Առակների և ասացվածքների թեմատիկ ընտրություն ստեղծագործությունների համար: Առածներ երեխաների հեքիաթներից այս թեմայի ասացվածք

Առակներ և ասացվածքներ աշխատանքի մասին
Առակներ ու ասացվածքներ առողջության մասին
Նշաններ, ասացվածքներ և ասացվածքներ աշնան մասին
Առակներ ու ասացվածքներ ձմռան մասին
Առակներ ու ասացվածքներ գարնան մասին
Ամառային ասացվածքներ և ասացվածքներ
Ընտանեկան ասացվածքներ և ասացվածքներ
Ասույթներ և ասացվածքներ հացի մասին
Առակներ և ասացվածքներ երկրի մասին

Առածը բանահյուսությունն է, ավելի ճիշտ ՝ դրա բազմազանությունը: Խոսքի յուրահատուկ շրջադարձ կամ արտահայտություն, որն արտացոլում է կյանքի որոշակի երեւույթ: Կամ այլ կերպ ասած ՝ փոխաբերական արտահայտություն է: Մի ասացվածք հաճախ կրում է հումորային բնույթ: Այն կարելի է վերագրել բանաստեղծական ամենապարզ գործերին, ինչպես ասացվածք ու առակ:

Առածը, ի տարբերություն ասացվածքի, չի պարունակում ընդհանրացնող խրատական \u200b\u200bիմաստ, օրինակ.

«Ձյան նման գլխիդ»
կամ
«Քարի վրա դաքս գտավ»:

Առածը բանաստեղծական ժողովրդական արվեստի ձևերից մեկն է, կարճ ասացվածք, որն ունի ուղղակի կամ փոխաբերական իմաստ (բարոյականություն): Առածը ընդհանրացված է: Հայտնի ասացվածքի օրինակ.

«Հիմարին ստիպիր աղոթել Աստծուն, նա կկոտրի իր ճակատը»:

Բայց մեր խոսքում հաճախ առածը դառնում է ասացվածք կամ հակառակը: Օրինակ ՝ «Ուրիշի ձեռքերով շոգը հեշտությամբ տրորել» ասացվածքը հաճախ օգտագործվում է որպես «Ուրիշի ձեռքերով ջերմություն փորփրել» ասացվածքը, այսինքն ՝ այն խոսում է ուրիշի գործի սիրահարների մասին:

Բոլոր ժամանակներում գիտնականները հետաքրքրված էին ժողովրդական արվեստի որոշակի ժանրով, նրանք հետաքրքրված էին ասացվածքներ և ասացվածքներ ստեղծելու սկզբունքներով: Պետք է նշել, որ արտահայտման ամենատարածված ձևը այլաբանությունն է: Օրինակ ՝ մենք չենք ընկալում «Խնձորի ծառից ՝ խնձոր և սոճուց ՝ կոներ» ասացվածքը - չենք ընկալում բառացիորեն, բայց իհարկե փոխաբերական, այլաբանական տեսքով: Բայց մենք պետք է տուրք տանք ուղիղ իմաստով ասացվածքներին, օրինակ ՝ «Նրանք հանդիպում են իրենց հագուստի համաձայն, ճանապարհում են ըստ իրենց մտքի»:

Հետազոտողները նաև նշել են, որ կան ասացվածքներ և ասացվածքներ, որոնք ցույց են տալիս այն դարաշրջանը, որում այն \u200b\u200bհայտնվել է: Օրինակ ՝ «Դա դատարկ է, կարծես թե Մամաին անցավ», - ասացվածք, որը հստակ ստեղծվել է այն ժամանակ, երբ Ռուսաստանը գտնվում էր թաթարական լծի տակ:

Առանձնահատուկ տեղ են գրավում առածներն ու ասացվածքները, որոնք ծնվում են առօրյա կյանքում:

Առածների ոչ մի փոքր մասն առաջացել է հեքիաթներից, լեգենդներից, անեկդոտներից: Սրանք այնպիսի ասացվածքներ են, ինչպիսիք են ՝ «enեծված անպարտելի բախտը բերում է», «Իմ խնդրանքով, խայտաբղետի հրամանով»: Կան ասացվածքներ, որոնք առաջացել են եկեղեցական գրքերից: Օրինակ ՝ Աստվածաշնչից «Տերը տվեց, Տերը և Օտյան» ասացվածքը եկեղեցու սլավոնական լեզվից թարգմանվեց ռուսերեն և հայտնվեց հայտնի ասացվածքը. «Աստված տվեց, Աստված վերցրեց»:

Ռուս մեծ գրողները նույնպես նպաստել են ասացվածքների և ասացվածքների ստեղծմանը: Օրինակ ՝ «Անցեք մեզ ավելին, քան բոլոր վիշտերն ու տիրական բարկությունն ու տիրական սերը» (Ա. Ս. Գրիբոյեդով), «Կոտրված գետի մոտ» (Ա. Ս. Պուշկին), «Ոնց որ սկյուռը անիվի մեջ» (Ի. Ա. Կռիլով) և շատ ուրիշներ:

Բայց հարկ է նշել, որ ժողովրդական ասացվածքների և ասացվածքների քանակը ներառում է ոչ միայն ռուս գրողների արտահայտություններ: Օրինակ ՝ հայտնի արտահայտությունը. «Եվ թագավորը մերկ է»: - պատկանում է մեծ հեքիաթասաց Գ.Խ.-ին: Անդերսեն; «Կոշիկները դեռ մաշված չեն» արտահայտությունը հայտնվեց Շեքսպիրի գրիչից (Համլետ):

Լարիսա Մալիշեւան
Առակների և ասացվածքների թեմատիկ ընտրություն ստեղծագործությունների համար

Ռուսական ժողովրդական հեքիաթ «Քույր Ալյոնուշկա և եղբայր Իվանուշկա».

