դուք»)
Das kostet միչ viel Zeit. - Ինձ համար շատ մեծ ծախս է պահանջվում (այսինքն `ինձանից խլում է): («ես»)
Խոսքի շրջանառությունը վերահսկողությամբ
Վերահսկիչով բայերը ներառում են նաև խոսքի արտահայտություններ, ինչպիսիք են.
Իչ բին ստոլց աուֆ meinen Sohn. - Ես հպարտ եմ որդուս համար:
Իչ բին դա միտ einverstanden. - Ես դրա հետ համաձայն եմ:
Դա նման է նման բարդ բայերի, որոնք բաղկացած են բայ-կապից սեյնև ածական: stolz sein auf + Akk., einverstanden sein mit ...
Գոյություն ունեն նաև հոլովական գործով արտահայտություններ (կապող բայ + ածական + Genitiv):
Դու բիսթ solcher Ehre nicht würdig... «Դուք արժանի չեք նման պատվի: (մեռնել Ehre)
Էս պատերազմ nicht der Mühe- ն wert... «Չարժեր ջանք թափել: (մեռնել Mühe)
Իչ բին միրdes Risikos wohl bewusst... - Ես բավականին տեղյակ եմ ռիսկի մասին: (das Risiko)
Եր ist sich seines Erfolges sicher... - Նա վստահ է իր հաջողության մեջ: (der Erfolg)
Գոյական + Genitiv այս դեպքում դուք կարող եք փոխարինել դերանունը պակասել:
Բիստ դու ռեժ պակասել sicher? - Վստա՞հ եք դրանում. «Վստա՞հ եք դրանում»:
Նկատեք նաև Akkusativ- ի հետ խոսքի հոսքը.
Իչ աղբարկղ es nicht gewohnt! - Ես սովոր չեմ դրան:
8 subամանակի արտահայտում ստորադաս նախադասություններում (երբ…)
Լարված նախադասություն բառով մուտքագրված ալս (երբ) ցույց է տալիս մեկ գործողություն անցյալում.
Ալ իչ ein kleines Kind պատերազմ , durfteich keinen Wein trinken. «Երբ ես փոքր էի, ինձ թույլ չէին տալիս գինի խմել:
Այլ դեպքերում (անցյալում կրկնվող գործողություն, ներկա կամ ապագայում մեկ կամ կրկնվող գործողություն), բառը օգտագործվում է վեն (երբ):
Վեն լար eine Party մաչեն , trinken wir natürlich Wein. - Երբ երեկույթ ենք ունենում, մենք, իհարկե, գինի ենք խմում:
Ընկղմել վեն լար eine Party մախթեն , tranken wir natürlich Wein. - Միշտ երբ \u003d ամեն անգամ, երբերեկույթ անցկացրինք, իհարկե գինի խմեցինք:
Եթե, այնուամենայնիվ, ստորադաս նախադասությունն ասում է, որ դուք ինչ-որ բան գիտեք կամ չգիտեք, այսինքն, եթե ստորադաս նախադասությունը, կարծես, հարցի պատասխանն է: երբ?, ապա գործածվում է ներածական բառը ուզում են (երբ). Համեմատեք ՝
Ուզում եմ gehtder nächste Zug Բեռլին - Ե՞րբ է մեկնում Բեռլին գնացող հաջորդ գնացքը:
Ich weiß nicht, ուզում են der nächste Zug ոչ ՝ Բեռլին գեթ ... - Ես չգիտեմ, թե երբ է մեկնում Բեռլին գնացող հաջորդ գնացքը:
Վիսեն Սի, ուզում են der nächste Zug ոչ ՝ Բեռլին գեթ ? - Գիտե՞ք, երբ հաջորդ գնացքը մեկնում է Բեռլին:
Սրա նման:
Du kannst verreisen, wann du willst. «Կարող եք հեռանալ, երբ ցանկանաք:
Սա նույնպես նման է հարցի պատասխանի Nանկանու՞մ եք:
Ուզու՞մ ես արդյոք վերստին: - Ե՞րբ կարող եմ մեկնել:
Du kannst verreisen, wenn du willst կնշանակեր. Youանկության դեպքում կարող եք հեռանալ.
Ուշադրություն դարձրեք նաև ներածական խոսքին jetzt, wo / nun, wo (այժմ դա), որին հաջորդում է նաև շրջանակային կառուցվածքը.
Jetzt, վո wir reich sind, machen wir eine Weltreise. - Հիմա, երբ հարուստ ենք, ուղևորվելու ենք աշխարհով մեկ:
9 Նախապես անցած ժամանակը (Plusquamperfekt) և նախադեմ(հետո)
Վերցնենք երկու պարզ նախադասություն.
Ich habe die Arbeit beendet. - Ես ավարտեցի աշխատանքը:
Ich bin nach Hause gegangen. - Գնացի տուն:
Երկու նախադասություններում էլ ՝ կատարյալ (կատարյալ ժամանակ, կամ բարդ անցյալ ժամանակ): Այս ամենն արդեն եղել է ՝ անցյալում: Բայց առաջին իրադարձությունը (ավարտական \u200b\u200bաշխատանք) տեղի ունեցավ երկրորդից առաջ (տուն գնալը): Հետեւաբար, առաջին իրադարձության համար դուք կարող եք օգտագործել երկու անգամ անցյալ ժամանակ, նախորդ ՝ նախորդ ժամանակ ՝ Plusquamperfekt (ինչը լատիներեն նշանակում է ավելի քան կատարյալ / անցյալ):
Իչ ատելություն մեռնել Arbeit եղջերու... Ich bin nach Hause gegangen.
Դա անելու համար, ինչպես տեսնում եք, հարկավոր է օժանդակ բայ տեղադրել Präteritum (պարզ անցյալ ժամանակ). ich habe ichատելություն , ich bin ichպատերազմ .
Plusquamperfekt- ն առավել հաճախ օգտագործվում է հետ բարդ նախադասություններում ներածական խոսք նախդեմ (հետո):
Նաչդեմich մեռնել Arbeit beendethatte, ging ich nach Հաուս. - Աշխատանքս ավարտելուց հետո գնացի տուն:
Nach der Arbeit ging ich nach Hause. - Աշխատանքից հետո ես գնացի տուն:
Խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ այս դեպքում հիմնական նախադասությունը սովորաբար օգտագործում է Präteritum (և ոչ թե Perfekt) ՝ ոճական պատճառներով, որպեսզի նախադասության երկու մասերում էլ չկուտակվեն անցյալ ժամանակի բարդ ձևերը: Այսպիսով, եթե մեկ ժամանակը բարդ է (Plusquamperfekt, քանի որ այն բաղկացած է երկու բայից ՝ իմաստային և օժանդակ), ապա երկրորդը պարզ է ՝ բաղկացած մեկ բայից (Präteritum): Սրա նման:
Nachdem ich nach Hause գեկոմմենվար, աß իչ զու Աբենդ. «Տուն հասնելուց հետո ընթրեցի: (Ռուսերենով ավելի պարզ կարելի է ասել. Տուն գալը):
Նաչդեմ իչ gegessenhatte, սխեման ich noch ein wenig fern. - Ուտելուց հետո ես մի քիչ էլ հեռուստացույց դիտեցի: (fernschauen - հեռուստացույց դիտել)
Բացառությամբ նախադասությունների հետ նախադեմ, նախորդ ժամանակը հազվադեպ է օգտագործվում:
Ֆեհլտը ռեժիսոր էր
(Ինչ է պատահել? - Հելմուտ և Մարիա, հեռախոսազրույց)
Մարիա: Hallo, hier ist Maria (բարև, սա Մարիան է):
Հելմուտ: Hallo, Maria, deine Stimme klingt komisch (բարև Մարիա, ձայնդ տարօրինակ է թվում) komisch - զվարճալի, զավեշտական տարօրինակ) Etwas heiser, würde ich sagen (մի փոքր խռպոտ. Ես կասեի ՝ «ինչ-որ խռպոտ»): Ist los (ի՞նչ է պատահել):
Մարիա: Entschuldige, ich kann heute nicht kommen (կներեք, ես այսօր չեմ կարող գալ): Ich fühle mich nicht wohl (ինձ լավ չեմ զգում):
Հելմուտ: Hast du (ի՞նչ է քեզ հետ պատահում. «Ինչ ունես»): Fehlt dir էր (քեզ հետ պատահածը. «Ինչ ես կարոտում»); fehlen - կարոտել, բաց չթողնել; Ֆեհլթ Իհնե՞ն էր: - Ինչի՞ց եք բողոքում:)?
