Sociálna skupina je akýkoľvek súbor ľudí posudzovaných z hľadiska ich spoločného. Celý život jednotlivca v spoločnosti sa uskutočňuje prostredníctvom rôznych sociálnych skupín, ktoré sa od seba výrazne líšia.
Sociálna skupina je dôležitou formou spájania ľudí v procese aktivity a komunikácie. Ciele, všeobecné normy, sankcie, skupinové rituály, vzťahy, spoločné aktivity atď. – tieto javy pôsobia ako špeciálne zložky sociálnej skupiny, ktoré určujú mieru jej stability. Rodina, školská trieda, priatelia a profesionálny tím sú pre jednotlivca najvýznamnejšími sociálnymi skupinami. Svojou stálosťou ovplyvňujú charakter sociálneho vývinu a sociálnu adaptáciu subjektu.
Hlavné charakteristiky sociálnej skupiny:
1) prítomnosť integrálnych psychologických charakteristík, ako je verejná mienka, psychologická klíma, skupinové normy, skupinové záujmy atď., ktoré sa formujú so vznikom a vývojom skupiny;
2) existencia hlavných parametrov skupiny ako celku: zloženie a štruktúra, skupinové procesy, skupinové normy a sankcie.
3) schopnosť jednotlivcov koordinovať akcie. Táto vlastnosť je kľúčová, pretože práve súhlas poskytuje potrebnú zhodu, jednotu akcií zameraných na dosiahnutie cieľa.
4) pôsobenie skupinového tlaku, ktorý povzbudzuje človeka, aby sa správal určitým spôsobom a v súlade s očakávaniami druhých.
Klasifikácia sociálnych skupín je veľmi rôznorodá. V prvom rade ide o malé, veľké a stredné skupiny. Veľkou skupinou sú sociálne vrstvy, etnické komunity, vekové skupiny a pod. V rámci štúdie priemerov sa berú do úvahy kolektívy pracujúce v podnikoch, obyvatelia jedného mesta, okresu. Malé skupiny zahŕňajú rodinu, skupiny priateľov atď. Charakteristickou črtou toho je prítomnosť kontaktov a medziľudských alebo emocionálnych vzťahov ich účastníkov navzájom. Veľká časť výskumu v sociálnej psychológii sa zameriava na malé skupiny. Rozdeľte primárne a sekundárne malé skupiny. Primárne sú charakterizované prítomnosťou priamych kontaktov medzi účastníkmi. Sekundárne sa na komunikáciu používajú špeciálne prostriedky, napríklad rôzne druhy správ. Členovia sekundárnej skupiny sú od seba viac oddelení. Referenčná sociálna skupina slúži pre jednotlivca ako určitý štandard, zdroj sociálnych noriem a hodnôt, nie je však vždy jej členom. Ideálna skupina môže byť skutočná alebo fiktívna. Hlavná vec je, že sa na ňom človek nezúčastňuje a akceptovaný systém hodnôt je pre neho obzvlášť atraktívny.
35. Charakteristika malej skupiny (G. M. Andreeva, A. I. Dontsov). Klasifikácia malých skupín.
1. Malá skupina je predmetom akejkoľvek spoločenskej činnosti. Znamená to začlenenie skupiny do širokého systému sociálnych vzťahov. Práve spoločná činnosť, jej ciele, ciele, hodnoty, spôsoby realizácie vytvárajú základ pre vznik malej skupiny ako psychologickej komunity.
2. V malej skupine sa v podmienkach spoločnej aktivity odvíja priama interakcia a komunikácia tvárou v tvár. Každý každého pozná. Ak skupina existuje dlhú dobu, potom členovia skupiny majú celkom úplnú a zreteľnú predstavu o vzájomných individuálnych charakteristikách. Napríklad v rodine každý dobre pozná vnútorný svet toho druhého. Na tomto základe sa malá skupina výrazne líši od veľkej skupiny.
3. V procese spoločných aktivít a priamych kontaktov sa medzi subjektmi vytvárajú vzťahy, t.j. stabilné volebné väzby obchodného a (alebo) osobného charakteru. To tiež odlišuje malú skupinu od veľkej.
4. Spoločné aktivity, komunikáciu a vzťahy subjektov v malej skupine upravujú skupinové normy. Skupinové normy sú akési pravidlá správania, niektoré normy náležitosti, prijaté v skupine. Vznikajú v procese fungovania malej skupiny a sú do skupiny vnášané aj zvonka (napríklad organizáciou, v rámci ktorej existuje).
5. V malej skupine sa jasne prejavuje „my-cítenie“. Subjekty patriace do skupiny si uvedomujú svoju príslušnosť k tejto konkrétnej skupine a sú podobne vnímané zvonku.
A. I. Dontsov zdôraznil niekoľko funkcií, ktoré charakterizujú interakciu ľudí v malej skupine:
Členovia malej skupiny majú spoločný cieľ, ktorého realizácia im umožňuje uspokojovať ich významné potreby a záujmy;
Členovia malej skupiny participujú na všeobecnom systéme rozdelenia funkcií a rolí vo vnútroskupinovej interakcii;
Spokojný s členstvom v skupine, a preto cítim solidaritu a vďačnosť voči skupine;
Prepojené stabilnými citovými vzťahmi.
