Instituția bugetară municipală educatie suplimentara
„Centrul pentru creativitatea copiilor” din Bryansk.
Cercetare
„Eficacitatea impactului unui poster de mediu asupra spectatorului”
Completat de: Firsova Alexandra, 9 ani.
Asociația „Creați, inventați, încercați”
Supervizor: profesor de educație suplimentară Chernobay N.N.
2017 an
CONŢINUT
Introducere ………………………………………………………………… ..… 3
Un afiș ca mijloc de protejare a lumii înconjurătoare de poluare ... ..5
1.1 Ce este periculos la deșeurile menajere ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………
1.2 Caracteristicile limbajului posterului …………………………………………… 6
2. Cercetări privind impactul afișului de mediu ……………………… 9
2.1. Selectarea și analiza materialului de cercetare ………………… 9
2.2. Interviu. Prelucrarea și analiza rezultatelor ………………………… 11
Concluzie …………………………………………………………………… 14
Lista surselor și a literaturii ……………………………………………… 15
Anexe ……………………………………………………………… ... 16
Introducere
Suntem cu toții pasageri ai unei nave numite Pământ, -
înseamnă că pur și simplu nu există unde să se schimbe.
Antoine de Saint-Exupery
Următorul 2017 a fost declarat Anul Mediului în Rusia. Aceasta înseamnă că fiecare dintre noi trebuie să își aducă propria contribuție personală la cauza comună a conservării naturii noastre native, să devină autorul și inițiatorul unor fapte și evenimente interesante. Și atunci iubitul Bryansk va încânta pe toată lumea cu curățenia străzilor, a cartierelor, a râurilor curate și a crângurilor verzi.
Justificare pentru alegerea subiectului de lucru: Acest subiect a fost atras de dorința de a obține informații importante și cunoștințele necesare pentru utilizarea lor ulterioară în crearea afișelor de mediu cu drepturi de autor.
Întrebare problematică: În limitele orașului și în afara orașului, se acumulează munți uriași de gunoi, transformând totul în gropi de gunoi. În unele locuri, puteți vedea postere care îi îndeamnă pe oameni să nu arunce gunoi oriunde. De ce ajută cu adevărat unele postere și nu există gunoi în zonă, în timp ce altele nu își îndeplinesc scopul?
Relevanţă: În a noastrăXXI secolul, secolul civilizației moderne, dezvoltarea științei și tehnologiei, problema gunoiului și a haldelor neautorizate, devine din ce în ce mai urgentă. Oamenii moderni nu sunt obișnuiți să protejeze natura, mulți nu au o cultură a comportamentului în mediu, de aceea este important și relevant să vorbim despre răul cauzat de oameni naturii, precum și asupra propriei sănătăți.
Obiectul și subiectul cercetării.
Obiectul cercetării este un afiș ecologic.
Subiectul cercetării este impactul afișelor ecologice asupra comportamentului spectatorilor.
În studiul nostru, elevii din clasa a II-a a școlii secundare №19 au jucat rolul unui spectator. În compoziția a 24 de persoane (12 băieți și 12 fete).
Scopul muncii: Determinați eficacitatea impactului tipuri diferite afiș de mediu la spectator.
Obiective de cercetare:
să efectueze o analiză comparativă a semnificației semantice a afișelor;
elaborează o clasificare a afișelor în funcție de sloganul lor;
realizează un sondaj pe această temă;
trageți concluzii pe baza datelor obținute.
Ipoteza cercetării ; să presupunem că afișele de mediu cu o colorație pozitivă emoțional sunt mai eficiente în influențarea privitorului decât afișele negative emoțional.
Metode de cercetare: comparaţie; interogare; analiză și sinteză; generalizare.
Etape de lucru:
Pregătirea pentru cercetare: învățare material teoretic, selectia de postere de mediu;
Realizarea unui sondaj;
Prelucrarea și analiza rezultatelor;
Evaluarea procesului și a rezultatului muncii.
Această lucrare de cercetare are o semnificație teoretică și practică.Semnificația teoretică se manifestă prin dezvoltarea unei clasificări a afișelor de mediu în funcție de natura sloganului lor.Semnificație practică este utilizarea în continuare a rezultatelor obținute la crearea afișelor de mediu pentru a spori eficacitatea impactului acestora asupra spectatorului.
Anterior, în acest scop, nu a fost studiat posterul de mediu, despre care se vorbeștenoutate a acestei lucrări de cercetare.
Care este pericolul deșeurilor menajere?
Un afiș ca mijloc de protejare a lumii înconjurătoare de poluare.
Una dintre problemele de mediu este poluarea pe scară largă a orașelor, a zonelor suburbane și a pădurilor cu deșeuri menajere. Oamenii sunt principala sursă de deșeuri care pleacă și se risipesc peste tot. O modalitate reală de a face față deșeurilor este de a sensibiliza și a promova un comportament responsabil în natură.
De regulă, oamenii nu iau în serios poluarea lumii înconjurătoare cu deșeurile menajere. Le este frică de emisiile industriale, de poluarea chimică, dar nu văd niciun pericol în uitarea neobservată a unui sac inofensiv de gunoi menajer undeva. O varietate de gunoi constă din sticlă, metale și, desigur, plastic. Plumbul, mercurul și alte substanțe toxice sunt gratuite, merită să aruncați bateriile, lampa și alte deșeuri periculoase. În sălbăticie, diferite substanțe nu rămân izolate, ci intră în diverse reacții chimice.
Solvenți, reziduuri de materiale de construcție, lemn tratat cu compuși chimici speciali, detergenți etc. - dacă toate aceste lucruri nu sunt eliminate în mod corect, toate acestea se descompun și intră în sol, în apele subterane și cu ele în arcuri. Plantele și fructele de pădure cultivate pe solul otrăvit pot dăuna nu numai animalelor, ci și oamenilor. Apa vie din izvoare devine moartă. Și totul pentru că unul a aruncat cutia de conserve, cealaltă din vopsea, a treia din șampon.