Մարիա: Ich habe Kopfschmerzen (ես գլխացավ ունեմ. «Ես գլխացավ ունեմ»); der Kopf - ղեկավար; der Schmerz - Painավ) Und mein Magen tut mir weh (և ստամոքսս նույնպես ցավում է. «Եվ փորս ցավում է ինձ»); der Magen - ստամոքս).
Հելմուտ: Hast du vielleicht gestern Abend zu viel gefeiert (երեւի անցած գիշեր չափն անցել եք. vielleicht - միգուցե, միգուցե, միգուցե; feiern - տոնել; die Feier - տոն)?
Մարիա: Ganz im Gegenteil (ճիշտ հակառակը ՝ «ճիշտ հակառակը»); das Gegenteil - հակառակը; gegen - դեմ; das / der Teil - մաս)! Ich habe den ganzen Abend studiert (ամբողջ երեկո սովորել եմ): Und danach war mir übel (և դրանից հետո ես ինձ վատ զգացի; դան աch - դրանից հետո, դրանից հետո) Nach der kalten Dusche fühlte ich mich ein wenig besser (սառը ցնցուղից հետո ես ինձ մի փոքր ավելի լավ էի զգում; մեռնել Դ դուսխեման), aber um Mitternacht սկսվեց ich zu husten und zu niesen (բայց կեսգիշերին ես սկսեցի հազալ և փռշտալ. ժ դուստեն) Und plötzlich hatte ich auch Halsschmerzen (և հանկարծ կոկորդս նույնպես ցավում է \u003d բացի այդ, կոկորդս ցավում է. plötzlich - հանկարծ, հանկարծ, անսպասելիորեն; der Hals - կոկորդ; պարանոց) Ich habe mich erkältet (Ես մրսեցի; sich erkälten)!
Հելմուտ: Bedaure (կարեկցել. «Ներողություն»; bedauern - ափսոսալ)! Und ich muss sagen, das alles war nicht besonders vernünftig von dir (և ես պետք է ասեմ, որ դա ձեզ համար առանձնապես խելամիտ չէր. die Vernunft - միտք; պատճառ, առողջ բանականություն) Du solltest an deine Gesundheit denken (դուք պետք է մտածեք ձեր առողջության մասին; gesund - առողջ)!
Մարիա: Na ja, aber was geschehen ist, ist geschehen (դե ինչ պատահեց պատահեց; geschehen-geschah-geschehen - պատահել, պատահել).
Հելմուտ: Rede keinen Unsinn (անիմաստ մի խոսեք; der Unsinn - անհեթեթություն, անհեթեթություն, անհեթեթություն; der Sinn - նշանակություն)! Hast du einen Termin beim Arzt ausgemacht (դուք պայմանավորվել եք բժշկի հետ. «Դուք նշանակել եք բժշկի հետ»); der Term ես n, pl. մեռնել Term ես ne - ժամկետ; ամիսը, ամսաթիվը; հանդիպման ժամանակը; ausmachen - բանակցել, համաձայնվել)? Hast du irgendwelche Tabletten գենոմեններ (հաբեր եք խմել. մեռնել Tabl ետտե)?
Մարիա: Noch nicht (դեռ չկա): Und außerdem habe ich keine Tabletten zu Hause, nicht einmal Schmerztabletten (և բացի այդ, ես տանը հաբեր չունեմ, նույնիսկ ցավազրկող դեղահաբեր; nicht einmal - նույնիսկ, համեմատիր ՝ sogar - even) Und ich kann mich kaum bewegen (և ես դժվարությամբ եմ շարժվում), ich habe nämlich hoie Fieber (փաստն այն է, որ ես բարձր ջերմաստիճան ունեմ. «Ես բարձր ջերմաստիճան ունեմ»; hoch - բարձր; das Fieber - ջերմություն; / բարձրացված / ջերմաստիճան).
Հելմուտ: Oh du meine Güte (աստված իմ; die Güte - բարություն; լավ / այստեղ փոխարինում է «Աստված» համանման հնչյունավոր բառը ՝ զուր չօգտագործելու համար /)! Pass auf, wir machen das so (լսեք, մենք դա կանենք այսպես. «Զգույշ եղեք, մենք կանենք դա այսպես»); aufpassen - լինել ուշադիր, ուշադիր լսել / դիտել / հետեւել). ich komme in einer halben Stunde vorbei und bringe dir irgendetwas, okay (կես ժամից կգամ ու մի բան կբերեմ քեզ, լավ; jemandem, etwas vorbeikommen - ինչ-որ մեկի կողքով անցնել, ինչ-որ բան; bei jemandem vorbeikommen - ներս մտիր, նայիր մեկին; գարշելի ei - անցյալ)?
Մարիա: Danke schön, Helmut, du bist ein richtiger Freund (շատ շնորհակալ եմ, Helmut, դու իսկական ընկեր ես):
Ֆեհլտը ռեժիսոր էր
(Helmut und Maria, Telefongespräch)
Մարիա: Ողջույն, մարիա:
Հելմուտ: Hallo, Maria, deine Stimme klingt komisch. Etwas heiser, würde ich sagen. Մի՞թե դա լոս էր:
Մարիա: Entschuldige, ich kann heute nicht kommen. Ich fühle mich nicht wohl.
Հելմուտ: Դու արդյո՞ք դու ես Fehlt dir էր՞:
Մարիա: Ich habe Kopfschmerzen. Und mein Magen tut mir weh.
Հելմուտ: Hast du vielleicht gestern Abend zu viel gefeiert?
Մարիա: Ganz im Gegenteil! Ich habe den ganzen Abend studiert. Und danach war mir übel. Nach der kalten Dusche fühlte ich mich ein wenig besser, aber um Mitternacht սկսվեց ich zu husten und zu niesen. Und plötzlich hatte ich auch Halsschmerzen. Ich habe mich erkältet!
Հելմուտ: Bedaure! Und ich muss sagen, das alles war nicht besonders vernünftig von dir. Du solltest an deine Gesundheit denken!
Մարիա: Նա ja, aber was geschehen ist, ist geschehen.
Հելմուտ: Կատարիր unsinn! Hast du einen Termin beim Arzt ausgemacht? Ունեցե՞լ եք պլանշետային գենոմեններ:
Մարիա: Noch nicht. Und außerdem habe ich keine Tabletten zu Hause, nicht einmal Schmerztabletten. Und ich kann mich kaum bewegen, ich habe nämlich hohes Fieber.
Հելմուտ: Oh du meine Güte! Pass auf, wir machen das so: ich komme in einer halben Stunde vorbei und bringe dir irgendetwas, լա՞վ:
Մարիա: Danke schön, Helmut, du bist ein richtiger Freund!
(Ի՞նչ է ձեզ համար երաժշտությունը: Համերգից առաջ; մեռնել մուս ես k; das Konz եrt, pl. մեռնել Konz եrte)
Սոցիոլոգին(սոցիոլոգ / կին /; der Soziol օ ge - սոցիոլոգ / մարդ /): Schönen guten Abend (բարի երեկո): Ich arbeite für das demoskopische ինստիտուտը Ալլենսբախում (ես աշխատում եմ Ալենսբախի ժողովրդագրական ինստիտուտում): Darf ich Sie etwas fragen (կարո՞ղ եմ ձեզ ինչ-որ բան հարցնել):
Peter Schulze: Ja, bitte, aber ganz kurz, ich habe es eilig (այո, խնդրում եմ, բայց շատ. «Բավականին» կարճ, ես շտապում եմ. ich habe es eilig - շտապում եմ. «Ես դա շտապում եմ») Möchten Sie wissen- ն էր (ի՞նչ կցանկանայիք իմանալ):
Soziologin:Sie sind gekommen, um Lieder von Franz Schubert zu hören (Դուք եկել եք ունկնդրելու Franz Schubert- ի երգերը): Gehen Sie oft ins Konzert (Հաճա՞խ եք գնում համերգների. «Համերգին»):
Peter:Eigentlich nicht (իրականում / խոսելով /, ոչ): Ehrlich gesagt (անկեղծորեն ՝ «/ եթե / ազնվորեն ասված»); die Ehre - պատիվ) bin ich wegen meiner Frau gekommen (եկել եմ կնոջս համար):
Soziologin:Wie meinen Sie das (ինչ նկատի ունեք. «Ինչպե՞ս եք դա հասկանում»); meinen - նկատի ունենալ, նշանակել)?