Klasifikácia na rozdelenie malých skupín do:
1) „primárny“ a „sekundárny“;
2) „formálne“ a „neformálne“;
3) „členské skupiny“ a „referenčné skupiny“.
Primárne a sekundárne - neexistujú žiadne priame kontakty, na komunikáciu sa používajú sprostredkovatelia, napríklad komunikačné prostriedky.
Formálne – vznikajú a existujú len v rámci oficiálne uznaných organizácií; ciele sú stanovené zvonku, na základe úloh, ktorým čelí organizácia, do ktorej je táto skupina zaradená.
Neformálne – vznikajú a pôsobia mimo rámca oficiálnych organizácií; zvyčajne vznikajú a existujú na základe osobných záujmov ich účastníkov, ciele sa môžu zhodovať alebo rozchádzať s cieľmi oficiálnych organizácií.
Referenčná skupina je akákoľvek skutočná alebo podmienená malá skupina, do ktorej sa osoba dobrovoľne zaradí alebo ktorej by sa chcela stať členom. V tejto skupine si jednotlivec nachádza vzory pre seba.
Nereferenčný – malá skupina, ktorej psychológia a správanie sú jednotlivcovi cudzie alebo ľahostajné.
Antireferenčná - skupina, ktorej správanie a psychológiu človek neprijíma, odsudzuje alebo odmieta.
Koncept skupinových noriem. Charakteristika skupinových noriem v malej skupine (R. L. Krichevsky, E. M. Dubovskaya). Varianty vzťahu subjektov k skupinovým normám. Problém normatívneho vplyvu väčšiny a menšiny.
Skupinové normy- sú to zvláštne pravidlá správania, interakcie, niektoré normy náležitosti, prijaté v tejto skupine.
Skupinové normy - pravidlá správania a medziľudských vzťahov akceptované v sociálnej skupine, zdieľané všetkými alebo väčšinou jej účastníkov. Skupinové normy určujú rolové správanie členov skupiny, regulujú ich osobné a obchodné vzťahy, určujú postoj členov skupiny k práci a ku všetkému, čo sa v nej, ale aj mimo nej deje. Porušovatelia skupinových noriem podliehajú rôznym sankciám v príslušnej skupine.
Skupinové normy – súbor pravidiel a požiadaviek vypracovaných každou skutočne fungujúcou komunitou a zohrávajúcich úlohu najdôležitejších prostriedkov regulácie správania členov tejto skupiny, charakteru ich vzťahov, interakcie a komunikácie. Prítomnosť viac či menej rozvinutého, rozvetveného a relatívne stabilného systému skupinových noriem v skupine jej umožňuje nielen korelovať správanie každého z jej členov s vyvinutým štandardom a na tomto základe zvoliť najefektívnejšie prostriedky ovplyvňovanie tohto človeka, ale značne uľahčuje aj výkon sociálnej kontroly nad činnosťou tejto skupiny.komunita zo sociálneho prostredia. Skupinové normy pomáhajú zvyšovať stabilitu a stabilitu skupiny, čím plnia akúsi konzervatívnu úlohu a často spôsobujú rigiditu a neschopnosť skupiny reštrukturalizovať svoj život v neobvyklých, napríklad extrémnych podmienkach. Skupinové normy prijaté v korporátnych zoskupeniach, ktoré prísne a jednoznačne upravujú takmer všetky akcie členov skupiny bez výnimky, tak blokujú procesy skupinového rozvoja aj osobnostného formovania veľkej väčšiny členov takéhoto spoločenstva.
Charakteristika skupinových noriem.
Normy v malej skupine vznikajú počas fungovania skupiny ako výsledok interakcie členov skupiny a sú do skupiny zavádzané aj zvonka (napríklad organizáciou, v rámci ktorej existuje). Normy vyvinuté samotnou skupinou sa nazývajú primárne. Normy zavedené do skupiny zvonku sa nazývajú konvenčné. Primárne normy zvyčajne existujú vo forme „nepísaných pravidiel“ etikety, interakcie v zložitých situáciách atď. Bežné normy sú najčastejšie fixované v dokumentoch, pokynoch, príkazoch atď. Primárne normy môžu byť v zhode s konvenčnými, ale môžu sa líšiť od nich, niekedy - dostať sa do konfliktu. Okrem toho v malých skupinách nie sú pravidlá interakcie stanovené pre všetky situácie, ale iba pre tie, ktoré sú pre skupinu ako celok najvýznamnejšie a určujú efektívnosť jej spoločných aktivít. Skupinové normy teda neupravujú všetky individuálne prejavy účastníkov, neurčujú každý krok člena skupiny.
Možnosti normatívneho sebaurčenia subjektu v skupine:
Bezkonfliktné nevedomé alebo vedomé prijatie skupinových noriem,
Zhoda (vonkajšia alebo vnútorná),
Negativizmus a nekonformizmus,
Kolektivizmus (kolektivistické sebaurčenie).
Výrazná pozícia konformity, ktorá implikuje vystavenie subjektu skupinovému tlaku, zabezpečuje normatívny vplyv väčšiny v skupine. Na konformné správanie vplývajú tieto faktory: jednomyseľnosť väčšiny, charakteristika situácie a skupiny, pohlavie, vek, individuálne charakteristiky a predovšetkým významnosť situácie pre subjekt. Prakticky v každej malej skupine sú ľudia, ktorí stoja na pozícii nonkonformizmu, t.j. vedome odolávajú skupinovému tlaku, snažia sa o nezávislosť a nezávislosť v úsudkoch a činoch. Nonkonformizmus by sa nemal stotožňovať s negativizmom, ktorého podstata spočíva v nevedomom popieraní noriem a hodnôt skupiny jednotlivcom podľa zásady: „Nie som ako všetci ostatní“. Prítomnosť nonkonformistov v skupine zabezpečuje pozitívny vplyv menšiny na skupinové procesy.
