1. Ako sa volali prví ruskí vojaci? (Druzhinniki)
2. Ako sa volajú ruskí velitelia a vojenskí vodcovia, ktorí sa spájajú s víťazstvami ruských zbraní (do roku 1917) (A. Nevský, D. Donskoj, A. V. Suvorov, M. I. Kutuzov atď.)
3. Ktorý ruský veliteľ vlastní tieto slávne výroky: „Guľka je blázon, bajonet je dobrý človek“, „Zomriete sami, ale pomôžte svojmu druhovi“, „Je to náročné na výcvik - ľahké v boji.“ (A.V. Suvorov)
4. Vymenujte typy obrysových zbraní. (Epee, šabľa, dáma, dýka, nôž, bajonet, meč)
5. Ako sa volá časť vojakov idúcich pred hlavnými silami? (Vanguard)
6. Aké vojenské hodnosti existujú v modernej armáde? (Súkromník, desiatnik, poddôstojník, poddôstojník, poddôstojník, poddôstojník, nadporučík, nadporučík, nadporučík, kapitán, major, podplukovník, plukovník, generál, hlavný generál, generálporučík, generálplukovník, armádny generál, maršál. )
7. O kom hovoria v armáde, že robí chyby raz za život? (O sapperoch, ktorých chyba v práci ich môže stáť život.)
8. Ako sa volá guľometný vozík, ktorý je oslavovaný v slávnej piesni o občianskej vojne? (Tachanka.)
9. Aká bola ľudová prezývka pre mínometnú gardu BM - 13 počas Veľkej vlasteneckej vojny? („Kaťuša“.)
10. Ktoré mestá po Veľkej vlasteneckej vojne dostali čestný titul „Hero City“? (Moskva,
Leningrad (Petrohrad), Stalingrad (Volgograd), Tula, Kyjev, Odesa, Novorossijsk, Kerč, Minsk, Brest.)
11. Mená, ktorých generálov a vojenských vodcov Veľkej vlasteneckej vojny poznáte? (G.K. Žukov, R.Ya. Malinovskij, A.M. Vasilevskij, I.S.Konev atď.)
12. Aký výkon počas Veľkej vlasteneckej vojny predviedol pilotný kapitán Nikolaj Gastello? (Namieril svoje horiace lietadlo na kolónu nepriateľských tankov a vozidiel.)
13. Ako sa volajú piloti - trikrát Hrdina Sovietskeho zväzu, ktorý získal tieto tituly za svoj čin počas Veľkej vlasteneckej vojny. (A.I. Pokryshkin, M.N. Kozhedub.)
14. Ako sa volá budova, kde žijú vojaci? (Kasárne.)
15. Čo spôsobilo, že N.F. Makarov, M.T. Kalašnikov, V.A. Degtyarev? (N.F. Makarov vynašiel pištoľ, M.T. Kalašnikov - automatický stroj, V.A. Degtyarev - guľomet.)
16. Ako sa volá bojovník, ktorý vlastní umenie streľby? (Ostreľovač.)
17. Čo je maskovanie? (Maskovanie objektov maľovaním s pruhmi, škvrnami a skreslením ich obrysov.)
18. Aké klobúky majú vojaci? (Čiapka, prilba.)
19. Čo je oblečenie Out of Line? (Armádny trest je požiadavkou na dokončenie ďalšej práce.)
20. Ktorý tank bol považovaný za najlepší počas druhej svetovej vojny? Pod vedením ktorého toto legendárne auto vzniklo? (Legendárne vozidlo T-34, ktoré vzniklo pod vedením M. I. Koskina, I. A. Kucherenka, A. A. Morozova, je považované za najlepší tank druhej svetovej vojny).
21. Kto bol štyrikrát ocenený titulom Hrdina Sovietskeho zväzu? (K. Žukov).
22. Ktorá jednotka vojakov je označená rovnakým slovom ako zdroj jednosmerného prúdu? (Batéria).
23. Ktorá jednotka vojakov je označená rovnakým slovom ako zariadenie v údernom mechanizme? (Čata).
24. Ako sa volá autor hudby ruskej hymny? (Alexandrov).
25. Tajné konvenčné slovo alebo slovné spojenie, ktoré sa používa na identifikáciu ich osôb v strážnej službe. (Heslo).
26. Ktorý názov strelnej zbrane sa začína poznámkou? (Revolver).
27. Názov ktorej uniformy pozostáva z mena morského živočícha a ihličnatého stromu? (Bunda).
28. Na čo by mal športovec strieľať pri streľbe do pascí? (Do taniera).
29. V rytme akého tanca je napísaná slávna pieseň vojnových rokov „Blue Scarf“? (Do rytmu valčíka).
30. Kto je autorom slávnej úlovkovej vety: „Prišiel som, videl som - vyhral som!“? (Július Cézar).
31. Pomník týmto ľuďom stojí v samom centre Moskvy na Červenom námestí. Svoj výkon predviedli v roku 1612. Ako sa volajú? (Kuzma Minich Minin a Dmitrij Michajlovič Pozharskij).
32. Tento literárny hrdina - vojak Veľkej vlasteneckej vojny - má v staroruskom meste Smolensk postavený pomník vo vlasti svojho autora. Pomenujte autora a jeho hrdinu. (Alexander Trifonovič Tvardovský a jeho hrdina Vasilij Terkin).
33. Aký je názov radaru a strelné zbrane, ktoré je možné čítať zľava doprava a sprava doľava? (Radar, revolver).
23. február je už veľmi blízko. V rámci programu blahoželania pre budúcich obrancov vlasti pozývame učiteľov, aby uskutočnili zaujímavý a veľmi vzrušujúci kvíz.
Otázky ku kvízu
1. Čo je to šiltovka bez špičky?
2. Kto nemá na ramenných popruhoch žiadne insígnie?
3. Čo znamenajú písmená v skratke VDV?
4. Nosia tankisti prilby alebo prilby?
5. Ako sa volá miestnosť pre vojakov?
6. Aké plemeno psov najčastejšie slúži na hranici?
7. V byte - to je izba, ale na lodi - to je ...?
8. Kto je v hodnosti vyšší - kapitán alebo major?
9. Čo znamená výraz „vezmi si jazyk“?
10. Ak osoba obsluhuje vrtuľník, aké je správne meno jeho povolania?
11. Z čoho pozostáva živá kazeta?
12. Ako sa volá slávnostný priechod vojenskej techniky a vojsk?
13. Dokončite príslovie: „Automatický stroj áno lopata - ...“.
14. Na čo tlačíš prstom pri streľbe z pištole?
15. Kto je ostreľovač?
16. Čo je „silnejší“ - guľomet alebo guľomet?
17. V akom poradí by mali byť vojenské jednotky usporiadané tak, aby sa zvýšila početná sila: pluk, čata, prápor, rota?
18. Kedy v pracovných dňoch v armáde znejú povely: „Vstaň!“ a „Zaveste!“
19. Koľko hviezdičiek na ramenných popruhoch má nadporučík?
20. Z akého slova vzišiel názov „vesta“?
Odpovede
1. Čelenka námorníkov. 2. Pre námorníkov a vojakov. 3. Vzdušné jednotky. 4. Prilby. 5. Kasárne. 6. ovčie psy. 7. Kabína. 8. Major. 9. Zajmite nepriateľa. 10. Pilot vrtuľníka. 11. Z plášťa - nábojnica, prachová náplň, primer a guľka. 12. Paráda. 13. Priatelia vojaka. 14. Na spúšti, nie na spúšti. Jedná sa o rôzne časti. 15. Ostrý strelec. 16. Guľomet. 17. čata (do 60 osôb); spoločnosť (do 250); prápor (do 900); pluku (do 2 700). 18. O 6:00 a 22:00. 19. Tri. 20. Telo.