Peter:Sie mag diese Lieder sehr gern (նրան շատ են դուր գալիս այս երգերը): Und die Eintrittskarten- ը զգուշացրեց Geschenk zu ihrem Geburtstag- ը (իսկ մուտքի տոմսերը իմ ծննդյան նվերն էին. die Eintrittskarte - մուտքի տոմս; der Eintritt - ներդրում; ներածություն; eintreten - մտնել, ներս մտնել; das Geschenk - նվեր; schenken - տալ; die Geburt - ծնունդ; gebären - ծնել).
Soziologin:Welche Musik mögen Sie (ինչպիսի՞ երաժշտություն եք սիրում): Moderne Musik (ժամանակակից երաժշտություն; ՊՆ եrn)? Rockmusik vielleicht (գուցե ռոք երաժշտություն)? Und Welche Richtung (և ո՞ր ուղղությունը):
Peter:Rockmusik interessiert mich nicht (ռոք երաժշտությունն ինձ չի հետաքրքրում): Aber ich höre sehr gern französische Liedermacher (բայց ես սիրում եմ լսել ֆրանսիական բարդերին ՝ «երգեր ստեղծողներ»; das Lied - երգ), zum Beispiel, Jacques Brel, Georges Brassens, Charles Aznavour (օրինակ ՝ Jacques Brel, Georges Brassens, Charles Aznavour): Solche Musik macht mir wirklich Spaß (երաժշտության այս տեսակն ինձ իսկապես հաճույք է պատճառում. der Spaß).
Soziologin:Verstehen Sie auch die Worte, wenn Sie sich diese Lieder anhören (դուք նույնպես հասկանում եք բառերը, երբ լսում եք. «Ինքներդ ձեզ լսեք» այս երգերը. das Wort - բառ; die Wörter - բառեր / առանձնացված, կապված չեն /, die Worte - բառեր / համահունչ խոսքի իմաստով /; sich / Dat / etwas anhören - ինչ-որ բան ունկնդիր: ich höre mir die Sendung an - Ես լսում եմ հաղորդումը)?
Peter:Ja, meiner Meinung nach ist der Text sehr wichtig für so ein Lied (այո, իմ կարծիքով, բառերը շատ կարևոր են այսպիսի երգի համար. meiner Meinung nach / nach meiner Meinung - իմ կարծիքով; so ein Lied \u003d / ein / solches Lied - այդպիսի երգ) Ich kann ein bisschen Französisch (ես կարող եմ մի փոքր ֆրանսերեն խոսել. «Կարող եմ մի քիչ ֆրանսերեն խոսել»), außerdem suche ich mir diese Texte im Internet aus (բացի այդ, ես այդ տեքստերը փնտրում եմ ինտերնետում. աուս դուchen - ընտրել, ընտրել, ընտրել; Փնտրել; փնտրիր. այդպիսի dir etwas aus! - ընտրեք ինչ-որ բան ձեզ համար: դասԵս ինտերնետ) Այնպես որ, kann ich sie in französischer Sprache lesen und später auch mitsingen (այնպես որ ես կկարողանամ կարդալ դրանք ֆրանսերեն, ապա ՝ «ավելի ուշ» և երգել միասին.
Soziologin:Wann und wo hören Sie Musik (ե՞րբ և որտե՞ղ եք երաժշտություն լսում): Gehen Sie ins Konzert oder kaufen Sie sich lieber eine CD (Դու գնում ես համերգի, թե՞ նախընտրում ես. «Դու ավելի կամավոր ես գնում» CD); մեռնել CD [tse-de])?
Peter:Ich höre Musik meistens im Auto, wenn ich zur Arbeit fahre (հիմնականում մեքենայում երաժշտություն եմ լսում, երբ մեքենայով գնում եմ աշխատանքի. das Auto) Aber am Wochenende habe ich Zeit, auch zu Hause Musik zu hören (բայց հանգստյան օրերին ես ժամանակ ունեմ տանը երաժշտություն լսելու; das Wochenende - շաբաթ, կիրակի և կիրակի օրեր. «շաբաթվա վերջ») Ich habe viele schöne CDs gesammelt (ես շատ լավ CD- ներ եմ հավաքել): Außerdem kann man vieles aus dem Internet runterladen (բացի այդ, շատ բան կարելի է ներբեռնել ինտերնետից. runterladen \u003d herunterladen - բեռ; ներբեռնել / ինտերնետից /; նրա դուnter - down: «այստեղից-ներքև»; ծանրաբեռնված - առաքել) Übrigens, klassische Musik höre ich ab und zu auch (սակայն, ես նաև երբեմն լսում եմ դասական երաժշտություն. ab und zu - երբեմն, ժամանակ առ ժամանակ. «ից և դեպի») Mein Lieblingskomponist- ը Մոցարտ է (իմ սիրած կոմպոզիտորը Մոցարտն է. der Liebling - ֆավորիտ; դեր Կոմպոն եսստ / պլ. մեռնել Կոմպոն եսստեն / - կոմպոզիտոր) Seine Oper ‘Die Zauberflöte’ gefällt mir besonders gut (հատկապես ինձ դուր է գալիս նրա Die Die Zauberflöte օպերան; der Zauber - կախարդություն, կախարդություն; gefallen / gefällt / -gefiel-hat gefallen) Aber die muss man selbstverständlich im Theatre erleben (բայց, իհարկե, պետք է այն լսել. «Գոյատևել» թատրոնում. selbstverständlich - ավելորդ է ասել; selbst - իրեն, իրեն, իրեն; verständlich - հասկանալի; verstehen-verstand-verstanden - հասկանալ; der Verstand - պատճառ; das The ա տեր).
Soziologin:Man kann sagen, Sie sind ein richtiger Musikliebhaber (կարելի է ասել / որ / դու իսկական երաժշտասեր ես; der Liebhaber - սիրահար; սիրողական; etwas lieb haben - ինչ-որ բան սիրել)! Können Sie auch ein Instrument spielen (Կարող եք նվագել ցանկացած գործիքի վրա. das Instrum եnt, pl. die Instrum եnte)?
Peter:Ich konnte das früher ein wenig, in meiner Kindheit (ես կարող էի դա անել մի փոքր շուտ \u003d կարող էր մի փոքր ավելի շուտ խաղալ, իմ մանկության տարիներին; wenig - քիչ), als ich in die Musikschule ging (երբ ես երաժշտական \u200b\u200bդպրոց էի հաճախում): Damals lernte ich Slavier spielen (հետո ես սովորեցի դաշնամուր նվագել; դաս Կլավ այսինքն ՝r, pl. մեռնել կլավ այսինքն ՝նորից) Jetzt aber spiele ich nicht mehr (բայց հիմա ես այլևս չեմ խաղում): Das war sowieso nur auf Wunsch meiner Eltern (դա դեռ միայն ծնողներիս խնդրանքով էր). sowieso - միևնույն է, և առանց այդ էլ, այսպես թե այնպես, «այսինչ-այսպես»; der Wunsch, pl. die Wünsche - ցանկություն; sich / Dat / etwas wünschen - ինքներդ ձեզ ինչ-որ բան մաղթել) Sie sagten, dass ich ein gutes Gehör für Musik habe (նրանք ասացին, որ երաժշտության լավ ականջ ունեմ): Deshalb musste ich ein Instrument lernen (այնպես որ ես ստիպված էի սովորել նվագել երաժշտական \u200b\u200bգործիք): Ich selber hatte keine Lust dazu (ես ինքս այդպիսի ցանկություն չունեի. «Սրա ցանկությունը»):
Soziologin:Frage (և ևս մեկ հարց). Wie Stehen Sie zur Popmusik (ինչպե՞ս եք վերաբերվում փոփ երաժշտությանը; stehen - կանգնել)?
Peter:Die kann ich überhaupt nicht leiden (Ես նրան բոլորովին ատում եմ. leiden / er leidet / -litt-gelitten - տառապել; դիմանալ)! Die finde ich ganz blöd (Ես նրան ամբողջովին հիմար եմ համարում / անհետաքրքիր; blöd - տկարամիտ, համր, հիմար հիմար; անհետաքրքիր)! Und das Schlimmste ist (և ամենավատն այն է, որ դա /), մեռնի մարդդ überall (դու դա ամեն տեղ կարող ես լսել), ալեն Էքեն և Էնդեն (ամեն տեղ ՝ «բոլոր անկյուններում և ծայրերում») das Eck; das Ende)!
Soziologin:Stört Sie das (Արդյո՞ք դա ձեզ անհանգստացնում է / զայրացնում է):
Peter:Natürlich stört mich das (բնականաբար, դա ինձ անհանգստացնում է): Das ist asozial (սա խայտառակություն է. «Ասոցիալ»):
Soziologin:Vielen Dank für das Հարցազրույց (շատ շնորհակալություն հարցազրույցի համար):
Peter:Gern geschehen (բնավ էլ ՝ «պատրաստակամորեն պատահեց»)!