Pri skúmaní konformity sa problém skupinového tlaku kladie a rieši ako problém vplyvu väčšiny členov skupiny na správanie jednotlivcov alebo menšiny. Hlavná pozornosť výskumníkov je zároveň venovaná problému normatívneho tlaku skupiny na jednotlivca a prispôsobovania sa jednotlivca skupinovým normám. V reálnom živote sa však prejavujú aj opačné javy spojené s vplyvom menšiny na zmenu skupinových názorov, skupinových noriem a skupinového správania. Stali sa predmetom výskumu S. Moscoviciho a jeho spolupracovníkov.
V týchto experimentoch boli subjekty (skupina 6 osôb) požiadané, aby nahlas určili farbu a intenzitu farieb priehľadných fólií premietaných na obrazovku. Dvaja členovia skupiny („prední muži“) označovali modrú farbu sklíčok ako zelenú počas celého experimentu. Podľa výsledkov experimentu bol zaznamenaný vplyv hodnotení udelených menšinou na hodnotenia ostatných členov skupiny.V skupine „neznalých subjektov“ bolo zaznamenaných 8 % odpovedí, čo sa zhoduje s tzv. hodnotenia „fiktívnej skupiny“ (v kontrolných skupinách sa chyby v hodnotení farby prakticky nepozorovali).
Okrem toho v následných testoch, keď bola subjektom prezentovaná postupnosť odtieňov medzi modrou a zelenou, subjekty v experimentálnej skupine častejšie vnímali farbu, ktorá im bola prezentovaná ako zelenú, ako v kontrolnej skupine, ktorej členovia nemali žiadny kontakt s figurínou. menšina. Zároveň tie subjekty, ktoré sa počas experimentu najráznejšie bránili názoru menšiny, si najčastejšie všímali zelenú farbu.
Podľa S. Moscoviciho získané výsledky naznačujú, že menšina je schopná ovplyvňovať postoje a správanie väčšiny, pričom tento vplyv nemusí byť predstaviteľmi väčšiny rozpoznaný a neprejaví sa v procese skupinovej interakcie, ale prejaví sa neskôr.
Medzi faktory, ktoré zvyšujú pôsobenie vplyvu menšiny patria: sled výrokov a správania prejavený menšinou, svojprávnosť a argumentácia výrokov, ako aj vystupovanie medzi väčšinou osôb, ktoré zastávajú pozíciu tzv. menšina, tzv. odpadlíci (D. Myers, 1977), M. Deutsch a G. Gerard pri porovnaní psychologických mechanizmov vplyvu väčšiny a menšiny ich označili za dva rôzne typy vplyvu: normatívne (keď názor väčšiny vníma napr. jednotlivca ako skupinová norma) a informačnú (keď názor menšiny pôsobí len ako informácia pre rozhodujúceho sa jednotlivca).
Človek, ktorý plní rôzne sociálne funkcie, je členom mnohých sociálnych skupín, prežíva ako druh vďaka skupine a formuje sa ako človek v priesečníku vplyvov rôznych skupín. Preto je jednou z dôležitých otázok sociálnej psychológie štúdium skupiny ako sociálnej jednotky.
Skupina je spoločenstvo ľudí s obmedzenou veľkosťou, ktoré sa odlišuje od sociálneho celku na základe určitých charakteristík.
Skupina má niekoľko funkcií:
Uvedomenie si príslušnosti jednotlivca k skupine;
Prítomnosť určitých vzťahov medzi jednotlivcami, priame osobné kontakty, ako forma realizácie sociálnych vzťahov;
Vytvorenie vnútornej organizácie;
Fungovanie skupinového tlaku, ktorý povzbudzuje jednotlivcov, aby sa správali v súlade s normami prijatými skupinou;
Zmeny v názoroch, postojoch a správaní jednotlivcov v dôsledku ich začlenenia do skupiny;
Hranice malej skupiny, vymedzené v rámci 2-3 osôb a do počtu členov, ktorý bude postačovať na realizáciu konkrétnej spoločnej aktivity (niektorí výskumníci označujú maximálny možný počet 50 osôb).
Medzi elementárne charakteristiky ktorejkoľvek skupiny patrí: zloženie skupiny, štruktúra skupiny, skupinové procesy, skupinové normy a hodnoty, systém sankcií.
2. Rôzne prístupy ku klasifikácii skupín v SP.
V histórii spoločného podniku sa uskutočnili početné pokusy o zostavenie klasifikácie skupín. Americký výskum Eubank vybral sedem rôznych princípov, na základe ktorých boli takéto klasifikácie postavené. Tieto princípy boli veľmi rôznorodé: úroveň kultúrneho rozvoja, typ štruktúry, úlohy a funkcie, prevládajúci typ kontaktov v skupine atď. formácia, zásady prístupnosti členstva v nej a mnohé iné.