O parte semnificativă a haldelor neautorizate de astăzi este alcătuită din materiale de ambalare eterogene. Este fabricat în principal din plastic și alte materiale sintetice. A fost odată speranțe serioase pe plastic: nu putrezește, nu se corodează. Dar astăzi, durabilitatea și caracterul său practic devin o durere de cap pentru cei care sunt implicați în eliminarea deșeurilor menajere. În plus, moda pentru colectarea separată a deșeurilor reciclabile - livrarea deșeurilor de hârtie, recipiente din sticlă și alte lucruri - nu a fost utilizată pe scară largă. Dar moda pentru utilizarea unică a diferitelor articole - de la pungi la vase - a dus la formarea unei cantități inimaginabile de deșeuri de plastic.
Arderea acestuia este dăunătoare - se formează deșeuri toxice care, împreună cu fum și praf, pătrund în plămâni, înmormântarea este, de asemenea, nedorită datorită „longevității” materialului. Unele materiale plastice sunt rezistente la influențele externe și se acumulează ca greutate moartă de ani de zile, unele intră în reacții, ducând la formarea de substanțe toxice precum formaldehidă, uree etc.
Lucrurile neobișnuite pentru natură durează mult timp să se descompună. Deci, o pungă de plastic poate sta în pământ timp de două sute de ani, recipient din plastic va dura și mai mult - cinci sute de ani. Și masa în creștere catastrofală a deșeurilor menajere, în principal sub formă de ambalaje din plastic, continuă să îngroape râpele și plantațiile forestiere sub acesta.
O modalitate reală de a face față deșeurilor este de a atrage atenția asupra problemei și de a promova un comportament uman responsabil în mediu. Unul dintre mijloacele de agitație și propagandă este un afiș.
1.2 Caracteristici ale limbajului posterului.
Ce este un poster de mediu? Eco Poster este o imagine compactă, informativă, cu text conceput pentru a atrage atenția asupra problemelor de mediu.
Afișul nu este important în sine, ci doar în legătură cu rezultatul impactului său. Când vorbim despre eficiența unui poster, ne referim la scopul său: în ce măsură posterul face față sarcinii sale practice de a face schimbări în comportamentul oamenilor. Pentru un poster de mediu, un indicator al eficienței poate fi o reducere semnificativă a cantității de deșeuri rămase în urmă.
Un afiș este un mijloc de a influența psihicul unei persoane și al unui grup. Prin urmare, putem considera un poster eficient dacă atrage atenția spectatorilor bine, le stârnește interesul, este reținut în memorie etc. Pentru ca afișul să își atingă scopul, este necesar să atragă atenția asupra sa, astfel încât această atenție să fie păstrată pe afiș, astfel încât conținutul posterului să fie asimilat, astfel încât să trezească interes și să se scufunde în memorie, astfel încât afișul să trezească emoțiile corespunzătoare în spectator, să-l convingă pe spectator și să creeze ar fi un cadru favorabil acțiunii viitoare a spectatorului sau ar fi provocat acțiunea în sine. Prin urmare, dacă afișul nu este văzut, nu este citit, amintit etc., atunci nu va aduce niciun beneficiu.
Afișul funcționează în condițiile străzii, localurilor industriale, zonelor de recreere etc. În același timp, nu este prevăzut cu o inscripție-indicator: „Opriți și vedeți!”. El îl realizează el însuși, posedând o importantă proprietate inițială - capacitatea de a atrage atenția privitorului. Dacă o astfel de proprietate este absentă, afișul pur și simplu nu va fi observat și toate eforturile sale
creatorii și distribuitorii vor fi irosiți. Prin urmare, cunoașterea și utilizarea practică a tehnicilor psihologice pentru atragerea atenției de către artistul poster determină succesul muncii sale creative..
Percepția oricărui poster vine din centrul compoziției, apoi, deconectându-se de la acesta, privitorul își îndreaptă privirea spre o altă parte. Astfel, considerarea și cunoașterea diferenței semantice și a unității tuturor părților care alcătuiesc compoziția au loc în mod consecvent. După aceea, privitorul revine la centrul compozițional - punctul de plecare al percepției. Cu toate acestea, timpul de percepție al fiecărei astfel de părți nu trebuie să fie prea lung, nici prea scurt.
Culoarea din compoziție accentuează, într-un grad sau altul, cel mai esențial aspect al temei, ideea sa principală. Chiar și într-un afiș, a cărui funcție este de a dezvălui unele aspecte negative ale realității, nu merită să folosiți dizarmonia culorii pentru a întări atitudinea negativă a privitorului față de un fenomen antisocial. Proprietățile disconfortului culorilor vor determina o persoană să reacționeze negativ la afișul în ansamblu.
În știința culorii, există multe studii experimentale ale reacțiilor umane la proprietățile culorilor, caracteristicile calitative și cantitative ale combinațiilor de culori. Din păcate, artiștii nu folosesc întotdeauna cunoștințele despre știința culorii și psihologia percepției culorii, ceea ce duce la o neînțelegere a funcționalității culorii. Semnificația culorii aici constă și în faptul că privitorul nu se satură să se uite la afiș. În consecință, culoarea nu ar trebui să fie izbitoare, captivantă, ci mai degrabă atractivă, păstrând privirea unei persoane.
Pentru a atrage atenția și interesul privitorului, pentru a-și activa percepția, afișul folosește o serie de mijloace artistice specifice. Un rol important îl joacă caracterul fontului și locația textului, o schemă de culori decorative convenționale strălucitoare.
A percepe semnificația unei imagini poster fără un slogan, și invers, este foarte dificil și chiar imposibil. Împreună, textul și imaginea oferă contextul necesar pentru a surprinde gândul postatorului. Este ușor de văzut că textul, în special textul scurt, fără context poate părea lipsit de sens. Astfel, sloganul și imaginea se întăresc reciproc.