Դուք չեք կարող դրանք ջուրով թափել:

Ձեր ընտանիքն ամենահավատարիմ ընկերներն են:

Ռուսական ժողովրդական հեքիաթ «Ձմեռ»

Բարեկամորեն `ոչ ավելորդ քաշ, բայց բացի` գոնե հրաժարվեք դրանից:

Վախը մեծ աչքեր ունի:

Հաղորդավարը ուրախ է տեսնել լավ հյուրի:

Միասին վերցրեք `ծանր չի լինի:

Ռուսական ժողովրդական հեքիաթ «Սագեր - կարապներ»

Քայլեք, քայլեք, բայց հետո մի մեղադրեք:

Քայլեք և մի մոռացեք ձեր բիզնեսը:

Քայլել - զվարճանալ, հաշվել - լաց լինել:

Հիանալի խոսք ՝ շնորհակալություն:

Ռուսական ժողովրդական հեքիաթ «Խավռոշեչկա»

Յուրաքանչյուր մարդ իր երջանկությունից դարբին է:

Յուրաքանչյուր մարդ աշխատանքով է հայտնի:

Wonderարմանալի չէ, որտեղ երջանկությունը ծույլ չէ:

Ով ապրում է ճշմարտությամբ, կբարիշի. ով բարություն է անում, Աստված օրհնի նրան:

«Ռուսական ժողովրդական հեքիաթ« Թևավոր, մազոտ և յուղոտ »

Երդվիր, ինքդ քեզ կրծիր:

Քաշեք քաշեք ՝ մի ասեք, որ դա ծանրակշիռ չէ:

Նա խառնաշփոթ սարքեց - վեճը լավին չի տանում:

Մի դատեք ուրիշներին, նայեք ինքներդ ձեզ:

Uthշմարտությունը ցավում է:

Անկում

Աշնանից ամառ շրջադարձ չկա:

Ամառը հովերով, աշունը կարկանդակներով:

Հոկտեմբերին ոչ անիվների վրա, ոչ էլ վազորդների վրա:

Սեպտեմբերին ՝ մեկ հատապտուղ, և այդ դառը լեռնային մոխիրը:

Աշունը խանութ է, ձմեռը ՝ մանրուք:

Սեպտեմբերը ցուրտ է, բայց լավ սնուցված:

Ձմեռ

Ձմռան ցրտին բոլորը երիտասարդ են:

Փետրվարին ճանապարհները լայն են:

Պատրաստեք սահնակը ամռանը, իսկ սայլը `ձմռանը:

Ձմռանը և ամռանը միություն չկա:

Գարուն

Մայր գարունը կարմիր է բոլորի համար:

Ապրիլին հողը կհալվի:

Փետրվարը հարուստ է ձյունով, ապրիլը ՝ ջրով:

Գարուն և աշուն. Օրական ութ եղանակ է:

Ա. Պուշկին «Ձկնորսի հեքիաթը և ոսկե ձկնիկը»

Եթե \u200b\u200bհետապնդես մեծին, կկորցնես վերջինը:

Ի.Սոկոլով - Միկիտով «Լիստոպադնիչեկ»

Հյուր լինելը լավ է, բայց տանը լինելն ավելի լավ է:

Ամեն տեղ լավ է, որտեղ մենք չենք:

Գ. Պերրոյի «Կոշկավոր կատու»

Նրանց դիմավորում են իրենց հագուստները, ուղեկցում նրանց մտքերը:

Ս.Աքսակով «Կարմիր ծաղիկ»

Ոչխարի մուշտակ, բայց մարդկային հոգի:

Վ. Կատաև «Խողովակը և սափորը»

Հավաքեք հատապտուղ, հավաքեք տուփ:

Քայլեցի անտառում, բայց չկարողացա վառելափայտ գտնել:

Վ.Կատաև «Flowաղիկ - յոթ ծաղիկ»

Բարեկամությունն ավելի արժեքավոր է, քան փողը:

"Հաց"

Ով հաց ունի, միշտ զվարճանալու է:

Հացը ամեն ինչի գլուխն է:

Հացը հայր է: Վոդիցան մայր է:

Հացն ու ջուրը լավ սնունդ են:

Ոչ աղ, ոչ հաց, բարակ զրույց:

Քանի դեռ հաց ու ջուր կա, դա նշանակություն չունի:

«Բրեմենի քաղաքի երաժիշտները»

Լավ եղբայրությունը հարստությունից լավ է:

Վախը մեծ աչքեր ունի, բայց նրանք ոչինչ չեն տեսնում:

Մեկը բոլորի համար և բոլորը մեկի համար:

Ս. Յա. Մարշակ «Տասներկու ամիս»

Aառը գնահատվում է իր պտուղների համար, իսկ մարդը ՝ գործերի համար:

Լավն ամեն տեղ լավն է:

Նրանք, ովքեր սիրում են աշխատանքը, պատվում են մարդկանց կողմից:

Լեզուն չի չորանա քաղաքավարի բառերից:

Աղեղով գլուխս չի ցավում:

Ընտանիք

Ամբողջ ընտանիքը միասին է, իսկ հոգին ՝ տեղում:

Դուք կգտնեք աշխարհում ամեն ինչ, բացի ձեր հայրից և մորից:

Ավելի լավ է ապրել նեղ պայմաններում, քան դժգոհություն:

Մայրեր երեկույթ

Մայրիկի աղոթքը ծովի հատակից է բարձրանում:

Դուք չեք կարող գտնել ավելի լավ ընկեր, քան մայրը

Չկա այնպիսի ընկեր, ինչպիսին իմ սեփական մայրն է:

Արևի տակ տաք է, բայց մայրիկի համար լավ:

Ուտեստներ

Տունը լի է ամանի պես:

Roadանապարհը ճաշի գդալ է:

Բանջարեղեն

Առանց խնամքի չի կարելի շաղգամ աճեցնել:

Յուրաքանչյուր բանջարեղեն իր ժամանակն ունի:

Կենդանիներ

Առանց կատվի, մկներն ազատ են:

Վախեցեք այծից առաջ, ձին ՝ ետեւում:

Կատուն շեմին է, իսկ մկնիկը ՝ անկյունում:

Աշխատանք - մասնագիտություններ

Թռչունը ճանաչվում է թռիչքի ժամանակ, իսկ մարդը `աշխատանքի մեջ:

Բիզնեսի ժամ, ժամանցի ժամ:

Եթե \u200b\u200bաշխատում եք մինչև քրտնեք, ապա որսորդության ժամանակ կուտեք:

Հմուտ ձեռքերը ձանձրույթ չգիտեն:

Բիզնես հաճույքից առաջ:

Օրը ձանձրալի է մինչ երեկո, եթե անելու բան չկա:

Համբերությունն ու աշխատանքը կխորտակեն ամեն ինչ:

Ձուկ

Ձկան նման ջրի մեջ:

Այն նման է ձկան:

Եծել Ձկան պես սառույցի վրա:

Լճակից հեշտությամբ չեք կարող ձուկ որսալ:

Դասավանդելու մասին

Այբուբեն - քայլի իմաստություն:

Առանց ալյուրի գիտություն չկա:

Առանց համբերության չկա սովորել:

Գրագիտությունը երկրորդ լեզու է:

Գրագիտություն սովորելու համար - օգտակար եղեք առաջ:

Գիտելիքն ավելի լավ է, քան հարստությունը:

Նրանք, ովքեր լավ գիտեն կարդալու և գրելու մեջ, չեն կորչի:

Դուք չեք կարող ամեն ինչ միանգամից սովորել:

Մեղրաբլիթ մարդ

Այն, ինչով մենք պարծենում ենք, այն է, ինչ մենք ձախողում ենք.

