Prezentare "mijloace fine - expresive de limbă". Instrumente de expresivitate artistică Mijloace expresive fine de prezentare ficțiune

Clade 11.

Glisați 12.

Glisați 13.

Glisați 14.

Glisați 15.

Glisați 16.

Glisați 17.

Glisați 18.

Glisați 19.

Glisați 20.

Clade 21.

Clade 22.

Glisați 23.

Glisați 24.

Glisați 25.

Clade 26.

Clade 27.

Glisați 28.

Clade 29.

Glisați 30.

Glisați 31.

Glisați 32.

Glisați 33.

Glisați 34.

Glisați 35.

Glisați 36.

Glisați 37.

Bashirova privind limbajul și literatura rusă Manou "Gymnasium nr. 2"

• Scopul lecției -

repetați, rezumați, sistematizați materialul studiat pe subiectul "Mijloace de exprimare a vorbirii".

Mijloace de expresivitate - Test Oge, care contribuie la asimilarea informațiilor despre acele recepții și cifra de afaceri, ceea ce face un discurs cu adevărat figurativ, artistic. Cu ajutorul testului de instruire "Mijloace de expresiv" Puteți verifica capacitatea de a găsi mijloacele necesare de expresiv artistic în text, pentru a distinge unele tehnici și cifra de afaceri de la alții, pentru a numi corect mijloacele de exprimare artistică folosită de autor . Pentru a rezolva cu succes sarcinile testului de exerciții de "mijloace de expresivitate", este necesar să se cunoască valorile termenilor utilizați în testare.

• Metafora este o comparație ascunsă, bazată pe probabilitatea unui fenomen sau a unui fenomen de altul în similitudine sau contrast ( Nu sunt singur în temnița lumii)

Epitet - definiție artistică, figurativă (voce plictisitoare,

• Cifra de afaceri comparativă - Comparația unui element cu altul, administrat cel mai adesea cu ajutorul unei uniuni comparative, ca și cum, ca și cum, ca și cum ar fi (gheață, cum ar fi zahărul de topire)

• Frexy Cifra de afaceri -

combinație indivizibilă durabilă de cuvinte cu o valoare portabilă (mână la fișier)

• Hiperbolă - exagerare (ruperea gurii de căscare mai largă decât Bolful mexican)

• LITHOT -

dummy (spitz / rasa de câine / nu mai mult ecran)

• Personificarea - o imagine a unui obiect care nu este viu ca o viață vie (zăpăcetă în ultimele stele)

• Antiteză - Contrasting bazat pe un contrast puternic de concepte, imagini (au fost de acord: apă și piatră, poezii și proză, gheață și un flacon nu sunt atât de diferite între ele ...)

• Gradă - Consolidarea consecventă sau slăbirea semnelor, acțiunilor, fenomenelor (marea era îngrijorată, ridicată, furtuni, zdrențugi, ramped ....)

• Periphrase (perifhyra) - Cifra de afaceri descriptivă, în care semne ale subiectului, dar care nu au dat numele direct al acestui subiect (soare de noapte, capitalul nordic)

• Inversiune -

ordinea inversă (indirectă) a cuvintelor (voi ieși în schimb)

• Synekdoha -

Înlocuirea relației cantitative, utilizarea singurii număr în locul școlii multiple, tija rusă, rubit, tăieturi ... (A. Pușkin)

Colet-

separarea intenționată a propunerilor de segmente semnificative în atitudine semantic (El a iubit totul frumos. Și el a înțeles sensul în asta. Cântece frumoasă, poezii, oameni frumoși și inteligenți.)

• Anafora-

același început al mai multor oferte vecine

Aveți grijă unul de celălalt, Încălzirea de bunătate. Aveți grijă unul de celălalt, Nu luați infracțiuni. (O.vysotskaya)

• Epifora-

același final al mai multor oferte

( Derulați de primăvară, ceas de iarnă. Dorește timpuriu, iarna timpurie).

• Oximoron - combinația de incompatibilă

(cadavru viu, teribil de frumos)

Repetarea lexicală repetarea în textul aceluiași cuvânt, expresie

Pădurile se răspândesc în jurul orașului la dealuri mici, puternice, neatinse. În păduri erau mari pajiști și lacuri surd cu pini uriași pe țărmuri. Pine tot timpul zgomotos. (Yu.dasakov)

• Întrebarea retorică, exclamarea, recursul -

exprimarea aprobării în chestiunea pentru a atrage atenția; consolidarea impactului emoțional

Despre Volga! Leagănul meu! Te-a iubit cineva ca mine? (N.nekrasov)

Practic

muncă

• 1. Specificați propunerea în care mijloacele de exprimare expresivă este o metaforă.
• 1) Câteva zile mai târziu, cerul se încruntă în cele din urmă și zăpada a căzut. (Savin V.) 2) În partea stângă a fost văzută o despicare largă a stâncii, umplută cu o fisiune, care ar putea fi urcată. (Autocrați N.) 3) Pe platforma potrivită, aproape la pădurea în sine, în spatele tufișurilor de chewer, am observat un fel de clădire cu roata. (Autocrații N.) 4) Apa tremurând rețeaua de aur a iepurii solare. (Sv'evin M.)

• 4) Apa tremurând rețeaua de aur a iepurii solare. (Sv'evin M.)

• 2. Specificați opțiunea de răspuns în care expresivitatea discursului este epitetul.
• 1) Declanșatorul rotund realizat din piei de cerbi tensionate pe poli. (Boldv V.) 2) Ocazional, ocazional o pasăre de noapte mare îngroșată peste cap. (Autocrați N.) 3) Runde de la Tundro Sunnle. Mare, roșu, shaggy. (Savin V.) 4) Flacăra este înfricoșă și râde, copacul este crăparea și reproducerea, aruncând fântâni de scânteie, un jet de fum fierbinte și o mulțime de capete de ardere. (Autocrații N.)

• 3) Soarele a strălucit ceasul peste tundra. Mare, roșu, shaggy. (Savin V.)

• 3. Specificați propunerea în care mijloacele de exprimare expresivă reprezintă o comparație.
• 1) Umbrele lungi care se încadrează din copaci rămase pe ele modele bizare. (Autocrații N.) 2) Volanul stătea cu un cap neacoperit și mustață lungă, care purtată în locurile locale cu mulți țărani. (Autocrații N.) 3) plictisitoare, abia distinctă, soarele strălucește, Matte, un fel de purpuriu. (Grebenyuk I.) 4) În picioare un îngheț puternic, zăpada rănit sub picioare, ca și cum ar fi sticla spartă. (Savin V.)

• 4) În picioare un îngheț puternic, zăpada rănită sub picioarele lui, ca și cum ar fi sticlă spartă. (Savin V.)

• 4. Specificați propunerea în care mijloacele de exprimare expresivă este frază.
• 1) Prin vălul roz, am văzut negrul cuiva, cum ar fi noaptea, ochii, participarea completă și anxietatea. (Boldyrev V.) 2) Câini, fugind de la frigul mortal, au izbucnit prin defileu și s-au grabit pentru a descompune capul în jos pe canelura albă. (Boldv V.) 3) Rocks rasat, exact cuptoare imense, respirat cu căldură. (Kulikov A.) 4) Vârfurile și pantele munților au fost strălucite în zăpadă, iar drumul era negru, umed, iar roțile erau tăiate pe băi cu un astfel de accident, ca și cum o bucată de pânză izbucnește. (Martyanov S.)

• 2) Câini, fugind de la frigul mortal, au izbucnit prin defileu și s-au grabit în capul canelurii albe. (Boldv V.)