2. Cercetări privind impactul posterului de mediu.
2.1. Selectarea și analiza materialului de cercetare.
Ca material de cercetare, am folosit 50 de postere, al căror scop funcțional este de a influența privitorul pentru a-l face să respecte regulile curățeniei.
În lucrarea noastră de cercetare, vom lua în considerare doar textele „principale” ale afișelor, scrise cu litere mari. Pe lângă astfel de lozinci, afișele pot conține și text suplimentar, adesea destul de lung, scris cu litere mai mici, dar nu îl vom lua în considerare în această lucrare.
După găsirea surselor de material de cercetare, am transferat imaginea afișelor cu sloganuri în programCuvânt și numerotat fiecare afiș. Astfel, materialul a luat o formă convenabilă pentru o analiză ulterioară. Toate sloganurile și imaginile pot fi găsite în anexă la sfârșitul acestei lucrări (Anexa 1).
La o examinare mai atentă a afișelor, am constatat că textele din ele sunt aranjate în moduri diferite. Unele postere au text în partea de sus și altele în partea de jos sau în mijlocul posterului. Nu este neobișnuit ca textul să înceapă în partea de sus și să continue în partea de jos a posterului. Adesea eficacitatea textului este sporită de semne de punctuație.
Afișe cu lozinci de recunoștință, de exemplu:Mulțumesc pentru pădurea curată (vezi Anexa 1, Fig. 46)Vă mulțumim că l-ați păstrat curat (vezi Anexa 1, Fig. 48), am atribuit grupului№1 ... I-am dat acestui grup un nume"Mulțumiri" .
Aceste postere, al căror text conține o cerere:Vă rugăm să nu aruncați gunoiul (vezi Anexa 1, fig. 33)Vă rog să nu lăsați gunoiul (vezi Anexa 1, fig. 34), selectat în grup№2 care a fost numit"Cerere" .
Afișe cu mesaje text care conțin cuvintele „ajutor”, „nu distruge”, de exemplu:Ajutor uman! (vezi Anexa 1, Fig. 15).Nu strica natura! (vezi Anexa 1, Fig. 22).Ajutați natura, eliminați coșul de gunoi (vezi Anexa 1, Fig. 36), a intrat în grup№3, intitulat„Empatie” .
Afișe cu sloganuri precum:Fiți, cetățeni, cultivați - nu treceți peste urnă! (vezi Anexa 1, Fig. 1).Locuitorii Planetei - Nu aruncați râurile! (vezi Anexa 1, Fig. 12).Trebuie să curățăm gunoiul! (vezi Anexa 1, Fig. 17).Este timpul să nu mai transformăm pădurile într-o groapă! (vezi Anexa 1, Fig. 19).Nu aruncați gunoiul, nu aruncați, păstrați-l curat (vezi Anexa 1, fig. 27). Păstra curat! (vezi Anexa 1, Fig. 37).Scoateți gunoiul din casă! (vezi Anexa 1, Fig. 39).Scoate coșul de gunoi! Aerul va deveni mai curat! (vezi Anexa 1, Fig. 41).Ia după tine (vezi Anexa 1, Fig. 50), a format un grup№4 „Apel” .
Afișe în textul cărora îi certă pe cei care încalcă curățenia, numindu-i cuvinte imparțiale, de exemplu:Aruncând gunoi în stradă, nu uitați să mormăiți !!! (vezi Anexa 1, Fig. 6),Aruncând gunoi aici, nu uitați să mormăiți (vezi Anexa 1, Fig. 49), a intrat în grup# 5 „Cenzură” .
Aceste postere cu cuvântul „nu” sau particula „nu” în mesajul text:Gunoaiele - nr (vezi Anexa 1, Fig. 8)Nu aruncați gunoi - aici era curat înainte de voi! (vezi Anexa 1, Fig. 28), Fără gunoi (vezi Anexa 1, Fig. 29), a format un grupNr. 6 „Interzicere” .
Astfel, am analizat și analizat 50 de postere de mediu, în timp ce am creat următoarea clasificare a tipurilor lor:
Mulțumiri.
Cerere.
Empatie.
Apel.
Reproach.
Interzice.
Această clasificare ne-a ajutat să dezvoltăm un chestionar pentru un sondaj pe această temă.
2.2. Interviu. Prelucrarea și analiza rezultatelor.
Elevii din clasa a II-a a școlii №19 au luat parte la cercetarea noastră. Un total de 24 de școlari (12 fete și 12 băieți). Pentru ei, am pregătit un chestionar format din două elemente (vezi Anexa 2). A fost nevoie de 5 minute pentru a completa chestionarul.
În primul paragraf al chestionarului, elevilor mici li sa cerut să aleagă propriul răspuns la întrebare:« Ai aruncat vreodată gunoi în locul greșit? ". Au fost propuse următoarele opțiuni de răspuns:1) Da, des. 2) Da, dacă nu vede nimeni. 3) Nu, niciodată.
În al doilea paragraf al chestionarului, au fost oferite variante de afișe de mediu, dintre care s-a propus să se aleagă unul care să se ferească de nerespectarea regulilor de curățenie. Afișele au fost selectate în așa fel încât fiecare dintre ele să fie inclus într-una din secțiunile clasificării dezvoltate anterior de noi. Poster№1 „Vă rugăm să nu aruncați gunoiul” este inclus în secțiune"Cerere" ... Poster№2 „Vă mulțumim că vă mențineți curat” se referă la secțiune"Mulțumiri" ... Poster№3 "Păstra curat!" atribuit secțiunii"Apel" ... Poster№4 - Omule, ajută! corespunde secțiunii„Empatie” ... Poster№5 „Fără coș de gunoi” este inclus în secțiune"Interzice" ... Poster№6 „Aruncarea gunoiului aici, nu uitați să mormăiți” se referă la secțiune„Reproach” ... Respondenții nu știau că afișele erau alocate secțiunilor.