Uveďme niekoľko klasifikácií skupín. Západný spoločný podnik pridelený:
1. malé neformálne skupiny;
2. veľké sociálne: triedy, národy, spoločenské organizácie, inštitúcie, profesijné, organizované skupiny (politické strany);
3. omše a masové hnutia.
Tento prístup je schematický a nezohľadňuje medziskupiny, gradáciu spoločenských organizácií.
V domácom spoločnom podniku boli skupiny zoradené v inom poradí. Na prvom mieste - masy, na poslednom - malé skupiny. Podrobný prístup ku klasifikácii skupín umožňuje vyčleniť ich jemnejšiu škálu (klasifikácia skupín zo „SP“ Sukhov, Derkach.):
1. z hľadiska sociálneho postavenia a veľkosti: veľké, stredné a malé skupiny;
2. z hľadiska objektivizácie: podmienený a skutočný;
3. z hľadiska úradného predpisu: úradný a neúradný;
5. z hľadiska úrovne rozvoja: difúzne skupiny, združenia, korporácie a kolektívy.
Difúzna skupina - skupina, v ktorej nedochádza k spoločnej činnosti, ale medzi jej účastníkmi existujú určité MLO;
Združenie je skupina s nízkou mierou sprostredkovania MLO spoločnými aktivitami.
Korporácia je skupina, v ktorej je aktivita prezentovaná na vysokej úrovni a MLO v skupine sú veľmi slabo rozvinuté.
Tým je vysoko organizovaná skupina, v ktorej sú spoločné aktivity aj systém MLO rozvinuté na vysokej úrovni.
Andreeva uviedla nasledujúcu klasifikáciu skupín:
Skupiny rozdelila na podmienené a reálne; reálne skupiny sa delia na laboratórne a prírodné; prirodzené skupiny sa delia na veľké a malé; veľké sa delia na spontánne (spontánne, neorganizované) a stabilné (organizované, dlhodobé) a malé na vznikajúce a rozvinuté.
Laboratórium – skupiny, ktoré reálne existujú, slúžia na psychologický výskum (môžu byť aj prirodzené).
Skupina je ľubovoľné združenie ľudí podľa nejakého spoločného znaku, podľa stupňa vzdelania, podľa druhu spoločnej činnosti. Skupina je určitý systém činnosti, daný v systéme spoločenskej deľby práce, a preto sama vystupuje ako subjekt určitého druhu činnosti a prostredníctvom nej sa zaraďuje do celého systému spoločenských vzťahov.
Yubeng vybral 7 rôznych princípov, na základe ktorých boli zostavené klasifikácie skupín. Tieto princípy boli veľmi rôznorodé: § úroveň kultúrneho rozvoja; § typ konštrukcie; § úlohy a funkcie; § prevládajúci typ kontaktov v skupine; § čas existencie skupiny; § princípy jeho formovania; § zásady prístupnosti členstva v nej. Spoločným znakom všetkých klasifikácií sú však formy skupinovej činnosti.
Podmienené skupiny sú Skutočné skupiny - sú to skupiny zjednotené skupinami, v ktorých ľudia majú neustále nejaký spoločný znak, napríklad v každodennom živote a činnostiach súvisiacich s vekom, pohlavím atď.
Laboratórium Nazývajú sa prirodzené skupiny, ktoré vznikajú vo vlastnom záujme, vznikajú vedecky a existujú, študujú. na základe potrieb spoločnosti alebo ľudí zaradených do týchto skupín.
Veľké skupiny sú skupiny, ktoré sa vyvinuli v priebehu historického vývoja spoločnosti, zaujímajú určité miesto v systéme sociálnych vzťahov každého špecifického typu spoločnosti, a preto sú dlhodobo stabilné vo svojej existencii. Malá skupina je malá skupina, ktorej členov spájajú spoločné sociálne aktivity a sú v priamej osobnej komunikácii, ktorá je základom pre vznik citových vzťahov, skupinových noriem a skupinových procesov.
Spontánne skupiny sú krátkodobé združenia veľkého počtu ľudí, často s veľmi odlišnými záujmami, no napriek tomu sa z konkrétneho dôvodu zhromaždili a demonštrovali nejaký druh spoločnej akcie (dav, masové, verejné). Príkladom stabilných skupín je národ, profesijná skupina, pohlavie a veková skupina.
Dav sa tvorí na ulici o rôznych udalostiach. Jeho trvanie je určené závažnosťou incidentu. Hmota je zvyčajne stabilná formácia s pomerne jasnými hranicami. Masa nemusí pôsobiť ako chvíľková formácia, môže sa ukázať ako oveľa organizovanejšia, keď sa určité vrstvy obyvateľstva dostatočne vedome zhromažďujú za účelom nejakej akcie (demonštrácie, zhromaždenia). Verejnosť je aj krátkodobé zhromaždenie ľudí na spoločné trávenie času spojeného s nejakým predstavením – na pódiu štadióna, vo veľkom hľadisku. V uzavretejšom priestore, akým je prednášková sála, sa publikum nazýva poslucháreň. Národ je historicky ustálené stabilné etnické spoločenstvo ľudí založené na spoločnom jazyku, území, ekonomickom živote, ako aj na kultúre špecifickej pre daného ľudu.
Vznikajúce skupiny sú už dané vonkajšími spoločenskými požiadavkami, ale ešte nie sú spojené spoločnou činnosťou v plnom zmysle slova. Rozvinuté skupiny sú skupiny vyššieho stupňa rozvoja, už etablované.