• 5. Specificați propunerea în care mijloacele de exprimare a vorbirii este o metaforă.
• 1) Din ceață, fața de fecioară plutea, auriu de la bronzul polar. (Boldyrev V.) 2) Moscova-River a fost acoperită cu o flacără încrucișată la ceață. (Solzhenitsyn A.) 3) Soarele non- "Soarele se așeză în pădure. (Bondarev Y.) 4) Artamonov se teme că a întârziat pentru prima prelegere și nici lumina nu a fost trezită. (Arsenov I.)

• 2) Moscova-River a fost acoperită cu o bluză încrucișată de ceață. (Solzhenitsyn A.)

• 6. Specificați propunerea în care mijloacele de exprimare a vorbirii este frază.
• 1) Și în fața focului dintre copacii din rozul flăcărilor, au apărut păsări albe mari, exact bulgări de zăpadă. (Savin V.) 2) și totuși simțim pe oceanul de gheață nu în farfuria sa. (Boldv V.) 3) Baterea axelor pe copaci gari și inel ca niște catargi de nave. (Boldv V.) 4) Vântul din vară a luat paie de ardere și a trecut prin ea cu mâini severe în stepa de noapte. (Logvinenko I.)

• 2) și totuși simțim pe gheața oceanului nu în farfuria sa. (Boldv V.)

• 7. Specificați oferta în care se utilizează epitetul.
• 1) Chizhov a găsit cu ușurință casa în care a trăit Degtyarev: el știa un mic oraș de stațiune, ca cele cinci degete ale sale. (Mantyanov S.) 2) Mobile gătite, acoperite într-un tabel de mese de noptieră ca un gândac într-o cutie de potrivire. (V. V.) 3) Poate dimineața a suflat farmecul special. (Cherkasov A.) 4) Până acum, într-un vis, văd această vale congelată, goală și tristă. (Boldv V.)

• 4) Până acum, într-un vis, văd această vale congelată, goală și tristă. (Boldv V.)

• 8. Specificați propunerea în care mijloacele de exprimare a vorbirii este o metaforă.
• 1) a dispărut sub peretele hambarului carcasei de stingere a zăpezii nose. (Tenryakov V.) 2) Viața a fost prea interesantă pentru a-și rupe capul peste sensul ei. (Slepukhin Yu.) 3) În prezent, orizontul mării era purpuriu, anxios, împădurit de o furtună. (Martyanov s.) 4) Lumina cenușie plictisitoare a trecut prin porțe mici mici. (RISS E.)

• 1) a dispărut sub peretele hambarului carcasei de stingere a zăpezii nose. (Tenryakov V.)

• 9. Specificați propunerea în care mijloacele de exprimare a vorbirii este personificarea.
• 1) Beaconul de pe caula la o perioadă egală de timp a fost iluminat de lumină albastră strălucitoare. (Martyanov S.) 2) Ferestrele din biroul colonelului strălucind lumini strălucitoare. (Martyanov S.) 3) Fasciculul de lumină de căutare, în care fluturii și molii de noapte au izbucnit, au tăiat întunericul, au înregistrat marea și cerul, apoi din nou gaze și a devenit și mai întunecat. (Martyanov S.) 4) adânc în jos, ca și cum ar fi împrăștiate margele, luminile orașului au fost spumante. (Autocrații N.)

• 3) Fasciculul de lumina reflectoarelor, în care fluturi și molii de noapte au izbucnit, au tăiat întunericul, au înregistrat marea și cerul, apoi din nou gaze și au devenit și mai întunecate. (Martyanov S.)

• 10. Specificați propunerea în care mijloacele de exprimare expresivă este comparația.
• 1) Plângerea sălbatică, triumfătoare a anunțat țărmurile pustii. (Kulikov A.) 2) Până în dimineața în jurul cerului ars, flăcările roșii erau vizibile departe în stepă. (Logvinenko I.) 3) În mare plutea ladă de la Lună, fasciculul a fost visat pe raidul barjei, accidentul de excavatoare și Lebedlocks a venit din laterală a molii. (Lebedenko P.) 4) 4 labe extreme ale păianjenilor giganți morți, începe rădăcini și ciorchini uscate. (Boldv V.)

• 4) Exact labele păianjenilor giganți morți și există rădăcini și ciorchini uscate îndoite. (Boldv V.)

De sine

muncă

• 1. Specificați ce mijloace expresive sunt utilizate în propunerea de mai jos.
• A trebuit să petrec noaptea în stive în luna octombrie, când iarba de la zori este acoperită în cealaltă, ca sare. (Sv'evin M.)

• 2. Specificați ce mijloace expresive sunt utilizate în propunerea de mai jos.
• Pe rundă, el [trenul] de cracker și sa oprit. (Sv'evin M.)

• 3. Specificați ce mijloace expresive sunt utilizate în propunerea de mai jos.
• Se întâmplă foarte bucuroasă când unul și același semn rămâne în păduri an de an - fiecare toamnă se întâlnesc cu tot același tufiș de foc din Ryabina. (Sv'evin M.)

• 4. Specificați ce mijloace expresive sunt utilizate în propunerea de mai jos.
• Corturile negre iv atârnă peste capetele lor. (Sv'evin M.)

• 5. Specificați ce mijloace de expresivitate sunt utilizate în sugestia de mai jos.
• Și seara, în cele din urmă Lacul, ca o oglindă mobilată neagră, marcată. (Sv'evin M.)

• 6. Specificați ce instrument de expresivitate este utilizat în propunerea de mai jos.
• Bowler-ul este supărat și mormăit pe foc. (Sv'evin M.)

• 7. Specificați ce mijloace de expresivitate sunt utilizate în sugestia de mai jos.
• Hop, acoperit de pământ, apuca pentru contra-ierburi, dar ei se dovedesc a fi slabi pentru el, și se târăște, proaspăt, mai departe. (Solobukhin V.)
• 1) personificarea 2) metafor 3) epitet 4) comparație

• 8. Specificați ce mijloace expresive sunt utilizate în sugestia de mai jos.
• Dar totuși nu știu cum ar fi luat colegul de călător la cererea mea despre pâine sau peste noapte, pentru că atunci când au ajuns la satul său, el a oprit drumul de-a lungul casei și mi-a spus, atins de Bolka: "Ei bine, se întâmplă bine Sănătos! Nu cădeți în spirit ... "(Soloohin V.)
• 1) personificarea 2) metafor 3) frazeologul 4) Comparație

• 9. Specificați ce mijloace expresive sunt utilizate în propunerea de mai jos.
• Dar nu a fost să stai jos pe ce, și am pășit mecanic, un bulgăre de zăpadă de benzi desenate și aproape fără a merge mai departe de această noapte nesfârșită până la insula mică și neașteptată de căldură și pace, unde mama mea dormește acum, fără să știe că eu sunt delirinți prin întunericul neclar. (Solobukhin V.)
• 1) personificarea 2) metafor 3) epitet 4) comparație

• 10. Specificați ce mijloace expresive sunt utilizate în sugestia de mai jos.
• Deci, nu a existat nici un caz înainte să-i spună și să ușureze sufletul. (Solobukhin V.)

VERIFICĂ-TE!

• 10. 2

Glisați 3 diapozitiv 3 - Utilizarea declanșatorilor într-o tabelă interactivă care ilustrează unelte de limbă expresivă. (Apăsați titlul, apoi pe subtitlu) glisați 4 diapozitiv 4 - Utilizarea declanșatorilor într-o tabelă interactivă care ilustrează tipurile de trasee. (Apăsați de 2 ori pe titlu) diapozitivul 5 - Utilizarea declanșatorilor într-o tabelă interactivă care ilustrează tipurile de trasee. (Apăsați de 2 ori pe titlu) Slide 6-14 Slide 6-14 - Utilizarea declanșatorilor într-o tabelă interactivă care ilustrează câteva exemple de căi și figuri de vorbire. (Apăsați 1 timp pe titlu)

Căile figurilor de vorbire (de la Dr.-greacă. Cifra de afaceri) Dr.-greacă. Cuvintele și expresiile utilizate în valoarea figurativă pentru a consolida formarea imaginii, expresivitatea artistică a vorbirii. Termenul retoric și stilistică, Rhetoricastilia care denotă revoluții de vorbire care schimbă culoarea emoțională a propoziției. Cifrele de vorbire sunt adesea folosite în poezie.

Descrierea prezentării pe diapozitive individuale:

1 glisați.

Descrierea diapozitivului:

2 glisați.

Descrierea diapozitivului:

3 Slide.

Descrierea diapozitivului:

Expresie expresie rusă expresie expresivă de fonetică rusă. Mijloace expresive de formare a cuvintelor. Mijloace expresive de vocabular și frazeologie. Gramatica expresivă. Analiza mijloacelor de expresivitate.

4 Slide.

Descrierea diapozitivului:

Mijloacele lexicale de expresivitate a antonimului sunt cuvintele aceleiași părți a discursului opus sensului lor lexic. Antonyms poate fi contextuală, adică devine antonime numai în acest context. Minciunile sunt bune sau rele, compasiune sau nemilos, minciunile sunt inteligente și ciudate, prudente și rejogeless, extrapting și ireparabile.

5 glisați.

Descrierea diapozitivului:

Sinonime sunt cuvintele aceleiași părți a discursului, la fel sau similar în semnificația lor, dar diferit pe sunet și scris.

6 glisați.

Descrierea diapozitivului:

Cuvintele multiple sunt cuvinte care au multe valori. Paw - 1) picior, picioare; 2) ramura copacului de conifere. Omoniile sunt cuvinte care sunt aceleași pe sunet (cu posibilă scriere diferită) sau scris (cu un sunet diferit), dar diferit în valoare. Plan - Elaborarea unui plan. Planificați - treptat, scăderea fără probleme a adormi - scufundați în somn. Adormiți - acoperiți stratul de ceva în vrac

7 glisați.

Descrierea diapozitivului:

Vocabularul spațios - redus, grosier, care nu este recomandat pentru utilizare în comunicare, permis numai în ficțiune pentru a atinge efectul corespunzător. Ryg, Morgali, Chuck, bord, râde (râde). Cancelaria - Cuvinte, fraze, forme gramaticale și structuri sintactice caracteristice stilului de afaceri formale. "Incoming - ieșire", "aplicat", "Comunică informațiilor dvs.", etc.

8 glisați.

Descrierea diapozitivului:

Cuvintele depășite ale istoricilor - cuvintele depășite care au ieșit din folosință datorită dispariției subiecților și fenomenelor pe care le-au marcat. Crossfather, gramofon, pumn, născut. Archaisme - Cuvinte depășite, în schimbul cărora există alte cuvinte care denotă aceleași realități. Vying - gât, Lepal - frumusețe, rușine.

9 glisați.

Descrierea diapozitivului:

Neologii sunt cuvinte noi de utilizare limitată, a căror noutate este resimțită de vorbitorii nativi. Perestroika, voucher, fișier, sponsor, imagine. Neologii de drepturi de autor apar ca urmare a cuvântului persoanelor individuale. U v.V. Mayakovsky: Mandolin, Milkaty. Astfel de neologisme sunt numite Okkazionalism. Cuvinte noi

10 glisați.

Descrierea diapozitivului:

Dialectimele sunt cuvinte folosite de un număr relativ limitat de persoane asociate cu comunitatea teritorială. Boulkes, Koznyi - Snakes, Nyasha - Swamp ...

11 Slide.

Descrierea diapozitivului:

Vocabularul împrumutat - acestea sunt cuvintele împrumutate din alte limbi ca urmare a contactelor de limbă. Metro, cafea, haina, juriu. Ambar, artist, accident.

12 glisați.

Descrierea diapozitivului:

Termenul este cuvintele sau frazele care numesc exact orice concept utilizat în știință, tehnologie, art. Profesionalism - Cuvintele folosite în vorbire de către oameni, Profesie comună unită.

13 Slide.

Descrierea diapozitivului:

Jargonismele sunt cuvinte de utilizare limitată, creată cu scopul de a depăși limbilor persoane, combinate anumite interese, clase native, obiceiuri. Dormitorul este o cămin, Freebie - tot ceea ce este gratuit, un bummer - eșec.

14 Slide.

Descrierea diapozitivului:

Frameologii sunt combinații stabile de cuvinte care sunt incluse ca o singură (unități lexicale) în vocabularul dicționarului. Să stea în Kalos, jurământul Annibalova, firul lui Ariadnes ...

15 Slide.

Descrierea diapozitivului:

Alți termeni de mijloace lexicale de expresivitate lexicală repetate; Vocabular vorbită; Vocabularul redus de vocabular; cărți (inclusiv expresive) vocabular; Vocabular social și politic; Vocabularul estimat; Repetarea lexicală expresivă.

16 Slide.

Descrierea diapozitivului:

17 Slide.

Descrierea diapozitivului:

Rezistența la sunet este imitație cu sunetele sunetelor sunetelor de natură vie și neînsuflețită.

18 Slide.

Descrierea diapozitivului:

Asonanță - - primiți îmbunătățirea textului textului prin repetarea sunetelor vocale. Fly repede pe șine. Cred că Duma mea (n.a.nekrasov).

19 Slide.

Descrierea diapozitivului:

Alliteration - (din lat. Sobbie) primesc îmbunătățirea textului textului prin repetarea sunetelor consonante. Hiss de ochelarii de spumă și pumnul flacării albastre (A. S. Pushkin).

20 glisați.

Descrierea diapozitivului:

Proise - Absența în discursul unor combinații de auz de sunete necommase, care oferă un sunet plăcut și ușor de perceput sunetul textului.

21 diapozitive

Descrierea diapozitivului:

22 glisați.

Descrierea diapozitivului:

23 Slide.

Descrierea diapozitivului:

Traseul înseamnă "rândul său, întoarcerea vorbirii." Această modificare a valorii de bază a cuvântului, transferând numele cu subiectul sau fenomenul denotat în mod tradițional la altul asociat cu unele relații semantice cu primul. Traseul este o anumită formă de gândire poetică; Ea îmbogățește ideea de conținut nou, oferă o anumită "creștere" artistică a gândirii.

24 Slide.

Descrierea diapozitivului:

Figura este o formă de vorbire, nu gândire poetică: nu contribuie nimic nou, extinderea cunoștințelor noastre artistice. Scopul său principal este de a consolida impresia de nimic, de a face mai luminoasă, expresivă, vizuală și subliniată. Ambele trasee și figurile - numai componenta de proiectare a textului, dar astfel încât forma este de obicei cea mai importantă și mai importantă în ea.

25 glisați.

Descrierea diapozitivului:

Epitetul este o definiție poetică exprimată, de obicei, adjectivă. O astfel de definiție repetă semnul, care constă în determinat, atrage atenția asupra acesteia, subliniază-o, exprimând atitudinea emoțională a vorbirii de discurs. În mijlocul camerei stătea un Yashka-Turk, o persoană subțire și subțire de aproximativ douăzeci și trei ... obrajii lui de umăr, ochii gri agitați, un nas drept, cu nările subțiri, mobile, o frunte alb înclinată, cu o lumină din spate Buclele Rusia, buze expresive mari, dar frumoase - toată fața lui a expus un om de impresionabil și pasionat (I.S.Turgenhev).

26 glisați.

Descrierea diapozitivului:

Metafora este folosirea cuvântului care denotă unele subiecte (fenomen, acțiune, caracteristică), pentru numele de formă al unui alt obiect similar cu primul lucru. Este ca un "offset", numele portabil al subiectului. Eu ... am văzut un câmp imens departe sub drumul meu. Râul larg a înconjurat de un semicerc de la mine; Oțel strălucind de apă, ocazional și vag Merzaya, a denotat curgerea ei ... Nu este deloc să o facă oriunde în est ... Nu am avut timp să mă îndepărtez două mile, așa cum am fost deja aruncat în jurul meu ... Primul Scarius, apoi roșu, fluxuri de aur de tineri, lumină fierbinte ... (i.turgenyev).

27 glisați.

Descrierea diapozitivului:

Eliminarea este un fel de metaforă; Aceasta este o imagine a obiectelor neînsuflețite, plantelor sau animalelor în care spun, gândiți-vă și simt ca o persoană. Va desfășura cu un dormitor, pădurea cu inima este tristă ... Din frunzele de vară, este o sută, strălucitoare, cu atare de toamnă, încă pe sclavul ramurii. (F.I. Tyutchev)

28 glisați.

Descrierea diapozitivului:

Metonimium - utilizarea unui cuvânt care denotă unele subiecte pentru numele de formă al unui alt obiect asociat cu prima la adiacente, adică Prin locație, timp, relații de cauzalitate. Îmi place iarna aerului tău brutal și îngheț, alergând sania de-a lungul Neva este largă. Fetele mai strălucitoare trandafiri luminoase, strălucind, zgomot, și vorbesc bile, și la o oră de un Pirushki Idle Hiss de ochelari de spumă și flacără albastră. (A.S. Pușkin)

29 glisați.

Descrierea diapozitivului:

Synekdoka - un fel de metonie, care se bazează pe relația părții și a întregului. Cu alte cuvinte, transferul figurativ al numelui este conectat aici cu relații cantitative între obiectele desemnate. Vom sparge pentru a amenința suedezul. Aici va fi un oraș pus de vecinul aparent. Natura Aici suntem destinați să reducem fereastra, este solid să devenim o mare. Aici, pe valurile noi, toate steagurile ne vor vizita și se vor șterge pe piață (A.S. Pushkin). .

30 Slide.

Descrierea diapozitivului:

Hyperbolul este un cuvânt figurativ, exagerat un obiect, un semn, o calitate sau o acțiune pentru a consolida impresia artistică. Khlestakov. Doar nu spuneți. Pe masă, de exemplu, pepene verde - în șapte sute de ruble pepene verde ... și la aceleași curieri, curierii, curierii ... își pot imagina, treizeci și cinci de mii de curieri! (N.v. gogol).

31 Slide.

Descrierea diapozitivului:

Litota - o expresie figurativă opusă hiperbolei. Aceasta este o subestimare artistică a valorii, sensul celui este influențat emoțional de cititor: și lucrul marșarian este important, în calm chinny, calul conduce un țăran în cizme mari, într-o piele de oaie, în mănuși mari ... și eu cu gălbenele! (N.A. Nekrasov).

32 Slide.

Descrierea diapozitivului:

Ironia - Blocarea consumului de cuvinte în valoarea opusă exactă. Aceasta este, de obicei, o batjocură subțire care ascunde în spatele curtoaziei externe. Semnificația opusă apare aici ca "subtext" și este creată de conținutul total al textului și al intonării speciale, care exprimă umorul, reproșarea sau dezaprobarea, condamnarea. Rulați, inteligenți, vă rătăciți capul? - Fox, întâlnire cu gogoasa, la întrebat. (I.A. aripi)

33 Slide.

Descrierea diapozitivului:

Sarcasmul este cel mai înalt grad de ironie, caustic, scufundând ridicol, exprimat adesea în originile sociale. Unde, Specificați-ne, Părinții Patriei, pe care trebuie să-l luăm pentru eșantioane? Nu acestea, jafii sunt bogați ... (A.s.griboyedov).

34 Slide.

Descrierea diapozitivului:

Comparația este o expresie figurativă în care un subiect (fenomen, un semn, etc.) este comparat cu altul cu un fel de proprietate într-o măsură mai mare. Cele mai multe ori comparații sunt îmbinate cu alianțe ca, exact, ca și cum, ca și cum ar fi, foarte frecvente în limba, o comparație non-sindicală sub forma unui caz de răcire, ați mers, Baba! - A strigat la ea, pe o barbă, o lopată, o pană. - Icher, unde urcă, răsfăț! (N, B. Gogol). Castul este aproape. Flare de foc. Ca plugar, bătălia se odihnește. (A.S. Pușkin).

35 Slide.

Descrierea diapozitivului:

Perfrase - înlocuirea denumirii directe a feței, a subiectului sau a fenomenului cu o descriere a caracteristicilor lor esențiale sau a unei indicații ale caracteristicilor lor esențiale. "Singer Giaura și Zhuana" în loc de Bayron (A. S. Pushkin).

36 Slide.

Descrierea diapozitivului:

Figuri stilistice - Formularul de vorbire Cifrele de vorbire care își sporesc impactul datorită anumitor construcții sintactice, dar nu aduce un conținut nou.

37 Slide.

Descrierea diapozitivului:

38 Slide.

Descrierea diapozitivului:

Antititeza stilistică figura de contrast, oprimarea accentuată a obiectelor, a fenomenelor și a proprietăților acestora. Acesta este, de obicei, exprimat prin antonime - cuvinte cu valori opuse. Aceasta face posibilă să se opună lumii obiectelor sau fenomenelor desemnate, manifestărilor opuse de calitate sau proprietăți, făcându-le o expresie semantică "Focus". Ești bogat, sunt foarte sărac; Ești o proză, sunt un poet ... (A.S. Pușkin)

39 glisați.

Descrierea diapozitivului:

Conectarea oxymoronului opus în sensul cuvintelor care dezvăluie figurativ esența controversată a opoziției desemnate desemnate în textul poetic este conectată, oferind o imagine artistică a unei persoane, a subiectului, a fenomenelor în contradicțiile lor interne și a zilei. Se ridică de la Odra Mazepa, acest pacient tăcut, acest cadavru este în viață, ieri, slab, uimit peste mormânt (A.S. Pushkin). Merită doar să vă scufundați în aceste valuri în jos, ca niște pastile de dormit, macul acoperit imediat pentru ochii mei și acoperit întregul Petersburg de la ei cu bucuria sa de plictiseală și plictisită ... (N. S. Leskov).

40 Slide.

Descrierea diapozitivului:

Absolvarea localizării cuvintelor aproape de semnificație în ordinea creșterii sau slăbirii semnificației lor emoționale semnificative. Cu o ipoteză de un caz similar, ar trebui să ... Embaring Streams ... ceea ce spun! Râuri, lacuri, oceane lacrimi! .. (F.M. Dostoevsky).

41 glisați.

Descrierea diapozitivului:

Tratamentul de aluzie al textului cu orice faimos de fapt istoric sau textul literar. Îmi spăl mâinile - aluzie pe nararea Evangheliei despre Pontius Pilat.

42 Slide.

Descrierea diapozitivului:

Mijloacele sintactice de paralelism expresiv Uniform Construcția sintactică a propunerilor sau a părților lor de viață fără alarmă este o zi minunată strălucitoare, anxietate - primăvara de primăvară. Acolo - soarele razei și în Kohn Oliva Sen, și aici - și tunete, fulgere și lacrimi ... (a.a. fet).

43 Slide.

Descrierea diapozitivului:

Mijloacele sintactice de repetare a anaforării expresivă a părților inițiale (sunete, cuvinte, construcții sintactice sau ritmice) ale segmentelor de vorbire adiacente (cuvinte, rânduri, accident vascular cerebrane) Jur că jur că jură prima zi de creativitate, jur în ultima după-amiază , Jur o rușine de crimă și adevărul veșnic în sărbătoare ... (M.U. Lermontov).

44 Slide.

Descrierea diapozitivului:

Mijloace sintactice de repetare a epifara expresivă a acelorași elemente la sfârșitul segmentelor de vorbire adiacente (cuvinte, rânduri, accident vascular cerebral). Dragă prieten, și în această febră liniștită de casă mă lovește. Nu-mi găsești locuri într-o casă liniștită lângă un foc liniștit! (A.a.block).

45 Slide.

Descrierea diapozitivului:

Mijloace sintactice de expresivitate Întrebarea retorică Figura de vorbire, care este o ofertă de intervievare în formă, folosită în sensul său. Este conținutul afirmativului și nu necesită un răspuns, iar structura și intonarea acesteia sunt folosite pentru a atrage atenția, creșterea impactului emoțional al declarației asupra cititorului. Nu-l cunosc, această minciună, la care este mulțumit? (L.N. TOLTOY)

46 Slide.

Descrierea diapozitivului:

Mijloace sintactice de expresivitate: recursul retoric Cifra stilistică constând în faptul că declarația este adresată unui subiect neînsuflețit, un concept abstract care lipsește. Vise vise! Unde este dulceața ta? (A.S. Pușkin).

47 Slide.

Descrierea diapozitivului:

Mijloace sintactice de expresivitate a figurii Nedzuzie bazate pe sindicatele intenționate dispărute. Ea devine comprimat, compact, dinamic. Imaginile și evenimentele sunt desfășurate rapid aici, instantaneu, se înlocuiesc reciproc. Swede, rusă - tije, rubit, tăieturi. Lupta tambur, clicuri, măcinare. Thunder arme, topot, rzhanye, moan și moarte și iad pe toate părțile. (A.S. Pușkin)

48 Slide.

Descrierea diapozitivului:

Mijloace sintactice de expresivitate a cifrei cu mai multe ochi bazate pe repetarea conștientă a sindicatelor. Discursul încetinește, pauzează și o uniune repetată alocă cuvinte care subliniază în mod expres semnificația lor semantic: dar nepotul și nepoții, și rectmark-urile cresc în mine, în timp ce eu sunt însuși Rasta (P.G. Anticoline).

49 Slide.

Descrierea diapozitivului:

Mijloace sintactice de inversiune expresivității care schimbă cuvântul obișnuit de cuvinte și fraze care alcătuiesc propunerea pentru a spori expresivitatea discursului. Umilința lui și subtilitatea slatului mă lovesc (A.S. Pușkin).

50 glisați.

Descrierea diapozitivului:

Mijloacele sintactice de exprimare a expresivității repetiția subliniată a sfârșitului versetului la începutul versetului următor: va veni, mare, ca o sip, - o gură de apă în timpul unei sări de vară. (Crăciunul R.I.) Linia ulterioară aici, așa cum a fost, "preia" cea anterioară, legată de ea, de unde și numele acestei figuri.

51 diapozitive.

Descrierea diapozitivului:

Mijloacele sintactice de elipsă expresivă trece în expresia oricărui cuvânt, ușor de implicat și restaurat în sens. Datorită comprimării vorbirii, se realizează o imagine dinamică a acțiunii, o schimbare intensă a evenimentelor. Cel mai adesea, se coboară liniile: - Franz, lucrurile prințului în dormitorul meu! Se întoarse spre un slujitor care la învins pe Bolkonsky (L.N. Tolstoy).

52 Slide.

Descrierea diapozitivului:

Alte mijloace sintactice de propuneri de exclamare expresivă; Dialogul, dialogul ascuns; Formarea răspunsului la întrebări; rânduri de membri omogeni; citare; Cuvinte introductive și modele.

53 Slide.

Descrierea diapozitivului:

Sarcina verifică capacitatea de a evalua declarațiile scrise din punctul de vedere al designului limbajului. În fragmentul propus al revizuirii, sunt luate în considerare caracteristicile lingvistice ale textului. Unii termeni (mijloace de expresivitate) utilizate în comentarii sunt ratate. Va trebui să introduceți numere corespunzătoare numărului de numere din listă. Este necesar: să știți ce fel de mijloace lingvistice de expresivitate artistică; găsiți-le în textul sursă; Apelați corect și puteți distinge cele mai frecvente dintre ele unul de celălalt.

54 Slide.

Descrierea diapozitivului:

Suntem pregătiți 1. Cum sunt folosite mijloacele enumerate de expresivitate artistică în primele trei paragrafe? Scrieți numerele de secvențe ale acestor fonduri. 1) reluarea expresivă; 2) rânduri de membri omogeni; 3) comparații detaliate; 4) Frazeologia ziarului și jurnalistică; 5) Structuri sintactice de conversație. (1) Ce este cultura, de ce este necesar? (2) Ce este cultura ca sistem de valori? (3) Care este scopul acelei educații umanitare largi, care a avut întotdeauna în tradiția noastră? (4) La urma urmei, nu este un secret faptul că sistemul nostru educațional pentru toate viciile este unul dintre cele mai bune, dacă nu cele mai bune din lume. (5) Tot timpul repet că fenomenul "creierului rusesc" nu este etnobiologic că este obligat să fie și de această bază umanitară largă a educației noastre, repet celebrele cuvinte ale lui Einstein că Dostoevski îi dă mai mult decât matematică. (6) Recent, cineva - nu-mi amintesc cine - a spus: Dacă învățăm literatură, nu ar exista rachete, nici regina, nici o mulțime. (7) Sunt convins că literatura rusă, cultura rusă ne-a sprijinit în război: "Așteaptă-mă" Simonova ", în Dugout" Surkov, același "Terkin" ... (8) și al șaptelea Simfonie Shostakovich - ea A ajutat, de asemenea, Lean Leningrad! (V. Nepomnya). Răspuns: 1, 2, 4, 5.

55 Slide.

Descrierea diapozitivului:

2. Care sunt cei trei termeni enumerați mai jos în mod explicit în următoarele propoziții? Scrieți numerele acestor mijloace de expresivitate. 1) recursul retoric; 2) reluarea expresivă; 3) cifra de afaceri comparativă; 4) paralelismul de sintaxă; 5) antiteza. (13) Excavarea și cercetarea pe teritoriul țării noastre arată că, în orice moment, există multe popoare diferite cu diferite limbi, religii, culturi, aspect antropologic. (14) Amestecarea limbilor, curse, culturi au trecut peste vârstele lungi. (15) Și o astfel de amestecare sa întâmplat peste tot. (17) Nu există o singură cursă "curată" pe planetă, nu există o singură limbă care nu ar fi prezentat influența unei alte limbi legate sau independentă. (18) Nu există o "cultură în formă pură", schimbul de idei și invenții a început cu multe mii de ani în urmă. (19) Studiul istoriei antice duce la concluzia că toți oamenii de pe Pământ sunt egali. (20) Nu există curse mai mari și mai mici, nu există limbi "culturale" și "barbare", nu există culturi "întregi independente" și "complet împrumutate". (21) Pentru om primitiv, "oamenii" erau doar membri ai tribului său. (22) Toți ceilalți erau dușmani sau demoni răi. (23) Pentru greci, toți negrevi erau barbari. (24) Pentru creștini, toți non-creștinii au fost păgâni, pentru musulmani pe cei care nu au urmat legămintele Profetului Magomet - "incorect". (25) Pentru europenii XVIII și chiar și secolul al XIX-lea, tot restul omenirii era o crestere crescută. (26) Pentru noi, oamenii din secolul XXI, care cunosc trecutul lor, fiecare persoană de pe glob aparține unei singure familii - omenire. (De A. Kondov) Răspunsuri: 2, 4, 5.

56 glisați.

Descrierea diapozitivului:

(1) Pământul este un corp cosmic și suntem astronauți care fac un zbor foarte lung în jurul soarelui, împreună cu soarele pe universul nesfârșit. (2) Sistemul de susținere a vieții pe nava noastră frumoasă este atât de spiritual că este în mod constant auto-regenerabil și astfel oferă posibilitatea de a călători cu miliarde de pasageri pentru milioane de ani. (H) Este greu de imaginat cosmonauții care zboară pe o navă prin spațiul cosmic, distrug conștient un sistem complex și subțire de suport de viață, conceput pentru un zbor lung. (4) Dar treptat, în mod consecvent, cu iresponsabilitate uimitoare, suntem reținuți acest sistem de sprijin de viață, otrăvind râurile, ridicând pădurea, portul Oceanului Global. (5) În cazul în care cosmonauții vor începe pe o navă spațială mică, cosmonauții vor fi agitați, pentru a dezvolta cogs, găuri de găurire în declanșare, atunci acest lucru va trebui să se califice drept sinucidere. (6) Dar nu există o diferență fundamentală față de o mică navă cu o mulțime. (7) Întrebarea de mărime și timp. (8) Umanitatea, în opinia mea, este o boală specială a planetei. 9) Înălțată, multiplicată, microscopică, în planetară și chiar mai mult în scara universală, la scară. (10) Se acumulează într-un singur loc și apar imediat pe corpul ulcerelor profunde ale Pământului și creșteri diferite. (11) este posibilă numai să aducă o picătură de rău intenționată (din punct de vedere al terenului și natura) a culturii în stratul de blană verde a pădurii (Brigada Lumberjacks, un BARA, două tractoare) - și astfel se extinde Din acest loc un loc caracteristic, simptomatic, dureros. (12) mătură, multiplicați-vă, după ce mâncați intestinul, epuizarea fertilității solului, otrăvire cu plecări otrăvitoare prin râurile și oceanele, atmosfera Pământului. (13) Din păcate, astfel de evenimente, cum ar fi tăcerea, posibilitatea de confidențialitate și de comunicare intimă a unei persoane cu natura, cu frumusețea pământului nostru, sunt la fel de răniți ca biosfera, ca defectuos înainte de șeful așa-numitului progres tehnic . (14) Pe de o parte, o persoană, ascunsă de ritmul inuman al vieții moderne, o aglomerare, un flux uriaș de informații artificiale, este spațierea de la comunicarea spirituală cu lumea exterioară, pe de altă parte, această lume externă în sine este Într-un astfel de stat, el nu invită niciodată o persoană la comunicarea spirituală cu el. (15) Nu se știe ce se va încheia pentru planeta această boală originală, numită omenire. (16) Pământul va avea vreun antidot? (Potrivit lui V. Solowkina)

57 Slide.

Descrierea diapozitivului:

Introduceți numerele în punctele de trecere corespunzătoare numărului de termen din listă. "În primele două propoziții ale textului, un astfel de traseu este folosit ca ___________. Această imagine a "corpului cosmic" și "cosmonauts" este esențială pentru o înțelegere a poziției autorului. Argumentând despre modul în care umanitatea se comportă în legătură cu casa lui, V. Soloohin ajunge la concluzia că "omenirea este boala planetei". ____________ ("Chiuveta, multiplicați, faceți propria lor afacere, după o plecare, epuizarea fertilității solului, otrăvire cu plecări otrăvitoare prin râurile și oceanele lor, atmosfera Pământului") Transferul actelor negative ale omului. Mâncarea în text ___________ (Propunerile 8, 13, 14) subliniază că toți au spus că autorul este departe de indiferent. Folosit în a 15-a teză ___ "original" dă raționamente finala tristă, care se termină cu întrebarea. " Lista termenilor: 1) Epitet 2) Litt 3) Cuvinte de ironie și plug-in 4) Ironia 5) Metafor 6) Parcel 7) Forma de răspuns la întrebare. 8) Dialecticismul 9) Răspunsul membru al membrilor omogeni 5,9,31.

58 Slide.

Descrierea diapozitivului:

(1) Pe malurile râului Moksha stătea în uniforma mării. (2) Ultimii libeluri coerente tremura peste el, unii se așezară pe epoluțele întunecate, decolorate și au sărit când omul se mișcă ocazional. (3) El a fost înfundat, își relaxat mâna era de mult timp un guler și o tăcere dezbrăcată, o privi pe ochii lui plecați în palma lui valuri mici, care s-au strecurat râul. (4) Ce l-ai văzut acum în apă superficială? (5) La ce sa gândit el? (6) Până de curând, el știa, de asemenea, că a câștigat marile victorii, care a reușit să scape de captivitatea teoriilor vechi și a deschis noi legi de luptă maritimă, care nu a creat nici o escadron imbatabil, a ridicat o mulțime de comandanți glorioși și echipaje nave de război. (7) Dar a fost aproape zece ani după demisia sa și încearcă să uite de el în Palatul Imperial și în amiralitatea și la sediul central al flotelor și școlilor maritime. (8) Deci, încheind astfel vârsta mea uitată de puterea și comandanții flotei de aici, în centrul Rusiei, pe Tambovshchina, Fedor Fedorovich Usahakov, operațiunea Flotodets rus. (9) Cele patruzeci de campanii cheltuite, el nu a suferit în nici o bătălie. (10) Victoriile strălucite ale flotei ruse sub începerea sa au făcut numele lui Fedor Ushakov legendar. (11) Dar puțini amintiți acest lucru în Rusia ... (12) Contemporanii nu observă adesea talentul, geniul, profetul în împrejurimile lor. (13) Nu pot, dar dacă vă amintiți povestea, ei nu doresc să aloce abilitățile superioare ale celor mai apropiate. (14) vorbesc cu iritații despre o astfel de persoană, o eliminând cel mai bine în categoria de excentrici și oameni de noroc ... (15) Sunetele acelei zile au fost agitate în el, arătate unul pe celălalt, forțându-l fior. (16) El a reamintit gardienii lungi și bătăliile. (17) Ochii lui erau deschise, dar privirea a rătăcit undeva acolo, potrivit raidurilor îndepărtate, a golfurilor și a porturilor, au dat peste zidurile fortăreței și recifele de coastă. (18) S-a mutat vântul, încercând să omoare, să blocheze un amiral singuratic și la îndepărtat cu mâna, încercând să întârzie viziunea trecutului. (Potrivit lui V. Ganichev)

59 Slide.

Descrierea diapozitivului:

Introduceți numerele în punctele de trecere corespunzătoare numărului de termen din listă. "ÎN. Ganichev reamintește legendarul admiral Ushakov și cu ajutorul unui astfel de mijloc sintactic de expresivitate ca _____ (propunerile 4, 5), invită cititorii să gândească. _____ ("talent, geniya, profetul în împrejurimile sale" în propuneri 12) vă permite să judecați amploarea personalității amiralului. Multe propuneri de text sunt construite utilizând un astfel de mijloc sintactic de expresivitate ca _____ ("oamenii din vesuchi" în propoziția 14, "ochii lui" în propoziția 17), care dă ficțiunile autorului o intonație specială. _____ (de exemplu, "Wavele Ladosh", "a ratat vântul, încercând să omoare, blochează amiralul") întărește impresia citită ". Listă de termeni: Comparativ Turnrich Un număr de membri omogeni ai unităților de frază Inversiune Personalizare Pictacks Lithot Epitete Întrebare Oferte: 9.2, 4.5.