Մեդոկի լեզվով, բայց սրտում ՝ սառցե մարդ:

Տերեմոկ

Եթե \u200b\u200bկացինը չվերցնես, բնակարանդ չես կտրելու.

Հեշտ վերցված, հեշտ ու կորած:

Շաղգամ

Շատ փոքրերից մեկ մեծ է դուրս գալիս.

Կաթիլ առ կաթիլ, քարը փորվում է:

Աղվես և կռունկ

Շրջվելուն պես ՝ այն կարձագանքի:

Ինչ է բարևը, այնպես էլ պատասխանը:

Հավ, մուկ և միրգ

Եթե \u200b\u200bցանկանում եք գլանափաթեթներ ուտել, մի պառկեք վառարանի վրա:

Chanterelle գլանափաթեթով

Նրանք, ովքեր սովոր են սուտ ապրել, չեն վերանա:

Արքայադուստր Նեսմեյանա

Այն ամենը, ինչ փայլում է, ոսկի չէ:

Մարմինը ընդարձակ է, հոգին ՝ նեղություն:

«Շտապելով, դուք կստիպեք մարդկանց ծիծաղել»:
Մի տղա կար ՝ Իգոր անունով: Նա անընդհատ շտապում էր: Դպրոցում նա արագ և սխալ լուծեց օրինակները. 2 + 2 ստացավ 5: Եվ ռուսաց դասի ժամանակ նա գրեց. «Ես ունեմ ամենագեղեցիկ մոմոն»: Բոլոր տղաները երկար ծիծաղեցին, իսկ հետո ասացվածք ասացին. «Շտապեք - դուք մարդկանց կծիծաղեք»: / Արխիշինա Julուլիա /

«Հարյուր ռուբլի չունենա, բայց հարյուր ընկեր ունենա»:
Ամանակին մի տղա կար: Մի անգամ նա գնաց խանութ, և այնտեղ նրան հարցրեցին. «Ինչու՞ ընկերներիդ հետ դուրս չեք գալիս»: «Եվ փողն ինձ համար թանկ է, քան ընկերները», - պատասխանեց տղան:
Մի անգամ նա լողալով սկսեց սուզվել: Երեխաները եկան վազելով փրկեցին նրան: Եվ հետո նա հասկացավ, որ ընկերներն ավելի արժեքավոր են, քան փողը: / Կատյա Մարկեևա /

«Քիչ խոսիր, շատ լսիր, իսկ խելացին ՝ էլ ավելի»
Ամանակին կար մի աղքատ ուսանող: Դասերի ընթացքում նա անընդհատ խոսում էր: Ուսուցիչը նրան վատ նշան էր տալիս: Նա եկավ տուն, իսկ մայրը ասաց. «Showույց տուր օրագիրը, ես քեզ շոկոլադե սալիկ կտամ»: Մայրիկը տեսավ դյուչ և ասաց. «Դու շոկոլադե սալիկ կստանաս, երբ ֆիքսես դյուքսը»: Եվ նա գնաց դյուչ ուղղելու: Եվ հիմա նա այլեւս չի ստանա երկու ... / Ազմանովա Վիկա /

«Խելացի առանց փողի հարուստ է»
Ամանակին կար մի հիմար տղա, և նա ուներ խելացի եղբայր: Հիմարը ցանկանում էր դառնալ միլիարդատեր: Նա հարցրեց իր եղբորը ՝ ի՞նչ անել դրա համար: Սմարթը պատասխանեց.
- Եթե ես իմանայի, թե ինչպես դառնալ միլիարդատեր, ես կասեի ձեզ:
«Ամեն դեպքում ես կգտնեմ իմ ճանապարհը», - ասաց հիմարը: Նա իր հարցը ուղղեց ուսուցչին:
- Ավարտիր դպրոցը, քոլեջը, ծառայիր բանակում: Պետք է լավ սովորես: Բայց առայժմ, գնա գրատախտակ: Ի՞նչ է 60 անգամ 5-ը:
- Երկու!
- Ահա և ստացիր 2:
Եվ մայրս ասաց.
- Մենք պետք է սովորենք բազմապատկման աղյուսակը: Հիմա ձեր եղբայրը A պլյուս ստացավ:
- Դուք պարզապես պետք է լինեք գերազանց ուսանող, և այնտեղ, կտեսնեք, և դուք կդառնաք միլիարդատեր: / Սերեբրյանսկի Դիմա /

«Ոչ մորուքի, այլ այն մտքի համար, որը նրանք նախընտրում են»
Ամանակին երկու քույր կար. Մեծը գեղեցիկ է, բայց հիմար: Ամենափոքրը շատ էր կարդում և տնային գործեր անում:
Մի անգամ նրանք գնացին իրենց հորեղբորը տեսակցության, իսկ ճանապարհին նրանց կողոպտեցին ավազակները:
«Թույլ տվեք ինձ գնալ, - բացականչեց երեցը, - նայեք. Ինչ գեղեցիկ զգեստ ունեմ ՝ կոշիկներս, ձեռքի պայուսակս:
- Հեռացիր քո գեղեցկությամբ, - բարկացան կողոպտիչները, - կռահի՛ր մեր երեք հանելուկները, - ապա բաց թողնենք:
Կրտսեր քույրը գուշակեց բոլոր հանելուկները, իսկ կողոպտիչները նրանց բաց թողեցին.

«Մի հուսա, պապ, ուրիշի ընթրիքին»
Մի տղա պատժվեց դևերի համար. Մայրը նրա համար ճաշ չպատրաստեց, ուստի նա գնաց իր ընկերոջը այցելելու և այնտեղ ճաշեց:
- Որտեղ էիր? Մայրիկը հարցրեց.
- Հեռու!
- Եթե ուզում եք, որ ձեզ ներեմ, նստեք մտածեք:
Տղան մտածեց այդ մասին և սկսեց աշխատել սխալների վրա. «Լավ գնահատականներ ունենալու համար պետք է լավ աշխատել» / Կոնդրաշով Միշա /

Ամանակին մի մարդ կար: Նա որոշեց նոր տուն կառուցել Եվ ես շատ ծույլ էի ձյունը մաքրելու համար: Երբ ձյունը հալվեց, նրա նոր տունը քանդվեց. «Չես կարող առանց դժվարության ձուկ լճակից հանել» / Բուշուև Դանիիլ /