După efectuarea sondajului, am procedat la procesarea datelor primite.
Deci, la prima întrebare a chestionarului« Ai aruncat vreodată gunoiul într-un loc greșit? " niciun singur student (0% ) nu a raspuns "De multe ori ". Șapte școlari (29% ) a dat următorul răspuns: „Da, dacă nimeni nu vede ". Șaptesprezece respondenți (71% ) răspuns "Nu niciodata ».
Rezultatele obținute indică faptul că, chiar dacă elevii au răspuns la întrebarea pusă necinstit, toți înțeleg că aruncarea gunoiului în locul nepotrivit nu este bună și un astfel de comportament nu este aprobat în societate.
Pe al doilea element al chestionarului, s-au obținut următoarele rezultate: un poster de la grupul „Mulțumiri »Alesi opt elevi (33% ), un poster al grupului „Cerere „Am remarcat patru studenți (17% ). Un afiș din secțiunea „Empatie ", De asemenea, au preferat patru școlari (17% ), un poster al grupului „Recursul »A preferat 5 respondenți (21% ). Un afiș al grupului "Cenzură »A ales un respondent (4% ). Pe afișul din secțiunea „Interzice „Doi școlari (8% ).
Figura 1- Rezultatele analizei chestionarului „I și curățenia”
O cerere, empatie, apel, cenzură, interdicție poate provoca o reacție emoțional negativă la o persoană. De exemplu, ei îți cer ceva, apelează la ceva, dar ești leneș sau te enervează. Când dau vina, certă cu cuvinte imparțiale, toată lumea este neplăcută. Empatia provoacă dureri de inimă cuiva, lacrimi. O interdicție poate provoca un protest.
Și numai recunoștința pentru noi are întotdeauna o culoare pozitivă emoțional. Când ne spun „Mulțumesc”, ne mulțumesc pentru ceva, suntem foarte încântați și încercăm să susținem cele mai bune din noi care ne pot provoca cuvinte de recunoștință.
Astfel, presupunerea căafișele ecologice care au o colorație pozitivă din punct de vedere emoțional sunt mai eficiente în influențarea spectatorului decât afișele negative din punct de vedere emoțional au fost pe deplin confirmate.
Concluzie
În a noastrăXXI secol de dezvoltare a științei și tehnologiei, problema poluării mediu inconjurator deșeurile menajere și industriale devin din ce în ce mai relevante. Când am efectuat acest studiu, am căutat un răspuns la întrebarea de ce unele postere ajută cu adevărat și nu există gunoi în district, în timp ce altele nu își îndeplinesc scopul.
Am presupus că afișele de mediu cu o colorație pozitivă emoțional sunt mai eficiente în influențarea spectatorului decât afișele negative emoțional. Școlarii mai tineri au fost spectatorii studiului nostru. Rezumând, am constatat cătoți înțeleg că aruncarea gunoiului într-un loc greșit nu este bună și un astfel de comportament nu este aprobat în societate. Studenții au fost rugați să voteze pentru un poster care să îi împiedice să încalce regulile de curățenie. Cel mai mare număr de voturi a fost primit de afiș cu cuvintele „Vă mulțumim pentru păstrarea curățeniei”, care are o conotație emoțional pozitivă. Spre deosebire de el, alte postere ar putea provoca manifestări negative emoțional, precum protest, ostilitate, tristețe. Astfel, victoria posterului pozitiv emoțional confirmă pe deplin ipoteza prezentată.
Informațiile obținute în urma cercetării pot fi folosite pentru a crea afișe de mediu în asociații cu orientare artistică și tehnică. În viitor, intenționăm să realizăm un afiș similar, să-l afișăm într-un loc în care se adună un număr mare de oameni și experimental, prin observare, să-i verificăm eficacitatea. Eficacitatea dovedită ne va ajuta să creăm afișe de mediu funcționale și să contribuim astfel la dezvoltarea curățeniei regiunii noastre.
Aplicații
Olga Karpenko
Se știe că anul 2017 a fost declarat Anul ecologie în Rusia... ȘI an Nou a început cu noi cu participarea la competiția orașului dedicată anului ecologie... Am selectat patru dintre numeroasele nominalizări pentru competiția de oraș. Una dintre ele este o competiție ziar de perete... Suntem cu educator grup senior Afonkina Marina Nikolaevna s-a gândit multă vreme la ce să numească ziarul nostru. Și în cele din urmă, am decis să-i spunem „ Ecolonok", așa cum trebuie să povestească despre lucrare educaţie respect pentru natură în grădinița noastră. Nu voi nega că am căutat similare ziare de peretedorind descoperi: cel mai bine să-l aranjezi. Drept urmare, am decis să reprezentăm un copac, pe frunzișul căruia așezăm note și fotografii despre lucrare educația ecologică a copiilor din instituția noastră de învățământ preșcolar.
În colțul din stânga am plasat emblema anului ecologie... Alături este numele ziarului.
În centrul copacului, între ramuri, se află un glob simbolic, pe care B. Zakhodera:
Pe ramuri, au făcut un apel pentru a proteja pământul de resturi, iar pe portbagaj era o fotografie a meșteșugurilor făcute din deșeuri realizate de părinții noștri elevi.
Fiecare frunză a coroanei unui copac este o mică poveste despre ceea ce se face în d / s până la educația de mediu a preșcolarilor.
În colțul din stânga jos există un ANUNȚ de articole, iar în dreapta - numele celor care au publicat ziarul.
Așa am obținut-o ziar de perete... Băieții noștri au privit-o cu plăcere și au reamintit toate evenimentele reflectate în ziar.