Existuje aj rozdelenie malých skupín na: 1) formálne a neformálne; 2) primárne a sekundárne; 3) Členské skupiny a nečlenské alebo vlastné referenčné skupiny.
Formálna skupina je „sociálna skupina s právnym postavením, ktorá je súčasťou spoločenskej inštitúcie, organizácie, s cieľom dosiahnuť určitý výsledok v rámci deľby práce v danej inštitúcii, organizácii“. Neformálna skupina je taká sociálna komunita, ktorá sa vytvára na základe medziľudských vzťahov a nemá oficiálny, zákonom stanovený, schválený štatút. Primárna skupina je skupina, v ktorej je komunikácia udržiavaná priamym osobným kontaktom, vysoko emocionálnym zapojením členov do záležitostí skupiny, čo vedie členov k vysokému stupňu identifikácie so skupinou. Sekundárna skupina je skupina organizovaná na realizáciu určitých cieľov, v rámci ktorej neexistujú takmer žiadne citové vzťahy a v ktorej prevládajú predmetné kontakty, najčastejšie sprostredkované. Členské skupiny sú skupiny, ktorých členom je jednotlivec. Referenčné skupiny sú skupiny, ktorých jednotlivec nie je členom, ale s hodnotami a normami, s ktorými koreluje svoje správanie.
Štúdium skupín je teda najdôležitejším aspektom výskumu v sociálnej psychológii. Hlavným zdrojom je učebnica G. M. Andreeva „Sociálna psychológia“
Problém skupiny je jedným z najdôležitejších nielen pre sociálnu psychológiu, ale aj pre mnohé spoločenské vedy. V súčasnosti existuje na svete asi 20 miliónov rôznych formálnych a neformálnych skupín. V skupinách sú reálne zastúpené sociálne vzťahy, ktoré sa prejavujú v priebehu interakcie ich členov medzi sebou a so zástupcami iných skupín. čo je to skupina? Odpoveď na takúto zdanlivo jednoduchú otázku si vyžaduje rozlíšenie dvoch aspektov v chápaní skupiny: sociologického a sociálno-psychologického.
V prvom prípade sa pod skupinou rozumie akýkoľvek súbor ľudí zjednotených z rôznych (ľubovoľných) dôvodov. Tento prístup, nazvime ho objektívny, je typický predovšetkým pre sociológiu. Tu, aby sme vyčlenili konkrétnu skupinu, je dôležité mať objektívne kritérium, ktoré umožňuje rozlišovať ľudí z jedného alebo druhého dôvodu na určenie ich príslušnosti k určitej skupine (napríklad muži a ženy, učitelia, lekári atď.). ).
V druhom prípade je skupina chápaná ako formácia z reálneho života, v ktorej sú ľudia zhromaždení, spojení nejakým spoločným znakom, druhom spoločnej činnosti, alebo umiestnení do nejakých rovnakých podmienok, okolností, určitým spôsobom si ich uvedomujú. ich príslušnosti k tejto formácii. Práve v rámci tohto druhého výkladu sa sociálna psychológia primárne zaoberá skupinami.
Pre sociálno-psychologický prístup je mimoriadne dôležité určiť, čo pre človeka znamená skupina z psychologického hľadiska; aké sú jeho vlastnosti významné pre osobu v ňom zaradenú. Skupina tu vystupuje ako skutočná sociálna jednotka spoločnosti, ako činiteľ formovania osobnosti. Navyše vplyv rôznych skupín na tú istú osobu nie je rovnaký. Pri zvažovaní problému skupiny je preto potrebné brať do úvahy nielen formálnu príslušnosť človeka k určitej kategórii ľudí, ale aj mieru psychickej akceptácie a začlenenia seba samého do tejto kategórie.
Vymenujme hlavné charakteristiky, ktoré odlišujú skupinu od náhodného zhromažďovania ľudí:
Relatívne dlhá existencia skupiny;
Prítomnosť spoločných cieľov, motívov, noriem, hodnôt;
Prítomnosť a rozvoj skupinovej štruktúry;
Uvedomenie si príslušnosti k skupine, prítomnosť „my-citov“ medzi jej členmi;
Prítomnosť určitej kvality interakcie medzi ľuďmi, ktorí tvoria skupinu.
Touto cestou, sociálna skupina- stabilné organizované spoločenstvo spojené spoločnými záujmami, spoločensky významnými cieľmi, spoločnými aktivitami a vhodnou vnútroskupinovou organizáciou, ktorá zabezpečuje dosiahnutie týchto cieľov.
Klasifikácia skupín v sociálnej psychológii môžu byť produkované z rôznych dôvodov. Týmito dôvodmi môžu byť: úroveň kultúrneho rozvoja; typ štruktúry; úlohy a funkcie skupiny; prevládajúci typ kontaktov v skupine; doba existencie skupiny; princípy jeho formovania, princípy prístupnosti členstva v ňom; počet členov skupiny; úroveň rozvoja medziľudských vzťahov a mnohé iné. Jedna z možností klasifikácie skupín študovaných v sociálnej psychológii je znázornená na obr. 2.
Ryža. 2. Klasifikácia skupín
Ako vidíme, klasifikácia skupín je tu uvedená na dichotomickej škále, čo znamená výber skupín na niekoľkých základe, ktoré sa navzájom líšia.