60 Slide.

Descrierea diapozitivului:

Creek (1) A fost o zi caldă de toamnă caldă, o ceață de culoare roz moale a fost vărsată peste tot în aer, sa așezat cu plopii frunzelor, a zburat, alunecând de-a lungul asfaltului de pavaj, a trecut peste casele caselor la o Moscova îngustă stradă. (2) În acest colț liniștit, la hub-urile înecate în versetele de aur ale aurului de toamnă a roții de autoturisme, ca și cum ar fi abandonat de proprietari și, din păcate, stăteau într-o singurătate lungă de-a lungul troicii, frunzele uscate se aflau pe aripi, La radiatoare, au fost colectate cu lovituri pe parbrize. (3) Am mers, am ascultat o criză sub picioarele lui și gîndi: "Pentru ceea ce este bun, sentimentul acestei zile liniștite și cât de bună toamna soarelui însorită este briza ei, mirosul ei de vin, frunzele ei pe trotuare și mașini, Căldura ei și prospețimea de munte .. "(4) Unde este respingerea acestui mister? (5) Nu am observat niciodată așa ca natura bună în actualizarea și pierderile mele. (6) Da, da, totul este natural, bine! .. (7) Și brusc ... (8) Mi se părea: Undeva femeia a țipat, era în casă, deasupra acestor trotuare pustie, umplute cu frunze. (9) M-am trezit, sa oprit, privit în sus, privindu-se la ferestrele aprinse de soare, străpuns de un strigăt neașteptat de durere, suferind, ca și cum ar fi, pe etajele superioare ale casei obișnuite din Moscova, a torturat un bărbat, forțând un bărbat el să sapă, se răsucește în făină sub Kanen. (10) Au fost la fel, aceste ferestre erau deja închise strâns. (11) Screama femeii a fost abandonată la etaj, apoi a crescut plânsul inuman, strigă și suspine din ultimul disperare, care se întâmplă înainte de frigul de inexistență și abisul ... (12) Ce a fost acolo? (13) Cine a chinuit-o? (14) 3? (15) De ce a fost atât de înfricoșător? (16) Și totul frumos a ieșit în mine; și a fost binecuvântată din Moscova, și lumina zilei de toamnă și blânde frumoasele frumoase uneori de vară de vară Babi. (17) Fericirea a transformat brusc arderea (-i) ... (18) A fost imperativ ca omenirea, care a pierdut sentimentul celui mare si singurul lucru pentru orice, a fost strigat de la o durere intimidabila, care a pierdut sentimentul de cel mare și singurul lucru - bucuria unei existențe unice. (Potrivit lui Y. Bondarev)

61 glisați.

Descrierea diapozitivului:

Introduceți numerele în punctele de trecere corespunzătoare numărului de termen din listă. Textul compozițional este împărțit în două părți, opuse reciproc. În primul yu. Bondarev, după ce a trecut "Lunizarea" eroului "frumos uneori" baby vara ", utilizează (...) (" Soft Pink Chimka "," miros de vin "," toamna solară ") , (..) ("în versetele de aur de aur de toamnă") și (..) ("frunze ... adunate de la lovituri", "natura bună"). La sfârșitul primei părți, sentimentul de Admirația crește: autorul utilizează (..) (Propoziția 4). La sfârșitul textului, autorul, dimpotrivă, arată că eroul suferă de gândul imperfecțiunii ființei umane, eroul, experimentarea unui sentiment de Disperarea de la imposibilitatea de a ajuta nefericitul și este transmis prin acest lucru cu ajutorul unei figuri retorice (..) (Propoziția 16). " Lista unor termeni: 1) Parcel 2) exclamație retorică 3) Repetare emoțională 4) Metaphor 5) Multi-tip 6) Epitete 7) Personalizare 8) Anafor 9) Întrebare retorică Răspuns: 6,4,7,95

62 Slide.

Descrierea diapozitivului:

Impotious (1) a mers de-a lungul perspectivei Nevsky în ora unsprezece dimineața. (2) Pe partea de umbră nu era încă nimic, săgețile solare s-au alunecat prin frunzele ferestrelor vitrinelor, lilacele răcoritoare au fost plasate în intrări pustieri. (H) asfalt umed mirosit. (4) Pretutindeni a fost cu ușurință cu ușurință, liberă ... (5) Apoi a observat că a existat un mers pe jos pentru a-i întâlni un mers pe jos, un tânăr într-un blug uriaș și un tricou alb, lopată ușor umflat, Solid, o privire tare a fost întrebată înainte. (b) Tânărul părea că nimeni nu a văzut și a văzut pe toți odată, mergând de-a lungul lui Nevsky, și a alocat unul dintre trecătorii de fete frumoase din trecători. (7) s-au îndreptat spre acești doi tineri, căutând în fața lor, și când erau rigizi, scăzuți, într-un tricou alb, fără a întoarce capetele, fără a schimba expresiile ochilor, abia cu un duș vizibil Dușul a lovit celălalt. (8) Și el, aproape căzut dintr-o grevă neașteptată, a simțit mușchii altcuiva, atât de instruiți, neinorabned în aroganța lor, care, lovit de rudeness, a strălucit la mânie instant, a vorbit, gata să trăiască: "Scuze trebuie să fie întrebate, naibii aceasta!" (9) Și tipul din blugi tremurând rămase în liniște, încă o ușoară scutură umerii, ca și cum nu s-ar fi întâmplat nimic acum câteva secunde. (10) Și a devenit clar: împingerea nu a fost accidentală, iar puterea teribilă în mușchii lui, întreaga apariție a unei metri calm de-a lungul bulevardului unei persoane a făcut impregnabilitatea lui. (11) ar putea fi reprezentate ca, încrezător în impunitate, domnul Cavertitatea ar ridica în mod indiferent sprâncenele la vederea perturbării unei acțiuni insultate a unei alte persoane, așa cum ar spune cu o voce incoloră: "Nu înțeleg ce Ai nevoie de la mine? - Și imediat voi aduce lovitura secundară goală, jucând rolul victimei, care este obligat să se apere. (12) Persoana care îi rănește umărul nu era timidă, de asemenea, poseda decisivitate, dar frică înainte ca voința să se oprească mai mult. (13) Tipul, arderea, a frecat locul zdrobit, se uită în jur pentru un spate înlăturat, acoperit cu un tricou sportiv. (14) În acest moment, cel mai mult a urât pe toți înapoi, însuși și propriul său impotență umilitoare, care încă mai trebuie să găsească o scuză. (15) Și gândurile măgate în cap: "Pentru ceea ce este eu? (16) Postați pantaloni albi sau coafura mai la modă? (17) a demonstrat că este mai puternic decât mine? (18) De ce sunt orble în fața acestei forțe proaste și dezgustătoare? "

63 Slide.

Descrierea diapozitivului:

Introduceți numerele în punctele de trecere corespunzătoare numărului de termen din listă. "Autorul își exprimă evaluarea cu ajutorul luminos (..) (" Hard, Hard Look "," Humiliating neputnicie "," Vocea incoloră "," Forța Silly "), (..) (oferta 11), (. .) ("Muschii ... inexorabili în aroganța lor"). Starea unei persoane insultate este transmisă (..) "Flashing ... Furia" ... "Lista termenilor: 1) Epiphara 2) Epitete 3) Contact 4) Metafor 5) Parcel 6) Periperase 7) Sintaxă paralelism 8 ) Turnarea comparativă 9) Eliminare Răspuns: 2,6,6,9,4

64 Slide.

Descrierea diapozitivului:

Resurse folosite Ugroatova t.yu. Teste de instruire în limba rusă. Kaliningrad, 2008. Rosenthal d.e., telenkov ma Dicționar direct de termeni lingvistică. M.: Iluminare, 2001. http://www.gifzona.ru/i/ok_d/05.gif http://images.google.ru/ http // it-n.ru, http // proshkoly.ru

Ironia tipului de alegorie, în care există o batjocură pentru o evaluare externă pozitivă (atitudine). Unde, Smart, te rătăciți, capul? (I. Krylov) În aceste rânduri ale Krylovskaya Basni - o batjocură subțire peste prostia măgarului. Mijloace lexicale de expresivitate:

Repetarea lexicală a repetării în textul aceluiași cuvânt, frazele din jurul orașului de-a lungul dealurilor mici au răspândit puternicul, neatins. În păduri erau mari pajiști și lacuri surd cu pini uriași pe țărmuri. Pine tot timpul zgomotos. (Yu. Kazahov) Mijloace lexicale de expresivitate:

Expresie în formă de litot, reducerea dimensiunilor, rezistența, valoarea descrisă. Litiența este numită și hiperbolă inversă. Spitzul tău este un spitz adorabil, nu mai mare. (A.S.GRIBOYEDOV) BOY-C-FING este un mijloc de evaluare ideologică și emoțională a subiectului de vorbire. Mijloace lexicale de expresivitate:

Metafora este transferul numelui de la un subiect la altul pe baza similitudinii lor. Unul dintre cele mai strălucitoare mijloc de expresivitate; O modalitate eficientă și economică de a exprima gândirea figurativă. Dimineața anului (A.S. Pushkin) aici acoperă vântul valurilor de turmă pentru a argumenta puternic și le aruncă de la o leagăn într-o răutate sălbatică pe stânci, ruperea în praf și splashes smarald vrac. (M. Gorky) 1) Simplu 2) Implementat 3) stilou de oțel lexical; Săgeată de ceas; hârtie

Synekdha Synekdocha (greacă. Synekdoche) este una dintre căile, un tip de metonimie, transferă valoarea unui cuvânt la alta pe baza înlocuirii relațiilor cantitative: parte în loc de întreg. Aceasta este sora metonimiei. Poate fi chiar considerat un caz special de metonimie. Și este posibil să se determine pe scurt: parte în loc de întreg. "... și a fost auzit înainte de Dawn, ca om francez ..." (Lermontov).

Eliminarea angajării obiectelor inanimate și a fenomenelor naturale cu caracteristici și proprietăți ale omului. Îmi place rugăciunea. (K. Paust.) A deschis Tuchka Golden pe pieptul gigantului rock. (M.Yu.lermontov) Mâinile sunt drăguțe - o pereche de lebede - în scufundări de aur de păr. (S.A. Jenin) ajută la dezvăluirea celei mai caracteristice caracteristici a imaginii sau fenomenului.

Expresia descriptivă periperă utilizată în locul unui anumit cuvânt sau frază. Deci, A. S. Pushkin în loc de cuvântul "toamnă" scrie: Trist, foarte fermecător. Lermontov în poezia "pe moartea poetului" numește Pushkin "onoare slave", dezvăluind astfel cauzele morții sale tragice și exprimându-și atitudinea față de el. Este un mijloc de exprimare a poziției autorului.

Expresia descriptivă periperă utilizată în locul unui anumit cuvânt sau frază. Deci, A. S. Pushkin în loc de cuvântul "toamnă" scrie: Trist, foarte fermecător. Lermontov în poezia "pe moartea poetului" numește Pushkin "onoare slave", dezvăluind astfel cauzele morții sale tragice și exprimându-și atitudinea față de el. Să promoveze expresivitatea limbii; sunt un mijloc de comunicare a propunerilor din text.

Absolvare stilistică recepție a aranjamentului de cuvinte și expresii, precum și grafică de imagine artistică prin creșterea sau scăderea semnificației (descendente), toate varietățile, toate farmecul, întreaga frumusețe a vieții este compusă din lumină și umbră. (L.N. TOLTOY)

Mijloace de sintaxă comună compozită: repetarea la începutul unei noi fraze de cuvinte din propunerea anterioară, de obicei, terminându-l la Zaga Zoyanka. Au apărut și miraculos legat toate ruginile din cântec, ruginii ... (N.Slakov)

Oxymoron recepția stilistică a combinației de cuvinte opuse, cu scopul unei expresii neobișnuite, impresionante a unui nou concept, reprezentare 1) și imposibilul este posibil, drumul este lung. (A. Block.) 2) Din dragostea de ură, din crimele, condimentele - Rusia dreaptă va apărea. (M. Voloshin.)

Rânduri de membri omogeni, o conexiune pereche a membrilor omogeni. Mijloace sintalice de expresivitate Utilizarea membrilor omogeni pentru o mai mare expresivitate artistică a textului ... o combinație uimitoare de simplitate și complexitate, transparență și adâncimi în versurile și proza \u200b\u200bpushkin. (S. marshak)

Paralelismul sintactic Recepția stilistică a unei construcții similare, paralele de expresii adiacente, linii poetice sau pete pe care le caut o viitoare cu frică, mă uit la trecut cu o dorință. (M. Lermontov.) Sintaxă paralelismul ajută la vederea poziției drepturilor de autor spre ceea ce scrie el.

Ellipsis Mijloace sintactice de reducere a expresivității, "sărindând" cuvintele, ușor restaurate prin semnificație, ceea ce contribuie la dinamismul și comprimarea discursului. Ne-am așezat - în cenușă, salută - în praf, în săbii - secerări și pluguri. (V.A. Zhukovsky)

Mijloacele expresive de alliterație de fonetică este una dintre modalitățile de organizare a sunetului referitoare la repetarea sunetului de sunete consonante omogene de goy tu, Rus draga mea, [P cu p] colibe - în imaginea se ridică ... [PSRH] Nu vedeți capătul și marginile [c, p] numai albastru suge ochii. [C C cu S] (S. Yesenin.)

Rezoluția solidă a utilizării cuvintelor asemănătoare impresiilor auditive din fenomenul descris sau subiectului, de exemplu: Rustle, Tsofier, Braren, Ticking, Tweet etc. Miezul nopții uneori în sălbăticia de mlaștină este ușor audibilă, tăcut răsturnarea rădăcinilor. (K. Balmont)

Testul 6. Domnul mai repede pe râul elevului, ca și cum ar fi prin topirea zahărului, minciunile. Comparația de absolvire a antitezei peripera

Răspuns 7. Rhines pădurea purpurilor de sesiune propria sa, pervazul înghețului de estompare a câmpului. Rânduri de membri omogeni de inversiune gradare litt