Publicații conexe:
Rezumat al OOD pentru educația ecologică „Căutătorii de aer” Rezumat al OOD privind educația de mediu pe tema: „Căutători de aer" pentru grupul de mijloc. Rezumat al OOD privind mediul.
Organizarea lucrărilor privind educația de mediu a preșcolarilor Organizarea muncii privind educația de mediu a preșcolarilor se realizează în etape. Etape de lucru: Etapa 1 - pregătitoare (metodică.
Likhodey Natalya Aleksandrovna Raport ecologic. Nu este un secret pentru nimeni că problema ecologiei este percepută acut nu numai în țara noastră.
Ghid de educație pentru mediu pentru părinți „Aveți grijă de planeta voastră”: Copac, iarbă, flori și păsări Nu știu întotdeauna să se apere, dacă sunt distruse, pe planetă vom rămâne singuri.
Plan de educație pentru mediu pentru preșcolari Plan pentru educația de mediu în MBDOO Crearea unei baze materiale și tehnice. Evenimente IBDOO Termen responsabil 1. Înregistrarea teritoriului.
Proiect de educație pentru mediu „Grădina de legume”. Relevanță: discutând cu copiii pe subiectele „Legume”, „Flori”, am aflat că mulți dintre ei nu sunt.
S-a deschis o nouă expoziție în sala de lectură a departamentului de publicații de artă, care va avea loc toată vara: „Afiș ecologic sovietic din anii ’80”. Nu este simplu imagini frumoase - deși afișele alese de angajații departamentului sunt cu siguranță plăcute ochiului și înveselesc vizitatorii sălii de lectură. Aceste postere solicită o atitudine conștientă față de natură. Oprește-te, citește, gândește-te. Fă ceea ce depinde de tine.
O expoziție de afișe dedicate primilor ani după revoluție s-a încheiat recent în sala de lectură a departamentului de artă. Era zorii unui poster de artă. Acum pe pereții sălii de lectură sunt afișe ale vârfului, perioada de glorie a publicității sociale: sfârșitul anilor optzeci ai secolului al XX-lea. Fără cenzură, fără sfaturi de artă grele și rapide, fără subiecte interzise. Artistul poate crea după cum consideră potrivit pentru a ajunge la spectator, pentru a transmite ceea ce vrea să spună.
„Publicitatea socială care solicită protecția naturii a apărut în țara noastră deja în anii șaizeci. Dar am ales o perioadă târzie, când subiectul ecologiei era, deși nu la fel de popular ca un poster politic, dar avea deja propriul limbaj stabilit, imagini clare pentru toată lumea, comploturi tradiționale ”, spune Lyubov Vitalievna Rodionova, șeful Departamentul de artă al Bibliotecii de Stat din Rusia.
Cu toate acestea, expoziția „Afișul ecologic sovietic din anii 1980” acoperă atât subiecte familiare, cât și subiecte complet neobișnuite. De exemplu, afișul „Alcool - Durerea naturii” de Nikolai Ivanovich Litvinenko este o combinație a două subiecte relevante la acea vreme: propaganda anti-alcool în cadrul campaniei 1985-1990 și protecția mediului. Sau opera atrăgătoare a lui Yakov Markovich Zlatopolsky „Natura din ce în ce mai puțin înconjurătoare, din ce în ce mai mult mediu”. Privind „cutia” din cărămidă descrisă pe afiș, înțelegeți ce a vrut să spună artistul. Și numele i-a fost dat prin replici dintr-un poem de Robert Rozhdestvensky:
Zdrobim gheața, schimbăm fluxul râurilor,
repetăm \u200b\u200bcă sunt o mulțime de lucruri de făcut ...
Dar vom veni totuși să cerem iertare
lângă aceste râuri, dune și mlaștini,
la răsăritul foarte gigantic,
cel mai mic prăjit ...
Deși reticent să se gândească la asta.
Acum nu avem încă timp pentru asta.
Aerodromuri, piloni și șorțuri,
păduri fără păsări și pământ fără apă ...
Din ce în ce mai puțin din natura înconjurătoare.
Din ce în ce mai mult - mediul înconjurător.
Fondul departamentului de artă conține numeroase afișe ale republicilor fostei URSS. Cel mai probabil, nu mai sunt în patria lor, dar vizitatorii expoziției vor vedea două afișe minunate ale graficianului Mikhail Vsevolodovich Gromyko, creat în Uzbekistan în 1989 - „Există un cadou pentru apa de izvor ca asta? O picătură este ca o perlă, reflectând căldura soarelui. " Aceste afișe împerecheate ne amintesc cât de mult depinde de priceperea artistului: le puteți admira mult timp, le puteți privi, puteți marca detaliile.
Vitaly Evgenievich Wolf, un artist de poster recunoscut și prieten al departamentului de artă, a spus: „Imaginea este importantă într-un poster. Afișul ar trebui să aibă o metaforă. Metafora poate fi exprimată doar prin intermediul imaginii ... Scopul afișului: oprirea unui trecător obișnuit, atragerea atenției sale, a-l face să arate, să gândească. " Acest lucru se aplică pe deplin posterului de mediu. Dar aici nu este suficient doar pentru a atrage și a atrage atenția: este important să arătăm fiecărei persoane ce poate face pentru sine și pentru copiii săi, orașul său, republica sa, țara sa, planeta sa.
Meșteșugurile pe tema „Aveți grijă de natură”, desene pe tema „Ecologia naturii” îi vor ajuta pe copii să insufle dragoste pentru țara lor natală, să învețe cum să folosească deșeurile.
Conținutul articolului:
Copiii trebuie să cultive un respect pentru natură încă din copilărie. La urma urmei, dacă părinții își permit să așternă în pădure, atunci copiii lor se vor comporta la fel. Dacă adulții le arată copiilor cum să protejeze natura, să o iubească, atunci copiii vor crește ca oameni demni. Fiți mai în natură cu copiii, spuneți-le despre plante și copaci. Colectați material natural: conuri, ciorchini de serbal, semințe de plante, astfel încât să puteți face lucrări comune acasă.
Meserii "Ai grijă de natură"
Copiilor le place să coloreze. Prin urmare, tipăriți un poster pe acest subiect în alb și negru, oferind copiilor libertate creativă. Lăsați-i să folosească creioane, creioane, stilouri sau vopsele pentru a adăuga pe pânză culori deschise... Spuneți-le ce nuanță ar trebui să aibă elementele posterului, dar dacă copiii vor să-și arate viziunea asupra complotului, nu interferați cu ei, lăsați-i să-și arate individualitatea. Apoi, învățați-i cum să facă meserii pe tema „Aveți grijă de natură”. Pregătiți în prealabil tot ce aveți nevoie.
Craft "Cascadă"
Dacă ai ieșit cu copiii la picnic, după sărbătoare, spune-le că resturile de plante pot fi îngropate în pădure, vor putrezi. Dar cu sticlele de plastic, un astfel de număr nu va funcționa. Prin urmare, trebuie să le luați cu dvs. pentru a le arunca la coșul de gunoi sau pentru a face o treabă minunată pentru care aveți nevoie:
- sticlă de plastic;
- carton;
- foarfece;
- apă;
- sticlă;
- margele;
- hartie colorata;
- pixuri;
- guașă.
O foaie de carton albastru se va transforma în apă. În partea de jos trebuie să lipiți mărgelele și să tăiați un fel de pietricele din hârtie multicoloră.
Rămâne să lipiți „peștele” de pe cartonul albastru, să atrageți bule de aer în apă.
Artizanat din material natural
Pentru a-l crea, veți avea nevoie de:
- nuc;
- con;
- iarba uscata;
- ramuri de copac;
- ferăstrău tăiat dintr-un trunchi de copac uscat, care va deveni un stand;
- lipici.
Scrieți „Aveți grijă de pădure!” Cu un marker luminos de-a lungul marginii standului și, dacă copilul este deja familiarizat cu alfabetizarea, lăsați-l să o facă singur.
Desene pe tema „Ecologia naturii”
O astfel de creativitate va insufla copiilor și dragostea pentru țara lor natală. Dacă li s-a cerut să aducă desene pe tema ecologiei naturii la o instituție pentru copii, se pot sfătui următoarele.
În acest poster, autorul arată cât de specific poate ajuta fiecare persoană să păstreze o ecologie normală și plăcinte. Pentru aceasta aveți nevoie de:
- curăță gunoiul după tine;
- după ce te-ai odihnit lângă foc, ai grijă să-l stingi;
- a nu turna apă degeaba;
- economisiți energie electrică;
- ai grija de casa ta.
Reducerea emisiilor dăunătoare în atmosferă va contribui, de asemenea, la conservarea mediului. Nu degeaba, în timpul verii, șoferii sunt încurajați să se schimbe cu bicicletele pentru a începe să lucreze la acest transport.
Părinții pot merge cu bicicleta cu copiii lor, făcând astfel și sport la aer curat.
Următoarea figură pe tema ecologiei naturii este simbolică. Sub un curcubeu strălucitor, copilul a înfățișat un reprezentant al animalelor, păsărilor, insectelor, plantelor și invită pe toată lumea să ne păstreze natura.
Următoarea lucrare este destinată elevilor. Pentru a face acest lucru, veți avea nevoie de:
- o foaie de hârtie sau whatman;
- creion simplu;
- radieră;
- vopsele.
Imaginea este împărțită în 2 părți tematice. În stânga există o natură frumoasă, un cal care pășește, păsări în creștere pe cerul albastru, iar în dreapta - întreprinderi industriale care efectuează emisii nocive în atmosferă și, ca urmare, copaci morți, tufișuri, iarbă.
Următorul poster cu tema „Protejați natura” arată copiilor cum să protejeze pădurea de foc.
Dacă copilului i se cere să deseneze o imagine pe această temă, îi puteți oferi următoarea idee. Există o pădure, un râu, un curcubeu și animale.
Dacă acest desen pe tema „Ecologia naturii” este destinat elevilor de gimnaziu, următorul poate fi reprodus de copii din scoala primara și grupuri de seniori grădiniţă... Arată-le cum să deseneze coroane de copaci în formă de con și o coroană luxuriantă. De asemenea, copiii vor putea desena crini de vale și căpșuni.
O altă lucrare a fost făcută într-o tehnică foarte interesantă. Pentru a face același lucru, luați:
- un ac;
- fire colorate;
- o foaie de carton alb;
- creion simplu.
Începem din partea de jos a pânzei. Ajutați copilul să treacă firul galben prin ochiul acului, legați un nod la cele două capete ale firului. Razele soarelui pot fi făcute lungi sau cu mai multe cusături. Copiii vor broda un curcubeu cu fire de diferite culori, vor termina lucrarea în aceeași tehnică.
Următoarele pânze se bazează pe comparație și contrast.
Un colț al globului este desenat în dreapta. Explicați copiilor că va rămâne așa dacă toți protejăm natura. În stânga se arată ce va deveni dacă aruncați gunoiul, să nu vă faceți griji cu privire la stingerea unui foc în spatele dvs. sau arderea acestuia în locul greșit. Poluarea corpurilor de apă va duce, de asemenea, la consecințe atât de triste. Copilul va înțelege toate acestea dacă va desena o astfel de pânză.
O altă lucrare dezvoltă această idee și arată că oamenii sunt capabili să reziste poluării atmosferice, este necesar să reducem cantitatea de gaze de eșapament și să curățăm gunoiul după ei înșiși.
Următorul desen este, de asemenea, destinat să insufle copiilor gândurile corecte despre ecologie.
Pentru a le informa băieților că puteți face o mulțime de lucruri interesante din material nedorit, oferiți-le următoarele idei.
Meșteșuguri de gunoi
Copiii adoră surprizele mai amabile, așa că au aproape întotdeauna pachete din cadouri înăuntru. Învățați copiii arătând ce se poate face din astfel de deșeuri.
Rezultatul găinilor amuzante minunate. Pentru a le face, copiii vor avea nevoie de:
- recipiente din plastic pentru ouă mai bune
- lipici;
- margele sau ace;
- carton galben și roșu;
- foarfece.
Puteți străpunge partea superioară a pachetului de ouă kinder cu două știfturi. Apoi mărgelele rămase în exterior vor deveni ochi de pui.
Pentru a face cochilia, cereți părinților să taie partea de sus a fiecărei jumătăți a pachetului într-un model în zig-zag. Copiilor le va fi mai dificil să facă acest lucru. Împreună cu ei, faceți un cuib din paie sau iarbă uscată sau din crenguțe subțiri, fixând elementele cu fir sau lipici.
Puteți face un astfel de buchet pitoresc din gunoi. Pentru a-l crea, trebuie:
- pachete de sub ouă kinder de diferite culori;
- foarfece;
- sticle de sisal sau de plastic verde;
- tuburi de cocktail;
- cuie.
- Tăiați, de asemenea, jumătățile de ouă în zigzag. Pe partea din spate, folosiți un cui încălzit pentru a trece prin gaură.
- Introduceți un paie în fiecare, împingeți marginea mai departe mai întâi pentru a o tăia în 2 bucăți. Apoi legați-le într-un nod, apoi această „tulpină” va fi fixată ferm în floare.
- Aranjați-le pe toate în același mod. Conectați florile, acoperiți cu sisal, legați cu o panglică.
- Dacă nu există sisal, atunci partea de sus și de jos a sticlei de plastic verde trebuie tăiate, iar restul spiralului tăiat într-o bandă subțire.
- ambalare mai bună a ouălor;
- scobitori;
- foarfece;
- plastilină;
- vopsele;
- frânghie subțire colorată;
- capac plat dintr-o cutie de carton;
- hârtie de culoare verde;
- lipici.
- Lăsați copilul să lipească hârtie colorată în interiorul capacului cutiei, acesta este un covor de iarbă verde. Scobitoarele trebuie să fie vopsite în prealabil, când sunt uscate, lipiți-vă de-a lungul marginii cutiei, ca o palisadă. Aceste pichete sunt legate cu frânghie în mai multe rânduri pentru a face un gard.
- Pătrundeți părțile inferioare ale semifabricatelor de plastic cu o punte, lăsați copilul să introducă scobitori aici. Le va îmbrăca cu plastilină neagră, din ea va face mici cercuri, le va atașa la corpul unei vaci. Apoi, trebuie să sculptați coarnele și din plastilina galbenă - botul.
- În același mod, lăsați copilul să creeze alte animale: un porc, o pisică, un câine, o oaie. Apoi obțineți o fermă întreagă a satului, dar știți deja cum să faceți pui din grădinițe.
Următoarele meșteșuguri, au grijă de natură, nu sunt mai puțin interesante de realizat. La urma urmei, după sărbătoare, rămân sărbătoarea, căni de plastic, farfurii de unică folosință. Faceți din ei un astfel de clovn împreună cu copiii.
Pentru el veți avea nevoie de:
- sârmă durabilă;
- farfurii și pahare de unică folosință;
- tava de plastic;
- manusi de cauciuc;
- iarna sintetică;
- butoane;
- fire multicolore;
- carton;
- sticlă de plastic;
- lipici.
- Fă un schelet al omului din sârmă. Pahare cu coarde pe fiecare fir, care au devenit brațe și picioare, străpungându-și fundul.
- Lipiți 2 plăci împreună, așezând părul de plastic între ele. Lipiți firele de pe față în formă de gură, obraji, gene. Și elevii pot fi fabricați dintr-o sticlă de plastic.
- Două tăvi vor fi partea din spate și din fața clovnului. Decorează-i hainele cu nasturi, paiete, carton, care se vor transforma într-un guler de sacou.
- Umpleți mănușile cu poliester căptușit, atașați-le în poziție. Așa a început să se joace tema ecologiei naturii. La urma urmei, acest gunoi nu o va face rău dacă faceți astfel de meșteșuguri pentru o reședință de vară sau pentru o competiție.
Pentru a face prima jucărie, trebuie să luați o sticlă goală de plastic de o formă similară, de exemplu, dintr-o „rață de toaletă”, clătiți-o bine, scoateți eticheta. Desenați ferestrele și ușile acestui microbuz cu un stilou, rotiți-le cu un cuțit și foarfece.
Pentru a preveni rănirea copilului pe marginile ascuțite ale plasticului, șlefuiți-le mai întâi cu șmirghel grosier, apoi fin.
Capacele pot fi lipite cu super adeziv realizând roți sau folosind axe de sârmă. Faceți două puncții cu un punte pe același și același număr pe cealaltă parte a fundului sticlei. Introduceți unul și al doilea fir în ele, la capetele cărora trebuie să lipiți capacul, care va deveni axele.
Și pentru a face un elicopter, veți avea nevoie de:
- 2 sticle de iaurt de băut;
- lipici;
- 2 capace pentru sticle de plastic;
- paie de cocktail;
- 2 cuie;
- foarfece.
Faceți alergătorii din două paie, atașați-le la benzile de plastic tăiate din a doua sticlă.
Folosiți un cui subțire fierbinte, cu cap lat, pentru a face o gaură în capac și în locul în care este atașat, precum și la capetele paielor. Potriviți aceste părți pentru a crea elice de sus. În secțiunea cozii, faceți-o din paie.