Bedeutet für Sie Musik- ն էր (Vor dem Konzert)
Soziologin: Schönen guten Abend! Ich arbeite für das demoskopische ինստիտուտ Ալենսբախում: Darf ich Sie etwas fragen?
Peter Schulze: Ja, bitte, aber ganz kurz, ich habe es eilig. Möchten Sie wissen- ն էր
Soziologin:Sie sind gekommen, um Lieder von Franz Schubert zu hören. Gehen Sie շատ հաճախ Konzert?
Peter:Eigentlich nicht. Ehrlich gesagt bin ich wegen meiner Frau gekommen.
Soziologin:Wie meinen Sie das?
Peter:Sie mag diese Lieder sehr gern. Und die Eintrittskarten- ը զգուշացրեց Geschenk zu ihrem Geburtstag- ին:
Soziologin:Welche Musik mögen Sie? Modernամանակակից երաժշտությու՞ն: Rockmusik vielleicht? Und Welche Richtung?
Peter:Rockmusik interessiert մեծ մասն. Aber ich höre sehr gern französische Liedermacher, zum Beispiel, Jacques Brel, Georges Brassens, Charles Aznavour. Solche Musik macht mir wirklich Spaß.
Soziologin:Verstehen Sie auch die Worte, wenn Sie sich diese Lieder anhören?
Peter:Ja, meiner Meinung nach ist der Text sehr wichtig für so ein Lied. Ich kann ein bisschen Französisch, außerdem suche ich mir diese Texte im Internet aus. Այնպես որ, kann ich sie in französischer Sprache lesen und später auch mitsingen.
Soziologin:Ուզո՞ւմ եք տեսնել երաժշտությունը: Gehen Sie ins Konzert oder kaufen Sie sich lieber eine CD?
Peter:Ich höre Musik meistens im Auto, wenn ich zur Arbeit fahre. Aber am Wochenende habe ich Zeit, auch zu Hause Musik zu hören. Ich habe viele schöne ձայնասկավառակներ: Außerdem kann man vieles aus dem Internet runterladen. Übrigens, klassische Musik höre ich ab und zu auch. Mein Lieblingskomponist- ը Մոցարտ է: Seine Oper 'Die Zauberflöte' gefällt mir- ը հավատում է աղիքին: Aber die muss man selbstverständlich im Theater erleben.
Soziologin:Man kann sagen, Sie sind ein richtiger Musikliebhaber! Können Sie auch ein Instrument spielen?
Peter:Ich konnte das früher ein wenig, in meiner Kindheit, als ich in die Musikschule ging. Damals lernte ich Slavier spielen. Jetzt aber spiele ich nicht mehr. Das war sowieso nur auf Wunsch meiner Eltern. Sie sagten, dass ich ein gutes Gehör für Musik habe. Deshalb musste ich ein Instrument lernen. Ich selber hatte keine Lust dazu.
Soziologin:Und noch eine Frage. Wie Stehen Sie zur Popmusik?
Peter:Die kann ich überhaupt nicht leiden! Die finde ich ganz blöd! Und das Schlimmste ist, die heö man man überall, an allen Ecken und Enden!
Soziologin:Stört Sie das?
Peter:Natürlich stört mich das! Das ist asozial!
Soziologin:Vielen Dank für das Հարցազրույց!
Peter:Gern geschehen!
Լրացուցիչ բառապաշար
der Körper - մարմին
der Leib (die Leiber) - մարմին (mit Leib und Seele - հոգի և մարմին; մեռնել Seele)
der Kopf (die Köpfe) - գլուխ
das Haar (die Haare) - մազ, մազ
(Sie hat langes / kurzes Haar \u003d sie hat lange / kurze Haare. - Նա երկար / կարճ մազեր ունի)
das Gesicht (die Gesichter) - դեմք
die Stirn - ճակատ
das Ohr (die Ohren) - ականջ
das Auge (die Augen) - աչք
die Augenbraue - հոնք
die Wimper - թարթիչ
մեռնել Nase - քիթ
der Mund (die Münder) - բերան
die Lippe - շրթունք
der Zahn (die Zähne) - ատամ
die Zunge - լեզու
die Schläfe - տաճար
die Wange, die Backe - այտ
das Kinn (die Kinne) - կզակ
der Hals (die Hälse) - պարանոց; կոկորդ
die Schulter, die Axel - ուս
die Brust (die Brüste) - կրծքավանդակը
der Bauch (die Bäuche) - փորը
das Geschlecht (die Geschlechter) - ցեղ, սերունդ (das menschliche Geschlecht - մարդկային ցեղ); / բիոլ. / սեքս (das schöne / schwache Geschlecht - գեղեցիկ / թույլ սեռ); սեռական օրգան; die Geschlechtskrankheit վեներական / սեռական հիվանդություն)
der Rücken - ետ
das Gesäß (die Gesäße) - ետ
der Hintern - (խոսակցական) էշ
der Arsch (die Ärsche) - (կոպիտ) էշ, էշ
der Arm (die Arme) - թև (ուսից ձեռք)
մեռնել ձեռքը (die Hände) - ձեռքը (ձեռքը)
der Ellbogen - արմունկ
das Bein (die Beine) - ոտք
der Fuß (die Füße) - ոտք
das Knie (die Kniee) - ծնկ
der Finger - մատ (ձեռքեր)
die Zehe - մատ (ոտքեր)
die Haut (die Häute) - կաշի
der Schädel - գանգ
der Nacken - ծոծրակ, պարանոց (հետեւից)
der Knochen (die Knochen) - ոսկոր
das Gehirn (die Gehirne) - ուղեղ
das Herz (die Herzen) - սիրտ
die Lunge - լույս
der Magen (die Mägen) - ստամոքս
die Leber - լյարդ
die Niere - երիկամ
die Harnblase - միզապարկ (der Harn - մեզի)
die Milz - փայծաղ
der Darm (die Därme) - աղիք; աղիքներ; das Gedärm - աղիքներ
das Kreuz (die Kreuze) - խաչ; մեջքի ստորին հատված (ցածր մեջքի ցավ - Kreuzschmerzen)
Քերականության ուսուցում - 10
Ationխտողականությամբ անցումային բայերի դեպքում որոշ դեպքերում ակնհայտորեն գերակշռում է ավելացման սեռական գործի գործածումը, մյուս դեպքերում ՝ մեղադրական գործի գործածումը, երրորդում ՝ նկատվում է դրանց ընտրովի օգտագործումը:
1. Սեռական գործը, որն ընդգծված ժխտման իմաստ ունի քննարկվող շինարարության մեջ, սովորաբար օգտագործվում է հետևյալ դեպքերում.
1) եթե նախադասության մեջ կա մասնիկ ոչ էլ կամ սկսած մասնիկով ոչ էլ դերանուններ կամ մակդիրներ, օրինակ ՝ Այո, մենք փոքրագույն պատկերացում չունենք այն մասին, թե ինչ է արվում այս դժբախտ մարդկանց հետ ... (Լ. Տոլստոյ); Նախկինում նա երբեք այդքան դժբախտորեն չէր զգացել իր իսկ անպաշտպանությունը, իր իսկ անզորությունը (Գորկի); Քեզանից առաջ ոչ ոք երբեք չի կրել այս ապարանջանը (Կուպրին); ... Առնվազն չի նպաստում ընթերցանության գործընթացին (ակադ. FF Fortunatov);
2) լրացման տարանջատող-քանակական արժեքով, օրինակ `... waterուր տա՞մ; Ես ձեզ հաց չեմ ստանա ... Կարո՞ղ եք ճանապարհին կաթ խմել: Ընթրիքին պարզվեց, որ նա գինի չի խմել և միս չի կերել (բոլոր օրինակները Գորկիից են); Չի գնել թխվածքաբլիթ թեյի համար (Fedin);
3) ընկալման, մտքի, ցանկության, սպասման բայերի հետ ( տեսնել, լսել, հասկանալ, մտածել, իմանալ, ցանկանալ, ցանկանալ, ակնկալել և այլն), օրինակ. Սամղինն իր խոսքում վիշտ չլսեց (Գորկի); Նա ... չգիտեր գյուղը (Չեխով); Ստյոպկան կուլ տվեց ... քաղցրավենիք և նույնիսկ չնկատեց դրանց համը (Վ. Գրոսման);
4) բայերի հետ ունենալ, ստանալ, ստանալ և այլն, որոնք մասնիկի հետ համատեղ չեն ստանում ամբողջական ժխտման իմաստ, օրինակ ՝ չունի սենյակ, պատվեր չի ստացել, տոմս չի ստացել, չի ձեռք բերել անհրաժեշտ իրեր.