«Չես կարող առանց դժվարության ձուկ լճակից հանել»
Մի մարդու խնդրեցին պատուհանը շագանակագույն նկարել: Նա շատ ծույլ էր, որպեսզի գնա շագանակագույն ներկի: Նա պատուհանը ներկեց սեւ: Մարդիկ եկան և ասացին. «Ի Howնչ տգեղ ստացվեց»: Մարդը ամաչեց, նա լավ ներկ գնեց և ուղղեց իր սխալը: / Օսիպովա Սոֆիա /

Դժվար է գրել ամփոփում «Երեխաներ» պատմվածքը: Չեխովը պատմվածքների հմուտ վարպետ էր: Նրան է պատկանում այն \u200b\u200bարտահայտությունը, որ հակիրճությունը տաղանդի քույրն է: Theարմանալի հումորի զգացում ունեցող ամենամեծ ռուս գրողը, նա կարող էր երկու բառով փոխանցել ժանրի տեսարան, որը կյանքի կոչվեց նրա աչքի առաջ:

Մի տեսակ ամփոփում

Անհնար է մրցել հակիրճ կարճության հետ: Ինչպես նաև անհնար է ամփոփագրի մեջ տեղավորել նրա լեզվի գեղեցկությունը: Երեխաները (Չեխով) փոքրիկ, բայց աներեւակայելի պայծառ գործ է: Հեղինակի պատմվածքներում դուք վայելում եք յուրաքանչյուր բառը: Եվ դեռ կարող եք փորձել հիմնական գաղափարը փոխանցել ամփոփագրի տեսքով. «Ուշ երեկո: Նողները գնացին ծանոթ սպայի մկրտության: Չորս փոքր երեխաները և խոհարարի որդին լոտո են խաղում: Կողքի սենյակում ավագ որդին ՝ գիմնազիայի ուսանող, ձանձրանում է, խոհանոցում դայակը խոհարարին կտրել սովորեցնում է: Նրանք խաղում են փողի համար: Մինչ չորսը փնտրում են գլորված կոպեկը, գեղեցկուհի Սոնյան քնում է: Նրան տեղափոխում են մոր անկողինը, որի վրա մնացած բոլոր խաղացողներն իսկույն խաղաղ քնում են »:

Սիրված է առաջին գրառումից

Ահա մի ամփոփում: «Երեխաները» (Չեխով) փայլուն պատմություն է, որը հեղինակի կենդանության օրոք տպագրվել է 19 անգամ: Առաջին անգամ այն \u200b\u200bտպագրվել է Պետերբուրգի թերթի 19-րդ էջերում, 1886 թվականի հունվարի 20-ին: Նա անմիջապես սիրահարվեց ընթերցողներին, բարենպաստ ընդունվեց քննադատությունների կողմից: Անտոն Պավլովիչը պատմվածքի վերնագիրը դրեց երեխաների համար ստեղծագործությունների հավաքածուի շապիկին:

Գիրքը հրատարակվել է 1899 թվականին, և 1903 թվականին Չեխովը հրատարակել է «Երեխաները» պատմվածքը հայտնի ուսուցիչ և տաղանդավոր նկարազարդող Դ. Կարդովսկու գծագրերով (օրինակ, նրան են պատկանում Գրիբոյեդովի «Վայ խելքից» գրքի նկարազարդումները) խոսում է պատմության ժողովրդականության մասին, հակառակ դեպքում և չէր կարող լինել: Հնարամիտ ուրվագիծ, որը ցույց էր տալիս մի փոքր ժամանակահատված նույն ընտանիքի երեխաների կյանքից: Գեղեցիկ լեզվով գրված խելացի, բարի պատմություն: Այն, ինչ կոչվում է լավ ռուսական դասական արձակ:

Պատմության ուրախ մթնոլորտ

Որոշ հոդվածներում «Երեխաները» (Չեխով) աշխատանքը պատկանում է «Սուրբ Christmasննդյան պատմություն» ժանրին: Դա ամբողջովին ճիշտ չէ: Չեխովը որոշակի ժամանակահատվածի ակնարկ չունի: Ուշ երեկո - վերջ: Միակ բանը, որով պատմությունը կապված է ժանրի հետ, բարությունն է, որով այն ներթափանցված է, և ինտերիերը `լուսավորված սեղան, որի վրա փայլում է բազմագույն ապակիները, կան ընկույզներ և թղթի կտորներ, ակնհայտորեն քաղցրավենիք: Այսինքն ՝ տոնական է մթնոլորտը: Արդյո՞ք սա տոն չէ, երբ կարելի է ամբողջ ընկերության հետ ուշ նստել, միմյանց բռունցքներով ապտակել, շպարվել, շատ քաղցր ուտել, և այս ամենը ՝ առանց մեծահասակների բղավելու, քանի որ նրանք այնտեղ չեն:

Հերոսների նախատիպեր

Areնողները և մորաքույր Նադյան գնացին կնունքի, խոհանոցում դայակը խոհարարին սովորեցնում է կտրել, ճաշասենյակում միայն մեկ երեխա կա. Սա ամփոփում է մի խոսքով («Երեխաներ», Չեխովի Ա.Պ.) Հիմնականի նկարագրությունները դերասաններ - նրանց հմայքը կկորչի, և, հնարավոր է, ամբողջ պատմության հմայքը: Հանճարեղ գրողը իր աշխատանքում ստեղծել է հատուկ պատկերներ մի քանի արտահայտություններով հերոսների հետ: Դժվար է դրանք կարճ պատմել:

Սեղանի ավագ ու գլխավոր Գրիշան շագանակագույն աչքեր է վազում, նա ինքն անընդհատ հուզմունքից պտտվում է: Նրան ճնշում է վախը, ագահությունը և «ֆինանսական նկատառումները»: Պատմության մեջ յուրաքանչյուր բառ իր ոսկու արժեքն ունի, և անհնար է հակիրճ կերպով փոխանցել եզակի հեղինակի կարճ լակոնիկ աշխատանքները. Ուրվագծի ողջ հմայքն ու մոգությունը կորած է: Չեխովը նկարագրել է գնդապետ Բ. Մաևսկու ընտանիքը, որի հետ նա ընկերական և սերտ կապեր ունի, 1883-1884 թվականներին Վոսկրեսենսկում բնակվելիս: Նա հնարավորություն ունեցավ դիտելու այն երեխաները, որոնց անունները նա պահում էր պատմության մեջ ՝ երկու աղջիկ ՝ Անյա և Սոնյա, և փոքրիկ Ալյոշան:

Ուղղակի փայլուն ուրվագիծ

Նուրբ ու խելացի դիտորդը, երեխան, ով անկեղծորեն սիրում և հասկանում է, լիովին զուրկ է նրանց հանդեպ «լիզելուց», Անտոն Պավլովիչ Չեխովը հրաշալի պատմություններ է գրել փոքրիկ մարդկանց մասին: Շատ ականավոր գրողներ նշեցին, որ նրա կարողությունը ստեղծել պատկերներ, որոնք շատ հուզիչ են, բայց առանց գրամի, ինչպես Վ.Նաբոկովն էր ասում, սենտիմենտալություն: Չեխովի «Երեխաները» պատմվածքը գրել է մեծահասակ մեծահասակների համար: Հարկ է նշել, որ աշխատանքը լիովին զերծ է կառուցվածքից և բարոյականությունից. Ոչ մի երեխա «լքված չէ ճակատագրի ողորմությանը», սերունդների բախում և երեխաների մեծահասակների թյուրիմացություն երեխաների աշխարհից: Ընդհակառակը, այն կարդալուց այնպիսի տպավորություն է ստեղծվում, որ խոսքը լավ մարդկանց շատ սերտ կապված ընտանիքի մասին է:

Ռուս մտավորականների սիրելի ընտանիք

Անդրեյ Կուխարկայի որդին հավասար պայմաններով խաղում էր նրանց հետ, նրանց ճարմանդներ տալիս նրանց Ալյոշային, որի մասին հեղինակը ասում էր, որ իր սրտում ինքը «դեռ գազան է», և արդյունքում քունը մտավ տիրոջ մահճակալի եզրին: կույտի մեջ բոլորի հետ: Եվ հարգալից, առանց ծաղրի, լսում էր նրա «սարսափելի պատմությունները» գիշերվա, գերեզմանատան և ավազակների մասին: Սա շատ բաների մասին է խոսում: Ակնհայտ է, որ ընտանիքի տեսակետները բավականին ժողովրդավարական էին, նրանք ապրում էին միասին, առանց հիստերիաների: Այն փաստը, որ Ագաֆյա Իվանովնան դայակը 5 րոպե չի գնացել խոհանոց, և, հավանաբար, Չեխովի «Երեխաները» պատմվածքի գլխավոր հերոսները նրան հարցրել են ընտանիքում ծառաների ազատության մասին:

Ռեժիմը խախտելու պատճառը

Երեխաները ցանկանում էին, ինչպես մեծահասակները, լոտո խաղալ փողի համար, և որ ամենակարևորն է ՝ սպասել, որ իրենց ծնողներն ու մորաքույր Նադիան մանրամասն իմանան, թե ինչպես է անցել մկրտությունը, ինչ է մատուցվել ընթրիքի համար և ինչպիսին է երեխան: Ակնհայտ է, որ դա նախկինում էլ է եղել: Եվ մենք կարող ենք ենթադրել, որ մի երիտասարդ, գեղեցիկ ու սիրված մորաքույր պատմեց երեկույթի ժամանակ անցկացրած երեկոյի մասին, շատ զվարճալի: Այս բոլորը, իհարկե, ենթադրություններ են, բայց սա հեղինակի տաղանդն է. Նա արտասանում է տարողունակ, կարճ արտահայտություն, և դա այնքան շատ է արտահայտում, որ կարող ես խոսել և խոսել դրա մասին: Այսպիսով, լուսավորված սեղանի մոտ նստած էին տիրոջ չորս երեխաները և խոհարարի որդին ՝ շատ հետաքրքրասեր խաղին:

Երեխաների դիմանկարներ

Մի քանի բառ նվիրված է յուրաքանչյուրին, և յուրաքանչյուրը կարող է հստակ պատկերացվել: Ավելին, կարելի է պատկերացնել, թե ինչպիսին է այս երեխան կյանքում: Հմայիչ կոկետ - վեց տարեկան Սոնյան, ինքնաբուխ բարեսիրտ աղջիկ, թանկարժեք տիկնիկի երանգով, ինչպես գրել է Ա.Պ. Չեխովը: Երեխաները սիրում էին նրան, և բոլորը քնած էին գնում նրան ճանապարհելու: Երեք բառ ՝ բոնբոնյեի երանգ - և տեսնում եք ձյան սպիտակ ճենապակյա դեմք ՝ նուրբ կարմրությամբ: Ավագ քույրը ՝ Անյան, խելացի և հպարտ է, խաղամոլ է, ընդունակ է շտապել ճշմարտությունը հանուն հաղթելու:

Էլ ի՞նչ կարող եք տեղավորել ամփոփագրի մեջ: «Երեխաները» (Չեխով) պատմվածքի նրբագեղությունն ու միևնույն ժամանակ պարզությունն է: Մի արտահայտություն նկարագրում է երեցի ՝ Գրիշայի, սեղանին տեսքը: Եվ փորձեք նկարագրել դա. Ստացվում է կես էջ: Խաղը գրավեց երեխաներին, բոլորին տարբեր պատճառներով հաղթանակ էր պետք, նրանց հարկավոր էր կոպեկ (խաղադրույք խաղի մեջ), որը հետո քուն մտնելով ՝ նրանք ցրեցին ամբողջ հատակը, ասես կորցրել էին իրենց արժեքն ու նշանակությունը: Շատ լավ ձանձրացած ավագ եղբայրը, գիմնազիայի ուսանող, ով խաղի ընթացքում այցելում էր երեխաներին: Նա որդեգրեց բոլոր իմացող մեծահասակների, մի փոքր Բայրոնի, մի փոքր Պեչորինի կերպարը, նայելով ամեն ինչ դրսից և դատապարտելով ժամանակակից մարդկանց բարքերը. Երեխաները խաղում են փողի համար: Նա վրդովված է և մտավոր տրտնջում է: Չեխովի «Երեխաները» պատմվածքի հետևյալ ասացվածքն այստեղ տեղին է. «Փողի խաղը լավին չի տանի»: Այնպես որ, նա մտածեց ՝ խաղալով ձանձրալի չափահաս մարդու, բայց, ինչպես գրում է հեղինակը, «երեխաներն այնքան համեղ էին խաղում», որ գիմնազիայի 5-րդ դասարանի աշակերտ եղբայր Վասյան սկսեց ուղեկիցներ խնդրել և նույնիսկ «կորցրեց համբերությունը»:

«Ռուսական լոտոյի» առանձնահատկությունները

Երեխաներն իսկապես վարակիչ էին խաղում: Ընդօրինակելով մեծահասակները ՝ նրանք բղավում էին կատակները, որոնք հնչում էին ռուսական լոտո խաղալիս: Դրանցից մեկն է. «Մեկը, երկուսը ՝ սարն ընկավ: Երեք, չորս ՝ խփված: Հինգ, վեց - ծեծել բուրդը: Յոթ, ութ ՝ խոտ հնձող: Ինը, տասը կշռող փող », և այլն: Այս ավանդույթը գոյատևել է մինչև օրս: Այնտեղ, որտեղ խաղում են լոտո, որոշ թվերի համար կան որոշակի անուններ, օրինակ ՝ 11 - 90 - պապիկ: Սա է« հմայքը »: սիրված ընտանեկան խաղ: Անտոն Պավլովիչը ճշգրիտ, ճշգրիտ, հակիրճ փոխանցեց երեկոյի մթնոլորտը, ամբողջ տունը, երեխաների կերպարները:

Ռուսական մեծ գրականության հիանալի օրինակ

Կարդալուց հետո ուրախության զգացողություն է առաջանում: Եվ ես իսկապես չեմ ուզում մտածել այն մասին, թե ինչ կարող է դառնալ այս բոլոր գեղեցիկ մարդկանց մոտ, ինչպես միջին խավի ներկայացուցիչների մոտ, մոտ 15-20 տարվա ընթացքում: Որ երկրներում դրանք կարող էին ցրվել: Հավանաբար, Ֆրանսիայում լոտոյի քարտերի համարները չեն դրել բազմագույն ակնոցներով: Ա.Պ. Չեխովը չէր սիրում «մանկական գրականություն», որի ակնառու ներկայացուցիչն էր Լիդիա Չարսկայան: Բայց այն ամենը, ինչ նա գրել է երեխաների մասին, հիանալի է ու հիանալի: «Գրիշա», «Վանկա», «Կաշտանկա» և մի քանի այլ պատմվածքներ, ցավոք սրտի, դրանք շատ չեն - գլուխգործոցներ են: Դրանք պետք է դպրոցում վերցնել, որպեսզի հասկանան և սիրեն ռուս գրականությունը:

Ռուսական ժողովրդական հեքիաթները, ինչպես և բանահյուսության մաս են կազմում առածներ... Հին օրերին հեքիաթները բերանից բերան էին փոխանցվում, ուստի դրանք մեզ հասան: Նպատակ, իմաստուն ասացվածքներսիրված ժողովրդի կողմից, հեքիաթներից անցավ խոսակցական խոսքի և ասացվածք դարձավ: Բացի այդ, հեքիաթները պարունակում են, այսպես կոչված, ասույթներ. Բանավոր բանաձևեր, որոնք ունկնդրին հարմարեցնում են զվարճալի պատմվածքի, հեքիաթում հաճախ կրկնվող բառերի և արտահայտությունների, որոնք դատապարտված են առանց մեծ իմաստի և իմաստի: Ահա մի հատված Վլադիմիր Իվանովիչ Դալի «Ռուս ժողովրդի առածներն ու ասույթները» գրքից.

«Հեքիաթներում կան շատ նման պայմանական նախադասություններ.« Շուտով հեքիաթն ինքն իրեն կասի, բայց շուտ չի արվի »; «Անկախ նրանից ՝ մոտ, հեռու, ցածր, բարձր»; «Հեռավոր երկրների համար, երեսուն տասներորդ վիճակում» և այլն, և՛ պարզ, և՛ առասպելական պարապ խոսակցությունը երբեմն վերածվում է առածի ՝ սովորական իմաստ պարունակող: օրինակ ՝ «Ես լավ կլինեի, այո, տեսնում եք, իմ կինը լավը չէ. լավ, ես շատ ուրախ եմ »; դատարկ, ահեղ պետի մասին. «Ես ձիավարեցի կանգնած մարդու անտառի վերևում, քայլող ամպի տակ»; ներգաղթի խստության և բացակայության մասին, ում. «Նա ջրից ավելի լուռ է, խոտից ցածր» և այլն:

• Առակներ Դալի հավաքածուից,
• Առակներ «հեքիաթ» բառով
• Ասույթներ պարունակող հեքիաթներ
• Առակներ ՝ հեքիաթների համար հարմար:

Առակներ և ասացվածքներ Դահլի հավաքածուից

Վ. Ի. Դալի «Ռուս ժողովրդի ասացվածքներ» գրքում երկու բաժիններ նվիրված են հեքիաթներից ասացվածքների թեմային. «Ասույթներ» և «Հեքիաթ-երգ»: Սկսենք նրանցից:

Onceամանակին մի թագավոր վարսակ կար, նա տարավ բոլոր հեքիաթները:
Ոչ բառերով (Ոչ հեքիաթում) ասել, ոչ գրիչով գրել:
Գեղարվեստական \u200b\u200bդեմքեր:
Հեքիաթից (Երգից) բառը դուրս չի նետվում:
Հեքիաթը չի հետապնդում իրականությունը:
Հեքիաթը սկսվում է սկզբից, ընթերցվում է մինչև վերջ, այն չի ընդհատվում մեջտեղում:
Մի՛ ընդհատիր իմ հեքիաթը. իսկ ով ընդհատում է նրան, երեք օր չի ապրի (օձը սողալու է նրա կոկորդով):