Dacă trebuie să faceți rapid un meșteșug despre ecologia naturii, folosiți sticle de plastic. Spuneți-i copilului că cei care îi aruncă în pădure dăunează mediului. La urma urmei, un astfel de container va putrezi abia după 200 de ani! Este mai bine să faci din ea o ambarcațiune pentru competiție. Va fi nevoie de foarte puțin timp și materiale pentru realizarea următorului, acestea sunt:
- sticla de lapte;
- plastilină;
- 2 butoane;
- carton alb-negru;
- lipici;
- cleşte;
- sârmă înfășurată în alb.
Puneți-i pe un copil să ungă plastilină neagră peste capacul sticlei pentru a face nasul acestui șobolan. El va tăia urechile din carton alb și o mustață pentru ea din negru. Folosind plastilină, el va atașa ochii la bot.
Pentru a face oameni de zăpadă amuzanți, arătați copiilor cum să picteze sticlele Actimel cu un stilou pentru a crea trăsăturile feței acestor personaje. Îți poți învăța copilul să tricoteze. Aruncați 2 bucle de ace de tricotat, arătați-i cum să tricoteze o țesătură dreptunghiulară cu cusătură de jartieră. Apoi trebuie cusut pe partea greșită. Apoi - filetați acul și treceți firul în partea superioară a capacului, strângeți-l.
Cum să faci un ventilator de furci a fost descris în articolul corespunzător. Lângă el, un astfel de animal dintr-o sticlă de plastic va arăta minunat.
Din celelalte două, trebuie să tăiați gâturile și să le lipiți direct cu dopurile în recipientul principal. Picioarele sunt gata. Urechile sunt tăiate din resturile sticlei auxiliare.
Este ușor să creați un cal adorabil din două sticle colorate și un atașament de mop cu fir.
Pentru a face o pisică, veți avea nevoie de:
- 3 sticle identice;
- foarfece;
- vopsele;
- perie;
- lipici;
- o bucată de blană.
Florile dintr-o sticlă de plastic vă pot ajuta, de asemenea, să vă transformați gunoiul în obiecte decorative sau în lucrări de concurs. Petalele sunt tăiate din acest recipient. Pentru ca aceștia să se aplece astfel, trebuie să țineți spațiile libere peste flacără pentru o perioadă scurtă de timp.
Artizanat din textile și alte materiale
De asemenea, le vor arăta copiilor cum să fabrice din lucruri nedorite, din rămășițele de țesături, piele.
Pentru a crea un astfel de panou, luați:
- resturi de țesut;
- bucăți de piele de căprioară;
- butoane;
- dantela;
- fermoar vechi;
- lucruri inutile;
- carton.
- O foaie de carton va deveni baza pânzei. Dacă doriți ca acesta să fie voluminos, puteți pune o iernetară sintetică între foi și țesătură. Dacă nu, atunci lipiți imediat dreptunghiul de țesătură pe carton, altfel un copil o va face.
- Lasă-l să decupeze trunchiul și ramurile unui copac din piele de căprioară maro, iar coroana acestuia din țesătură verde. Dacă este un măr, puneți-l să taie fructele din pete de culoarea corespunzătoare. Coaseți-le bucle, lăsați-le să le pună pe butoanele cusute de coroană.
- Pentru ca copilul să-și dezvolte abilitățile motorii de mână, coaseți un fermoar pe butoi, lăsați-l să se desfacă și fixați-l. Coaseți șireturile aici, ceea ce va ajuta și abilitățile motorii fine ale bebelușului.
La fel ca merele, decupați fluturii din țesături groase, pot fi, de asemenea, fixați de copac cu bucle și nasturi.
O păpușă din fire se va dovedi delicată și aerisită. Pentru a-l crea, veți avea nevoie de:
- 2 baloane;
- carpa;
- lipici PVA;
- ac;
- perie;
- clapete;
- butoane;
- ceva lână sau călare.
Lăsați copilul să lipească aceste 2 bile, adezivul sau lâna deasupra uneia, care va deveni părul unui pahar. Legați-i o batistă. Un buton îi va deveni nas, o bucată de pânză roșie îi va deveni gura, iar albastru și alb îi vor deveni ochii. Rămâne să legăm o eșarfă, lucrarea este finalizată.
Dacă mamei i-a rămas un șnur din lucrarea de ac, lăsați-l să îi arate fiicei sau fiului ei cum poate fi cusută această împletitură subțire prin pliere pentru a face o floare. Mai întâi puteți tăia petalele de țesătură cu acest cordon, apoi le puteți cusut pe pânză.
Artizanatul are grijă de natură și poate fi realizat din deșeuri metalice. Vedeți cum părțile inutile de pe un computer și un disc SD se transformă într-un ceas.
Puteți face un oraș întreg din gunoi folosind resturi de tapet, cutii de carton, sticle de plastic.
Chiar și așchii din creioane colorate pot fi folosiți transformându-i într-o rochie elegantă de prințesă. Fata însăși va tăia din hârtie colorată.
Următoarea lucrare arată cum puteți utiliza diverse deșeuri, acestea fiind:
- ambalaje pentru bomboane;
- paie de suc;
- sticle de plastic pentru lapte, sosuri;
- butoane;
- hârtie ondulată;
- tresă.
Paiele tăiate vor deveni staminele florii; acestea trebuie lipite în jurul butonului. Următoarea floare poate fi creată dintr-un ambalaj. Este pliat ca un acordeon, pliat, un buton este lipit sau cusut la centru. Următoarea floare este fabricată dintr-un singur plastic.
Toate aceste plante sunt atașate la bază, decorate cu panouri de împletitură.
Când creați astfel de meșteșuguri cu copiii dvs., spuneți-le despre ecologia naturii, astfel încât să știe cum puteți face lucruri atât de frumoase din gunoi. Videoclipurile vă pot ajuta, de asemenea, să vă familiarizați cu alte idei distractive.
Cum să faci o meserie pe tema „Protejează natura”, vezi următorul videoclip:
Se încarcă ...