5) վերացական գոյականներով արտահայտությունն արտահայտելիս. Այն հիմք չի տալիս, հասկացողություն չի ցուցաբերում, հույս չի կորցնում, ուրախություն չի թաքցնում, վերահսկողություն չի իրականացնում, առիթ չի կորցնում, զիջումների չի գնում: Օրինակ ՝ նրանք այստեղ աղմուկ չեն սիրում (Գորկի); Ես զվարճանք չեմ փնտրում (Վ. Կետլինսկայա); Առավոտը պարզություն չբերեց (Լեոնով);
6) կայուն զուգորդումների, ասացվածքների, ասացվածքների մեջ, ավելի հաճախ, երբ վերացական գոյականին լրացում են հաղորդում, օրինակ `չի զգում ցանկություն, հույս չի կապում, աջակցություն չի գտնում, գաղտնիք չի անում, տեղաշարժ չի անում , չի սիրում հոգին, չի մասնակցում, ուշադրություն չի դարձնում, հանգիստ չի տալիս, գաղափար չունի, վստահություն չի ներշնչում, առիթ չի կորցնում; Երեկ չի կարելի հետ դառնալ; Մի հավատացեք ուրիշի գաղտնիքներին: Նաև գոյականի հատուկ նշանակությամբ. Չի կտրում նրա հայացքը անխոնջ; Հավերը փող չեն շորթում; Ստելով հաց չես ստանա; Դուք չեք կարող կոտրել հետույքը մտրակով; Դուք չեք կարող կծել ձեր անկյունը; Սպանությունը կվերանա
7) մասնիկով կամ մասնիկով, կապված այս ձևերի գրքային բնույթի հետ, օրինակ. Պատասխան չստանալով ՝ ծերունին գնում է կայարան (Չեխով). ... Նրանք հանկարծամահ են լինում ՝ չավարտելով բանաստեղծությունները (Սիմոնով);
8) անվավեր նախադասություններում, որոնք շեշտում են ժխտման կատեգորիկ բնույթը, օրինակ. Մի հասեք ձեզ խելագար երեքին ... (Նեկրասով); Երբ զորքերն անցնում են, պատուհաններ մի՛ բացեք ոչ մեկի առաջ ... (Վ. Վիշնևսկի):
2. Բացասականության իմաստը թուլացնող մեղադրական գործը սովորաբար օգտագործվում է հետևյալ դեպքերում.
1) որոշակի օբյեկտի («տվյալ առարկան, և ոչ թե ինչ-որ մեկը») հղում կատարելիս. Չի վերանայել իրեն ուղարկված ձեռագիրը. չի խմել այն կաթը, որը մայրը թողել է իրեն: Օրինակ ՝ նա այդ ժամանակ արհամարհանքով չի մերժել այս հարյուր ռուբլին (Դոստոևսկի): Մի թեքեք դրոշը ... (Գորկի);
2) կենդանի գոյականով, մասնավորապես անձի սեփական անունով լրացում արտահայտելիս, օրինակ ՝ Դուք չեք սիրում ձեր մորը (Լ. Տոլստոյ). ... Չեմ զղջա ոչ հայրիկի, ոչ էլ մայրիկի համար (Գորկի); Աննա Նիկոլաեւնան չի խաբել Մարիա Ալեքսանդրովնային ... (Դոստոեւսկի); Հանգստությունը երկար ժամանակ չէր հեռանում Կոզմայից (Բունին):
Նույնը տեղանունների հետ, քանի որ դրանք նաև դիտարկվում են որպես կոնկրետ, հստակ ձևակերպված հասկացություններ, օրինակ. Մի հանձնեք Պորտ-Արթուրը ...
Բայց 19-րդ դարի գրողների շրջանում անձի անունը հիմնականում հայտնաբերվում էր սեռական գործի տեսքով, օրինակ ՝ Մի՞թե ես չէի սիրում իմ Դունյային ... (Պուշկին); ... Գիտե՞ս Տրիշկային: (Տուրգենև); Վրոնսկին դեռ չի տեսել Աննային ... (Լ. Տոլստոյ); Եվ Դիմովը ... այլևս չնկատեց Եգորուշկային ... (Չեխով);
3) հաճախ լրացման շրջադարձով (դնելով այն նախադրական բայի առաջ), օրինակ ՝ ես չեմ սիրում այս ամսագիրը (Տուրգենև); ... Դուռը փակ չէր (Դոստոևսկի); Դուք չեք կարող բռունցքով սպանել ճշմարտությունը (Գորկի); Տրակտորը նրանց չի տրվել (Շոլոխով);
4) հարցական և բացականչական նախադասություններում, որոնց ընդհանուր իմաստը չունի ժխտման բնույթ, օրինակ. Եվ ո՞վ գիտի, երբ գորշ մազերով հայտնվեք ձեր տնային կենդանիների փակ պսակների տակ, կտեսնե՞ք հպարտություն տասն անգամ ավելի մեծ, քան այլ շտապ գրքեր ստեղծողը ... (Լեոնով); Ո՞ւր չեմ նետել իմ երկրորդ մետաղական խայծը ՝ սուր փշերով զինված: (Գ. Ֆեդոսեև);
5) խթանող նախադասություններում (հրամայական տրամադրության տեսքով մի նախադրյալով) `ելնելով նրանց խոսակցական բնույթից, օրինակ` նայեք ձեր ոտքերին, մի ծիծաղեցրեք մարդկանց (Գորկի). Երբ հարվածում եք, մի հարվածեք կամ կտրեք առարկան, այլ կտրեք այն (Կուպրին);
6) նախադրյալի բայի կատարյալ ձևի տեսքով ՝ նշելով գործողության արդյունավետությունը, օրինակ ՝ ... Ես զրահապատ գնացքը ուրիշին չեմ փոխանցի (ընդդեմ Իվանովի). Եվ մենք այս տեղը չենք տա (Սիմոնով);
7) կրկնակի ժխտմամբ (այսինքն ՝ ուժեղացված հայտարարությամբ), օրինակ ՝ չեմ կարող չասել որսի մասին մի քանի բառ (Տուրգենև): Չի կարելի չխղճալ գեղագիտական \u200b\u200bայս հեզ արարածին ... (Լեոնով); Կինը չի կարող չհասկանալ երաժշտությունը ... (Գորկի);
8) երկիմաստությունը վերացնելու համար տարբեր, բայց հավասարապես հնչեղ գործերի ձևերի համընկմամբ. Ես այսօր թերթ չեմ կարդացել (թերթի ձևը կարող է նշանակել հոգնակի թվին): Օրինակ ՝ ... Որպեսզի անձի մոտ (Գորկի) վաշխառուի զգացումը չխրախուսի (համեմատի՛ր ՝ վաշխառուի զգացմունքները խրախուսելու համար): Լսե՞լ եք ամփոփումը: (Պ. Պավլենկո): ամուսնացնել սեռական գործիքի օգտագործումը նույն նպատակով. ես չեմ սիրում քարոզներ (Գորկի); Չե՞ք կարդում թերթերը: (Է. Մալցև);
9) սահմանափակող նշանակություն ունեցող բառերի (մասնիկների) ներկայությամբ. Ես համարյա դասախոսություն էի կարոտել, գրեթե բաժակը գցեցի: Օրինակ ՝ մի անգամ նա նույնիսկ ծաղրեց, ինչի համար նա համարյա կորցրեց տեղը (Չեխով): Նա հազիվ ծծեց իր խորհրդավոր կոնֆետը (Մակարենկո);
10) եթե նախադասության մեջ կա մի բառ, որն իր իմաստով վերաբերում է և՛ ուղղակի ավելացմանը, և՛ նախդիրին. Նրանք հարցը չեն համարում արդիական, ես այդ միջոցները ժամանակին չեմ գտնում: Օրինակ ՝ Նա չի ճանաչում այս ինտրիգին որպես իր դուստր (Լ. Տոլստոյ). Սամղինն այլևս այդ աղջկան այդքան տգեղ չէր գտնում ... (Գորկի);
11) հավելվածը մի քանի սահմանումներում բաշխելիս, օրինակ. Սոֆյա Իվանովնան մռայլ հազալով լսում էր Լենային և չէր ճանաչում նրան որպես լուռ, հեզորեն լուռ և անտարբեր դուստր ամեն ինչի համար (Պ. Պավլենկո).