1. Prítomnosťou vzťahov medzi členmi skupiny: podmienené – reálne skupiny.
Podmienené skupiny- sú to združenia ľudí umelo odlíšených výskumníkom na nejakom objektívnom základe. Títo ľudia spravidla nemajú spoločný cieľ a neinteragujú medzi sebou.
Skutočné skupiny- skutočne existujúce združenia ľudí. Vyznačujú sa tým, že jej členovia sú navzájom prepojení objektívnymi vzťahmi.
2. Laboratórium - prirodzené skupiny.
Laboratórne skupiny- špeciálne vytvorené skupiny na plnenie úloh v experimentálnych podmienkach a experimentálne overovanie vedeckých hypotéz.
prirodzené skupiny- skupiny fungujúce v reálnych životných situáciách, ku ktorých formovaniu dochádza bez ohľadu na želanie experimentátora.
3. Podľa počtu členov skupiny: veľké - malé skupiny.
Veľké skupiny- kvantitatívne neobmedzené spoločenstvá ľudí, identifikované na základe rôznych sociálnych charakteristík (demografických, triednych, národnostných, straníckych). Smerom k neorganizovane spontánne vznikajúce skupiny, samotný pojem „skupina“ je veľmi svojvoľný. Komu organizovaný Medzi dlhodobé skupiny patria národy, strany, sociálne hnutia, kluby atď.
Pod malá skupina sa chápe ako malá skupina, ktorej členov spájajú spoločné sociálne aktivity a sú v priamej osobnej komunikácii, ktorá je základom pre vznik citových vzťahov, skupinových noriem a skupinových procesov (G.M. Andreeva).
Medzipolohu medzi veľkými a malými skupinami zaujíma tzv. stredné skupiny. Stredné skupiny, ktoré majú niektoré znaky veľkých skupín, sa líšia územnou lokalizáciou, možnosťou priamej komunikácie (tím továrne, podniku, univerzity atď.).
4. Podľa stupňa rozvoja: vznikajúce - vysoko rozvinuté skupiny.
Vznikajúce skupiny- skupiny už nastavené vonkajšími požiadavkami, ale ešte nezjednotené spoločnou činnosťou v plnom zmysle slova.
Vysoko vyvinuté skupiny- sú to skupiny charakterizované vybudovanou štruktúrou interakcie, vybudovanými obchodnými a osobnými vzťahmi, prítomnosťou uznávaných lídrov a efektívnymi spoločnými aktivitami.
Podľa úrovne ich rozvoja sa rozlišujú tieto skupiny (Petrovský A.V.):
Difúzne - skupiny v počiatočnom štádiu svojho vývoja, spoločenstvo, v ktorom sú ľudia iba spoluprítomní, t.j. nespájajú ich spoločné aktivity;
Asociácia - skupina, v ktorej sú vzťahy sprostredkované len osobne významnými cieľmi (skupina priateľov, priateľov);
- spolupráce- skupina, ktorá sa vyznačuje skutočne fungujúcou organizačnou štruktúrou, medziľudské vzťahy sú obchodného charakteru, podriadené dosiahnutiu požadovaného výsledku pri plnení konkrétnej úlohy v určitom druhu činnosti;
- korporácie- ide o skupinu zjednotenú iba internými cieľmi, ktoré neprekračujú jej rámec, usilujúcou sa o dosiahnutie svojich skupinových cieľov za každú cenu, a to aj na úkor iných skupín. Niekedy môže korporátny duch nadobudnúť črty skupinového sebectva;
- tím- vysoko rozvinutá, časovo stabilná skupina interagujúcich ľudí spojených cieľmi spoločných spoločensky užitočných aktivít, vyznačujúca sa vysokou úrovňou vzájomného porozumenia, ako aj zložitou dynamikou formálnych a neformálnych vzťahov medzi členmi skupiny.
5. Podľa charakteru interakcie: primárne - sekundárne skupiny.
Prvýkrát pridelenie primárnych skupín navrhol C. Cooley, ktorý medzi ne zaradil také skupiny ako rodina, skupina priateľov, skupina najbližších susedov. Neskôr Cooley navrhol istý znak, ktorý by umožnil určiť podstatnú charakteristiku primárnych skupín – bezprostrednosť kontaktov. Keď sa však takýto znak vyčlenil, primárne skupiny sa začali stotožňovať s malými skupinami a potom klasifikácia stratila svoj význam. Ak je znakom malých skupín ich kontakt, potom je nevhodné v rámci nich vyčleňovať nejaké iné špeciálne skupiny, kde práve tento kontakt bude špecifickým znakom. Preto je podľa tradície zachované delenie na primárne a sekundárne skupiny (sekundárne v tomto prípade tie, kde neexistujú priame kontakty a na komunikáciu medzi členovia), ale v podstate sú to primárne skupiny, ktoré sa ďalej skúmajú, pretože len tie spĺňajú kritérium malej skupiny.
6. Podľa formy organizácie: formálne a neformálne skupiny.
Formálne nazýva sa skupina, ktorej vznik je spôsobený potrebou realizovať určité ciele a zámery, ktorým čelí organizácia, do ktorej je skupina zaradená. Formálna skupina sa vyznačuje tým, že sú v nej jasne definované všetky pozície jej členov, sú predpísané skupinovými normami. Tiež prísne rozdeľuje úlohy všetkých členov skupiny v systéme podriadenosti takzvanej mocenskej štruktúre: myšlienka vertikálnych vzťahov ako vzťahov definovaných systémom rolí a statusov. Príkladom formálnej skupiny je každá skupina vytvorená v podmienkach nejakej špecifickej činnosti: pracovný kolektív, školská trieda, športový tím atď.
neformálne skupiny vznikajú a vznikajú spontánne tak v rámci formálnych skupín, ako aj mimo nich, v dôsledku vzájomných psychologických preferencií. Nemajú navonok daný systém a hierarchiu statusov, predpísané roly, daný systém vzťahov pozdĺž vertikály. Neformálna skupina má však svoje vlastné skupinové štandardy prijateľného a neprijateľného správania, ako aj neformálnych vodcov. Neformálna skupina môže vzniknúť v rámci formálnej, keď napríklad v školskej triede vznikajú zoskupenia zložené z blízkych priateľov, ktorých spája nejaký spoločný záujem. V rámci formálnej skupiny sa tak prelínajú dve štruktúry vzťahov.
Neformálna skupina však môže vzniknúť aj sama o sebe, mimo organizovaných skupín: ľudia, ktorí sa náhodou spoja pri futbale, volejbale niekde na pláži alebo na dvore domu. Niekedy v rámci takejto skupiny (povedzme v skupine turistov, ktorí sa vybrali na túru na jeden deň) napriek jej neformálnemu charakteru vznikajú spoločné aktivity a potom skupina nadobúda niektoré znaky formálnej skupiny: určité, aj keď krátkodobé, rozlišujú sa v ňom pozície a role.
V skutočnosti je veľmi ťažké izolovať striktne formálne a striktne neformálne skupiny, najmä v prípadoch, keď neformálne skupiny vznikli v rámci formálnych. Preto sa v sociálnej psychológii zrodili návrhy, ktoré túto dichotómiu odstraňujú. Na jednej strane sa zaviedli pojmy formálna a neformálna štruktúra skupiny (alebo štruktúra formálnych a neformálnych vzťahov), pričom sa nezačali líšiť skupiny, ale typ, povaha vzťahov v nich. . Na druhej strane sa zaviedlo radikálnejšie rozlíšenie medzi pojmami „skupina“ a „organizácia“ (hoci medzi týmito pojmami neexistuje dostatočne jasné rozlíšenie, pretože každá formálna skupina, na rozdiel od neformálnej, má znaky organizácie). ).
7. Podľa stupňa psychologickej akceptácie zo strany jednotlivca: členské skupiny a referenčné skupiny.
Túto klasifikáciu zaviedol G. Hyman, ktorý vlastní objav samotného fenoménu „referenčnej skupiny“. V Hymanových experimentoch sa ukázalo, že niektorí členovia určitých malých skupín (v tomto prípade to boli študentské skupiny) zdieľajú normy správania prijaté nie v tejto skupine, ale v inej, ku ktorým sú vedení. Takéto skupiny, v ktorých jednotlivci v skutočnosti nie sú zaradení, ale ktorých normy akceptujú, Hyman nazval referenčnými skupinami.
J. Kelly identifikoval dve funkcie referenčnej skupiny:
Porovnávacia funkcia - spočíva v tom, že normy správania prijaté v skupine, hodnoty pôsobia na jednotlivca ako akýsi „referenčný systém“, na základe ktorého sa riadi pri svojich rozhodnutiach a hodnoteniach;
Normatívna funkcia – umožňuje človeku zistiť, do akej miery jej správanie zodpovedá normám skupiny.
Referenčná skupina sa v súčasnosti chápe ako skupina ľudí, ktorí sú pre jednotlivca nejakým spôsobom významní, ku ktorým sa dobrovoľne považuje, alebo ktorých by sa chcel stať členom, pôsobiacich pre neho ako skupinový štandard individuálnych hodnôt, úsudkov, činov. , normy a pravidlá správania.
Referenčná skupina môže byť skutočná alebo vymyslená, pozitívna alebo negatívna, môže, ale nemusí sa zhodovať s členskou skupinou.
Členská skupina je skupina, ktorej je jednotlivec skutočným členom. Členská skupina môže mať vo väčšej alebo menšej miere pre svojich členov referenčné vlastnosti.
Prvé pokusy o štúdium psychologických javov vo veľkých sociálnych skupinách sa uskutočnili v druhej polovici devätnásteho storočia. Práve s týmito pokusmi sa zvyčajne spája vznik samotnej vedy sociálnej psychológie. M. Lazarus, G. Steinthal v Nemecku, G. Tarde a G. Lebon vo Francúzsku, S. Siegel v Taliansku, N.K. Michajlovský v Rusku.
Od 20. rokov 20. storočia sa snahy sociálnych psychológov presunuli na skúmanie malých skupín, mikroštruktúry spoločnosti a často sa závery získané štúdiom malých skupín začali neprimerane vzťahovať na veľké skupiny. Podľa tradície sa v zahraničnej sociálnej psychológii venuje hlavná pozornosť veľkým neorganizovaným komunitám ľudí, ktoré sa nazývajú masa, dav, publikum atď. Väčšina výskumníkov pri klasifikácii veľkých skupín rozlišuje dichotómiu: neorganizovaná - organizovaná.