Turnajový kvíz „Vpred, chlapci“
Účastníci: rodičia, žiaci 3. ročníka.
Cieľ: rozprávajte deťom o odvahe našich vojakov, príbeh detí o ich otcoch, príbeh rodičov o dedoch detí, rozvíjajte pocit vlastenectva a lásky k vlasti.
Úlohy:
Vzdelanie: - formovať stály záujem o tradície slávenia Dňa ochrancu vlasti; - prispievať k prehlbovaniu a zovšeobecňovaniu existujúcich predstáv žiakov o odvahe našich vojakov.
Rozvoj: -rozvíjať pozornosť, pamäť.
Vzdelanie: -pestovať pocit vlastenectva a lásky k vlasti.
Vybavenie: kolotoč; názvy sektorov; figúrky vojakov na počítanie bodov; zvončeky (na signalizáciu pripravenosti odpovedať); štítky tímov. Pravidlá hry.
Každý tím má svojho kapitána. Kapitáni sa zúčastňujú losovania, aby určili, kto si vyberie prvý sektor. V budúcnosti sa pri vírivke striedajú a vyberú si sektor. Hostiteľ položí otázku. Príkaz pripravený na odpoveď zaznie zvončekom. Ak jeden tím neodpovie, iný odpovie. Za správnu odpoveď sa udeľuje jeden bod.
Ak sa tím dobrovoľne prihlási a odpovie nesprávne, dostane trestný bod.
Porota je zložená z učiteľov a rodičov.
1. DIEVČA
V roku 1918 vládli v sovietskej republike deti hlad a devastácia. U nás fungovala Biela garda, ktorej veľa krajín pomáhalo. V tomto čase bola vytvorená roľnícka červená armáda.
23. február 1918 sa stal narodeninami našej Červenej armády a námorníctva.
Ani ten najkrajší a najspoľahlivejší vojenský oblek z vás neurobí víťaza, ak vám chýba česť, odvaha a láskavosť. Dnes máme príležitosť prejaviť tieto úžasné vlastnosti. Pozývam vás, aby ste sa zúčastnili hry „Vpred, chlapci!“ Budete nielen odpovedať na otázky, ale aj sa zúčastňovať duelových hier.
Úloha pre porotu
Z parníka bol spustený rebrík. Jeho tri nižšie stupne sú ponorené vo vode. Vzdialenosť medzi týmito dvoma krokmi je 20 cm. Začal sa príliv a voda stúpa rýchlosťou 10 cm za hodinu. Koľko rebríkových schodov bude pod vodou za 30 minút? (Po 30 minútach budú rovnaké tri kroky pod vodou, pretože s ním stúpa rebrík pripevnený k parníku.)
(Učiteľ alebo vedúci číta báseň.)
* * *
Na pleci je víťazstvo odvážnych
Čaká veľký úspech
Kto bez potreby trhnutia, ak je to potrebné,
Pripojí sa k bitke pre všetkých.
Nechajte porotu bojovať celý priebeh bitky
Stopujte bez chyby.
Kto bude priateľskejší
V bitke zvíťazí.
Pracovný čas je hodina zábavy
Tím jeden - napravo,
Tu je druhý.
Súťaž sa začala!
Súťaže. (Vedené v spolupráci s rodičmi)
1 súťaž
V armáde má každý vojak hodnosť. Viete aké tituly? (za správnu odpoveď - žetón)
2. súťaž „Bandážovanie zranených“
Z tímu 2 osoby (chlapec a dievča). Dievča dáva chlapcovi obväz. (toaletný papier)
3. súťaž „Daj veci do poriadku“
Pred dovolenkou je zvykom dať si do poriadku veci v dome. Teraz uvidíme, kto vie, ako dôkladne vyčistiť. (Na podlahe sú obaly na cukríky rozptýlené; 2 účastníci - jeden z tímu, musia zbierať „odpadky“, ktorí budú rýchlejšie a viac zbierať viac obalov na cukrovinky.
4 súťaž „Obleč svoju sestru“
(2 ľudia na tím)
A teraz musíte vystrojiť svoju mladšiu sestru, pomôcť jej uviazať mašľu. (Úloha sestier je prisudzovaná chlapcom, dievčatám, obliekajú si ich a uväzujú mašle.
5 súťaží „Komické otázky“
1) Prečo levy jedia surové mäso? (pretože nevedia variť)
2) Na ktorom konári sedí vták po daždi? (mokré)
3) Čo v strede Zeme? (písmeno „m“)
4) Aké sklo nie je možné naplniť? (plný)
5) Prečo kačica pláva? (od pobrežia)
6) Ako napísať „pasca na myši“ piatimi písmenami? (mačka)
7) Ako sa končí deň a noc? (písmeno „b“)
2. DIEVČA. Naše dievčatá vám pripravili drobnosti o našich chlapcoch.
Ditties
1. ZAČÍNAME SPIEVAŤ KUSY,
PROSÍM NESMIEŠAJTE SA.
NEPOZERAJ NÁS -
MÔŽEME BYŤ PLACHTU!
2. DNES ZA VÁS SPIEME,
A MÁME JEDEN MOTÍV,
BLAHOŽELÁME VÁS S DVADSATASTOU
VEĽMI VEĽMI CHCEME!
3. V NAŠEJ TRIEDE, KAŽDÝ CHLAPEC
VEĽMI KRÁSNE A KRÁSNE,
PRETOŽE ŠŤASTNÉ, samozrejme
KOLEKCIA VŠETKÝCH NAŠICH ŽIEN!
4. VŠETCI CHLAPCI V NAŠEJ TRIEDE
MILUJTE BYŤ INAK.
KTO Žrebuje, KTO SPIEVA,
NIEKTO ZÁBAVA!
5. TRETIA ŠTVRTINA JE UŽ VO VÝŠKE,
HODINY BOLI STÁLE
A CHLAPCI SEN:
BY STE MALI ZNOVU DOVOLENKU!
6. POZDY VŠETKÝCH CHLAPOV
Vysvetlite jednoducho:
UČENIE V LEKCII
TO NIKDY NIE JE NESKORO!
7. NA POUČENÍ VŠETCI CHLAPCI
AJ VEĽMI DOBRÝ,
ZMENA PRICHÁDZA -
NEHĽADÁTE DOBRE!
8. NAŠI CHLAPCI SÚ VEĽMI
MILUJTE BEH A HRUJTE SA.
A SĽUB UČENIA
ŠTYRI A PIATY!
1. DIEVČA ... Navrhujeme, aby sa chlapci rozdelili do dvoch tímov. A zúčastnite sa našich súťaží.
Súťaž „Zhromaždite slovo“.
Tímy dostanú sadu písmen (na kartičkách) roztrúsených napríklad „CHRÁNIČ“ a požiadajú ich, aby z nich vytvorili slovo vhodné pre našu dovolenku. Vyhráva tím, ktorý rýchlejšie vytvorí správne slovo.
Súťaž „Kuchár“
(skutočný vojak by mal byť schopný pripraviť si vlastnú večeru). Jeden alebo dvaja účastníci sú vybraní z tímu (dvaja sú lepší, môžu konferovať) a je im ponúknutá sada kariet - na ktorých sú napísané (alebo nakreslené) názvy rôznych produktov potrebných na prípravu jedla. Napríklad uvarte „boršč“: voda, soľ, repa, paradajky, cibuľa, zemiaky, ka je prázdna, mäso; tiež pridajte 1-3 karty, ktoré nesúvisia s týmto jedlom: cukor, uhorky, cukety. Tímy dostanú minútu času na to, aby rozdelili karty na dve časti - aké produkty sú potrebné na varenie a ktoré sú nadbytočné. Vyhráva tím, ktorý umiestňuje karty rýchlejšie a / alebo správnejšie. Ak chcete, môžete použiť skutočné jedlá. Dobre padne aj variant „omeleta“.
„Mechanik“ súťaže
Z listu papiera zložte čln. Hodnotí sa rýchlosť a presnosť.
Súťaž „Pilot a navigátor“ (k dispozícii na tabuli)
„Pilot“ musí so zatvorenými očami obísť „útesy“ - špendlíky a „navigátor“ vyzve na cestu. Je dôležité, aby ste nezrazili žiadne špendlíky.
Súťaž "Doktor"
Účastník dostane odvinutý obväz, musí byť skrútený. Vyhráva ten, kto to robí rýchlejšie.
Súťaž „Námorník“
Prázdny pohár je umiestnený vo vzdialenosti 5 metrov. Účastník musí pomocou lyžice preniesť vodu z plného pohára do prázdneho pohára. Na dokončenie máte 2 minúty. Ten, kto má v pohári viac vody, vyhráva.
Súťaž „Ostrostrelec“ (štafeta).
Všetky tímy sú postavené do dvoch línií. Pred tímy je v istej vzdialenosti umiestnený plastový kôš (vedro) a tímy dostanú lopty (tenis alebo podobné). Účel súťaže: Každý člen tímu hodí loptu do koša 7. Ktorý tím padne viackrát, ako ten vyhrá. Každý účastník hodí jeden) „raz. Vhadzujte vo dvojiciach - účastník a jeho súper
2. DIEVČA:
Ako veľmi vás Rusko potrebuje, chlapci
Potrebujeme vašu ako ochranu!
Sme si istí, že budete hodní
Chráňte celú svoju vlasť.
Mimoškolská aktivita „8. marec je nádherný deň“
Ciele:
rozvíjať tvorivé schopnosti detí, fantáziu, pozorovanie, pamäť;
prinášať deťom radosť z účasti na podujatí;
Úlohy:
prispievať k rozvoju rečových schopností, formovaniu zmyslu pre krásu;
podporovať sebarealizáciu detí;
rozvíjať pocit úcty k najbližším ľuďom - matkám.
Registrácia: hudobné zariadenie, zvukové kazety s detskými pesničkami, nástenné noviny „Obľúbená matka“. „Kvetiny na sviatok“, „Láskavý list mamičke“, balóniky, pohľadnice, motivačné ceny, ručné práce pre mamičky
Vedúci: Ahojte naše milé mamičky, babičky! Dnes sme sa všetci zišli na súťaži „Z čistého srdca, jednoduchými slovami. Poďme sa porozprávať, priatelia, o mame “, venovanej takým rodinným sviatkom, ako je 8. marca. Mama je skutočne slovo, ktoré každý z vás, drahí chlapi, povedal prvýkrát. Mama je najdrahšia a najmilovanejšia osoba na svete, ktorej môžu byť zverené všetky jej tajomstvá a tajomstvá, skúsenosti a radosti. Srdce mamy všetko pochopí a odpustí. A dnešnú súťaž otvárame piesňou „Moja mama je najlepšia na svete“ v podaní detí.
(zvuky piesne)
Všetky moje najľahšie sny
Dúhy, hviezdy, legendy a chrámy
Odrážali sa ako v zrkadle
V matkiných jasných očiach.
Priviedol si moju ruku na svet
Jemne šťuchla dlaňou
A na mojej ceste svietilo slnko
Čo sa volá láska.
Naučil si ma rozlišovať
Zlo od dobra pod každým oblečením
A začnite ráno každý deň
S vierou, láskou a nádejou.
V myšlienkach k tebe vždy prídem
Opäť sa na vás obraciam s prosbou o radu
Niekedy blúdim potme
Ukážeš mi cestu na svetlo.
Srdcom mamy je krištáľová misa
Úzkosť a náklonnosť je vždy plná,
Mamičke srdce bije čoraz častejšie
Ako zabezpečiť, aby sa to nikdy nerozbilo.
Mamičkino srdce
Mamičkino srdce
Ako si ho môžem nechať.
Srdcom mamy je krištáľová misa
Úzkosť a náklonnosť je vždy plná,
Mamičke srdce bije čoraz častejšie
Ako zabezpečiť, aby sa to nikdy nerozbilo.
Ako zabezpečiť, aby sa to nikdy nerozbilo.
Scéna „Tri matky“.
(Okolo stola sú 4 stoličky. V popredí je stolička s hračkami a na nej je elegantná bábika. Ostatné hračky sú zboku).
Ved.
Tanya večer
Prišiel som z prechádzky
A bábika sa spýtala:
Tanya:
Ako sa máš, dcéra?
Zase si sa plazil pod stôl, fidget?
Sedieť opäť celý deň bez obeda?
Tieto dcéry majú problémy!
Choďte na večeru, gramofón!
(Vezme bábiku a položí ju k stolu).
Ved. Tanyushinova mama prišla domov z práce
A Tanya sa spýtala:
Mamička:
Ako sa máš, dcéra?
Hrali ste znova, pravdepodobne na záhrade?
Podarilo sa vám znova zabudnúť na jedlo?
„Obed!“ - zakričala babka stokrát,
A ty si odpovedal: „Teraz a teraz.“
Je to len problém s týmito dcérami
Čoskoro budete ako tenká zápalka.
Choďte na večeru, priadka!
Ved. Tu prišla babka, matka matky
A spýtala sa mojej matky:
Bab.
Ako sa máš, dcéra?
Pravdepodobne v nemocnici na celý deň
Už vám nezostáva ani minúta na jedlo?
Zjedli ste večer suchý sendvič?
Bez obeda nemôžete pracovať celý deň!
Čoskoro budete ako tenká zápalka.
Je to len problém s týmito dcérami
Už som sa stal lekárom a každý je fidget.
Choďte na večeru, gramofón!
Ved.
V jedálni sedia tri matky
Tri matky sa pozerajú na svoje dcéry -
Čo robiť s tvrdohlavými dcérami?
Všetko. Ach, aké ťažké je byť matkami!
- A teraz neobvyklá rozcvička. Nazýva sa to „Predpovede komického osudu“. Dozviete sa, čo vás čaká tento rok. Žiadam každého z vás, aby ste si vytiahli jeden lístok. (Slová sú tam napísané.)
1) Tlačidlo - Mama ti tento rok kúpi niečo krásne z oblečenia.
2) Koleso - Tento rok vyhráte auto, ak si kúpite žreb.
3) Kvetina - tento rok sa staneš ešte krajšou a krajšou.
4) Candy - a tento rok ťa čaká sladký, sladký život.