12) շինարարության մեջ սովորաբար «ոչ + օժանդակ բայ + անցողիկ բայի + անվանական + լրացում» (այսինքն ՝ լրացումը ոչ թե ուղղակիորեն բային տալով ժխտմամբ, այլ ժխտականով բայից կախված բայից կախված ինֆինիտին, որը թուլանում է ժխտման ազդեցությունը). չկարողացավ ներկայացնել ձեռագիրը, հույս չունեցավ հանձնարարությունն ավարտել: Օրինակ ՝ Լավրեցկին ծեր մարդը երկար ժամանակ չէր կարող ներել իր որդուն հարսանիքի համար (Տուրգենև): ... Նա չէր կարող չժպտալ (նա է); ... Նա չէր համարձակվում մորը և Օլյային ճշմարտությունն ասել իր դժբախտության մասին (Բ. Պոլևոյ):
Քիչ հաճախ այս դեպքերում, սեռական գործով կոնստրուկցիա է առաջանում, օրինակ `... Ես չէի լսում նրա տխուր ձայնը, չէի տեսնում նրա կարոտը և տառապանքը (Կորոլենկո); Մենք չգիտենք, թե ինչպես պարզապես կյանքից վերցնել նրա ուրախությունները (Կուպրին);
13) կայուն զուգորդումների, ասացվածքների, ասացվածքների մեջ, սովորաբար, երբ որոշակի անունի լրացում են արտահայտում, օրինակ ՝ փայտեր մի դրեք անիվների մեջ, մի կծեք ձեր ատամները. Մի փոս այլ մի փորեք ...; Դուք չեք կարող կտրված կտոր հացին կցել: Սովորեցրեք ձեր տատիկին ձու ծծել:
Նշում. Գեղարվեստական \u200b\u200bխոսքում կոմիկական էֆեկտ ստեղծելու համար կարելի է օգտագործել սեռական գործը. Ինձ մի ասեք ատամներ (Չեխով):
3. negխտողականության հետ անցողիկ բայի մեջ սեռական և մեղադրական ընտրովի օգտագործումը կապված է ոճային տարբերության հետ. Գրական խոսքի համար բնորոշ են շինականով կառուցվածքները, խոսակցական խոսքի համար ամբաստանյալով կառուցվածքները: Չոր. Ես չեմ նվաստացնում որեւէ մեկի արժանիքները ... (Գորկի): - Դուք կմեռնեք առանց այս բառը արտասանելու (նա է):
4. Նախածանցային բայերով տակ-, որը չունի ժխտման իմաստ, բայց ցույց է տալիս գործողությունից նորմայից ցածր գործողություն, լրացումը սովորաբար դրվում է մեղադրական գործի տեսքով, օրինակ ՝ մեկ տոննա ածուխի բեռնաթափում, փոստի բացթողում, բաժակի տակ լցնում, թշնամու ուժը թերագնահատել, կարկանդակ թերագնահատել, պլան թերակատարել. Սեռական գործն այս դեպքերում օգտագործվում է օբյեկտի քանակական-տարանջատող նշանակությամբ, օրինակ ՝ ոչ բավարար մասեր, ոչ յուղ, ոչ բավարար աղյուս, ոչ ջուր, ոչ էլ գումար ուղարկել:
5. Ուղղակի օբյեկտի հայտարարությունը մեղադրական գործի տեսքով պարտադիր է այն դեպքերում, երբ «ոչ» -ի ժխտումը ոչ թե անցողիկ բայի մեջ է, այլ նախադասության մեկ այլ բառի, օրինակ ՝ ես այնքան էլ լավ չէի հասկանում առաջադրանքը , Ես իրականում նկարչություն չեմ սիրում, գեղարվեստական \u200b\u200bգրականություն հաճախ չեմ կարդում:
մեկը) Տարբեր հսկիչներով բայերը ՝ որպես նախադասության միատարր անդամներ.
Տարբեր հսկիչներով բառերը կարող են օգտագործվել որպես միատարր անդամներ, եթե նրանցից յուրաքանչյուրն ունի իր կախված բառերը, որոնք օգտագործվում են ցանկալի դեպքում: Օրինակ:
Նա սպասում էր (ումի՞ն) իրեն (V.p.) և ամբողջ երեկո զանգում (ո՞ւմ) նրա համար (D.p.):
Դերանունները հաճախ օգնում են ճիշտ կառուցել նման նախադասություններ.
Երեխաները հազվադեպ են լսում (ինչի համար?) մեծերին խորհուրդ տալու համար (D.p. նախաբանով) և հետևել (ինչ?) im (D.p.)
Մարդիկ մաշված էին, բայց հավատում էին (ինչ?) հաղթանակում (գ. պատրվակով V.p.) և հուսով (ինչի համար?) նրա վրա (D. p. նախաբանի վրա):
2) Բայերի և գոյականների տարբեր հսկողություն.
հետաքրքրված արվեստով (T.p.) - հետաքրքրություն արվեստի նկատմամբ (D.p.)
սիրային գրականություն (V. էջ) - գրականության սեր (D. p.)
ատելության խանգարում (vp) - ատելության խանգարում (vp)
հարգել գործընկերներին (V. p.) - հարգանք գործընկերների նկատմամբ (D. p.)
վստահել ընկերոջը (D.p.) - վստահել ընկերներին (D.p.)
համակրել թույլին (D. p.) - համակրանք թույլի նկատմամբ (D. p. արդարացումով)
3) Նման իմաստ ունեցող բառերի տարբեր հսկողություն.
անհանգստանալ ինչ-որ բանի համար (P. p.) - անհանգստանալ ինչ-որ բանի համար (V. p.)
վճարել ինչ-որ բան (V.p.) - վճարել ինչ-որ բանի համար (V.p. պատրվակով) մեկ)
վճարել ուղեվարձը (պատրվակով V.p.) մեկ) - վճարել ճանապարհորդության համար (V.p.)
ուշադրություն դարձրեք ինչ-որ բանի վրա (D. p.) - ուշադրություն դարձրեք ինչ-որ բանի (V. p. պատրվակով վրա)
տեղեկացնել ինչ-որ մեկին (D.p.) - տեղեկացնել մեկին (V.p.)
նախատինք ցանկացածի համար (P. էջ. պատրվակով մեջ) - ինչ-որ բանի համար դատապարտել (պատրվակով V.p.) մեկ)
ակնարկ ինչ-որ բանի մասին (Պ. նյութը պատրվակով մասին) - ինչ-որ բանի վերանայում (V.p. նախդիրով վրա)
հավատ ցանկացած բանի (V. էջ. պատրվակով մեջ (մեջ)) - վստահություն ինչ-որ բանի նկատմամբ (V.p. в предлог- ով)
ինչ-որ բանի բնորոշ (D. p.) - ինչ-որ բանի բնորոշ (R. p. նախաբանով համար)
4) տարբեր հսկողություն բայերի հետ և առանց ժխտման բայերի.
Նկատեք արձագանքը (V.p.) - չնկատեք արձագանքը (R.p.)
Նա նկատեց (ի՞նչը) հանդիսատեսի արձագանքը իր խոսքին: - Հուզմունքից նա չնկատեց (ի՞նչ:) հանդիսատեսի արձագանքը իր խոսքին:
5) գրականության և արվեստի գործերի վերնագրերի օգտագործումը.
«Պատերազմ և խաղաղություն» -ում «Պատերազմ և խաղաղություն» ֆիլմումդերասան Վ.Տիխոնովը խաղում էր արքայազն Անդրեյի դերը:
Բառերից հետո - ընդհանուր նշանակումներ, օրինակ, հեքիաթ, վեպ, վեպ, պատմվածք, նկար, կինոնկարև նման այլոց, անվանելով գրականության կամ արվեստի ստեղծագործության ժանրը, անվանական գործի մեջ դրվում է պատշաճ անուն: Եթե \u200b\u200bնախադասության մեջ այդպիսի բառեր չկան, ապա գրականության և արվեստի գործերի անուններ օգտագործվում են այն դեպքերում, որոնք անհրաժեշտ են նախադասության համատեքստում:
«Շաղգամը» հեքիաթում. «Շաղգամում»
«Պատերազմ և խաղաղություն» ֆիլմում կամ ՝ «Պատերազմ և խաղաղություն» ֆիլմում
«Շչելկունչիկ» բալետում կամ ՝ «Շչելկունչիկ
ՀԻՇԵՔ
Շատ բայեր իրենցից հետո պահանջում են որոշակի դեպք:
Բայերը պահանջում են սեռական գործ.
Հասնել, փնտրել, ցանկանալ, փափագել, ցանկանալ, ակնկալել, անել, վախենալ, զգուշանալ, վախենալ, խուսափել, զրկվել, վախենալ, ամաչել, խուսափել, կանգնել, փնտրել, խնդրել, պահանջել և այլն (ով, ինչ?)
Բացասական բայեր: չեն տեսնում, չեն նկատում, չեն լսում, եւ այլն (ով? ինչ?)
Ածական դեպքը պահանջվում է բայերից.
ում? ինչ?
Տվեք, հավատացեք, վստահեք, սպառնացեք, հաճույք ստացեք, սովորեք, ուրախացեք, ժպտացեք, խոսեք, պատասխանեք, սպառնացեք, սպառնացեք, առարկա, աղեղ, գլխով արեք, ալիք բարձրացնեք, զանգեք, գրեք, խոսեք, պատմեք, հայտարարեք, պատասխանեք, բացատրեք, հաղորդեք նման, կարծես, միջամտել, վնասել, վրեժ լուծել, վնասել, վրեժ լուծել, նյարդայնացնել, զզվել, տալ, գնել, բերել, ուղարկել, ցույց տալ, ցույց տալ, օգնել, խոստանալ, երազել և այլն (ո՞ւմ: ի՞նչ:)
Բոլոր անցողիկ բայերը պահանջում են մեղադրական գործ.
ում ինչ?
Տալ, տալ, վաճառել, գնել, ուղարկել, ցույց տալ, խոստանալ, կառուցել, կարել, մաքրել, լվանալ, լվանալ, վերցնել, դնել, դնել, կախել, տեսնել, դիտել, լսել, լսել, զգալ, զգալ, զգալ, սիրել, ատել, արհամարհել, հարգել, գնահատել, հիշել, հասկանալ, ուսումնասիրել, լուծել, ուսուցանել, պատմել, բացատրել, զեկուցել, խոսել, շնորհակալություն հայտնել, շնորհավորել, հիշել, հանդիպել, նախատել, սպասել և այլն (ո՞վ: ի՞նչ:)
Բայերը պահանջում են գործիքային գործ.
ում կողմից? քան?
Իշխել, ղեկավարել, տնօրինել, հրամայել, կառավարել, իշխել, կառավարել, տարվել, հետաքրքրվել, ներգրավվել, հիանալ, հիանալ, հիանալ, վայելել, հպարտանալ, հիանալ, հիանալ, գերվել, փայփայել, տիրել, օգտագործել, տիրել, տիրել, պարծենալ, հպարտանալ, պարծենալ, երդվել, առևտուր անել, զոհաբերել, ռիսկի դիմել, լինել, դառնալ, դառնալ, հայտնվել, հայտնվել, մնալ, համարվել, ճանաչվել, կոչվել և այլն (ով? ինչ?)
Շատ բայեր բնութագրվում են կրկնակի հսկողությամբ.
Տալ, փոխանցել, հանձնել, տալ, վաճառել, վերադարձնել, նվիրաբերել, հանձնել, տրամադրել, վստահել, զիջել, ինչ-որ մեկին ինչ-որ բան թողնել
Ասեք, բացատրեք, հայտարարեք, առաջարկեք, պատմեք, հայտարարեք, պատասխանեք, խոստացեք, ինչ-որ մեկին ինչ-որ բան առաջարկեք
Խոստացեք, ինչ-որ մեկին երաշխավորեք
Ինչ-որ մեկին ինչ-որ բան սովորեցրեք
Հաշվեք, պատկերացրեք, ճանաչեք, պատկերացրեք, անվանեք, պատկերեք, հայհոյեք, ինչ-որ մեկին հայտարարեք ինչ-որ մեկին
Ստանդարտ ընտրանքներ
Wantանկանալ, ցանկանալ, փափագել, խնդրել, արժանի լինել պարգևի ՝ պարգևների ( V. էջ և R.p), բայց ՝ պարգև վաստակիր (V. էջ)
Խորհրդի խնդրանք, թույլտվություն - խորհուրդ, թույլտվություն ( R. p. և V. p.)
Սպասեք գնացքին, զանգեք - գնացք, զանգահարեք ( R. p. և V.p.), բայց սպասեք տատիկին, քրոջը ( V. էջ)
Տալ, վերցնել, ստանալ, ստանալ, ուղարկել, գնել, դնել, լցնել, լցնել, խմել, խմել, համտեսել ջուր, շաքար ՝ ջուր, շաքար (V.p. և R.p.)
ՈՒՇԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ
Կարոտել (ինչ? Ում?) Աշխատանքի, տան, մոր, ամուսնու համար.
Բայց դերանուններով : կարոտել (ով?) մեզ, դու.
"Սիրո եմ սպասում ուշ տրամվայի նման"- սա գրվել է քսաներորդ դարի սկզբին այժմ կիսամոռացված բանաստեղծ Սեմյոն Կեսելմանի կողմից:" Ես սպասում եմ տատիկիս "," Ես սպասում եմ տասներորդ տրոլեյբուսին"- մենք հաճախ ենք ասում: Այսպիսով, ո՞րը պետք է լինի գոյականի գոյությունը նման կառուցվածքում - սեռական (սեր, տրամվայ) կամ մեղադրական (տատիկ, տրոլեյբուս)? Եվ որո՞նք են այս հատուկ կոնստրուկցիաները, որոնք թույլ են տալիս դեպքերի փոփոխություն:
Դժվարություններ են առաջանում այնպիսի բայի կողմից վերահսկվող գոյական գործի ձև ընտրելիս, որ նշանակում է նպատակին հասնելու ցանկություն... Այս դեպքում գոյականը նշանակում է այն առարկան, որին ուղղված է գործողությունը: Իսկ գոյականի գործը հիմնականում կախված է այստեղից որոշակի կամ անորոշ այս առարկան է
Ասենք բայերով սպասել, սպասել, ցանկանալ, փնտրել, աղաչել, խնդրել, ցանկանալ, պահանջել, հարցնել / հարցնել, սպասել / սպասել և այլն, սովորաբար օգտագործվում է ձևը սեռականընդգծելով անորոշություն կախված գոյական. սպասեք զանգի (որևէ մեկից), խորհուրդ հարցրեք (ոմանց), երջանկություն մաղթեք (ընդհանրապես) և այլն: Սակայն, վերը նշված բայերի հետ, հնարավոր է նաև մեղադրական վերահսկվող գոյական: Այն օգտագործվում է նշանակելու համար հատուկ, սահմանված իրեր Համեմատել. Փող խնդրեք (ընդհանուր առմամբ փող, որքան կտան) - փող խնդրեք (որոշակի գումար), սպասեք հեռագրին (մի քանի) - սպասեք հեռագրի (որը հայտնի է գալու համար), սպասում են ստուգման (հիպոթետիկ, հնարավոր) - սպասում են ստուգման (նշանակված, հատուկ): Մեղադրական գործը գոյականներն են դեմքի իմաստով, քանի որ այստեղ միշտ պարզ է, որ խոսքը միանգամայն կոնկրետ, որոշակի անձի մասին է. սպասիր ընկերոջդ, փնտրիր Մաշային (Masha- ի որոնումը հնացած ձև է):
Գրքում Լ.Կ. Graudina, V.A. Իցկովիչը և Լ.Պ. Կատլինսկայա «Ռուսերենի խոսքի քերականական ճշգրտություն. Տարբերակների ոճական բառարան» (Մոսկվա, 2001 թ.) Նշում է որոշ բայերի անկարողությունը մեղադրական ձևը հնազանդեցնելուն և թվարկում այն \u200b\u200bբայերը, որոնցում գոյություն ունեն գոյականներ միայն վիճակում սեռական: հասնել / հասնել, ցանկանալ, փափագել, ձգտել... Այսպիսով, հնարավոր է միայն հասնել նպատակին, բայց ոչ հասնել նպատակին, բաղձալի սերբայց ոչ սեր, փափագում են փառքի, բայց ոչ փառքի, արդարություն փնտրեքբայց ոչ արդարություն: Հեշտ է տեսնել, որ խոսքի բարձր ոճին պատկանող այս բոլոր բայերը գործածվում են փոխաբերական համատեքստում, և այդ պատճառով նրանց կողմից ղեկավարվող գոյականները միշտ ունեն վերացական նշանակություն ՝ անորոշության իմաստ, ուստի չպետք է գործածվեն մեղադրականում ձեւավորել նպատակներին հասնելու ցանկությունը նշող բայերով:
Ո՞ր դեպքն է անհրաժեշտ ժխտման համար:
Գոյականությունը, որը հերքումով նշում է բայը, կարող է լինել սեռական կամ մեղադրական, օրինակ ՝ չի կարդացել այս հոդվածը - չի կարդացել այս հոդվածը... Դժվարությունը կայանում է նրանում, որ որոշ դեպքերում նախընտրելի է այս կամ այն \u200b\u200bգործը, իսկ մյուս դեպքերում հավասար հնարավորություն կա ինչպես սեռական, այնպես էլ մեղադրական գործեր գործածելու:
Երբ է անհրաժեշտ սեռական գործը:
Երբ զուգորդվում է բայի հետ ոչ ունենալ: ոչ Այն ունի իրավունքները, իմաստը, իմաստը, մտադրությունները, հասկացությունները, ազդեցություն; ոչ Այն ունի տներ, փող, մեքենաներ, եղբայր, ընկեր, տեղեկատվություն.
Բառերով ոչ, ոչ ոք ոչ էլ մեկը : ոչ մի պատասխանատվություն չի ստանձնել, չի կորցրել ոչ մի գրամ, չի կարդացել ոչ մի հոդված:
Ընկալման բայերի հետ, միտք: չի հասկացել հարցը, չի իմացել դասը, ցավ չի զգացել, չի նկատել սխալը, չի տեսել ճանապարհային նշանը.
Եթե \u200b\u200bգոյականը վերացական նշանակություն ունի. չի վատնում ժամանակը, չի զգում ցանկություն, չի թաքցնում ուրախությունը.
Եթե \u200b\u200bդերանունն օգտագործվում է որպես կախված բառ. Ես դա թույլ չեմ տա; մի արա դա
Եթե \u200b\u200bբայից առաջ կամ անունից անմիջապես առաջ ուժեղացնող մասնիկներ կան և, նույնիսկ : Setամփա ընկնել մեկ գնումներ կատարելը եռյակ, բայց Լյուբա և բառերը պատմել ոչ հաջողվել, ծերունիներ իրենք բոլորը ընտրեց (Ketl.); Armենքեր դողալ և ոչ պահել նույնիսկ ամաններ սկսած դեղ - ոչ պահել նրանց և գրքեր (Սարտ.); Վրա մայթերը սերտորեն, բայց ոչ մեկ դու ոչ կմղի, ոչ մեկ ոչ էլ սկսած ում կողմից ոչ վեճեր, ոչ լսել նույնիսկ բարձրաձայն բառերը (գազ)
Պարբերական միության ներկայությամբոչ ոչ:չի կարդում ոչ մի գիրք կամ թերթ:
ոչպիեսներ դերը, ոչ արտադրում է տպավորություն, ոչ ոչ-ոքիներ ուշադրություն, ուշադրություն չի դարձնում,ոչ բերում է վնաս, ոչ տալիս է արժեքները, անկասկած, չեն մասնակցում և այլն: Եվ նաև. ոչ խոսելով (ոչ ասելով) բարակ բառերը; ոչ կրճատել աչք սկսած ում-ինչ-լ.; ոչ գտնել ինքս ինձ տեղերը; մտրակել հետույք ոչ դուք կկոտրեք.
Ե՞րբ է անհրաժեշտ մեղադրական գործը:
Եթե \u200b\u200bհերքումը ոչկանգնած է ոչ թե բայով, այլ մեկ այլ բառով.Ես իսկապես չեմ սիրում պոեզիա, միշտ չէ, որ գիրք եմ կարդում, թեման ամբողջությամբ չեմ յուրացրել(համեմատեք. Ես սիրում եմ պոեզիա, բայց ոչ շատ; կարդում եմ գրքեր, բայց ոչ միշտ; տիրապետում եմ թեմային, բայց ոչ այնքան լավ):
Եթե \u200b\u200bբայը, բացի այս գոյականից, պետք է ունենա մեկ այլ կախված գոյական կամ ածական. նա չի կարծում, որ գիրքը հետաքրքիր է; երեկոյան չի կարդացել հոդվածը; չի ապահովել տարածաշրջանի էլեկտրաէներգիա; Սա է դու ոչ մտածել այս պրակտիկան օգտակար?
Եթե \u200b\u200bգոյականը վերաբերում է այլ ինֆինիտի կողմից բացասական բայից առանձնացված ինֆինիտին: նա չի ցանկանում սկսել հուշեր գրել(հմմտ. նա չի ուզում հուշեր գրել և հուշագրություններ).
Եթե \u200b\u200bնախադասության մեջ գոյություն ունեն առարկայի հստակությունը նշող դերանուններ. Սա երգ ոչ խեղդել, ոչ սպանել; նա չի լուծել այս խնդիրը (տես ՝ նա խնդիրներ չի լուծել); Ռոստով, ոչ ցանկանալով պարտադրել նրա ծանոթություն, ոչ գնաց մեջ տուն (Լ. Տոլստ.):
Եթե \u200b\u200bգոյականից հետո բառով կա ստորադաս նախադասություն որը : Նա չի կարդացել իմ տված գիրքը.
Անիմացիոն գոյականով կամ համապատասխան գոյականով. Ընկ ժամանակը իմ դիրիժորներ Ես ոչ Սեր Անտառ փողոց (Paust); Բայց Սուրովցև արդեն հասկացավ, ինչ հեռանալ, ոչ տեսնելով Հավատ, ոչ մեջ ուժերը (Չակ)
Եթե \u200b\u200bժխտումը մասնիկի մաս է կազմում հազիվ թե ոչ, փոքր-ինչ ոչ, փոքր-ինչ-փոքր-ինչ ոչ: Հազիվ թե ոչ ընկավ ապակի; Մի քիչ ոչ բաց է թողել տրամվայ; Մի քիչ Դա էր ոչ կորած տոմս.
Իրականում նման բացասական նախադասություններումՈչ մեկ ցուցադրում աշխատել; ոչ մի տեղ հրատարակել հոդված
Որոշ կայուն համադրություններում. Ոչ հիմար ինձ գլուխ; Ոչ ռոք ատամները.
Այլ դեպքերում նկարագրված շինություններում գոյականները սովորաբար կարող են օգտագործվել ինչպես սեռական գործի, այնպես էլ մեղադրական գործի տեսքով:
Նախկինում այդ կոնստրուկցիաներում ո՞ր դեպքն էր գործածվում ՝ սեռական կամ մեղադրական:
Նախկինում ժխտականություն ունեցող բայերի համար գրեթե միշտ գործածվում էր սեռական գործը: «Ռուսական քերականություն» -ը գրում է. «Modernամանակակից լեզվով ժխտականությամբ բայերի համար պարտադիր սեռական գործի միասնական հին նորմը չի պահպանվում. Խոսակցական խոսքի ազդեցության տակ. Շատ դեպքերում մեղադրական գործի օգտագործումը ոչ միայն նախընտրվում է, այլև նաեւ միակ ճիշտը »:
Հեգնական գործի համար հերբական գործի խիստ պարտադիր բնույթը կասկածի տակ է դրվել արդեն 19-րդ դարում: Հակառակ քննադատությանը ՝ Ա. Պուշկինը գրեց. «Քննադատության համար սխալ էր թվում« Ես չեմ ուզում երկու դար վիճել »համարը: Ի՞նչ է ասում քերականությունը: Այն, որ բացասական մասնիկով ղեկավարվող իրական բայը այլևս պահանջում է ոչ թե մեղադրական, այլ սեռական գործ: Օրինակ ես ոչ գրելը պոեզիա... Բայց իմ բայի մեջ բայը վեճչեն վերահսկում մասնիկը ոչ, և բայը ցանկանալ... Էրգո, այստեղ ոչ մի կանոն չկա: Վերցրեք, օրինակ, հետևյալ նախադասությունը ոչ Ես կարող եմ թույլ տալ, որ սկսես գրել ... բանաստեղծություններ, և իհարկե ոչ պոեզիա... Արդյո՞ք բացասական մասնիկի էլեկտրական ուժը իսկապես պետք է անցնի բայերի այս ամբողջ շղթայի միջով և պատասխանի գոյականով: Չեմ կարծում »(« Հերքում քննադատողներին »հոդվածից, 1830):
Հղումներ:
Graudina L.K., Itskovich V.A., Katlinskaya L.P. Ռուսաց լեզվի քերականական տարբերակների բառարան: –3-րդ հրատ., Eնջված է: Մ., 2008 թ.
Ռուսերենի քերականություն / Խմբ. Ն. Յու. Շվեդովա: Մ., 1980 թ.
Բեռնվում է ...