Որոշակի թագավորությունում, որոշակի պետությունում: Երեսուն թագավորությունում: Հեռավոր երկրների համար ՝ երեսուն նահանգում:
Թռչնի տիտղոսը թռավ դեպի հեռավոր երկրները, կապույտ ծով-օկյանից այն կողմ, երեսուն թագավորությունում, հեռավոր վիճակում:
Theովի վրա, օկիյանեում, կռվարարի վրա կռվարարի վրա թխված ցուլ կա. Հատակի մեջ մանրացված սխտոր, մի կողմից կտրեք այն, իսկ մյուս կողմից ՝ ուտեք:
Theովի վրա, օկիյանեում, կղզու վրա ծեծկռտուքի վրա ընկած է սպիտակ այրվող քարե ալատիրը:
Ափերը համբուրվում են, գետերը սնվում են (կաթ):
Դաշտադաշտի վրա, բարձր բլրի վրա:
Բաց դաշտում, լայն տարածության մեջ, մութ անտառների ետևում, կանաչ մարգագետինների ետևում, արագ գետերի ետևում, կտրուկ ափերի ետևում:
Պայծառ ամսվա տակ, սպիտակ ամպերի տակ, հաճախակի աստղերի տակ և այլն:
Անկախ նրանից ՝ մոտ, հեռու, ցածր, բարձր:
Ո՛չ գորշ արծիվ, ո՛չ էլ պարզ բազե է բարձրանում ...
Դա սպիտակ (մոխրագույն) կարապը չէր, որ դուրս եկավ ...
Բաց դաշտում ոչ թե սպիտակ ձյունը սպիտակեց ...
Խիտ անտառները սեւ չեն, նրանք սեւանում են ... Որ դաշտում փոշին չէ, որ բարձրանում է: Ոչ մի գորշ մշուշ չի բարձրանում տարածությամբ ...
Նա սուլեց, հաչաց, քաջ սուլիչ, հերոսական աղաղակ:
Դու գնում ես աջ (ճանապարհի երկայնքով) - կկորցնես քո ձին; եթե դու գնաս ձախ, ես ինքս չեմ ապրի:
Մինչ այժմ ռուսական շունչը լսելի չի եղել, այն չի դիտվել որպես տեսակ, բայց հիմա ռուսական ոգին աչքի մեջ է:
Նրանք վերցրին դրանք սպիտակ ձեռքերի համար, նստեցրին սեղանների մոտ, թարմ սփռոցների, շաքարավազի ուտեստների, մեղրի ըմպելիքների համար:
Հրաշք Յուդո, Մոսալսկայա շրթունք:
Ստացեք մեռած և կենդանի ջուր:
Շաղ տալ մեռած ջրով. Միսն ու միսը միասին են աճում, շաղ տալ կենդանի ջրով. Մեռելները կենդանանում են:
Խոզը ոսկե մազ է:
Փոքր փչացած ձին:
Սիվկա-բուրկա, մարգարեական կաուրկա:
Վիշապ
Թոմ Թամբ:
Ձյունանուշ աղջիկ:
Փոքրիկ ձյունանուշ:
Կլադենեց թուր:
Կալենա նետ:
Նեղ աղեղ:
Դամասկյան նիզակ, Մուրզամեցկի:
Յոթ տարածություն ճակատին:
Կալենի աչքերի արանքում նետը տեղավորվում է:
Բաբա Յագան ՝ ոսկորով ոտքը, նստում է հավանգի մեջ, հանգստանում է մանգաղով, ցախավելով մաքրում է հետքը:
Գուսլի-սամոգուդիա. Նրանք սկսում են իրենք իրենց, խաղում են իրենք իրենց, պարում են իրենք իրենց, երգում են իրենք:
Անտեսանելի գլխարկ:
Ինքնագնաց կոշիկներ:
Հյուրընկալ սփռոց:
Սումա, մի բան տուր ինձ խմելու և ուտելու:
Թռչող գորգ և այլն:
Սիվկա-բուրկա, մարգարեական կաուրկա, տերևի պես կանգնիր խոտի առաջ:
Կրակ քթանցքներից, գոլորշի (ծուխ) ականջներից:
Շնչում է կրակով, այրվում է կրակով:
Այն իր պոչով ծածկում է արահետը, թույլ է տալիս ձորերն ու լեռները ոտքերի արանքում:
Ես կսուլեմ ընկերոջ փոշու սյունը:
Պոպսկի (հետք) քաջ, բրածո (սմբակների տակից խցանում) հերոսական:
Ձին ծեփում է իր սմբակով, կրծում բիթը:
Quուրից հանգիստ ՝ խոտի տակ: Դուք կարող եք լսել խոտի աճը:
Այն աճում է ցատկելով ու սահմաններով, ինչպես ցորենի խմորը թթու խմորի վրա:
Լուսինը ճակատի մեջ պայծառ է, գլխի հետեւի մասում աստղերը հաճախակի են:
Ձին պառկում է, երկիրը դողում է, կրակները բխում են ականջներից, քթանցքներից ՝ ծխի սյուն (կամ ՝ կրակ քթանցքներից, ծուխ ծակոցներից):
Շնորհքից սմբակով հասնում է դեպի խոտ-մրջյունը:
Արմունկով խորը կարմիր ոսկուց, ծնկների խորքում `մաքուր արծաթով:
Մութ անտառների տակ, քայլող ամպերի տակ, հաճախակի աստղերի տակ, կարմիր արեւի տակ:
Այն հագած է երկնքով, գոտիավորված է կայծակով, ամրացված է աստղերով:
Բադը փնթփնթում էր, ափերը ծալվում էին, ծովը ցնցվում էր, ջուրը ցնցվում էր:
Խրճիթ, հավի ոտքերի վրա խրճիթ, մեջքդ շրջիր անտառ, դիմացս:
Դարձիր, սպիտակ կեչա, իմ մեջքին, և աղջիկը դիմացից կարմիր է:
Կանգնեք դիմացս, ինչպես տերևը խոտի դիմաց:
Մաքուր, պարզ երկնքում, ցնցում, ցնցում, գայլի պոչ:

Ես ինքս այնտեղ էի, մեղր ու գարեջուր խմեցի, բեղերս հոսեցի, բերանս չմտա, հոգիս հարբեց ու հագեցրեց:
Ահա ձեզ համար հեքիաթ, և ես հյուսել եմ թխվածքաբլիթներ:

Հեքիաթը ծալք է, իսկ երգը ՝ իրականություն:
Հեքիաթը սուտ է, իսկ երգը ՝ ճիշտ:
Հեքիաթ պահեստում, երգը կարմիր գույն ունի:
Երգ (Հեքիաթ), բոլորը, այլևս չեն երգում (պատմում են):

Առածներ հեքիաթ բառով

Հեքիաթը սուտ է, բայց դրա մեջ կա մի ակնարկ, դաս լավ ընկերների համար:
Շուտով հեքիաթը կպատմի, բայց շուտ չի արվի:
Հեքիաթը ծալք է, երգը ՝ իրականություն:
Հեքիաթը ծալք է, լսելը քաղցր է:
Հեքիաթները սահում չեն. Չես նստելու ու չես գնա:
Լսեք հեքիաթը, բայց լսեք ասացվածքը.
Պատմեցինք նաեւ հեքիաթներ:
Հեքիաթը չի հարիր:
Հեքիաթներում ամեն ինչ այնտեղ է, բայց ձեռքերում ոչինչ չկա:
Հեքիաթը պահեստում կարմիր է, իսկ երգը `ներդաշնակ:
Հեքիաթը սուտ է, բայց դրանում ակնարկ կա:
Ոչ կյանքը հեքիաթ է:
Մենք ծնվել ենք հեքիաթն իրականություն դարձնելու համար:
Հեքիաթները գրավոր ոչ թե կարմիր են, այլ իմաստով `կարմիր:
Ամեն ջուր հարմար չէ խմելու համար, ամեն հեքիաթ չէ, որ ցուցիչ է մարդկանց համար:
Ոչ հեքիաթում պատմել, ոչ էլ գրիչով նկարագրել:
Հեքիաթը գրավոր ծալված չէ, գեղարվեստական \u200b\u200bմեջ չի ծալվում:
Պատմեք պատմություններ:
Եթե \u200b\u200bոչ սուտ է, ապա հեքիաթները բարի են:
Ամանակին կար մի թագավոր Թոֆուտա - և ամբողջ հեքիաթը թթենին է:
Ես հեքիաթ կպատմեի, բայց տանը մոռացա:
Ամբողջ հեքիաթը, ավելին չես կարող պատմել:
Հեքիաթում ցանկացած կատակ լավ է:
Յուրաքանչյուր հեքիաթ ավարտվում է:
Կերեք շիլա և ունկնդրեք հեքիաթը. Խելացի եղեք ձեր մտքի և մտքի հետ:
Կամ բիզնեսով զբաղվեք, կամ հեքիաթներ պատմեք:
Հեքիաթները սահնակ չեն. Չես նստելու ու չես գնա:
Հեքիաթը հեքիաթ չէ, այլ ասացվածք է:
Լավ հեքիաթ, բայց վերջինը:
Սա ասացվածք է, և հեքիաթը դեռ առջեւում է:

Ասույթներ պարունակող հեքիաթներ

Ձկնորսի և ձկների հեքիաթը.