5) Kopeck -Tento rok budete veľmi finančný človek.
6) bobkový list - čaká vás veľký akademický úspech.
7) Geografická mapa - toto leto budete mať výlet do veľkého mesta.
8) Korenie - buďte opatrní, môžete sa pohádať so svojím priateľom.
9) Bradavku - tento rok budete mať veľa hostí - detí.
10) Prsteň - tento rok sa určite zúčastníte svadby.
11) Brusnica - v lete budete mať dobrý deň v lese.
12) Srdce - Blahoželám vám, dnes ste kráľovnou našej súťaže. (Koruna - srdce na okraji).
1 študent.A aký darček pre mamu
Dáme to na Deň žien?
Je toho veľa
Fantastické nápady!
2 študent.Pre mamu je koniec koncov pripravené prekvapenie -
To je veľmi zaujímavé!
Cesto vypracujeme vo vani
Alebo umyjeme stoličku.
3 študent.No, ja som darček pre svoju mamu
Šatník budem maľovať kvetmi.
No b a strop
Škoda, že nie je vysoký.
- Deti blahoželajú matkám, dávajú ich fejky.
Hostiteľ 2: A teraz chlapci blahoželajú k spolužiakom.
Chastushki.
Dôvodom je sviatok žien
Prečo tu spievame.
Poďme, muži
Blahoželáme vám k Dňu žien!
Ako vidíte, sme pekní
A naše srdcia horia.
A okrem toho sme majstri
Spievajte dievčatám.
Celý deň som sa tak veľmi snažil
Nepozeral som sa na dievčatá.
Sotva - sotva odolal
Chcel som natiahnuť vrkoč.
Prezradím ti tajomstvo
Áno, o našich dievčatách.
Prezliekajú sa každý deň
Nemôžeme ich rozpoznať.
Dnes som pre dievčatá
Gratulácie naučené.
A teraz mám obavy
No, zabudol som na všetky slová.
Prečo nie sme dievčatá?
To je problém, to je problém.
Nás potom 8. marca
Vždy blahoželám!
Vedúci: Výhercom gratulujeme! A všetkým ostatným prosíme, aby ste sa nerozčuľovali a prajeme vám do budúcnosti víťazstvá, veľa šťastia a šťastia! Pamätajte však, že hlavnou vecou nie je víťazstvo, ale účasť!
Matematický KVN
3. ročník
Cieľ. Zábavnými cvičeniami pomáha zvyšovať záujem detí o matematiku, rozširuje ich obzory, pokračuje v rozvoji výpočtových schopností, rozvíja pozornosť, pamäť na čísla.
Vybavenie.Dve hádanky; dva rovnaké stoly pre hru - súťaž „Veselý účet“, dve dierne karty v tvare rakiet; dve sady geometrických tvarov; karty úloh; emblémy členov tímu.
1. Úvod
Učiteľ... Ahoj. Začíname KVN. Dnes to nie je obyčajné, ale matematické. Stretnú sa dva tímy. Ako ste pomenovali svoje tímy? (Odpovede detí)
Chceš vedieť, čo budeme robiť? Dozviete sa o tom, ak dokážete prečítať tri slová zašifrované v hádankách. Rébus je hádanka, do ktorej sa namiesto slov alebo časti slova vkladajú znaky, kreslia sa predmety, ktoré pomáhajú čítať celý rébus.
Každému tímu sú ponúknuté tri puzzle:
100 lb 7 x 2 l.
Deti píšu slová zašifrované do hlavolamov.
Aké slová boli teda v hádankách zašifrované?
Deti.Stĺp, rodina, suterén.
Učiteľ.Máte pravdu, poďme teraz karty otočiť a prečítajme si, čo budeme dnes robiť.
Deti otočia kartičky, na zadnej strane ktorých je napísané:
Takže chlapci, prečítajme si zborovo, čo budeme dnes robiť.
Zahrievacia súťaž
1. Dve klobásy sa varia 6 minút. Ako dlho sa varí 8 takýchto párkov?
2. Dievča kráčalo do Moskvy a stretlo troch starých mužov. Každý z nich mal vrece, v každom vreci mačku. Koľko tvorov smerovalo do Moskvy?
3. V lustri matne horelo päť žiaroviek. Dvere sa zabuchli a dva zhoreli. Musíte urobiť trochu: povedzte, koľko žiaroviek zostalo?
4. Keď hus stojí na dvoch nohách, váži 4 kg. Koľko bude hus vážiť, keď bude stáť na jednej nohe?
5. Dve matky, dve dcéry a stará mama a vnučka. Koľko ich bolo?
6. Traja chlapci, Kolya, Petya a Vanya, išli do pekárne. Cestou do pekárne našli 3 ruble. Koľko peňazí by našiel Vaňa sám, keby šiel do pekárne?
7. Sedem vrabcov zostúpilo k posteliam. Skočia a niečo pokukujú bez toho, aby sa pozreli späť. Prefíkaná mačka sa zrazu prikradla, okamžite jednu chytila \u200b\u200ba vyrazila. To je také nebezpečné, keď sa človek pokukuje bez toho, aby sa obzrel späť! Koľko z nich teraz zostáva v záhrade?
8. Čo je ťažšie - jeden kilogram vaty alebo jeden kilogram železa?
Učiteľ
Trochu sme sa zahriali a teraz poďme k hlavným úlohám.
Pred vami je výsledková tabuľa, ktorá sa skladá zo šiestich farebných štvorcov. Prvá voľba patrí tímu, ktorý vyhral súťaž Warm-up. Môžete si zvoliť ľubovoľnú farbu. Každá farba zodpovedá určitému typu úlohy. V budúcnosti nebudete môcť zvoliť farbu, ktorá bola predtým vybratá. Tímové farby sa odhaľujú jedna po druhej.
1. Modrá - „Úlohy“
2. Červená - „prestrelka“
3. Žltá - „Usporiadajte akčné značky“
4. Zelená - „Rebus“
5.Svetlo žltá - „Súťaž kapitánov“
6. Ružová - „Kúzelné slovo“
Modrý sektor „Úlohy“
Sme iba z parníka
Sme iba z kampane-
Jedenásť týždňov
Zostali sme na vode.
Koľko je to dní?
Spočítajte to rýchlo! (77)
Stál som v zoo
Opice spočítali všetko.
Dvaja sa hrali v piesku
Traja sedeli na tabuli
A dvanásť chrbtov sa otepľovalo.
Stihli ste ich spočítať všetky? (17)
Naša Andreyka má
Šesť mincí za dve kopejky.
Kúpiť sladké buchty
Koľko peňazí má Andryushka? (12)
Slnko vylieva svetlo na zem.
Ďumbier sa skrýva v tráve.
V blízkosti práve tam v žltých šatách
Je ich ešte dvanásť.
Všetky som schoval do krabice.
Zrazu sa pozriem - maslo je v tráve,
Je ich pätnásť, ten olej,
Už sú v škatuli.
Máte odpoveď?
Koľko húb som našiel? (28)
Stoja dve kuriatka
Dve v ulitách ležia
Šesť vajec leží pod krídlom znáškovej sliepky.
Spočítaj to
Odpovedz rýchlo:
Koľko kurčiat bude
U mojej sliepky? (desať)
Červený sektor „Hasiči“
Tímy sa striedajú pri volaní prísloví s číslami. Vyhráva tím, ktorý hovorí príslovie ako posledné.
Žltý sektor „Usporiadajte akčné značky“
Dostanete karty. Písané sú na nich iba čísla a odpovede. Usporiadajte akčné znaky a v prípade potreby zátvorky, aby ste dosiahli rovnosť.
5 5 5=2
Odpoveď: (5 + 5): 5 \u003d 2
5 5 5=5
Odpoveď: 5ˑ5: 5 \u003d 5
4?2?6?3?5=10
Odpoveď: 4 + 2 + 6 + 3-5 \u003d 10
Zelený sektor „Rebus“
PO2 L
VINA
SH3X
USA (I \u003d O)
ZA5 (b \u003d AH)
Svetlo žltý sektor „Súťaž kapitánov“
A teraz je čas, aby si kapitáni tímov zasúťažili. Kapitáni, vpred!
Poviem ti príbeh
V tucte fráz.
Len čo poviem slovo „tri“ -
(Zatlieskaj)
Vezmite si cenu okamžite!
Raz sme chytili šťuku
Vykuchaný, ale vo vnútri ... ..
Videli sme rybičky
A nie jeden, ale celý ... .. dva.
Otužilý chlapec sníva
Staňte sa olympijským šampiónom.
Pozri, nebuď na začiatku prefíkaná,
A počkajte na príkaz: „Jeden, dva, ... .. pochod!“
Keď si chceš zapamätať poéziu.
Nie sú preplnené až do neskorej noci,
A opakujte si ich pre seba
Raz, dvakrát, lepšie ... .. päť!
Nedávno trénujte na vlakovej stanici
Musel som čakať tri hodiny.
Ale prečo ste si nevzali cenu, priatelia,
Kedy bola príležitosť využiť?
Ružový sektor „Čarovné slovo“
Z písmen slova „trojuholník“ musíte vytvoriť čo najviac rôznych nových slov (e \u003d e)
Ktorý tím odpovie viac za minútu (násobenie a delenie tabuľky)
14:2
16:8
21:3
24:8
63:7
7*8
9*9
3*9
7*3
5*5
54:6
48:8
45:9
28:7
35:7
9*4
8*6
4*8
2*6
4*5
20:5
25:5
15:3
8:4
81:9
8*8
4*4
2*9
4*6
9*8
72:8
36:6
14:7
56:8
42:7
4*9
7*9
6*5
8*4
9*5
40:5
18:3
63:9
40:8
64:8
18:9
8*7
5*8
6*9
7*6
Vyriešte príklady „Nahraďte číslo písmenom“
36:6
54:9
18:2
72:8
81:9
24:8
21:7
16:2
63:9
49:7
Zhrnutie.
Odmeňovacie tímy.
Mozog - krúžok. Intelektuálna hra v ruštine, 3. ročník
Účel: zovšeobecnenie a systematizácia znalostí v ruskom jazyku.
Úlohy:
1. Rozvíjať kognitívny záujem o výučbu ruštiny.
2. Zhrňte vedomosti získané počas štúdia ruského jazyka.
3. Podporovať rozvoj tvorivosti a obohatenie slovnej zásoby.
Na hre sa zúčastňujú tímy 3. triedy. Kapitáni tímov boli vyberaní vopred, boli usporiadané stoly a stoličky pre súťažiacich. Triedu zdobia plagáty: „Mozog - prsteň“, „Och, veľký, mocný, pravdivý a slobodný ruský jazyk“ (IS Turgenev), „Gramotnosť je vždy užitočná.“ Úlohy pre tímy sú napísané na kartách. Na hracích stoloch sú kúsky papiera, perá, hračky - výškové reproduktory, pomocou ktorých budú kapitáni tímov signalizovať splnenie úloh.
Vedúci:Dobrý deň, vážení hostia, ahoj, vážení účastníci nášho mozgu - krúžok.
Hlavným hosťom našej dnešnej hry je Jeho Veličenstvo v ruskom jazyku.
Spisovateľ Alexej Nikolajevič Tolstoj povedal: „Ruský ľud vytvoril ruský jazyk - jasný ako dúha po jarnej sprche, presný ako šípy, melodický a bohatý, oduševnený, ako pieseň nad kolískou ...“
Dnes urobíme mozgový krúžok a spoznáme najlepších znalcov ruského jazyka.
Zapojené sú dva tímy. (Členovia každého tímu sú predstavení a pozvaní k hernému stolu)
Výhercov našej hry určí naša porota ... (sú predstavení členovia poroty)
Zrenica:Sme vám zverení
Bojujte úspešne
Testovať vynaliezavosť a vedomosti.
Ste skvelý, rodný jazyk,
Ste bohatý, rodný jazyk.
Ste náš priateľ a v to všetci uveríme.
Najskôr rozcvička.
Zahrejte sa
Vyrobte slová z názvu našej udalosti „Turnaj literátov“,
Zostavte čo najviac slov za 2 minúty (písanie na kúsky papiera; zvuky hudby).
Kto tvoril 5 slov? (token)
- Chlapci, na ktorú časť reči sa tieto slová odvolávajú? (podstatné meno)
Čo je podstatné meno? (Označuje predmet ....)
- Takže naše prvé kolo sa koná v zámku podstatných mien. (pod hradom je zavesený stôl)
1. kolo. Zbierajte slová.
Čo sú to za podstatné mená?
Chlapci, viete, že v ruštine existujú 3 druhy podstatných mien. Navrhujem zozbierať - slová a vložiť ich do požadovanej obálky.
(3 obálky rôznych farieb. Slová - pláty sú vystrihnuté z papiera) (1 žetón)
Výborne! (1 žetón)
2. kolo. „Pomenujte to jedným slovom.“
Odvážny človek je odvážny muž.
Chytrý človek je šikovný chlap.
Milý človek je láskavý človek.
Zhovorčivý človek je hovoriaci.
Bohatý človek je bohatý človek.
Múdry človek je mudrc.
Pyšný človek je chvastún.
Lenivý človek je lenivý človek.
Veselý človek je veselý človek. (1 žetón)
Úlohy pre mozog - krúžok. Úlohy pre fanúšikov. Hry.
1. Pridelenie tímom.
Určte, ktorý zvuk je spoločný pre všetky slová.
PODUBAJ, KABÁT, MÄSO, PÁS. [m "]
STEN, NOS, PLÁN, WOW. [n]
HIKE, HANDRA, HUDOBA, TOP. [X]
SHASH, CLOCK, FURNACE, WORM. [h "]
NÁBYTOK, CLOTHESPIN, SLIT, KASHCHEY. [u "]
KÚPEĽ, AHOJ, SVÄTÝ, KOBEREC. [v "]
AIR, FINAL, FARM, FEDIA. [f "]
BOW, STORE, LYŽOVANIE, TABULE. [l]
MODRÁ, NEVA, NANNY, RÝCHLENIE. [n "]
KAKTUS, ŽERIAV, BITČKA, Krádež. [do]
Za správnu odpoveď - 1 bod.
2. Pridelenie tímom.
Vyberte a zaznamenajte pár pre homofóny.
Nosenie - olovo, jazierko - (prút), ovocie - (raft), stúpanie - (les), kopa sena - (odtok), hrot - (guľa).
Lick - odlepiť, bok - (nádrž), opláchnuť - (pohladiť), piť - (spievať), otvárať - (variť), viera - (Faith), nádej - (Hope), Viedeň - (Vienna).
Za každé uhádnuté slovo - 1 bod.
3. Úloha pre fanúšikov.
Hra „Je to pravda alebo nie?“
Teraz teplá jar.
Hrozno je tu zrelé.
Rohatý kôň na lúke
V lete skáče do snehu.
A v zime medzi konármi.
"Ha - ha! - spieval slávik.
Dajte mi rýchlu odpoveď -
Je to pravda alebo nie?
Začiatkom septembra
Mesiac vstal a hviezdy
Padol na polia.
Škrekotal Narcis
Rozkvitol kohút - výstredný.
A zostúpil som do podkrovia,
Zamiesť suterén.
Dajte mi rýchlu odpoveď -
Je to pravda alebo nie?
4. Pridelenie tímom.
Hra „Poďme sa hrať na kryptografov“.
Dostanete zašifrovaný list. Iba tí, ktorí dobre poznajú písmená ruskej abecedy, budú môcť odhaliť jej tajomstvá.
- Poznáte tajomstvá tajného listu? (Tajomstvo zmeny písmen).
- Nájdite kľúč k šifre a rozlúšte túto frázu.
SHYR-PIR YU PYAPYUZHGI ZELEMGY GESRYG,
FED GYAG, FED GYAG, ZELEMGY GESRYG.
(Odpoveď: „Kedysi bola s mojou babičkou sivá koza.“ Nahradenie: spoluhlásky s hlasom sa nahradia hlasom a spoluhlásky s hlasom sa nahradia hlasom; písmeno p sa nahradí písmenom l, m - až n a naopak; písmeno d sa nezmení; samohlásky a, o, y sú nahradené i, u, e a naopak).
Za splnenú úlohu - 5 bodov.
5. Pridelenie tímom. „Dešifrujte výraz.“
Z každého riadku vypíšte iba ruské písmená. Rozdeľte ich riadkom na dve slová. Ako chápete význam prijatého výrazu?
% & # C # K $ A ¥
T E R @ T @ # # b
¥ Yu & ® Nie? Y O No.
№ ? R & G © * A
Odpoveď: Ako obrus. (Choď preč, zaobídeme sa bez teba).
Za správnu odpoveď - 5 bodov.
6. Pridelenie fanúšikom.
Hrajte sa, ale poznajte dohodu.
"Povedz to správne."
VÝKRES som SVOJU FARBU VYDAL. (Zafarbila som svoju kresbu).
MOJE ZUBY BOLI CHORÉ. (Bolia ma zuby.)
Z MOJICH HODNOTENÍ SA MATKA ZATVORILA. (Moje známky rozrušili moju matku).
DARČEK PRIATEĽA VYROBENÝ RADOSŤOU KOSTYA. (Dar priateľky potešil Kosťa).
Z DÚCHU NÁS MOHLI VLHKÉ A SLNEČNÉ SUCHO. (Dážď nás premočil a slnko vyschlo).
7. Pridelenie tímom.„Vložte chýbajúcu slabiku“
Ak správne vložíte dvojpísmenovú slabiku do zátvoriek, prečítate dve slová: prvé sa končí danou slabikou a druhé sa začne.
TRA (VA) NA HMOTNOSŤ (ZAPNUTÉ) TYČ
SSO (RA) KETA KO (PRE) BOR
DE (LO) KOCÚR ZU (W) CHOCK
8. Pridelenie fanúšikom.
“Kto čo robí? “
- Aké sú slová, ktoré naznačujú pôsobenie tohto zvieraťa (čo môžu robiť).
Krava - (hučí) Kôň - Koza - Prasa -
Mačka - Vlk - Had - Vrana - Kukučka -
Žaba - Holubica - (vrčí) Pes - (1 žetón)
Fyzická minúta.
- Budeme s vami počítať:
Prvýkrát zdvihneme ruky
aby sme sa nenudili,
Druhýkrát - musíte skočiť,
iba priateľsky, veľmi priateľsky,
Po tretíkrát sa ohýbajme spolu
je zaujímavé to robiť
A naposledy tlieskajte rýchlejšie
dupať viac zábavy.
Zhrnutie.
Hostiteľ: Zatiaľ čo rešpektovaná porota počíta body, navrhujem, aby ste si ich vypočuli
Trochu neobvyklá báseň
Tim Sobakin
F
LJJ
LJJJJJJJ
LJJJJ
LJJJJJJJJJJ
BAM!
LJJJ
F ... F ...
ZhJJJJJJJJJJJJJJJ
BAM! BAM!
LJJJJJJ
BAM! BOOM! DZIN!
LJJJJJJ
TOP.
LJJJ
TOP - TOP.
LJJJJJJJJJ
TOP - TOP - TOP!
ЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖ
FACKA !!!
SHMYAK.
A stíchlo.
Zovšeobecnenie: ruština je veľmi bohatá; pomocou slov môžete povedať všetko: „Dostali sme najbohatší, najpresnejší, najsilnejší a skutočne čarovný ruský jazyk.“
K. Paustovského.
Študent 1.
Gramatika, gramatika -
Veda je veľmi prísna.
Učebnica gramatiky
Vždy beriem s obavami.
Študent 2.
Je to ťažké, ale bez toho
Život by bol zlý!
Nebudem vymýšľať telegram
A nemôžete poslať pohľadnicu
Aj moja vlastná matka
Všetko najlepšie k narodeninám, nemôžete zagratulovať.
Študent 3.
Ste bystrí a prísni.
Ty moja gramatika
Trochu si osvojím!
Slávnostné vyhlásenie víťazov.
Odovzdávanie cien účastníkom a fanúšikom.
Kvíz pre budúcich obrancov vlasti - scenár
Sviatok má dve časti: 1) turnajový kvíz, ktorý pripravujú chlapci, a 2) súťaže
Dievčatá ich vymýšľajú a uskutočňujú.
Príprava na dovolenku
Chlapci tvoria skupiny podľa ľubovôle, aby reprezentovali akýsi druh vojsk, pripravujú si atribúty oblečenia: ramenné popruhy, barety, stuhy, emblémy, pruhy, odznaky. Okrem toho prichádzajú s otázkami do kvízu, používajú knihy, encyklopédie; vyberte piesne alebo spevy do sprievodu. Rodičia, dedkovia, veteráni pozvaní do triedy a mladí vojaci, ktorí slúžili v armáde, aktívne pomáhajú deťom. Odporúčame prečítať si knihy A. Mityaeva „Kniha budúcich veliteľov“ a „Kniha budúcich admirálov“. Obsahujú otázky aj odpovede.
Oslava
Prvá etapa prázdnin „História našej armády“.
Februára.
Vo februári fúka vietor
Stúpa, rúti sa do diaľky
Hlasno zavýja v potrubiach
Odkazy na lietadlá.
Rúti sa ako had na zemi
Oslavuje sa február
Svetlý drift.
Narodenie armády.
S. Marshak
Vedúci.
Naša armáda má starodávnu a slávnu históriu, aj keď sa armáda začala nazývať nie tak dávno
Pred viac ako dvesto rokmi. Russ
Toto bolo meno našich predkov v staroveku
Boli to odvážni a nebojácni bojovníci, ktorí nedali nepriateľom príležitosť dobyť ich krajiny. Na konci VI storočia. byzantský cisár o Rusoch napísal: "... milujú slobodu a neinklinujú ani k otroctvu, ani k poslušnosti. Sú odvážni, najmä vo svojej krajine, otužilí; ľahko znášajú chlad a horúčavu, nedostatok oblečenia a jedla. Ich mládež šikovne ovláda zbrane. „. Iný Byzantínčan o Rusoch napísal: „Tento ľud je statočný k šialenstvu, statočný, silný.“ Kampane kniežaťa Olega, víťazstvá slávneho vojenského vodcu Kyjevskej Rusi, princa Svyatoslava a jeho oddielov, ukončili ničivé nájazdy Chazarov, Pečenehov, Polovcov, z Ruska sa stal silný štát a jeho vojaci
Neporaziteľný.
Známi ruskí generáli ako Alexander Nevský, Dmitrij Donskoj, Alexander Suvorov, Michail Kutuzov a už v našej dobe maršali Konstantin Žukov, Konev, Rokossovskij a ďalší. Viac sa o nich dozviete, keď budete študovať slávnu históriu vlasti.
http: // web
A teraz začíname kvízový turnaj. Kladieme otázky v kruhu: 1. skupina
2., 2. skupina
3. atď. A tak trikrát (každá skupina kladie celkom tri otázky a odpovedá na tri otázky). Ak skupina nemôže odpovedať na položenú otázku, odpovedá iný, ktorý ju pozná.
Kvízové \u200b\u200botázky.
1. Vymenujte veľkých ruských generálov.
2. Aké rozkazy boli pomenované po ruských veliteľoch? (Rád Alexandra Nevského, založený v 18. storočí, rád Suvorov a Kutuzov, boli udeľované počas Veľkej vlasteneckej vojny).
3. V staroveku, keď ľudia získavali priezviská, dostávali ich podľa charakteru, vzhľadu, podľa zamestnania. Aké sú mená spojené s vojenskými záležitosťami? (Voinov, Kazakov, Streltsov, Družinin, Puškin, Puškarev, Soldatov, Gusarov, Bojovníci a ďalší. Pradedovia, títo ľudia sa dokázali postaviť za svoju rodnú zem!).
4. Aké sú typy nádrží? (Ťažký, ľahký, stredný, plávajúci).
5. Čo znamená slovo boardage? (Metóda námorného boja. Lode súperov sa priblížili a spojili sa s hákmi. Námorníci sa zapojili do ručného boja s cieľom zničiť alebo zajať posádku a samotnú loď).
6. V ktorej krajine sa objavil prvý tank? (V Rusku sa v roku 1915 nazývalo terénne vozidlo. Briti začali vyrábať tanky ako prví v roku 1916. Preto bolo tomuto vozidlu priradené slovo „tank“).
7. Pomenujte prvú ruskú objednávku. (Rád sv. Ondreja, prvého volaného).
8. Aký veliteľ velil ruskej armáde počas vojny s Francúzmi v roku 1812? (Michail Kutuzov).
9. Vymenujte typy vojsk v modernej armáde. (Delostrelectvo, puškové jednotky, obrnené, pešie, námorné, vzdušné, strojárske, letecké).
10. Aký je rozdiel medzi rôznymi typmi vojsk? (Forma oblečenia, odznaky na rukávoch, ramenných popruhoch, znaky na gombíkových dierkach atď.).
11. Kto zostrojil prvé lietadlo na svete? (Inžinier AF Mozhaisky. V lete 1882 v Krasnoe Selo neďaleko Petrohradu sa uskutočnil prvý let v histórii).
12. Na čo sa používali prvé lietadlá? (Na prieskum. K prieskumu sa potom pridali letecké boje a bombardovanie).
13. Pomenujte prvé viacmotorové lietadlo, ktoré bolo vyrobené v roku 1913. Používali sa na bombardovanie. („Ruský rytier“ a „Iľja Muromec“).
14. Kto viedol prvý letecký boj? (Hlavný kapitán P. Nesterov. Prvý letel v podobe slučky. Volala sa Nesterovova slučka alebo mŕtva slučka. V tejto bitke Nesterov opäť prvýkrát použil barana. Bolo to v roku 1914).
15. Pokračujte v rade: bitka, bitka, bitka ... (bitka).
16. Ako sa volá umelec, ktorý zobrazuje obrazy bitky, scény z vojenského života? (Batalista).
17. Čo bolo udelené rímskym vojakom? (Vence).
18. Čo sú „prasatá“, „kliešte“? Nakreslite ich. (Bojový poriadok vojsk).
19. Komu sa ako prvému podarilo získať 1. stupeň rádu Suvorov? (Maršal G. K. Žukov).
20. Aké sú najpamätnejšie vojenské prehliadky na Červenom námestí? (Prehliadka v roku 1941, keď sa Nemci priblížili k Moskve, a prehliadka víťazstva v roku 1945).
21. Vymenujte veľkých ruských námorných veliteľov. (Admirál F. Ushakov
Nikdy nebol porazený, ako A. Suvorov; admiráli M. P. Lazarev, P. S. Nakhimov, V. A. Kornilov, V. I. Istomin, S. O. Makarov).
22. Pomenujte vojnové lode. (Loď, krížnik, bitevná loď, torpédoborec, torpédoborec, hľadanie mín, bitevná loď).
23. Aké príkazy sú pomenované po ruských admiráloch? (Rád a medaila Ushakova, rád a medaila Nakhimova).
24. Kto založil vlajku svätého Ondreja? (Peter I. v roku 1699. Toto je prísna vlajka ruského námorníctva. Je bielej farby s diagonálnym modrým krížom svätého Ondreja Prvovolaného, \u200b\u200bodtiaľ pochádza meno Andrejevskij).
25. Čo znamená morské slovo polundra a odkiaľ sa vzalo? (Toto holandské slovo doslovne znamená: bojte sa, že nejaký predmet zhora spadne, toto je signál nebezpečenstva).
26. Kedy sa začala vytvárať ruská vojenská flotila? (Na konci 17. storočia. Prvé vojnové lode boli spustené za vlády cára Alexeja Michajloviča, otca Petra I. More však nevidel ani jeden z nich. Iba za Petra I. sa Rusko dostalo k morským brehom a začalo mať najmocnejšie námorníctvo. ).
Víťazom kvízu, ktorí dosiahli najviac bodov, sa udeľujú medaily, ktoré zobrazujú insígnie rôznych druhov vojsk.
Môžete spievať piesne (voliteľné): „Vojak ide po meste“, „Neplač, dievča“, „Po brehu kráčal oddiel“.
Skripty a scény. Scenár 23. februára. Scéna do 23. februára... Skriptá v škole 23. februára 23. februára. Scenár. Scéna Scenár sviatku 23. februára.
23. február, Deň obrancu vlasti, je dôležitým, slávnostným sviatkom. V tento deň si ctíme ruského vojaka, dôstojníka, generála, námorníka, pilota - každého, kto stráži svet a bráni hranice našej milovanej vlasti. „ Nikde na svete neexistuje lepší ruský vojak. Sám sa nestratí a zachráni svojho súdruha„- takto povedal slávny vojenský vodca, veliteľ AV Suvorov.
23. februára blahoželáme všetkým mužom k sviatku. Samozrejme, chceme povedať láskavé slová budúcim obrancom vlasti a popriať im, aby vyrástli silní, inteligentní a rozhodní.
V predvečer sviatku sa konajú oslavy v školách a kolektívoch. Kvíz je hra na zodpovedanie položených otázok - neoddeliteľnou súčasťou každej udalosti.
Kvíz do 23. februára oživí každú slávnostnú akciu, vzbudí záujem o túto tému. Ponúkame vám kvíz pozostávajúci z 8 blokov otázok. Všetky otázky sú zodpovedané.
Tvorca kvízu: Iris Revue
1. Odpovedzte na otázky:
Aký bol názov sviatku 23. februára, ktorý sa slávil v rokoch 1946 až 1993?
Odpoveď: „Deň sovietskej armády a námorníctva“
Aké historické udalosti sa spájajú s sviatkom 23. februára?
Odpoveď: s prvými bitkami Červenej armády proti nemeckým jednotkám vo februári 1918
Vymenujte slávnych ruských vojenských vodcov
Odpoveď: Suvorov, Kutuzov, Budyonnyj, Čapajev, Blucher, Žukov, Vasilevskij, Konev, Govorov, Rokossovskij.
Aký bol názov armády za starých čias?
Odpoveď: hostiteľ
Kedy sa medzi staroruskými vojakmi objavili prvé strelné zbrane?
Odpoveď: Kanón - z roku 1389 a z 15. storočia - manuálny. Ručná kuša je rúrka, v ktorej bol strelný prach zapálený ohnivou poistkou.
Čo znamená slovo „postrel“?
Odpoveď: zlomyseľný divoška
Aké staré legendy, príbehy, mýty, legendy o vojenských kampaniach poznáte?
Odpoveď: „Prophetic Oleg“, „Ilya Muromets“, „Legendy o slávnej bitke pri Kulikovej“, „Príbehy o Stepanovi Razinovi“, „Ako husi zachránili Rím“, „Princ-bojovník Svyatoslav a jeho kampane“.
Čo je to oštep?
Odpoveď: Slovanská ťažká kopija na boj z ruky do ruky alebo na lov veľkej zveri
Čo je predmetom „brnenia“?
Odpoveď: kovové brnenie, brnenie nosené na ochranu pred chladnými zbraňami
Kto je desiatnik?
Odpoveď: vedúci mužstva, nižší dôstojnícky hodnosť
Aké bolo meno náčelníka armády, ako aj regiónu, okresu v starom Rusku?
Odpoveď: vojvoda
2. Blok komických otázok
Z akej položky si môžete uvariť kašu?
Zo sekery +
Zo šrotu
Z kladiva
Kto je život plechovka?
Pri vode +
V Kashchei nesmrteľných
Papa Carlo
Pre koho je celý pluk?
Pre toho, kto po boji máva päsťami
Pre toho, kto nemá hlas, ale loví spievať
Kto baví ľudí v pluku +
Čo vylieči sedem chorôb?
Luk +
Šípky
Bowstring
Vyššie ako to, čo uši nerastú?
Odpoveď: Nad všetky
Kto môže dostať vrabca?
Don Quijote
Vysoký muž +
Mačka Basilio
3. Abeceda vojenských slov.
Vymenujte čo najviac slov „A“ týkajúcich sa vojenských tém.
Odpoveď: lietadlová loď, delostrelectvo, armáda, kuša, armáda, nástup do lietadla, admirál, pobočník, aiguillettes, eso (pilot), útok, halapartňa (starodávna zbraň - figúrka so sekerou na dlhej šachte).
Čo je Onucha?
Odpoveď: podošva
Čo je to damašková oceľ?
Odpoveď: špeciálny typ ocele pre čepele, šable, dýky
4. Prvá zbraň človeka
Aké typy zbraní boli použité:
v dobe kamennej? Odpoveď: asi 2 milióny - 10 tisíc rokov pred naším letopočtom e. - drevené palice, kamene, kopije so spáleným koncom; v mezolite (10 - 5 tisíc rokov pred n. l.), neolitické (6 - 4 tisíc rokov pred n. l.) zbrane s kamennou špičkou, bumerang.
v dobe medi? Odpoveď: medené hroty šípov, dýky, meče, sekery.
v dobe bronzovej? Odpoveď: bronzové meče, nože; bronzové hroty oštepov, šípy; ochranný pancier.
v dobe železnej? Odpoveď: Zbrane a brnenie so železnými hranami: meče, dýky, kopije, palcáty, bojové sekery.
5. Ku ktorej skladbe patrí text?
„Oheň šľahá v malej piecke ...“
Odpoveď: „V zemľanke“. Autori: básne A. Surikova, hudba K. Listova
„Deň víťazstva, ako ďaleko to bolo od nás ...“
Odpoveď: Deň víťazstva". Autori: básne V. Charitonova, hudba D. Tukhmanova
„Kde ste teraz, vojaci, moji bojoví spoločníci?“
Odpoveď: „Kde ste teraz, kolegovia vojaci“ Autori: básne A. Fatyanova, hudba V. Solovieva-Sedoya
„Občas sa mi zdá, že vojaci, ktorí neprišli z krvavých polí ...“
Odpoveď: „Žeriavy“. Autori: básne R. Gamzatova, hudba J. Frenkela
„V háji pod horou sa dymilo a horel s ním západ slnka ...“
Odpoveď: „V nemenovanej výške.“ Autori: básne M. Matušovského, hudba V. Basnera
6. Otázka-odpoveď
Vymenujte vlastnosti, ktoré charakterizujú odvážneho bojovníka.
Odpoveď: Odhodlanie, odvaha, odvaha, odvaha, vytrvalosť, odvaha, nebojácnosť, srdnatosť, nepružnosť, statočnosť, nezlomnosť, statočnosť, hrdinstvo, odhodlanie, nepružnosť, nebojácnosť.
7. Pokračuj v porekadle:
Zlý vojak, ktorý nesníva ... stať sa generálom.
Jeden v poli nie je ... bojovník.
Líca prináša úspech.
Kulka sa bojí odvážnych ... tučný bajonet nezaberie.
Postaraj sa o česť vojaka ... svätá.
Ruský vojak nevie ... žiadne prekážky.
Odvaha je sestrou ... víťazstva.
Zmizol ako Švéd blízko ... Poltavy.
Francúz je útočníkom, ale Rus ...
Poznajte ruské prikázanie - v bitke ... nezívajte.
Nebojíme sa svojich nepriateľov, ak je armáda ... mocná.
8. Kto je autorom básne?
Ak povedia slovo „Vlasť“
Okamžite v pamäti stúpa
Starý dom, ríbezle na záhrade,
Hrubý topoľ pri bráne ...
Alebo je step červená od maku,
Zlatá panenská zem ...
Vlasť je iná
Ale každý ho má.
Odpoveď: Alexandrova Zinaida Nikolaevna, báseň "Vlasť"
Rád by som sa stretol s tankermi
A povedzte im toto: „Priatelia,
Ste vo vojne s fašistami,
Aj ja chcem bojovať! “
Sedel by som v tesnom kokpite
A za svoju vlasť,
Pre priestranný, úžasný
Vyznamenal by sa v bitke.
Odpoveď: Blaginina Elena Aleksandrovna, báseň "Bolo by to pekné ..."
Pri Červenej armáde
Zbraň je k dispozícii.
Sú odvážni.
Ich vec je
Chrániť
A malé
A veľké.
Odpoveď: Majakovskij Vladimir Vladimirovič, báseň „Na prechádzku“
Načítava ...