Organizované skupiny formované v priebehu spoločensko-historického procesu, sú výsledkom vývoja spoločnosti. Skupiny sa vyznačujú teritoriálnymi, etnickými, triednymi a rôznymi demografickými charakteristikami. Ako hovorí G.G. Diligenský, „pod tento koncept spadajú skupiny úplne iného poriadku, ktorých štúdium je ťažké zjednotiť akýmkoľvek všeobecným princípom. Pre jasnejšiu diferenciáciu navrhuje vyčleniť „skupiny, ktoré fungujú v meradle spoločnosti ako osobitný predmet poznania (oproti sociálnym skupinám, ktoré môže komunita spájať podľa miesta bydliska, príslušnosti k nejakej miestnej organizácii, pozn. red.). atď.) » 88 Diligenský G.G. Niektoré metodologické problémy v štúdiu psychológie veľkých sociálnych skupín / Methodologické problémy sociálnej psychológie. - M.: Nauka, 1975. - 198 s.
Elementárne skupiny vznikajú náhodne, bývajú krátkodobé a niektorí autori ich spájajú so spoločným názvom – dav. Dav tvoria náhodní ľudia. Ak sa verejné problémy nevyriešia, dav môže začať nepokoje.
V sociálnej psychológii existujú rôzne spontánne skupiny: publikum, zhromaždenie, verejnosť, dav, masy (pozri diagram 1).
Schéma 1. Klasifikácia skupín v sociálnej psychológii
Komunikácia vo veľkých skupinách je svojou povahou sprostredkovaná (prostredníctvom masmédií). Medzi štrukturálne javy psychológie veľkej skupiny, ktoré sa stávajú predmetom štúdia sociálnych psychológov a sociológov, patria: mentalita, profesionálna morálka, národný charakter, mravy, zvyky, tradície, vkus.
Zvyčajne pod mentalita je chápaná integrálna charakteristika určitej kultúry, ktorá odráža originalitu videnia a chápania sveta jej predstaviteľmi, ich typických „odpovedí“ na obraz sveta (G.M. Andreeva). Profesionálnou morálkou zvyčajne chápu systém morálnych požiadaviek, noriem, hodnôt, ktoré sú vlastné ľuďom, ktorí sa profesionálne venujú určitému druhu činnosti.
Pri štúdiu takýchto javov sociálni psychológovia využívajú metódy etnografie na analýzu produktov kultúry. Úplnosť informácií poskytujú komparatívne, medzikultúrne štúdie, metódy prijaté v lingvistike, ako aj metódy tradičné pre sociológiu.
V súvislosti so štúdiom masového vedomia sa preslávil najmä koncept sociálnych reprezentácií S. Moscoviciho. Sociálne reprezentácie sú hlavným prvkom skupinového vedomia, vyjadrujú postoj určitej skupiny k určitému objektu. Sociálna reprezentácia teda nevyjadruje individuálny názor človeka, ale jeho názor ako člena skupiny, triedy, kultúry. Štruktúra sociálnej reprezentácie pozostáva z troch zložiek: informácie (vedomosti o objekte), reprezentačné polia (figuratívny a sémantický aspekt) a postoje (postoj, hodnotenie objektu).
Ďalším smerom v skúmaní veľkých skupín je štúdium sociálnych stereotypov. Problém sociálnych stereotypov sa rozvinul v súvislosti so štúdiom medzietnických vzťahov. spoločenský stereotyp- ide o schematizovaný emocionálne zafarbený obraz sociálnej skupiny (učitelia, Američania atď.), ktorý možno ľahko rozšíriť na všetkých jej predstaviteľov.
G. Tejfel rozlišuje dve funkcie sociálnych stereotypov na individuálnej úrovni a dve – na skupinovej úrovni 99 Shikhirev P. Moderná sociálna psychológia. -- M.: Akademický projekt, 1999 -- S. 269 – 270. Individuálna úroveň zahŕňa: 1) kognitívnu (schematizácia, zjednodušovanie a pod.); 2) hodnotovo-ochranné (vytvorenie a zachovanie pozitívneho „I-obrazu“). K sociálnym - 3) ideologizujúcim (vznik a uchovávanie skupinovej ideológie, ktorá vysvetľuje a ospravedlňuje správanie skupiny) a 4) identifikácii (vytváranie a uchovávanie pozitívneho skupinového „My-obrazu“).
Tejfel (1978) zhrnul hlavné poznatky v oblasti výskumu sociálnych stereotypov.
- 1. Ľudia ochotne prejavujú ochotu charakterizovať obrovské ľudské skupiny (alebo „sociálne kategórie“) nediferencovanými, hrubými a zaujatými znakmi.
- 2. Táto kategorizácia má tendenciu zostať dokonale stabilná po veľmi dlhú dobu.
- 3. Sociálne stereotypy sa môžu do určitej miery meniť v závislosti od spoločenských, politických, ekonomických zmien, ale deje sa to veľmi pomaly.
- 4. Sociálne stereotypy sa stávajú výraznejšími a nepriateľskými, keď medzi skupinami existuje sociálne napätie.
- 5. Deti si ich osvojujú veľmi skoro a používajú ich dlho predtým, než si vytvoria jasné predstavy o skupinách, do ktorých patria.
- 6. Sociálne stereotypy nie sú veľkým problémom, keď v skupinových vzťahoch nie je zjavné nepriateľstvo.
Načítava...