Հիմար, հիմար:
Rightառայում է քեզ ճիշտ, այ հին անգրագետ:
Ի՞նչ ես ուզում, երեց:
Ինչ ես դու կին, henbane overeat?

Հեքիաթ arարի Սալթանի մասին.

Բայց կինը ձեռնոց չէ, դու չես կարող թափ տալ սպիտակ ձեռքը և չես կարող այն կապել գոտու մեջ:
Մտածեք, որ հետագայում չզղջաք:

Քահանայի և նրա բանվոր Բալդայի հեքիաթը.

Ուտում է չորսի համար, աշխատում է յոթի համար:
Չէիք հետապնդի էժանությունը, քահանա:

Քույր աղվես և գորշ գայլ:

Կոտրված անպարտելի բախտավոր:
Սառեցնել, գայլի պոչը սառեցնել:

Հեքիաթ «Արքայադուստր Գորտ:

Առավոտը ավելի իմաստուն է, քան երեկոն:

Հեքիաթ «Աղվեսը և կռունկը».

Մի՛ մեղադրիր ինձ, կումանեկ: Այլևս խնամելու բան չկա:
Երբ պատասխան տվեց, այն արձագանքեց:
Դրանով ավարտվեց հեքիաթը, և ով լսեց `լավ է:

Հիմա դու գիտես, որոնցում հեքիաթներ են առածներ.

Առակներ հեքիաթների համար

Դպրոցին հաճախ առաջադրանքներ են տրվում.

• ընտրել ասացվածքներ, որոնք համապատասխանում են հեքիաթներին
• որոշել, թե որ ասացվածքն է համապատասխանում հեքիաթի

Նման ասացվածքները կարող են միանգամից մտքով չանցնել: Այստեղ պետք է մտածել, տեղեկատվություն փնտրել, ասացվածքներ կարդալ: Մենք ձեզ կտանք մի քանի ակնարկներ ՝ այս բաժնում ցուցակագրելով առածներ, որոնք տեղավորվում են հեքիաթների մեջ:

Առակներ «Աղվեսը գլանափաթեթով» հեքիաթի համար.

Չկա որևէ հնարք, որը հնարավոր չէ խաբել:
Խաբեությամբ հեռու գնալ չի կարելի:
Լավի համար սպասեք լավին, վատին ՝ վատին:
Իմացեք, թե ում եք լավ անում:

Առակներ «Գորտի արքայադուստրը» հեքիաթի համար.

Նրանց դիմավորում է հագուստը, ուղեկցվում է մտքով:
Լավ մի արա, չարիք չես ստանա:
Մի ծնվեք գեղեցիկ, բայց ծնվեք երջանիկ:
Ես քաշեցի քաշքշուկը, մի ասա, որ դա ծանրակշիռ չէ:
Լավ է, որ լավ է ավարտվում:

Առակներ «Նենեց» հեքիաթի «Կուկու».

Եթե \u200b\u200bդուք որդի չունեք, մի անգամ լաց կլինեք, եթե որդի ունենաք, տասն անգամ կբացեք: (Ուդմուրտական \u200b\u200bասացվածք)
Մի թքեք ջրհորի մեջ. Ջուրն օգտակար է խմել:
Քայլեք - քայլեք, բայց հարգեք ձեր հայրն ու մայրը:
Մի թքեք ջրհորի մեջ - օգտակար կլինի ջուր խմել
Ով հարգում է մորը և հայրը, նա երբեք չի կործանվի:
Արևի տակ տաք է, մայրիկի մոտ ՝ լավ:
Վատ ճյուղեր առանց բեռնախցիկի:
Դուք կարող եք գնել ամեն ինչ, բայց չեք կարող գնել հայր-մայր:
Դուք չեք կարող փոխարինել ձեր սեփական մորը:
Նողի սիրտը երեխաների մեջ է, իսկ երեխան ՝ քարի մեջ:

«Աղվեսը և կռունկը» հեքիաթի ասացվածքներ.

Երկու տեսակ:

Առակներ «Կոլոբոկ» հեքիաթին.

Որից խուսափել չի կարելի:
Ես այն պտտեցի մատիս շուրջ:

Հարմար հեքիաթի համար հարմար ասացվածքներ «Շատախոս թռչուն.

Բառերով նա արագ է, բայց գործնականում նա փաստարկ չէ:
Մեծախոսը վատ աշխատող է:
Շատախոսությունը կարմիր է և խայտաբղետ, բայց դատարկ:
Թռչունը երգում է, դավաճանում է ինքն իրեն:
Բառը արծաթ է, լռությունը ՝ ոսկի:
Ավելորդ է ասել `միայն ինքներդ ձեզ վնաս պատճառեք:
Overանկացած մեկը, ով ծայրից այն կողմ է, տա ավելին:
Խելացի լեզվով խոսակցական լեզուն կապված չէ:
Ավելի շատ ուտեք և քիչ խոսեք:
Բառերը խիտ են, բայց գլուխը դատարկ է:
Խղճուկը երկու անգամ է վճարում:
Millրաղացը մանրացնում է - ալյուր կլինի, լեզուն ՝ - նեղություն կլինի:

Ո՞ր ասացվածքը տեղավորվում է «Ոսկե աքաղաղի հեքիաթը».

Շրջվելուն պես ՝ այն կարձագանքի:
Այն ամենը, ինչ փայլում է, ոսկի չէ:
Մյուսի համար փոս մի փորեք ՝ ինքներդ կընկնեք դրա մեջ:
Խոսքը տալուց հետո `պահիր, և մի տուր, մի պահիր:
Մինչեւ տապակած աքաղաղը գլուխը կխփի ...
Վստահեք, բայց ստուգեք:
Բարին պարգևատրվում է բարության համար, իսկ չարը ՝ չարի
Հեքիաթը սուտ է, բայց դրա մեջ կա մի ակնարկ, դաս լավ ընկերների համար: